心中的忘忧草
你今天的心情似乎特别不好,
我问你发生了什么事。
我问你是不是考试没考好,
你摇摇头;
我问你是不是挨了老师的骂,
你摆摆手;
……
最后,你告诉我,
你家养的小鱼死了,你很伤心。
我靠诉你,每个人心里都有一株忘忧草。
只要找到了它,
就可以变得更加坚强、忘记忧伤。
你半信半疑地点了点头。
我发现,你特别喜欢花草。
在你的家里,随时可以发现植物的踪迹。
有时是一个硕大的仙人掌;
有时是一株小小的牵牛花;
……
你高兴时对它们分享快乐,
伤心时也会对它们诉说心事。
你说它们会回答你,
在心里。
你还说,
植物开花时是它最强大的时候。
我认真地点了点头。
如果有一天你发现自己突然坚强了许多,
也忘记了从前的忧伤。
那么,
请你不要惊讶。
因为,
那一定是你心中的忘忧草开了花。
五年级:刘虹影
我对环保意识的了解
可以说公众的环保意识的高低直接关系到我国环境保护事业的成败。而提高公众环保意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展环境教育。目前,全世界都在进行环境教育的探索与实践,本文对从我国的现实情况出发,阐释了环境教育的重要性介绍了国际教育的发展历程,初步分析了环境教育的含义和基本内容,并提出环境教育体系构建的设想
人类与环境的关系十分复杂,人类的生存和发展都依赖于对环境和资源的开发和利用。然而正是在人类开发利用环境和资源的过程中,产生了一系列的环境问题,种种环境损害行为归根到底是有人们缺乏对环境的正确认识,要消除对人类生存的威胁,只有通过每一个人的革命性变革,也就是说欲使人们正确认识环境,解决各种环境问题,加强环境教育,提高人们的环境意识,是人们的行为与环境相和谐则是必由之路
需要说明的是,有些学者认为环境教育是一门理论科学,然而笔者认为定是一门应用科学,因从环境教育的目标可以看出它是通过环境知识的传授和技能的培养,使人们参与到保护和改进环境的活动和氛围中去。同时,从另一个层面上看,环境教育的目的是传授一种自然和生态平衡的价值观,因而也可以说是一种哲学的体现。
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忘忧相随记得巴金的《月》这样写道:“生命是可爱的。但寒冷,寂寞的生却不如轰轰烈烈的死。”活着,有大段大段的无奈和大片大片的空白,可是又害怕死亡。这个世界毕竟还有值得留恋的,那么,那个世界呢?不确定。从来不去做不确定的事情,也许是不敢吧。记得谁说过:“我无法选择自己出生的日子,但至少可以选择自己死亡的日子。”这句话固然没错,而且似乎还蕴藏着一个哲理。只是纵使活着再怎么无奈,也不愿意去选择死亡。记得朋友IRIS说过:“我很佩服那些自杀的人,他们的那种勇气是别人所不能及的。”不知道对她的观点是赞同还是否决,只是那些自杀的人连活着的勇气都没有了,只是选择逃避选择解脱。我认为,拥有活着的勇气的人,才是真正勇敢的人。时间在飞逝,忧愁伴我长大。我可以做得,只是去区学会忘记。记得要忘记!300字 初二 散文
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我心中的“百草园”自从读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后,我便对百草园产生无限的向往,也在心中勾描了一个我心中的百草园。我心中的百草园不是繁花似锦也不是“芳草碧连天”,更不是荒凉冷清,只是有几株野山楂树,地面上有野菜也有蘑菇。有几颗不开花也不结果,只是绿油油的,生机盎然的大树,树上有很多鸟儿,每天以清脆的歌声向世界宣告自己的存在。有一个小池塘,池塘里不需要高贵的天鹅,有几只野鸭就好。池塘边的芦苇里有几窝野鸭蛋,里面有对出生充满希望的鸭宝宝。还有一只猫,一只乖巧可爱的猫。这就是我心中的百草园,不需要什么装饰,平平淡淡就好。在这个百草园里,一切都很美好,阳光是温暖的,所有事物都是笑着的。光是想象,我就很开心了,如果在遥远的未来我能将现在的梦真实的拥有,那就是人生一大幸事了。吉林吉林昌邑区吉林市第八中学校初二:张馨予300字 初二 散文
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忧天且先不说那些大道理,也不引用那些枯燥无味的数字。请大家看看天,此刻的天是否还有昔日的湛蓝;请大家看看河,此刻的河是否还有昔日的清澈;请大家看看我们脚下的土地,它是否已被那些垃圾“装饰”的乱不堪言。这些问题的答案都是肯定的。我想到了这,大家的心都有所触动。没错昔日的天空是那么湛蓝,蓝的是那么美,那么真;昔日的河是那么清澈,清澈的似乎捧起来就可以喝,昔日的土地是那么的干净。可是现在这一切都变了,凶手把这一切美好都毁了。而这凶手就是人类自己,请大家住手吧!如果工厂少排点废气,天空就会蓝点;如果少往河里投些农药,水就会清澈些;如果少往地上扔点垃圾,土地就会干净些。不要让世界上最后一滴水,成为人们后悔的眼泪。请大家保护环境,让我们的家园更美些。淮南二十一中初一:李丽300字 初一 叙事