听听地球母亲的声音
700字
六年级
议论文
曾经，山明水秀，鸟语花香；曾经，山高草盛，河流见底。而如今，你却变得满目疮痍，伤痕累累。荒漠渐扩，河水浑浊，树木砍伐，一如你的绝望，迅速蔓延。
于是，你开始用频繁的灾害来告诫人们自己的不堪重负。汶川8.0级大地震，将那建立在以破坏生态系统为代价的繁华夷为平地，你企图用大地的颤抖来唤醒人们保护地球的思想。可你错了，你震撼的是冰冷的建筑，而不是人类那已近麻木的环保意识。人们依旧巧取豪夺，不懂珍惜。于是你再次安静沉默，等待下一次的爆发。
这就是人类无知的后果，是愚蠢的得意后的后果。2011年3月11日，一场9.0级的大地震发生在了日本仙台，接踵而来的是大海的咆哮。为的是惩罚人类的不知悔改。这一次的怒号，使地轴偏转了25厘米，使日本岛平移了2.5米，使一天24小时少了0.4秒。足以使人类在经历了数多灾难后，开始沉思，自问：“地球怎么了？”
地球怎么了？为什么天不再有那么令人心旷神怡的蔚蓝？为什么树木不再有郁郁葱葱的美好？为什么河水不再有那晶莹如波的清澈？据估测，到2030年，会有70%的资源被破坏掉，但还要负担20亿的新增人口，世界上将有一半的国家严重缺水。2013年，2030年，多么接近的年份啊，你还会以为地球灭亡的时间是那遥不可及吗？听听地球母亲的声音吧！不要再为了自己眼前的一点私利，而放弃了顾全大局；不要再为了现在的丰足奢侈，而断绝了子孙后代赖以生存的资源了！否则，你将是历史的罪人！
经历过2013年雾霭天气的人都有这样的念头：让天更蓝，山更绿，水更清。可是，真在生活中，能够做到身体力行的人又有几个？距离本不遥远，完全可以安步当车，但又有几人愿意徒步？滴水的水龙头，本可以顺手拧紧，又有几人会注意到这不起眼的小事？让地球更美好，不仅喊在口头上，更要体现在行动中，听听地球母亲的声音，那是对无知儿女的殷殷忠告。
珍爱地球，珍爱家园，从小事做起，从我做起，从现在做起。让我们一起呵护我们共同的家园！
我期待的老师
400字
六年级
写人
我期待有一位像周杰伦那样帅气的老师，一首《菊花台》就让我们陶醉在他的歌声中不能自拔，他也就成为我们的“孩子王”，走进我们的心灵，指引我们成长。
这位老师姓帅，就叫帅老师!帅老师中等身材，一双乌黑发亮的眼睛，一头浓黑的短发，精神十足。他的运动才能令我们刮目相看，百米跑步时的他像头羚羊，三大步扣篮的美妙动作让我们不得不想起姚明，最绝的还是他的乒乓球艺。每次只要他在球台前展露身手，我们便会把球台里外围三层。课余，他会带我们去操场打篮球、跑步、跳远，那时的我们个个生龙活虎，洒脱自如。
帅老师上课幽默风趣，在他的课堂上，常常是笑声连连。帅老师不会用打骂的方式对待我们，而是让我们快乐地“享受”学习生活。当我们遇到难题时，他会亲切地教导我们，帮我们排除功课上的“疑难杂症”；当我们为一点小事愁眉苦脸时，他会用阳光的笑脸驱散我们心头的阴云。在他的感染下，我们变得更加自信、乐观。
值得一提的是，帅老师不只是教我们书本上的知识，还教我们生活的本领。他带我们走进大自然，在大自然中学习，他教我们石板烤肉、树枝烘鱼……
看，这就是我最最期待的老师——帅老师!
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议论文
700字
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听听母校的声音那栋亘古不变的教学楼，那棵永垂不朽的黄桷树。它接纳时间的流逝，岁月的沧桑；它接纳泪水的诉别，凄苦的风雪。我那所安宁的母校啊——龙泉一小！母校的声音在教学楼里。那时的母校沉浸在英语节零食分享的欢乐里。细腻的碰杯声、窸窣的咀嚼声、纯洁的欢笑声……真是余音绕梁、洋洋盈耳。一条红相交的彩带映入我的眼帘。那是一条美丽的彩带，一条裹挟着欢乐的彩带，一条充满着友谊的彩带！张露桦拉着这一头，邓斯慈拉着那一头，她们笑着，说：“英语节快乐，组长。”我对她两相视而笑，拍着她两的肩膀：“彼此。”我随及弯下腰，一把抓起桌上的零食，递在她两面前，说：“开吃吧，我的小伙伴！”“哗”一袋零食被撕开了，三只手一起伸了进去，又一起拿出零食出来，“咔擦”薯片在我们牙齿下发出求饶的声音。我们吃进去的是美味，是欢乐，更是友谊……那一天，大家在英语节中收获的是美味，还是快乐，更是友谊。啊，友谊的声音在教学楼里，母校的声音也在教学楼里！母校的声音在黄桷树里。金色的阳光扑撒在黄桷树上，树枝向四周伸展，不拥挤，不争夺，多么和谐，多么谦让。树叶是狭长的椭圆形，颜色有深绿色的，也有嫩绿色的。树叶摸起来如牛奶般光滑，丝绸般柔薄。它的边缘不像冬青树叶有许多锯齿。轻轻拿起一片叶子，闻一闻，一股奇特的香味扑鼻而来，沁人心脾。无数片叶子覆盖着枝条，郁郁葱葱，一簇堆在另一簇上面，很少有缝隙。在微风中，在阳光下，叶子绿的发光，绿的发亮，好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。六年里，黄桷树陪伴着我们上课，倾听着我们读书，也注视着我们打闹。是它，默默听着我们无奈的抱怨声；是它，静静听着我们成功的呐喊声；是它，细细听着我们琅琅的读书声。它见证了我们六年的成长！啊，童年的声音在黄桷树里，母校的声音也在黄桷树里！漫步在淡蓝色的长廊下，眺望这所还残存着过去书香的学校。有时我不禁描摹那帧帧童真，聆听那琅琅书声，想象彼时母校“桃李满天下”的一江繁华，那是时光也带不走的母校，我学习的地方。800字 六年级
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听听老师的声音听听老师的声音——读《山东教育》有感昨夜，我在灯光下一口气读完了《山东教育》这本书，使我受益匪浅，它使我知道了要理解辛苦培育我们的老师，体谅老师。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那些平凡而细腻的笔墨中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊……这本书中有许多的小故事，这些故事都是我们在日常生活中经常出现的。平时，在我们的学习生活中接触最多的人莫过于老师和同学，同学之间有什么话，什么事都会互相交流。可是却没有人愿意和老师谈谈心，不，应该是不敢，害怕面对老师，这是经常发生的，可是谁知道老师的心思呢？正因为如此，我们学生才应该多多和老师谈心，理解老师的心思。虽然我们不适合了解老师的心思，可老师对我们确实非常了解，书中有一个小故事，讲了一个同学拿了别人的钢笔，老师用巧妙的办法使他认了错，又不让他伤自尊的事，读了这篇短文，使我想起了发生在我们班的一件事。在一天下午，同学们正在兴致勃勃地上美术课，美术课的内容是做手工，因此同学们制造了许多垃圾，正当我们全神贯注地做手工时，突然传来一阵敲门声，随后门被打开了，徐大队进了教室。原来徐大队在操场上看见我们班有同学从窗户往外扔废纸，这是谁干的呢？同学们把目光移到了窗户旁的三个人身上。最终，还是班主任老师让那个同学认了错。这本书中有许多文章都是老师们根据实际事例写的，让人读起来感觉特别亲切，尤其是学生读了，平时不敢与老师谈心，现在也可以了解到老师的心思了，了解了老师的心情。读了《山东教育》，我明白了许多，这本书让我知道了老师们的辛苦，了解了老师们的心情，我们一定要长和老师谈心，和老师交流自己对某些事的看法，和老师成为无话不谈的好朋友。读了《山东教育》，我知道了许多许多，我们一定要理解老师，多和老师谈心，这样对我们的学习生活才会有帮助。700字 六年级 叙事
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致地球母亲当最后一只动物永远离您而去的时候那寒风的呼啸便是它沉痛的悲鸣当最后一只动物永远离您而去的时候不要自责那是人类在亲手毁灭自己朝夕相处的朋友当最后一株植物永远枯萎的时候沙漠寂静无语永远笼罩在了那无际的暗黄中当最后一株植物永远枯萎的时候不要抱怨那是人类在无知的杀害自己的亲人当最后一种资源永远枯竭的时候您将变得永远平和悄声无息当最后一种资源永远枯竭的时候不要自卑那是人类在愚蠢地进行自杀当最后一个生物永远从您的轨道上消失的时候您的身边早已堆满太空垃圾当最后一个生物永远从您的轨道上消失的时候已千疮百孔的您不要哭了那是人类为自己创造的断头台当外星的飞碟再次来拜访您的时候不要脸红如实转告他们吧请您告诉他们转告自己的子民在太阳系里有过一个无比美丽富饶的星球但它被它的统治者亲手销毁了您一定要告诫宇宙中所有的星球告诉它们当它们的子民也发展起来的时候或是要安享晚年或是要准备坟墓一切取决于他们自己地球母亲您累了该休息了不要忙着为自己的儿女收尸了人类已经为自己挖好了坟墓永远都不会再清澈的大海还有弥漫着化学药品气味的沙漠450字 六年级 议论文
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听听爱的声音一天又一天，日月如期更替，鲜花在秋日中逝去，化为无形的气息，散漫在风里……正如爱，温暖了人间千百年，宁静地躲在风里，荡在心底。天空下起了大雪，风也疯狂的肆虐着，吹得人睁不开眼睛，打开家门，屋子里是那样安静，爷爷的拖鞋像两条忠实的看家狗，静静地趴在门口，爷爷去哪了？这大雪天的，我坐在沙发上，焦急地等待着……两个小时过去了，我听到门有些响动，赶忙跑去开门，门一打开，那个熟悉的身影终于让我的心放了下来，爷爷拎着两桶矿泉水，气喘吁吁地站在门口，我连忙接过水，让爷爷赶紧进屋暖暖，“这儿冷天怎么还去打水了呢？道还滑，多危险啊？”爷爷只是淡淡一笑：“没事儿，我看桶里没水了，怕你明早没水喝，还行，不是很冷！”看着爷爷眉毛上冻的冰碴，听着爷爷急促的呼吸，心中油然而生一种温暖。秋天的原野残留芬芳，花香源于何方？源于美丽的花朵，寒冷的冬日徒留暖意，声音来自哪里？来自爷爷对孙女浓浓的爱，听听爱的声音，温暖由心而生。汪国真在一首诗中这样说道：有一种语言，只有你能懂，在最平凡的字眼里，隐藏着最伟大的爱。“咚咚咚，快开门！快开门！”我边敲门边大叫着。门刚开一条缝，我便迫不及待挤进门，冲进屋里。“真冷啊！”我感叹到。“切！活该！这么冷你连扣都不系，臭美！冷就对了！”我知道妈妈时刀子嘴豆付心，虽然嘴上这么说，可心里还是很疼我的，不然怎么会一边用嘴呵着我冻得通红的手，一边埋怨我为什么天冷不坐车呢。母爱就是这样，她也许不那么轰轰烈烈，但却总能在平凡中显出伟大，听听爱的声音，快乐由心而生。想一想，那个每晚等你回家的，守候在灯旁的身影，那个你无理取闹时默默忍受的身影，那个为你的一点小小的要求而奔波的身影。是亲人，用自己所有的爱，关怀着我，听听爱的声音，幸福，在耳边萦绕。700字 初三
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听听鱼的声音我是一条鱼，我生活在鱼缸里。玻璃很透明，透明到不真实，但对我来说，却很坚硬。虽说每天有人喂食，有人给鱼缸里加几块鹅卵石，但是这看似平静的生活却并不如意。就拿每天的换水来说吧，虽说“水至清则无鱼”的道理使人人皆知，但这一家子还是天天换水，就算没有”水至清则无鱼”的理论，换水的过程也很难熬，先是把我从水中捞出来，晃得我七荤八素，然后又把我丢到一个塑料盒子里——盒子里可以说是只有几滴水，等他们把我放回注满水的鱼缸后，新一轮的折磨又开始了，鱼缸随着人的脚步一晃一晃，鱼缸里的水也如长江一般波涛汹涌，我被晃得头晕眼花，身子还不时地撞在玻璃上。每当鱼缸终于安顿下来时，我总有一种经历了飓风劫后余生的庆幸。一天一天，就像换水时流进水管的水一样，来不及看一眼，就消失得无影无踪了。长大了的小主人突然心血来潮，要玩一个“大变活鱼”，我就被理所当然地捞出了鱼缸，被小主人抓到了聚光灯下，举得高高的，让所有人看到，证明我只是一条鱼。没错！我只是一条鱼！我不是用来做装饰的摆设！我也不是用来玩弄的玩具！也不是用来表演的道具！我在他手中挣扎着，但越是挣扎，握的越紧，我想大声喊叫，可一条鱼是不会发出声音，是不会说话的。我只能在心中呐喊，做出无声的抗议。当小主人把我举到最后一个观众面前后，终于让我回到了鱼缸。但磨难远远没有到尽头，他又把鱼缸举起来，刚换过水的鱼缸又湿又滑，只听见一阵玻璃破碎的声音，我又一次离开了水。我再一次在心中向他们呐喊：我也有生命！我也有尊严！一条鱼也应该被爱护！但他们仅仅是把我抓起来——我在空中划过一道优美的弧线，落入了一片黑暗……我听见一阵熟悉的音乐——哦，原来只是一个梦。没错，鱼，的确是不会说话的，但不代表它没有想法。天下还有多少不会说话的“鱼”在等着人们驻足他们的心头，倾听他们的心声……大家，有没有关注过，身边还有多少“鱼”有苦难言？听听鱼的声音吧！700字 三年级 状物