美丽三小，我的家
我们的学校很大。校园里有大大的操场，边上栽了挺拔的白杨；有高高的楼房，老师在里边办公，学生在里面学习。
我今年上六年级了，这些年里，我深深体会到了学校对我们的关心和爱护。
平时，老师为我们的学习操心劳累，我们都看在眼里，记在心里。我们放学后，老师们依然在忙忙碌碌；有时天黑了，我们已经做完了作业，在外边玩闹时，却发现学校里的办公室里亮着灯光，窗纸上映出了老师们辛劳的身影。
学校里不但关心我们的学习，还关心我们的综合素质。记得有一天，我们在学校的组织下，到了半程实践基地。在那个地方，我们学到了不少在学校中学习不到的知识，如丝网花的做法、用一块三角巾包扎手、一个简易止血带的做法等等；还有就是，在消防教育课上学到了不少的消防知识，还做了一次消防演练呢（这种消防演练，不同于学校里的那种，那里面制作的火灾现场几乎和现实的是一模一样的，只是没有火），呵，所有消防知识全利用上了！
今天，学校为了保证我们的安全，给同学们每人发了一件绿色的反光服。说实话，这反光服并不大好看，可是，这却是学校的一片心意呢，只为了我们过马路时能够引起开车司机的注意，这样，我们便安全了许多。
六年级:皇阿玛
“补”——我们的无奈
“叮铃铃，叮铃铃。”摆在床头柜上的旧得不能再旧的闹钟，弯着他弹簧制成的腰身，发出了清脆的响声，随着一个泛着微黄色的巴掌从天而降，以迅雷不及掩耳之势，应声拍在上面，闹钟不断掉落下一丝丝的灰尘，也许是手的主人用力过于猛烈，在这死一般宁静的夜晚，顿时产生出“砰”的一声巨响，闹钟掉落在地上，分成了两半。
我也经受不住这刺耳的响声，刚刚还似醒非醒的我，一下子，睡意全无，大概他们也都随着风，搭着声，飘到了天边，飘到了我们察觉不到的地方。我一个鲤鱼打挺。从床上坐了起来，应概是受到响声的刺激，我也变得毫不明白开闹钟得缘由，反而抱怨起来。
我把一双小脚从床上拿到了床下，捅进了脱鞋当中，我踏着缓慢的步伐走到了窗边，发现几缕微风，像游戏的孩童般在花间树丛嬉戏着，惹得树枝随着风轻轻的摇晃着，将影子在地上拖得很长，很长；惹得菊花儿也发出轻轻的笑声。它们都仰着头，红着脸对着圆月微笑，就像孩子对着母亲微笑！
我侧头望那布满了书本，作业本的可怜书桌，发现一缕清柔而淡静的月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来，透过窗子，撒下了一张银白色的网，泻满在桌上，和着那些书呀，本呀，像铺上了一层银霜，又宛若镀了银似的。
突然，我回忆了起来，我下床是为了补作业呀！
我再次将目光回忘窗外，月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。——
那也是这样的夜晚，放眼望去白日里湛蓝的天空此时不知被哪位书法之神喷上了一层浓墨，是那么的静，那么和谐，那么的美。除了一轮朗月和几点零星的星光，几乎全被夜幕笼罩，不见一点杂尘。
而那一刻的我，并没有像这个样子，呆呆的坐在椅子上，两手平平的放在窗台，趴在上面，还望着没有边际的天空，欣赏着美无伦比的月色。
因为，那一个手轻轻捏着一个好像要逃离手的魔爪，却又挣脱不掉的淡蓝色的钢笔，正在眼前的作业本上奋笔急书的人，就是我自己。我两支眼睛直直的忘着本子，可眼也是有使用时间的，大概我用眼过度，眼睛丝毫不听使唤，才刚刚一眨眼，眼皮就像被他人用针线缝合住了，再加上睡意如同两把无形的铁钳，把我的上、下眼皮牢牢的钳在了一起，百般努力，也只能睁开一条连蚊子也飞不进的小缝。
不过明日的作业总是要交的，我只好抬手，准备强行拉开自己眼睛，但我这时才发现，肩和手原来好疲倦呀，简直像被抽掉了筋骨，我感觉我的手正在微微的颤动，双腿显得木木得的，毫无知觉。
看看远处，就连那天边朦胧的乌云，此刻也像美丽的睡人鱼般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的轻拂下睡着了，只剩下圆圆的月，亮亮的星，静静的夜，就连往日里叫得最欢的麻雀，此刻也像喝了月光酒般熟睡了！
见这场景，我的那份早以坚持不住的抵抗力，这会儿又加浓了一份困意，为了应付差，我只得勉强打起睛神，翻开作业本，开始就觉得一行行的字在上面，活动起来，像要飞；后来只觉得模模糊糊一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬；再过一会，我的眼睛更加模糊起来，书上的字先前还像蚂蚁似的爬动，这下子竟连成一片不动了，这三部曲，闹的我心神不宁，更加丧失了写作业的耐心！
……
最后，我睁会眼，就拿笔赶快补；合上眼皮，就稍微休息会，恢复点精力。磨磨蹭蹭，总算把作业赶完了，等笔刚放下，精神一松弛，只觉的身子直打晃，两支胳膊断了似的酸疼，脑子里也一阵阵发晕，仿佛桌子都动起来——我马上就瘫掉了，连说话时起动嘴唇的力气都消失的无影无踪了。
……
其实我们很爱老师，老师永远是学生最尊敬的人。
他们传授知识，让我们成材。可讲台上那一张张板着的面孔与身后摞成山的作业，实在令我们很失望，无法提起那份喜欢的心情。我们要的不仅是良师，也需要益友，更愿意享受老师生活中的那份温柔，在学习上对我们的体谅，我们便在对老师的期望中矛盾地活着。
其实学习并不很苦，如果老师的目标不涨得那么快。
学习的乐趣我们懂，却弄不懂为什么老师的要求总是像黑心的士的计价器般不停跳高。就这样，我们的笔用完了一支又一支，桌上的作业堆得越来越高，眼镜的度数也越来越深，连背都是越来越驼。我们不能改变老师的盼“子”心切，只好在高要求的成绩单后拼命地活着。
牢骚终归是牢骚，其实我心里还是相信：酸楚和苦涩，我们难以尽免，也常为之苦恼。其实换个角度，你的生命或许会充盈着快乐。
一直到现在，我面对生活依然那么无奈，但我知道的，以后的日子会洒脱一些。
……
再瞧瞧外面，此刻，一切都是那么和谐，那样宁静，一切都醉了，我也醉了。我感觉似乎已经完全超脱了白日里的喧哗，溶入大自然之中。此刻的夜，仿佛只剩下一个夜，一轮月，一颗星，一个我，一个梦！而我也早已沉醉了，沉醉在这宁静的月夜！
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