老师给我的关爱
老师是我的知音,老师是我的伙伴,老师是一个无私的母亲,老师和同学的情意比宇宙还大,老师带给我们的快乐无比的大。老师在学校里有非常多的职业比如:辅导师,同学,教师……等各种人物,虽然老师工作很累但是有我们好的成绩就有老师的微笑。
当我想起六一儿童节的快乐时间,李老师给我们买精美的礼物,我们兴高采烈。可惜这些礼物都是李老师自掏腰包买来的,害的李老师这个月得省吃俭用换来的,这就是李老师是为了我们无私奉献的伟大老师。有着蜡烛般的精神——燃烧自己,照亮别人。
还有一次,我碰到一个让我百思不得其解的题目,只见老师看着冥思苦想的我,便二话不说的走了下来亲切得问道﹕“张晶,有什么题目不会呀!”我指了指本子上的题目,我好奇的问道﹕“李老师就是这道题,您可以教我吗?”之后助人为乐的李老师细心地教着我直到我永远不会错之后才走。当我有勇气去问难题的时候,我的成绩也在大大的提高。之后我非常感谢李老师细心的教的难题,既让我的成绩提高了也给了我提问的勇气。
还有一件事也是最让我感动的一件事,我的父亲和奶奶在同一个月去世了我的家里家贫如洗。在我心情忧郁的时候,李老师组织同学们给我捐款并安慰我。在捐款的那一天我非常的感动,可以有这么好的老师和同学们真好。李老师把我叫进办公室里,给了我一张“爱心树的信封”里面装着500元的爱心款,令我泪如雨下。
这就是李老师给我的关爱,如同朋友、知音一般又如同母亲一般既无私又伟大,在我心里没有任何老师能想李老师对我这般好,李老师―我生命中的恩师!
洁白的芬芳
春风伴着雨,吹进花盆里。雨水润了泥土,春风送了花香。叶,绿了;茉莉花,开了。
那是一个很大的白瓷盆,就是像一个大盆那么大。雨水的滋润使那泥土也好像充满了生机。虽然说花盆很大,但是花却十分矮小。与桂花用同样的花盆,却远不及桂花那样高,这样才有“进步”的空间嘛。
相比去年,她确实有所进步。去年那娇小的枝干,似乎一碰就断,经历了春夏秋冬,已经逐渐变得秀色。
那翡翠般的绿叶啊!在花枝上俏皮可爱。在最顶部,是新叶。新叶的颜色格外的嫩,清晰的叶脉,像一条条静谧的小道,雨珠正在那悠闲地散着步。若出太阳了,阳光照在叶子上,就变得像翡翠那样剔透。
那洁白如雪的花儿啊!她露出干净的小脸,素洁、柔弱。她的白,没有一丝的瑕疵,真的就像是一团雪挂在枝上。她就如一位纯洁的少女,默默地,在那散发着花香。多么温馨的的香气啊!那香并不浓郁,而是淡雅的,芬芳的,令人陶醉的。
那娇羞欲语的花骨朵儿啊!先是绿豆般大,然后越长越大个,渐渐变白,就紧紧地拢着,似乎不好意思露出她优雅的微笑。我喜欢花骨朵儿,整天算着,算她什么时候开花。只要有花骨朵儿,也就是她在向人们发出准备开花的信号。
其实,比起看茉莉花,我还是更喜欢闻她。她身姿娇小,一点儿也不艳丽,也没有高高地挂着。她最最吸引人的,是她的香。也许闻到那淡雅的花香,就仿佛看到素洁的茉莉花。
茉莉花其实就像她的外貌那样,娇小、纯洁。
相关推荐
-
老师的关爱在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人,但我觉得除了亲人对我们的爱,在生活与学习上,老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁,老师是母亲。我以前的班主任陈老师,是位善良,和蔼地老师,陈老师一双大大的眼睛,披着长长的头发,戴着一副眼镜,一看就有学问。陈老师教了我们四年,四年里发生了许多令人感动的事,当我遇到某些事情难过时,陈老师会安慰我;当有难题时,陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育,都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候,我们在体育馆上体育课,快要下课的时候,老天爷不知怎么了,从天上落下一颗颗坚硬的冰碴,发出啪啪的声音,雨也越来越大,“怎么出去呢?”我说,这时有些男同学疯了似的跑了出去,我也跟着跑了出去,我把手挡在头上,飞快的向教室跑去,虽然,挡住了一些冰碴子,可身上和头上都湿了,正坐在教室里认真批作业的陈老师,看到我们被淋湿了,着急的说:“快到教室里来,别着凉了,”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干,陈老师的手,轻轻地摸着我的头,一瞬间,我冰冷的身体变暖了,眼眶也湿润了,这让我想到了妈妈,因为只有妈妈才会这样对我,这时,陈老师微微的笑了笑对我说:“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。还有一件事,也让我很感动,是在一年级的时候,那是放学的时候,天乌乌地暗了下来,下起了大雨,我没人来接,也没带伞,这时陈老师看见了,我一个人在教室里等着,她就走过来问我:“郑苏男,你怎么还没回家,”我说:“陈老师,我没带伞,叔叔也不会进来接我,”陈老师听了,把我领到办公室,她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我,“郑苏男,你先用这把伞吧,明天记得还给老师,”陈老师对我笑了笑,我说了一声谢谢,就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记,也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑,可惜的是陈老师已经不再教我们了,谢谢您,陈老师,老师,您辛苦了!六年级:loyal夜店700字 六年级 写人
-
老师的关爱时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,她是一位品德高尚的人,对待同学像对待自己的儿女一样,无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己,点亮我们,老师把一切都献给了我们,教我们做人,教我们读书,教我们做游戏,教了我们许多许多……多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”您的话语温暖了我们的心灵!老师,您为我们做了太多太多无私的事情,可是您呢?您却忘记了自己的身体健康。记得有一次,您中午在给我们上课,我们每个同学都为你担心起来,那是因为您“感冒”了。但您还来坚持给我们上课,我想对您说:“老师谢谢您”。(请注意您的身体健康)小学生活即将结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,曾有一位老师,她用汗水让我们学习了更多的知识。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——毕老师。400字 六年级 记叙文
-
老师对我的关爱在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过,看到过,比如:公交车上让座,下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神会永远流传。小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听,在别人看来我弹琴就像是噪音,可是老师她不怕吵。她温柔地对我:“是呀,学琴入门很简单,容易,可真正要弹好一首曲子还得要下功夫,不能硬来,不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话,我努力地去学习,去弹,去练习。每天,妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我,妈妈不在时,她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点,我都在老师这里,爸爸,妈妈工作很忙,所以我和老师在一起的时间很长,有时老师会带我出去吃饭,去玩。可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时,这是多么漫长的时间啊,每天练完之后手指变得又酸又痛,跟针扎一样。老师每天都把冰准备好,只要我一练好,她就帮我冰敷,因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的,生怕弄疼我。老师还鼓励我说:“熟能生巧,只要多练习就能得到成功。”我经常弹错,可是老师并没有批评我,还说:“一开始学是会这样的,可是只要吸取教训,下次就会有成功。”我弹错了,心情非常失落,可是老师让我一次又一次树立信心。她说:“如果这样就退缩的话,以后长大了就干什么事都不顺利,缺乏自信心。”在以后的日子里,我变得充满自信,电子琴变成了我无法割舍的爱好,我能弹出许多曲子。爸爸,妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我,我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿,经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。7岁以后,我上学了,就再也没有见过老师,可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持,鼓励,一直陪伴着我。650字 六年级 记叙文
-
给我的老师老师: 我本来以为您会是一位可以让我敬佩的好老师,但是,您让我失望了。您是我们的班主任,也是我们的语文老师,您说过语文的意思就是:语言文学!我记得很清楚,因为我那时并不讨厌您!记得我们的第一课是《打开这扇门》,这是一扇文学的大门,我是因为您才打开它的,我走了进去,而且还爱上了这文学,以前我对您真是万分的感谢,我也为自己有您这样的好老师感到欣喜。时间在一天天的过,我们也在慢慢的了解对方。记得有个同学说您是我们学校最严厉的老师,那时的我不相信这点,因为我第一次看到您并不觉得!可是,时间是可以证明一切的。我们班上有几个同学很不听您的话,您就开始教育他们,这没有错,错的是您的方法,是您说话的态度,是您的语言!那时我就想,您是教语文的,您一定也爱文学,可爱文学的人是有修养的,应该是一个文明人才对!可您不是,真的不是,这让我很失望!在一次数学课上,数学老师正在讲课,我们认真的听着,老师也讲得正在兴头上。您却突然从后门走进来(其实这也没影响我们上课)谁知您走到两个女同学面前开口就骂,这里用骂一点都不夸张,而且您一点也没在意数学老师有没有说完话,我还记得您第一句就是:“你们这两个癜婆,在那里干什么?”之后还有更加恶劣的语言。老师啊老师,这是一位中学教师在教育同学时用的语言吗?您显得是那么的不体面,我真的不敢相信这是您说出来的话!您知道当时的同学怎么看您,对您是怎么想的吗?您不会不知道您这么一来,会给我们的课堂带来多大的影响吧。就算他们犯了什么错您下课再找他们也不迟啊!为什么偏要在上课呢?还有一次,一位男同学没有带作业,您问为什么,他说忘带了,这位同学是该批评。可您怎么就扯到家长会去了呢?那可是几个星期前的事了,何况您也已经在班上说过他了啊。那时他的家长没来开会,给您带了一张条子,现在你却连旧帐一起算,您说:“你爸妈那么忙的啊?不仅不来开家长会,之后又不打电话来,我看你爸妈比总理还忙咧!你就好了,没有人管你了,也不写作业了,你就可以出去乱混了,是不是?”老师,当时您的语气真的很重,您也不只一次这样骂本班的同学了,您甚至还说到了同学的家长!当您说完那句话时,那位同学没有做声,因为他知道不管他怎么说,您都会找到理由来反驳。您看到他没反应,就接着说:“我就不知道你妈养你来干嘛的,是不是就生你下来,然后在你小的时候可爱,拿来玩,然后长大了就不管了?那你妈还留你这个儿子来干吗咯,杀掉去还好!”当时他听到就流下了眼泪,您真的伤了他的心!他没带作业,我相信您小时侯上学肯定也有过,您在全班同学面前这样说他,对他一点也不公平!每次上您的语文课,您都免不了停下来批评一个男同学几句,他是班上学习最差的学生,我发现您每次批评他用的语气都很重,您善于用比喻,我承认。但您的比喻也太重了吧,他说他其实也想好好学,这点我相信,因为我曾经看见他那么认真的听过老师讲课,可那是您在注意到他不听话之前。您只在同学表现不好时批评他们,而他们做好了,您却视而不见,您这样的教育方法不觉得有些不可取吗?在您的班里,那些同学一直都受着一股风冷风的袭击,每天都是,他们怎么受得了。直到最后,他们变得麻木起来,在也没有了学好的信心,没有了学习的动力。您难到会认为这样的“批评”对他们会有帮助吗?现在有的同学已经把您的语文课称为废话课,您又怎么认为呢?还有同学说您很自大,您又怎么看呢?您说话太直,太伤人。而且您的脾气也不好,您回去还是喝点静心口服液吧!希望您以后会是一个值得我尊敬的好老师,同学们的一个好榜样!真的希望!一个学生 XX、12、271200字以上 六年级 书信
-
给我的老师老师: 我本来以为您会是一位可以让我敬佩的好老师,但是,您让我失望了。您是我们的班主任,也是我们的语文老师,您说过语文的意思就是:语言文学!我记得很清楚,因为我那时并不讨厌您!记得我们的第一课是《打开这扇门》,这是一扇文学的大门,我是因为您才打开它的,我走了进去,而且还爱上了这文学,以前我对您真是万分的感谢,我也为自己有您这样的好老师感到欣喜。时间在一天天的过,我们也在慢慢的了解对方。记得有个同学说您是我们学校最严厉的老师,那时的我不相信这点,因为我第一次看到您并不觉得!可是,时间是可以证明一切的。我们班上有几个同学很不听您的话,您就开始教育他们,这没有错,错的是您的方法,是您说话的态度,是您的语言!那时我就想,您是教语文的,您一定也爱文学,可爱文学的人是有修养的,应该是一个文明人才对!可您不是,真的不是,这让我很失望!在一次数学课上,数学老师正在讲课,我们认真的听着,老师也讲得正在兴头上。您却突然从后门走进来(其实这也没影响我们上课)谁知您走到两个女同学面前开口就骂,这里用骂一点都不夸张,而且您一点也没在意数学老师有没有说完话,我还记得您第一句就是:“你们这两个癜婆,在那里干什么?”之后还有更加恶劣的语言。老师啊老师,这是一位中学教师在教育同学时用的语言吗?您显得是那么的不体面,我真的不敢相信这是您说出来的话!您知道当时的同学怎么看您,对您是怎么想的吗?您不会不知道您这么一来,会给我们的课堂带来多大的影响吧。就算他们犯了什么错您下课再找他们也不迟啊!为什么偏要在上课呢?还有一次,一位男同学没有带作业,您问为什么,他说忘带了,这位同学是该批评。可您怎么就扯到家长会去了呢?那可是几个星期前的事了,何况您也已经在班上说过他了啊。那时他的家长没来开会,给您带了一张条子,现在你却连旧帐一起算,您说:“你爸妈那么忙的啊?不仅不来开家长会,之后又不打电话来,我看你爸妈比总理还忙咧!你就好了,没有人管你了,也不写作业了,你就可以出去乱混了,是不是?”老师,当时您的语气真的很重,您也不只一次这样骂本班的同学了,您甚至还说到了同学的家长!当您说完那句话时,那位同学没有做声,因为他知道不管他怎么说,您都会找到理由来反驳。您看到他没反应,就接着说:“我就不知道你妈养你来干嘛的,是不是就生你下来,然后在你小的时候可爱,拿来玩,然后长大了就不管了?那你妈还留你这个儿子来干吗咯,杀掉去还好!”当时他听到就流下了眼泪,您真的伤了他的心!他没带作业,我相信您小时侯上学肯定也有过,您在全班同学面前这样说他,对他一点也不公平!每次上您的语文课,您都免不了停下来批评一个男同学几句,他是班上学习最差的学生,我发现您每次批评他用的语气都很重,您善于用比喻,我承认。但您的比喻也太重了吧,他说他其实也想好好学,这点我相信,因为我曾经看见他那么认真的听过老师讲课,可那是您在注意到他不听话之前。您只在同学表现不好时批评他们,而他们做好了,您却视而不见,您这样的教育方法不觉得有些不可取吗?在您的班里,那些同学一直都受着一股风冷风的袭击,每天都是,他们怎么受得了。直到最后,他们变得麻木起来,在也没有了学好的信心,没有了学习的动力。您难到会认为这样的“批评”对他们会有帮助吗?现在有的同学已经把您的语文课称为废话课,您又怎么认为呢?还有同学说您很自大,您又怎么看呢?您说话太直,太伤人。而且您的脾气也不好,您回去还是喝点静心口服液吧!希望您以后会是一个值得我尊敬的好老师,同学们的一个好榜样!真的希望!一个学生 XX、12、271200字以上 六年级 书信
-
老师,我们需要关爱窗外的阳光依然明媚,但我心中的阴霾却始终散不去。我习惯地打开语文书去做那似乎永远也做不完的语文作业。不经意间,从书的罅隙中掉落出一封信,一封烙印着我美丽的期待却有迟迟不敢送出的一封信……那是个炎热的让人窒息的夏天,您面无表情地走了进来,空气中弥漫着腐朽的味道,大家都低下了头,您狠狠地把考试卷子在讲台上一仍。“考的什么东西,教了这么多年书了,没见过这么差的,真是一群废物!”依然是嘶哑而严厉的声音。已经忘了是第一次考的这么差了,似乎以变成习惯,心真的很痛,真的……美丽的背后是嫉妒,诡异的背后是阴谋,天使的背后是恶魔……而我们成绩的背后是什么呢?请您原谅我的冒昧的回答:是您的工作不认真,是您的懒惰,是您对我们的不负责,是您……您总是坚持你是对的:你讲过的东西不再将第二遍,不管别人有没有听见;您布置的作业没做完就罚抄,不管别人有没有特殊原因;您的课堂上不允许有人迟到,那怕是一分钟;您……您所有的期待都是美好的,但都是遥不可及的,毕竟我们是叛逆的青春期的花朵,总有令你不愉快的事,但是您并没有理解我们,而是变的更加令人恐惧,你的脾气暴躁,动不动就打人,同学迟到了,您从不问理由,给他的父母打电话问是从几点上学的,而且你还罚1000字的检讨这些我们可以理解,因为是我们先不不对的,但是为什么你的迟到却没有解释,没有检讨,没有……我们的作业你从来不过目,您让同学们帮你批月号,那你又是怎么知道我们作业中的不足呢?您就是这么不讲理的人。我们还是孩子,我们需要温暖,我们需要关爱,我们需要你对我们的爱,老师,你能爱我们一次吗?请让我们感受,请让我们温暖,请让我们……600字 初三 书信
-
给我快乐的老师在我很小的时候,看到比我大一点的孩子背着书包上学,我就特别羡慕,很向往学校,盼着从幼儿园到小学。可是,我也有时看见有的学生愁眉苦脸的回来,还听到有的妈妈诉说:“嗨!生了个笨孩子!在学校里净挨老师批评。”顿时,对学校、老师产生了害怕。直到有一天,爸爸拽着我来到学校里,他跟老师交谈着,我却生生地立在办公室的门口。这时,一位慈祥的女教师对我说:“新来小同学,快进来吧。”她走过来,拉着我的小手,领我坐到一个座位上,亲切地说:“从今天起,我就是你的老师,你就是我的学生,我姓王,愿我俩合作愉快!”当时,我并不明白“合作愉快”什么意思,但是,我从心里打消了惧怕这个念头。开始对这个老师有了亲切感。接下来的两年,我是在快乐中度过的,因为王老师是快乐的。在家里,又是爸爸妈妈因为上大棚很忙,累得吵架,我也受影响。来到学校里,王老师带给我们的是愉快:她上课声音悦耳动听,念课文像讲故事。教数学她从不训斥学生我们,不会就再讲,直到会了,老师的脸上绽满笑容。放学了,她领我们回家,直到分手路口,真像个妈妈。有时候,和蔼可亲的王老师也很严,那是在我们犯了错误的时候。有一次,我在考试时,偷看了邻桌的试卷,没想到被王老师看到了。课下,我被叫到办公室,她沉下脸对我说:“考试要考出自己的真实成绩,不能抄别人的!”当我承认了错误,下了保证时,她的脸色马上春光灿烂了,拍拍我的头说:“改了就是好孩子吗!”王老师的脸阴转晴就是这么快。王老师教学很出力,在附近村里出名,一些父母都很愿意孩子叫她教。我们也很愿意在他的班级里上课,因为她带给我们的是快乐学习,学习中的快乐!600字 三年级 写人
-
老师给我的启示我从上学到二年级,成绩一直在班上名列前茅。每当我有了一些成绩时,便会沾沾自喜。一直到三年级刘老师教我,这一切才有所改变。要不是有一次,学校领导在大会上表扬了刘老师常年带病坚持上课,我们班上的同学还不知道每天都坚持在打铃之前到教室给我们上课,而且从没请过一天假,落下过一节课,四十多岁的刘老师,患病多年。一天,我去办公室交作业,老师们正谈论刘老师受表扬的事,刘老师却轻描淡写地说:“应该的,不值一提。”她还是一如既往地利用休息时间辅导一些基础差的同学,督促他们学习,每天都要辅导到六七点钟,而且从没有一句怨言。这件事令我反思。从此,每当我受到表扬,我就想起刘老师的话:“把荣誉当作起跑线,成绩只属于过去,以后要更加努力。”身为班干部、大队部成员的我,不再抱怨课余时间少了,对工作更加负责了。刘老师,谢谢您,是您用实际行动教我学会了——面对荣誉不要骄傲自满。在学习、生活中遇到一点儿困难或委屈就垂头丧气,缺乏自信和勇气,受不得批评也一直是我不敢面对的“敌人”。今年“六一”前,学校举办“我身边的美德少年”故事演讲赛。大家推选我代表全班参加。我总觉得演讲稿内容不充实,自己的哑嗓门也不行,加上正排练舞蹈,稿子背得不熟,几次在班上试讲都不理想。我完全丧失了信心,想放弃。刘老师语重心长地鼓励我:“我相信你能行,试试看,把这当作一次锻炼的机会,好吗?”她还和李老师一起帮我修改稿子,指导我。比赛时,我虽然比以前发挥得好,但以0.03分之差没取得名次。可令我吃惊的是:刘老师和李老师自己出钱给我买了奖状和奖品,还在班上表扬了我。我把这次演讲当作一次对自我的检阅。刘老师,谢谢您,谢谢您给我的启示,我将一生受用!600字 初三 记叙文
-
老师给我的爱学校:长宁实验小学姓名:盛恺昕班级:五(6)班是谁像春蚕默默奉献自己?是谁像蜡烛默默点燃自己?是谁像园丁呵护未来的希望?是谁把雨露洒遍大地?她就是您——我最亲爱的老师——徐老师,留着一头乌黑的长发,一张微笑的脸看上去是那么的慈祥、可亲。徐老师即是我们的班主任,又是我们的语文老师,为了让我们健康茁壮的生长,她每天都十分忙碌。可是我呢,是一个十分粗心的孩子,做起作业错别字特别多,有时上课还犯迷糊,因此我的成绩一直不理想。徐老师十分着急,下课就把我叫到她的办公室跟我谈心,放学了留我下来帮我补课,一次不行两次,时间飞逝,眼一个学期快过了,在徐老师的谆谆教诲下,我的语文成绩有了明显的提高。可是有一天,我像往常一样就到校了,可以往常7:40就到校得徐老师却没有来,我心想:难道徐老师起晚了?难道徐老师正在路上?。终于,在我们做广播操时,徐老师来了,她咳嗽得很厉害,说话时声音下降了许多,很嘶哑,上课时,一会儿喝一口水,还一边咳嗽,下午徐老师就去挂盐水了。我想今天徐老师大概不来了。可是没想到放学的铃声刚响,徐老师就准时出现在我们教室并对我们说:“今天我们班阅读做的不好,请一些同学留下来。”徐老师带着病,用沙哑的声音,为我补课。她费力地为我说着知识点,帮我讲我的疑难点,为我批改我的阅读卷,我感动得热泪盈眶。我下定决心一定要努力学习来回报老师对我的爱。徐老师,您像辛勤地园丁,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥,您在平凡的岗位上默默无闻,尽心尽职地工作。我要把所有您给我的爱,化作一声深情的呼唤:“老师,您辛苦了!我谢谢您!600字 五年级 记叙文
-
关爱关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:“快点呀!再晚,棉被可就没救了!”妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时,打开门,咦?为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀后来,我才明白事情原来是这样的。那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说:“真是危险呀!”我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!四条小学六年级:高晗600字 六年级 记叙文