用心聆听
550字
六年级
书信
——读《睡莲花开的声音》有感
今天我读到了一篇很感人的文章，《睡莲花开的声音》，文章围绕耳科专家、聋孩子和修女露茜之间发生的故事，教会我们用心聆听。
杰弗瑞医生是著名的儿科专家，又一年，6个失聪少年来到他的诊所，修女露茜作为领队，负责照顾他们。
经过耳蜗移植手术，3个少年听力迅速恢复，另外两个经过治疗，也有了好转，只有一个叫丹的男孩，进行了三次手术，仍不见任何起色。他发现了自己与同伴的不同，变得郁郁寡欢。
宣布治疗结果的那天早晨，露茜带这个孩子阿尔卑斯山的茵梦湖边，选了一片临岸的睡莲，让孩子们合上眼睛“听”睡莲花开的声音，太阳升起来了，丹清楚地听见花瓣爆开时的“叭叭”声，那是很轻微的振动，如果不用心听，正常人也可能忽略掉。孩子们惊喜地用手语交流，尤其是丹。
丹很激动，他真的听懂了水莲花开的声音！
露茜让这些失聪的孩子学会了用心聆听世界，是他们明白可以用另一种方式感受生活，感触世界，对生活燃起希望。其实，世界上有很多美妙的声音，是无法同普通人的耳朵可以听见的。只要对生活有一颗永不消沉的心，就一定能听见。而这个平凡的修女是创造奇迹的人！医学治疗即使在未来也有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音创造了医学无法创造的奇迹——让他们在无声的岁月里对生活仍保持着永不消退的信心！
作为正常人的我们，是不是能从这篇文章中受到一点启发呢？无论遇到多大的困难，心灵上的感应都不会受到干扰，只有用心聆听，才能准确无误的感受到事物美好的一面，对生活充满希望。
未来的家
550字
六年级
书信
蓝湛湛的天空下飘浮着朵朵白云，白云下有一排排整齐的楼房，四周有高大的树木和五颜六色的鲜花环绕。楼顶穿过云峰，直冲云霄，房子不仅高大而且雄伟，壮观，非常漂亮。如果有人想来找你，你用手机一按，他就可以进来了，里面那个门安上了指纹锁，需要你自己的指纹才能打开，小偷可是进不来的，朋友也是哦。
你打开门，一股清香扑面而来，整个家整洁而温馨。如果有垃圾，你有一个专门吸垃圾的机器，按下按钮，它就自动跑着吸，打扫卫生就方便多了。沙发前有个桌子，上面什么也没有，桌腿上有一个红色按钮，你一按，桌上就出现许多好吃的，你按一下，桌上有早饭，按两下有午饭，按三下有晚饭，按四下有零食，饮料，而且每天都是不同的食物。
如果你在上班，突然下雨了，你就不用担心雨水飘进屋里，因为你用手机一按密码，窗户就自动关上啦。
如果你觉得沙发坐着不舒服，你按一下按钮，高度就会自动调好，这样你就会更加舒服。
如果你不想看电视，一关机，电视就会自动的下去，万一你不小心用东西碰着电视怎么办呢。
天气热了，你想把窗帘拉上，打开空调，睡一觉你按一下按钮，窗帘自动关上，空调也自动调到合适的温度。
后院到处是碧绿碧绿的草，草坪上有一张白色的桌子，旁边有几把椅子，上面有一把伞，右边是一个荡秋千，非常好玩。你可以喝下午茶或者无聊去坐坐荡秋千，或者在松软的草地上躺着打几个滚儿，呼吸一下新空气。
这就是我们未来的家，安全，智能，方便，舒适，你觉得怎么样呢？
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用心聆听我们的小区不算崭新华丽，但很整洁温暖。这里的一切都是那么惬意。可最近，烦心事接踵而至，原本宁静的生活被邻里的嘈杂声打破了。首先，住我家对门的一对小夫妻，为了提高生活质量，开始重新装修房子。每天早上七八点钟，楼道里就响起了沉重的脚步声，钻头不停地发出“吱吱——嘟嘟”的声音，就像一个人突然发病，不住地咳嗽，让人揪心难受。“咚咚”“哐哐”“当当”的声音也钻进了屋内，搅得我睡意全无。更糟糕的是，我家楼旁边新开了一家服装厂，工人们很早上早班，很晚下夜班，摩托车声、电动车喇叭声和工厂里机器的嘈杂声几乎使人血压飙升。可最要命的是还有很多小孩子，天天在楼下不停地打闹、尖叫和嬉戏。每当我想认真做作业时，总是被他们的吵闹声影响，搅得我心神不定，做作业的速度也明显慢了许多。最近，厂区又养了一条大狼狗，每天清晨都时不时地扑打笼子，不停嚎叫，让我心惊胆战。终于，我再也忍不住了，对妈妈发起了牢骚：“妈妈，外面的声音好吵啊，我都烦死了，实在是受不了了，这边的环境太差了！”妈妈听了我的话，和颜悦色地向我说明了原因。原来楼下小孩们的父母都在服装厂工作，因为厂里活忙，他们的父母为了能赚到更多的钱，加班加点努力工作，所以没太多时间来照看孩子，孩子们只能在楼下各自玩耍，而厂区养狗也是为了防范小偷，保护工厂的利益。“你应该重新用心聆听这些声音，去理解它，这样你就能有新的感受了。”听了妈妈的话，我顿时觉得那声音悦耳了许多。现在，每当我听到邻里装修的嘈杂声时，心中就会默默地祝愿他家的新居装得宽敞美丽。每当我路过那服装厂，听到那些小朋友亲切地喊“大姐姐”时，我总会微笑着跑去抱抱他们，陪他们玩些学校里常玩的游戏，最后我赢得了他们崇拜、羡慕的目光，这让我十分欣慰。现在，连大狼狗看到我也会直摇尾巴。的确，只要我们用心去关怀，去包容，一切声音都能变得美妙。虽然生活中依然存在许多嘈杂的噪音，但我们只要用心聆听，去理解，四周就会充满悦耳的音乐。800字 五年级
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用心聆听耳畔边，又响起了理查德·克莱德曼的钢琴曲。那婉约动人的音乐深深地打动了我，是那支《秋日私语》。泉水叮咚般的琴声敲击着我的耳膜，正如同在一个阳光暖暖地照在人身上的一个秋日的午后，我独自坐在金色的梧桐树下，用耳朵仔细地去聆听那丝丝耳语一般。那“秋日的私语”如同一股温暖的微风轻轻地抚摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。清冷的月光，无语；清寒的晚风，无絮。天下第二泉的泉水依旧在叮咚作响。月光透过树影，在泉中留下迷离、班斓的树影。一个戴着墨镜，穿着破旧长袍的人背着一把古旧的二胡，独自一人，默默地坐在泉边。他抬起头看了看天空中和他一样孤独的明月，深深地叹了口气。然后，取下了二胡，开始奏起一首曲子——一首被他在心中默默吟唱了数遍的曲子——《二泉映月》。那动听的音乐，缓缓地在这清冷的月光中弥漫开来，它描写的是一种多美好的月光呀！可是，曲风一转，还是同样的曲调，却在感叹人生中的挫折，表达一种不折不挠的斗争精神。泉水开始湍急，仿佛也为之动容，也被阿炳悲惨的遭遇所打动；树叶开始沙沙作响，仿佛也被感动，也在为阿炳感慨命运的不公。然而，曲风又是一转，悲愤的倾诉变成了一种无语的哀叹，是呀，在黑暗的旧社会里，凭着一个瞎子微薄的力量，又能改变什么呢？听着，听着，我的眼眶湿润了，想到阿炳先生悲惨的遭遇，我也被打动了。从《二泉映月》中，我看到了一个人孤独的内心。我是个喜爱音乐的人，自己不会写出流芳千古的曲子，却乐于欣赏那些早已流芳百世的名曲。每每听到这些曲子，我总能从中感受到一种心境，一种内心的独白，其实音乐不光是写给别人的，主要是写给自己的，用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的痛苦。一般的人，难以静静地沉下心来去听音乐，自然就无法读懂作者所要表达的内容。自然无法真正地融入音乐，不能身临其境，用心去感受音乐。而我，却能用心去聆听音乐，感受音乐。所以，我常常会陶醉于作者所营造的音乐氛围中，甚至会笑出声来，流出泪来，整个心灵都融入到音乐中。很多音乐是需要用心去聆听的。如果你不能够将整个身心都投入到音乐中，你是无法感受到音乐所给你带来的美妙境界的。你无法理解作者的心境，听不懂作者内心的独白，更无法与音乐达成完美的沟通。自然，你就不会从《江河水》中明白一个孤独无依的人思念故人的感情，你就不会从《命运》中理解一个失聪的人不折不挠、坚强不屈的斗争精神，你更无法从《黄河颂》中感受到那种荡气回肠的爱国情怀。记住，用心去聆听，你会有意想不到的收获。900字 高三 议论文
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用心聆听即使失聪，也会听到人世间最动听的声音，只有你用心聆听！——题记他，原本是个快乐开朗的男孩。一场突如其来的灾难，夺走了他的听觉。从此，他的世界如死般寂静无声。搬家后，他换了学校，走进了陌生的班级，望着那群陌生的同龄人，他默默的坐到自己的位子，翻动着书页，其他孩子都事先听说了他的事情。所以，都好奇地打量着他，似乎在看一个异类小孩，他感觉到了，感觉到了这种不同寻常的目光。于是，绝望的埋下头，小声的啜泣。没错，他的父母经过无数次的商量还是把他送到了正常人的学校，希望他能变回到以前那个可爱的孩子。但，又有谁知道，他在这里，收到的更多是冷漠，是排挤，是嘲笑。同学中，女孩子都很怕他，还有一些可恶淘气的小男生都会当着他的面骂：“聋子，聋子，听不到。”然后一窝蜂的嘲笑着跑开。这时候，他总会无声的坐回位子，继续看书写作业。他们班有一个善良年轻的女孩子，她总看到小男孩一个人绝望的望着天穹，眼中透露着一股他们这年纪不应有的成熟。这时候，她总会很心痛，心痛他的懂事，心痛他的弱小。要知道，他才仅仅8岁啊！在这个年龄，他应该是个快乐，健康，有丁点调皮的小男生。可，可他却因失聪而失去了他应该有的儿童的天性。于是，在一个明媚的下午，她拉着他到了办公室，一脸微笑的问：“你现在适应了吗？有自己比较好的朋友吗？学习有不有压力吗？”他问了许多的问题，可这个小男孩愣了愣，说：“老师，对不起，我听不见你在说什么！”他说这句话的时候脸上的表情是那样的平静，不免让他更加心痛。“哦，那我写下来好了。”就这样，他们在纸上对话，一下午的时间让他重新认识了这个小男孩，才知道原来她并不坚强，他也怕孤单，也怕被世界抛弃。从此，女老师便经常和他用纸条对话，开导他，鼓励他。直到那天，语文课上，“有人愿意起来朗读吗？”班上没有一个人起来，于是，老师微笑着走到她的旁边，在他的桌子上划了两个字“你来”他疑惑惊讶的望着老师，只看见老师温柔可亲的目光正在鼓励着他，于是，他毫不犹豫的举起手“好，那我们请小海同学为我们朗读。”瞬间，所有人的目光便集中到他身上，又不敢相信，有惊异，同样，也有期待，“在春天，花开。。。”他慢慢的读起来了，声音由小到大，由先前的羞涩到现在的声情并茂，他完成了一次完美的朗读，全班掌声惊天动地，他依旧还是听不到，但他也露出了胜利的微笑，他知道，他被别人接纳了，这次的掌声，他用心聆听，听到了世间最动听的声音！那次以后，他变得开朗了，他终于找到了属于自己的快乐。他也明白：其实，世间很多动听的声音，只有用心聆听才能听见！900字 初一 记叙文
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用心聆听感动我的心为什么总是隐隐的颤动？因为我被感动着。/>——题记感动，何为感动？一双饱含热泪的眼睛，还是一个倍感温暖的拥抱？我想，感动不止这些。感动，是对“谁言寸草心，报得三春晖”的那份感恩。爸爸很高，小时候的我总想超过爸爸。爸爸笑着说：“那你就要好好吃饭呀！”我笑着在爸爸怀里撒娇。可直到现在，我也还没实现这个愿望。妈妈告诉我：“就算你在个头上高出你爸，你和他比也总是矮的。”刚开始我不明白，现在我懂了，爸爸为我的付出用不计其数形容都还显得那样少，他在我心目中的位置怎么会低呢？爸爸，是我心中一座巍然屹立，永远不倒的山峰！感动是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份崇敬。教师是一个何等高尚的职业。他们不仅肩负着生活的担子，还有着更重要的使命：培育祖国的花朵，让他们为祖国增光添彩。于是，老师们呕心沥血，从酷暑到严寒，从不间歇。在一次又一次的灾难中，多少老师为了学生的生命放弃了自己的生命，多少老师为了别人的孩子失去自己的骨肉……老师，我们永远对您们充满敬意！感动，是对“海内存知己，天涯若比邻”的那份执着。你的朋友，他们伴你走过你的人生路。你是否记得：在你高兴时，他们在你身边共同欢笑；在你失意时，他们在你身边不离不弃；在你无助时，他们在你身边共度风雨……一切的一切，是他们对友情的忠诚，是他们对友情的执着。谁不曾为朋友欢笑，为朋友哭泣？朋友是人生的天空中那一颗颗璀璨的星。……原来感动从未有过约定了的格式，原来感动从未说过必须悲伤。让我们用心聆听那一点一滴的感动谱成的动人的乐章！六年级:王梓畅550字 六年级 诗歌
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聆听聆听，是一种良好的行为习惯。我已经成为了一名班长，但在我刚上任的那段时间里，也没起到什么作用。快到半期了，老师发现班干部的工作没有起色，一天放学后，把我们几位班干部留下来开班会。老师先让我们想想我们在上任时所做的工作，而且要互相指出不足之处，希望怎样改进，当然在别人在做自我批评时，要求认真听，然后再发言。一开始每人举手，僵持了半晌才有一两人颤颤巍巍地举起手。清洁委员张迪首先站起来说了自己所做的工作和不足之处。说完后，其余几位干部帮助指出不足的地方。接着其他几位干部也陆陆续续地举手发言。我想了许久，终于缓缓地举起手。老师点了我的名字，我站了起来谈了我近段时间所做的工作说完，其他同学纷纷指出我工作的不足。张欣玥首先站起来说：“钟若兰正如她所说已经改了很多，但是她仍然存在着许多问题。就比如说张迪和牛彬臣做工区清洁时，作为副班长的她也可以帮忙做。还有我和陈鹏宇上课是整顿纪律我觉得她也可以帮帮我们管。”确实。这都是我平时做的不好的，也是我从未注意到的。那天，他们给我提了很多意见，说我都有点不好意思了。虽然那些话听起来有些刺耳，但我深深地懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。那次的班会让我很感动，收获也很多，这都是倾听的结果。从聆听中我知道了我的不足之处。让我自我更新，超越自己；也让我学会了尊重别人。自从那次班会之后，我努力地工作，肩负起一个班长的职责，不断改进工作方法。上课了，纪律委员要是没管纪律，我就让他们上去管，自己有时也会帮忙管；教室脏了，我也聆听，就是集中精力认真听。当然，在我们的人际交往中，聆听也是必不可少的。当别人讲话时，我们应该认真去聆听。善于聆听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真聆听别人讲话是对别人的尊重。而在认真聆听别人讲话时，也应该注意“三到”：眼到、口到、心到。生活中的万事万物都需要我们停下时代的脚步来“聆听”。天空上的鸟儿快乐地翱翔， 细细地聆听它们快乐的歌声，会被它们深深地吸引住。水里的鱼儿玩的那么欢，当细细地聆听他们的心声时，会知道它的快乐和忧愁。当春天的第一株小芽钻出大地，细心地去关注它时，似乎听到小草生长的快乐。当秋天的第一片落叶缓缓飘落，只要你细心的去聆听，你会听到秋姑娘唱着丰收的赞歌，农民伯伯得到了这一讯息，就会知道该收获了！你是否会有过这样的举动，当你走进校园时，听见同学们的朗朗读书声、小鸟那“叽叽喳喳”的啼叫声和风吹柳树发出的“沙沙”声时，你是否曾停下脚步去认真聆听呢？我想几乎没有几个人会这样做。我们难道不应该来聆听这一切美好事物的声音吗？我们要学会聆听，做生活中的细心人，成为时代的佼佼者。聆听其实是一种享受，一种快乐，更是一种幸福！1200字 六年级 记叙文
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我用心去聆听心跳当第一抹阳光射进黑夜的窟窿，只因为有了心跳，唤来一天的光明。当第一滴雨露洒落干枯的大地，只因为有了心跳，滋润渴望的心灵。当第一道彩虹唤出雨后的精彩，只因为有了心跳，描绘人生的炫烂。有时候，心跳是一种触觉，又有时候心跳是感觉。人在一有心跳的时候，就开始了关于心跳的旅程。直到心跳的终止，认真的聆听每一次心跳，他在表达着你最真实的感情。小时候，心跳是最好的摇篮曲，听着爷爷沉稳的心跳渐渐踏入梦中的旅程，是人生最幸福的事。说起我的爷爷，那是哥可怜的人儿。小时候家中光景不好，为此受了许多的罪，瘦瘦小小的，站在风中好像一吹就会倒似的，让人看了总是心惊胆颤的。不过就是他---一个听不到声音的老人给了我人生最美的父爱小时候父亲总不在身边，总是在爷爷的陪伴下长大，记得有一次，我玩小刀割破了手，血流的让我哇哇大哭。爷爷听不见，我就跑到他面前，看到我的眼泪，爷爷一着急，把着急正在切菜的手也割破了。血更是恐怖的涌出来，我害怕的直哭个不停。爷爷不顾自己手上的血，哄着我不哭不哭，拿出了药箱，小心翼翼的帮我包扎，我看到爷爷的血流进我的伤口里，那是种酸酸的感觉，涩涩的味道。晚上，黑夜让我恐慌，白天血的事件更是让我害怕，慌忙中我又开始吵闹，疲惫的爷爷说着咿咿呀呀的话，我不懂，最终无奈只好把我抱起来，躺在他的臂弯里，聆听着他的心跳，我才安稳的入睡。从此我就有了这个习惯。直到8岁那年，爷爷身体越渐不好，母亲把我接了回来，我哭着闹着也无济于事。可悲的事实也发生在那年，也是这个让人畏惧的10月份。在我还在怀念那个心跳，那个臂弯的时候，我却永远的失去了爷爷。没有了心跳的爷爷，我懂，我记得我抚摸过那冰冷的胸口。让我恐惧…回忆的河流总是不经意的刺痛我尘封的心灵，如今"物是人非事事休’那个属于我的心跳已经长埋在黄土之下。眼泪滴入进的思念爷爷可知…700字 初三 书信
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聆听不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了聆听我想这可能是我即将走向成熟的一个阶梯每当我心烦意乱时我都会独自一人跑到一个能让我的心情非常舒畅的地方坐在那里，闭上眼睛，静静去聆听那?山的巍峨水的潺潺静静去聆听那大自然的天籁之音每当我在前途这条路上感到迷茫时我就会去找我的启蒙老师-妈妈因为她会给我指引正确的方向只有她才会赐给我力量也只有她才会让我感到希望聆听别人的声音，分担他的喜怒哀乐聆听自己家人的声音，使自己变更强聆听大自然的天籁之音，让自己放松在梦里，我梦见自己在聆听另一个我诉说!200字 初三 书信
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聆听时光 很多时候别称作寂寞带着某某的伤感 某某的情节以别样姿态令人欲罢不能不自然的 沉默 淹没 吞没陌生的城市 平原 陌上花开前所谓有的沦陷沉淀 陌生人在这一季鲜明 隐忍同样令人欲罢不能 我的这一季感动 激动 心动 冲动 包括 血液的流动回环在体内的 曲折 说不出的疼痛是不是矫情 不了解的问题纪念 怀念 想念 杂念 包括 脱口的勿念书包里的新概念 你脱口的英语说It is said the youth is a hasty book这是我说 说到了不懂得的隔膜滑翔 人类最终不能飞翔 无疾而终两个不能共用的 USB端口 必须要分开咖啡与面包 不能在同一分秒一起被吞食的需要救治的后果 需要喝水 要顺畅像心情 很必要的顺畅很难得苏打绿的小情歌前奏 要在入夜时的路灯下聆听听出别样的感动来 跟着就想要笑出温暖的令人欣喜的欣喜 没有感动的感动不必要的承担要承担 必要的幸福还是可以丢弃的丢弃一件被寻找很久的 找到了 却旧了 要丢弃萧亚轩的之后高潮 要在郁闷的时候听才听出感觉 歇斯底里的只是自己而已歌声依然悠扬 夜夜歌唱 夜半的冷场临降夜莺垂死离歌 夜夜歌唱 过夜的冷场临降远处狗吠 倦怠的停笔时刻 冰冷桌面 想不起忠贞不渝是遗弃 堆砌的情愁 情仇 撕扯断了的石墨仍旧可以磨出的暗淡书写墨色 浓墨 沉默500字 初三 书信
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聆听不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了聆听我想这可能是我即将走向成熟的一个阶梯每当我心烦意乱时我都会独自一人跑到一个能让我的心情非常舒畅的地方坐在那里，闭上眼睛，静静去聆听那?山的巍峨水的潺潺静静去聆听那大自然的天籁之音每当我在前途这条路上感到迷茫时我就会去找我的启蒙老师-妈妈因为她会给我指引正确的方向只有她才会赐给我力量也只有她才会让我感到希望聆听别人的声音，分担他的喜怒哀乐聆听自己家人的声音，使自己变更强聆听大自然的天籁之音，让自己放松在梦里，我梦见自己在聆听另一个我诉说!250字 初三 书信
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用心聆听_650字夜雨，它无情地掠过窗前的奏乐，又走了，但，它没有留下彩虹。静寂，深夜的孤独，风无言，鸟无声，夜无语……浓烈的咖啡旋转着淡淡的清香，紧握着的杯子从午夜的腾腾热气到破晓的清凉涟漪。一夜憔悴的脸留下沉思后麻木的神情，我徜徉于眼前这份宁静，我的双耳如贝多芬一般仿佛与曾经美妙的世界隔绝，像被投入深海的渊中。贝多芬却能用心感受到乐符的跳动，而我，只能徘徊在如晨雾般的迷惘之中，搜寻着自己的心中莫名的彷徨！或许是太多嘈杂的声响？或许是太多虚伪的言辞？或许……阵阵猜疑涌上心头，我，是否是厌倦社会的喧嚣，还是……放下凉透心扉的杯子，捧起墨香芬芳的诗集，泰戈尔朴素的语句赫然映入双眼：“海啊，你用什么语言来诉说？”“我用永恒的疑惑。”“天啊，你用什么语言来回答？”“我用亘古的沉默。”久久地领略，轻轻地鉴赏，抑住自己稍起波澜的心湖，静静地欣赏，心头猛地受到强烈的震撼，似乎懂得了什么，一切又蓦地豁然开朗。海用浪花倾吐沧桑，天用云朵输送幻想。谁能知？谁能晓？心聆听到了！心灵的空谷在回响，荡漾。有什么比用心去领悟美好更幸福的呢？树叶在枝头上唠着琐碎的话语，鸟从无垠的天际无忧地啼响，连雨，也为这瞬间的领悟鸣起绝妙的天籁！晨风，它跃动着甘露闪烁的曲，残遗下的，是阵阵令人飒爽的舒畅。轻拂，柔柔地，在心中照亮阳光。种子，心语的芽儿在茁壮成长……用心聆听，生活是梦的伊甸园，这是我们所追寻的，不是吗？550字 初三
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我要用心去聆听花语花，静静地开；无声的语，是最美的旋律。——题记最喜欢花了，不要像牡丹那样太过妩媚的，简简单单的就行，像昙花，莲花那样的，就很好了。我总觉得，好的花总能给人以一种启迪，一种对于生活的暗示，是在现在这个社会中所极难寻到的——昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是一瞬，那动人的一瞬，如果是永恒该多好啊。可是，她似乎是知足了，那惊艳的、真实的一瞬就足够了。毕竟生命都会随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，虽寻不着踪迹，却又在旅途中刻下一道轻轻的痕迹，即使淹没在时间的洪流里。每个人都渴望有辉煌的一生，但其实，一瞬就够了，碌碌无为的百年，还不如这一瞬，那么，这一生也就没什么遗憾了。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是的，我最爱莲了，“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”有君子般淡泊、高洁、不随波逐流的节操的，便是莲了。因此，她是“可远观而不可亵玩的。”北宋周敦颐尚有如此见识，那么我呢？这世俗中的我呢？是该同流合污吗？花开无语，不变的逻辑。但是，无语胜有语，你有听到了些什么吗？在社会的名与利的追逐中，人们早已沦陷了，永恒的辉煌，至尊的权势，哼，神马都是浮云罢了。心中的那一片净土呢？是他们眼中的浮云吧。或许，一切都已迷乱了他们的视眼了。其实，人生就是美丽的花朵，悄悄地盛开，没有太多言语的修饰，那么，也是很美丽的，像昙花、莲那样简简单单的美。学会倾听花开的声音吧！至少，我会用心去聆听花语的！人生嘛，照花“说”的做就行了！550字 初二 散文
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聆听坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼？讲讲看！我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧！”不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事；我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢！原来聆听如此神奇！550字 初二 记叙文
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聆听……你有听过竹子从竹芽中拔立的声音吗？听过雪花簌簌飘落在地的声音吗？我们栖息的这个小小星球，在广袤的宇宙里，往下看，像是一颗蓝得快要流泪的小小宝石。它不停地旋转着，把时间消耗过去，把岁月吸纳溶解。美好时光就这样过去了呢。人们都因为在拼命赶路追逐，而始终忽略这些美好的声音。只要我们用明净澄澈的心去聆听，就会被那些声响所感动。大片的乌云覆盖天空，沉沉地、慢慢地移动着，雨水以高傲的姿态落向地面，像断了线的珠子，姿态既寂寞又迅猛，地上慢慢地汇聚成了一条小溪，“淅沥沥”。我喜欢聆听雨水的声音，因为雨后是淡蓝的天，和暖的风，湿润的土壤，空气中也夹杂着淡雅的芬芳。有句话是这样说的;"有时候，老天下一场雨，是因为世界需要洗一洗。”洗掉过去的面庞，洗掉过去的伤痛，以全新的姿态迎接美好的未来！眼前是无数只白色的纸风车，它们被满满地插在河滩上，在风温柔地吹拂下缓缓转动。每只风车都迎着光折射出光晕来，就如同无数白色蝴蝶，风车转动着发出呼啦啦的声响，在天与地之间我微笑了。我喜欢聆听风车转动的声音，因为那声响像是轻轻拨动琴弦流淌出来的清新的音符，那旋律就像吃着新鲜蛋糕般松软香甜的幸福，那旋律是如此的轻松自在。无论是大自然的，还是人为的美好事物，它们发出的声响都是那么的动听流畅。停下你的脚步吧，让你的心灵享受一次美好的放松，用心去聆听，聆听……550字 初三
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