我喜欢古诗
250字
初二
散文
从开始接触古诗开始，我就被中华文化的语言魅力所深深吸引了。
我们能从古诗中了解到许多中国文化知识，例如，李白诗中“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，这里的“竹马青梅”是中国味特重的儿童游戏，引申为极为亲昵的儿时情谊；杜甫诗中“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”，这里的“春韭黄梁”是中国味特重的家常食品，从食物上可以窥见中国心灵的乐趣，我们都可以从各种各样的古诗中细细品味这种特有的乐趣。
很多人也许在温婉的古诗词中读不到当时社会如日中天的开张生命力，这也正是古老的中国爱阴柔，喜恬淡的表现之一吧。让我们都好好的领略古诗词中的美妙吧！
哈利波特与魂器
250字
六年级
散文
比尔和芙蓉、卢平和唐克斯结婚了！陋居里喜气洋洋的，邓不利多的死也暂时被大家忘在了脑后。
哈利为了不扫大家的兴，把魂器的事儿拖到了晚饭后。等他把这件事说完，大家都异口同声地说：“哈利，我们也要和你一起去！”
“可，可是，我只是打算一个人去呀！我不想让你们受到任何伤害！”哈利有些不知所措了。
“这是我们自己愿意的，哈利！销毁魂器是大家的事，不是你一个人的！伏地魔是我们共同的敌人！再说，多一些人不是更好，力量更大吗？”赫敏说。
“好吧！”哈力勉强同意了。
“早点出发吧？”乔治热切地问。
“后天是我的生日，明天就必须去女贞路了，就明天吧！”
（第一章未完待续）
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
250字
-
我读古诗乘一叶扁舟，重游历史长河。最震慑我心魂的，依旧是古诗文。我爱古诗文，爱他的朗朗上口、爱他的短小精悍。并不是为了某种目的去读他。闲暇时，吟一首《江南好》，那优美的意境令我深陷其中，犹如身临其境般，难以忘怀。古诗文带给我的，不只是肌体上的共振，它带给我更多的是心灵上的震撼。在我看来，白话文多了些许无聊，文言文又多了些繁琐，唯有古诗文。当我失败的时候，想想黄蘖禅师的“不禁一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”顿时就会重拾自信，勇敢地面对挫折。当我想要半途而废时，想想“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”便会持之以恒地把事情做完。从屈原的“尺有所短，寸有所长。中，我明白了人不可能十全十美，都各有所长，也会有所短；从“会当凌绝顶，一览众山小”中，我感受到了杜甫远大的志向和豪放的气概；从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，我感受到了李白对友人的真情真意……曾记得，小时候咿咿呀呀背诵的《咏鹅》，那时候，只记得张口就来，简直就是背到了滚瓜烂熟的地步，却也不明白意思，只知道你说上句“鹅鹅鹅”，张口就来“曲项向天歌……”便像开了闸的水库，停也停不下来了。待到再大了些，开始学习更多杜甫的诗，也就多了些悲天悯人的情怀。“国破山河在，城春草木深……”每每吟起这首《春望》，心中便感慨万千。古诗伴着我，度过了十几载春秋，我对他的认识也在一步步加深。古诗文就像是我的启蒙老师，引领我一步步跨入了文学的殿堂。领略了千百年来古人思想文化的结晶。古诗，让我一度为之痴狂，为之沉醉，他让我可以静下心来，去推敲，去斟酌，畅游在古诗文的世界里，聆听古人的心声。它早已融入我心，永不磨灭。关上历史的大门，面对现实中繁华都市的喧嚣，川流不息的人群似在向我告知“国学需要传诵，经典不能遗忘。”的确，在这个信息科技高度发达的现代社会中，我们更应该发扬国学经典。让经典诗文永在你我心中。650字 初二 散文
-
我与古诗标题似乎写严重了，我怎么能与古诗并列呢？我没有什么值得让人铭记的事迹，我也写不出一首古诗。只是我对古诗有一份个人的喜爱罢了。不知从什么时候起，对于某时某事某人，总会突然从口中蹦出一两句古诗。迎接新生的时候，回想到自己大一刚来的时候，再看看周围熙熙攘攘的校园，何曾相识！只是，我会问身边的人：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是什么意思？许多次下午从校园的钟楼前经过，看到依然蔚蓝如海的天空中盘旋回合的咻咻的燕子，我会想到：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。三下乡的某个晚上，队员闲步校园，谈天论地，望着黑夜中远处点缀着几家灯火，寂静虫鸣，星月交辉，应是内心愉悦之情，我会叨念苏轼为亡妻所写的悼词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘……纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……料想年年肠断处，明月夜，短松冈。即使记忆中残存的古诗碎片不完整我也会把它百度出来，一字一顿，一笔一画，或读或写。我不晓得这算不算热爱抑或特意展示给旁人看，他们看见我无故地念出一句诗词，总会投来诧异的眼光，觉得我这个人很奇怪。但有什么关系，我只是把我知道的和想到的念出来，只求那一刻诗与情的恰如其分地契合，或是交融。我知道，我不是一个诗词的创造者，我只是一个诗词的传递者。我是从何时起喜爱上古诗的？记得小学时，一个客人给我们家捎来很多本诸子百家与诗词鉴赏，后来听说，是父亲买的托人带来的。我翻过诸如《老子》《孟子》《韩非子》，但晦涩的文句，不觉乏味，就撂下了，而那四本古诗词鉴赏：有唐诗鉴赏、元明清诗鉴赏、宋诗鉴赏以及宋词鉴赏，我唯独喜爱最后一本，不仅是因为有通俗易懂的鉴赏，还是因为喜欢亡国之音哀以思的李后主；豪迈婉约兼并的一代大家苏东坡；也欣悦于辞藻华丽的周邦彦；更敬佩女中豪杰李易安……还有许多：嫉恶如仇的辛弃疾，三苏中的苏洵和苏辙，且去填词的柳三变，诗风怪绝的黄梅诗人贺铸……现在忆起依然历历在目、如数家珍，尽管我已有三年不碰那本宋词鉴赏了。为什么要读诗，读古诗有什么用呢？我不知道，除了应付考试，大概就没什么用处了。这个纷繁浮躁的社会，大家都提倡实用至上，利益至上，对于并没有体现太多的实用性的古诗，人们慢慢遗忘了她。我不申辩，也不呼号，既然没有多少人赏识她，那就随他们吧。唯一不变的，是我对诗词特别始终的喜爱。记得高中有一个同样喜爱诗词的好友，不仅吟诗，还做诗，他总是以诗歌之名，疏解心中的郁结，或爽朗内心的欢狂，这样的才华，令人钦羡，同时注定是不被大多数人所理解。但我却坚定地支持他，我们在夜深人静之时放歌，“契阔谈宴”，竟惹得上下左右宿舍的人投诉。那时的我们，学习再苦再累也不怕，只要吟着李太白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散尽还复来”，内心就会打满鸡血，一头扎进书堆中。我也遇见曾经爱慕的女生，她爱纳兰容若，爱他的那句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，我笑了，找来他的诗词，不过是清朝没落的诗词中的余晖，她大概是看安意如的书看多了。曾多少次借给她书，但却多少次错过了预设的对白。我没有懊悔，只是笑着，明白她为什么爱那句诗歌，人生若只如初见。如今，他和她早已各奔东西，我留在了这里，依然坚守着，坚守着对古诗的喜爱。在大学里，我遇到了更多的挑战，我不自怨自艾，有时又被家里的事情烦闷不已，经历了一些失败和挫折，感觉少了和他人的沟通，我有点不知所措了。现在，当我面对电脑，打下曾经对古诗的喜爱时，心中又点燃了热情，“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”，我相信自己的能力，一切都会好起来的。读古诗确乎没有什么用，如果是非要有什么用的话，那就是她给了我内心无垠的精神力量，让我无畏前行。1200字以上 初二 散文
-
古诗赏析长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗仙”。生性浪漫旷达，豪放不羁。李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情。他希望有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反权贵和腐败，而遭受排挤。《行路难》这首诗真是他遭受谗毁后，在被贬长安的途中所写的。全诗表达了他用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。“长风破浪”表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪，但他的报国之志并没有消退，他希望有“长风破浪”之日，“直挂云帆济沧海”。这更表明了他旷达豪放，积极的人生态度。虽屡受挫折，却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。含蓄的语言，昂扬的斗志。好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。让人读起来有身临其境的感觉，很能引起读者的共鸣，从而达到激励人心的效果，鞭策了很多失意之人的奋进。550字 初二 散文
-
古诗作文酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。易兄：梦得在此谢过易兄的关怀，易兄一番话令梦得如同冻僵的行人在茫茫大雪中感受到了无比的温暖。哎，我被贬谪到这巴山楚水的荒凉之地不知不觉已有二十三年了。这二十三年中，我常常在院子里独自望月。每每看到这皎洁的月光，我的眼泪就忍不住地淌。曾几何时，我如同那白天中的太阳一样，朝气蓬勃，一样的炫亮。而现在的我好似这被云遮掩的月亮，昏昏暗暗。面对满面春光的妍丽花朵，我更加意识到我已“尘满面，鬓如霜”。空闲时我曾多次想起，我们已逝的时光。那些年里，我们有一样的豪情壮志，一样的远大抱负。可物是人非。今回首，昔日旧友都已纷纷谢世，我只能独自一人吟唱《思旧赋》来典当寂寥。我对时光流逝如此之快颇感无助，却又在思念旧人时觉得时间是如此漫长，漫长的好似宇宙中的黑洞，深不见底。恐怕是思念搁浅了时间吧。在这二十三年中，我常常以为时间早已抹去了我的棱角，但思及旧事时我仍平复不了一颗愤慨的心。二十三年，人的一生有多少个二十三年？这二十三年中，我被埋没，被忽视，一颗壮志凌云的心早已被朝廷伤的千疮百孔，更别提还会有苏轼“老夫聊发少年狂”的勇气。蓦然回首，没想到大染缸般的朝中竟还有像我等当年孜孜不倦，忠心耿耿的正义之士。梦得心中倍感安慰。同时看到这些忠贞之士年轻的面孔，我不禁感叹到：“新旧更迭就如日月更替一般不可抗拒啊！”最后，我再次感谢易兄的理解与欣赏。俗话说：“人生难得一知己，千古佳音最难觅！”梦得此生无憾。650字 初二
-
品古诗明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日歌》）诗：1、咏月无名氏昨夜圆非今夜圆。一年十二度圆月。能得几多时少年却疑圆处减婵娟。2、金缕衣唐杜秋娘劝君须惜少年时。劝君莫惜金缕衣。有花堪折直须折。莫待无花空折枝。3、劝学颜真卿三更灯火五更鸡。正是男儿读书时。黑发不知勤学早。白首方悔读书迟。明日歌明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。4、长歌行青青园中葵。朝露待日曦。阳春布德泽。万物生光辉。常恐秋节至。焜黄花叶衰。百川东到海。何时复西归。少壮不努力。老大徒伤悲。350字 初二
-
古诗钓台思纵观天下钓鱼翁皆愿再当姜太公怎奈天公不作美直钩万年定水中50字 高三 散文
-
古诗雨化雷声轰轰响，玉珠倒而下。雨滴溅人水，晶莹花瓣飞。春春雨朦胧柳叶开，百花齐放争美艳。青草润露土地芳，鸟儿枝头放歌声。梅冬到百花谢，唯梅迎冬风。虽无牡丹艳，却比茉莉香。鸟燕儿停春树，黑衣剪刀尾。天鹅湖上舞，优雅似天仙。琴轻拂琴弦好，琴音叮叮咚。声音震林悦，只原琴音美。夜夜似一块幕，月似白玉盘。星似一块晶，如同夜月星。天空画天空似画板，云便仿佛画。星便是点缀，月是涂料盘。冬冬季双层雪，农民等耕种。儿童路入雪，来年枕馒头。雷雨雨倾盆而下雷声轰轰响电光闪入云风呼呼而来初一:134450200字 初一 抒情散文
-
古诗明月思乡遥望明月思乡情，水影月光知我意。登山望得家乡处，何时才能到故园水上小学五年级:侯景深50字 五年级 散文
-
古诗万花落得庭满园，佳人涕泪漫天雨。六月飞霜惊天地，血溅白练惊上天。《佳人泪》悦耳美乐君王乐，三宫六院接惊忙。遥视天下苍生苦，自古君王贪得厌。《恨君》甘肃省兰州市七里河区上西园小学六年级：司徒玉儿100字 六年级 散文
-
我最喜欢的一首古诗从小到大,我读过,听过,背过无数诗集。我喜欢的一首就是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌,直到现在,我还能完整地背出来:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。这首诗告送我们要珍惜时间,小时候要是不努力学习,读书的话,到老了就只有悔恨一生了。记得三年级的时候,星期五我回到家后,想:反正作业一点也不多,把作业留到星期天再做吧。于是就看电视去了。到了星期天中午,妈妈打开书包检查我的作业,发现我的作业上如被人挖完的宝藏一样,空空如也。她脸色铁青,脖子上暴露青筋,眼中还带着怒火的对我训斥:”你这孩子怎么一点也不知道珍惜时间啊?你小时候天天背‘少壮不努力,老大徒伤悲。’现在学习才是对你最重要的。”听了妈妈的话,我似乎感悟到了什么。于是我把这首诗记在我的心里,让它时刻提醒我要把握好“今天”,珍惜现在的每一分没一秒的时间,不让光阴虚度。当我做作业想偷懒的时候;当我上课不认真的时候;当我沉迷于看电视的时候……这首诗都能及时地向我敲响警钟。它成了我的路标,我的导航台,它把不珍惜时间的我变成了一非常爱惜时间的我。时间是多么宝贵,我们应该抓紧每一分钟学知识、长本领,时刻牢记“少壮不努力,老大徒伤悲。”,长大以后才能成为一个对国家、对社会有用的人。500字 初中 散文
-
古诗古诗词是中华民族最灿烂的文化，流传了几千年依然经久不衰，对此，我也是相当有感触的。我是一个爱读诗的人，对于古诗，我始终秉持着一种敬畏之心，从我牙牙学语开始，爸爸就在教我孟浩然的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”好诗好诗，从此，古诗便在我心里埋下一颗种子，之后我接触到了更多的好诗，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白在经历磨难之后发出的一声怒吼，至今仍被世人传颂，大家都为李白豁达乐观的心态赞叹不已。读诗，使我领略到了中华文化的独具匠心之处，今后的我要多读诗，读好诗，为祖国的建设贡献自己的一份力量！！250字 小学
-
古诗我乘着一叶扁舟泛舟江上， 坐在船头， 远远望着江边的如黛青山——西塞山。茫茫的春雨淅淅沥沥，天地像是被一层纱幕笼罩，一对白鹭绕山翩飞，在云烟雾气中穿行，偶尔拨开漫天的帘幕，显露出西塞山的丰姿，小舟随波而动，一片片桃花随着江水起伏，在船边打着旋儿，却又追着浪头远去了，桃花阵下，隐隐看到鳜鱼的肥美的脊背，像要撞到船上，却一扭身，灵活地隐去了。这一层细细的春雨沾湿了我的箬笠蓑衣，我看到雨水在蓑衣上形成淡淡的泛着光亮的水雾，倏忽一下，凝成一滴水珠滚落而下。春风拂面，我把着鱼竿垂钓，这样苍茫的山水间只有我一个，天地空茫，随波而动，就这样，不用归去了。250字 六年级 散文
-
我和古诗今天，我们去春游。下雨啦，我撑起雨伞。老师说，明天就是清明节。我想起一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我记得另一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这个春天，我也去放风筝。满天都是风筝，妈妈给我买的是一个大老虎风筝，我放得很高很高。还有一次，作业里让我们背一句课外的古诗并画成一幅画。我画的是《陇西行》的一句“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”。画上了一个诗人，长胡子，在无定河边流眼泪。我喜欢读古诗，因为读去很有感情，就像语文课的时候，黄老师会做着手势，摇头晃脑，慢慢地读：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”250字 初一 诗歌
-
古诗改写我疲倦极了，看到夕阳西下的太阳，便想去山上走走。我租了辆马车，让它慢悠悠地漫步。看到白云从不远处的山林飘来，好似云是从那儿制造出的。隐隐约约看见了几户人家在做饭，从烟囱里飘出的清烟，为山林更增添了一些神秘的色彩。走着走着，竟走进了一片枫林，火红的枫叶在落日的余辉的衬托下，伴随着阵阵微风从树上慢悠悠、晃悠悠地飘落下来，就像一群披着火红大衣的蝴蝶伴随着微风在翩翩起舞。很美，真的。已然陶醉于其中。天空尽是“天上飞舞地上飘，疑是红梅不是枫。”天慢慢黑了。我有一种说不出的失落、伤感……。这究竟是怎么一种美呢？！250字 二年级 诗歌
-
背古诗每当让我背古诗的时候，我就会感到头痛。因为我并不喜欢背诵。尤其是那些古诗，真的是一个头两个大，也不知道那些古人是怎么想的?做那么多诗出来干什么？现在害得我们还要背。可是，又没有办法，既然是作业，我也只能背呀！于是，我拿起古诗纸开始读起古诗来。我先是通读了几遍，然后，就开始试着背诵起来。可是，我背了第一句就忘了第二句。哎！到底是讲什么的呢？我想了半天也没能想出来。没办法，我只好又去翻看古诗纸。哦！原来是这句呀！我试着又读了几遍，又记了一下。读完后，我又试着背诵起来。哦！谢天谢地，我总算是勉勉强强地背了下来。真是痛苦呀！250字 四年级 记叙文