千纸鹤
她又哭了
她是我才认识的,我和她都是才到一个新的班,不认识别的同学,而我们有是前后桌,还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由,我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话,下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。
那天上课不知道为什么,她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了,就因为我传给她一张纸条,她看完就哭了。
我给了她一个自己折的千纸鹤,她又笑了。
放学,我知道自己错了,送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了,我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。
我们就保持着这样微妙的关系几个周了,在这几个周的时间里,我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办?
在过几天就是她的生日了,我问她想要什么,她说她要一千零一个千纸鹤,而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸,我答应了她。
一个小小的千纸鹤,连接了我和她,我都不知道该对它说什么好。(还没告诉你们,我在纸条上写的什么,她看了为什么会哭,我写到“我们还是不要那样好,我怕我会喜欢上你,今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭,自己猜)。
可爱的布绒熊
我有一只可爱的布绒熊,是我过生日的时候,我的好朋友——杨柏榆送给我的。我非常喜欢它,因为它长得十分可爱,而且还给我带来了无穷的乐趣。
布绒熊长得十分可爱。它长得胖嘟嘟的,全身都是白绒绒的毛。脸蛋圆圆的,乖巧极了。它的表情笑咪咪的,好像有什么开心事一样,十分惹人喜爱。毛绒绒耳朵内印着浅蓝色的玫瑰花,耳朵一会儿向前,一会儿向后,可爱极了!眼睛是黑褐色的,一闪一闪的,特别会说话。鼻子凸起得很高,鼻尖是浅蓝色,嗅觉应该很灵敏吧!两只手臂胖胖的,双手抱着一颗布绒爱心,爱心的中间贴着好几朵浅蓝色的玫瑰花,它把这颗抱得紧紧的,爱不释手。两条腿粗粗的,短短的,脚掌收上也贴着好几朵浅蓝色的玫瑰花。我似乎觉得它特别喜欢两种颜色:一种是白色,一种是蓝色,也许它知道白色代表纯洁、蓝色代表自由吧!
布绒熊给我带来了无穷的乐趣。每天晚上,我都要抱着它进入甜蜜的梦乡。如果我睡不着觉的话,就和它说说话、聊聊天,它总是用温柔的眼神看着我,好像在对我说:“小主人,夜深了,快睡吧,明天还要上学呢!”每天早上,我总是起不了床。这时候,它就会用亲切的眼神看着我,好像在对我说:“小主人,天亮了,起床吧,否则上学会迟到,老师会批评你的!”
哦!差点忘了告诉你,布绒熊的名字叫“榆榆”。因为它是我的好朋友——杨柏榆送给我的,所以我称它“榆榆”。每当我看到“榆榆”,就会想到我的好朋友——杨柏榆。
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千纸鹤运载着我的愿望,把我的心意,转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面,但是我们一见如故,你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康,学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀,千纸鹤呀,但愿你能把我的愿望带到各方!100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤,当冬天的海面都结冰时,开始了一场旅行。划过天际,划过冰面,穿过森林,终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内,被邮递员遗忘,被彼端的那个他遗忘。四季更替,春去秋来。那只历经了千山万水,却遭人遗忘的千纸鹤,永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午,蒋老师带着四(3)班的三位同学,手提水果和大家做的礼物,向病中的朱希泽家走去。游泳课上,朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地,左腿的膝盖骨折了,整个星期,学校里都没有他快乐的身影。进入房间时,朱希泽正安静地坐在床上看书,左腿打上了石膏,一圈一圈的缠绕着纱布,大家心里不禁感叹:好可怜啊!他们走过去,送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比,但是表达了全班同学对朱希泽的关爱;做千纸鹤的小伙伴也别具匠心,在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟,包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面,就变得无话不谈,卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修,再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了,他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子,熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲,也跃跃欲试,拿起棋子上下摆弄起来,那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了,在大家的感染下,朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤,能够展翅高飞,带走他的痛苦!450字
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千纸鹤传说,只要叠够1000个千纸鹤,就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望,等待着叠够1000个的时候。守着,守着,梦,就醒了……或许我真的是个长不大的孩子,我总是这样想。因为我像个孩子,所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤,把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是,没有人告诉我这只是一个美好的祝愿,体现的是一个心意,它不会成真的。也没有人来戳穿我,让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上,我就像一个无理取闹的孩子,看着那些千纸鹤,我愤怒的大喊:“说好要保护的,为什么我的姐姐还是出了车祸,骨了折,为什么还要让我最爱的家人受伤?为什么!”我就像一个傻傻的小孩,等着等着,天就亮了;等着等着,磨难来了;等着等着,梦就醒了。千纸鹤,多么美好的一个词,象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词,因为它,让我梦醒时,心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里,我可以毫无顾忌的撒娇,吵闹,却没有人来指责我说你这样不对。突然之间,我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天,我把所有的千纸鹤放飞蓝天,同时,也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说:千纸鹤该走了,童年该离去了,梦该醒了,而你该长大了!550字 初二
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幸运星・千纸鹤又是冬,一季冷冷的冬。天国的风和世界的风一样凄凉吗?无心祈祷这个多泪之冬雕琢我的思绪,我只有无语的沉默。有一季冬,好冷。朋友寄来一个空空的信封,里面只有几颗晶莹的小星星,信封一角写着两个小小的字――幸运。晶莹中折射出七彩,透明中叠印着纯洁,我一下子受宠若惊,以为凡星真的落入人间,泪如珍珠顺着脸颊落在那几颗星星上。那一季冬,并不冷。知道了那叫“幸运星”,又学会了聪颖的折法。有人告诉我折365颗会给人带来好运。莫名之中好希望远方的她能够收到我得65颗幸运星,直觉告诉我她也在为我折叠。于是手中不停的重复同一个动作,不曾厌烦过,因为那每一颗都寄托着一份真挚的希望,一份真挚的祝福,一份真挚的思念和一颗真挚的心。冥冥中,似乎有一曲心音涤荡而又言之于手,有默契在彼此之间奏鸣着一种相隔千里却又牵挂不已的感觉。冬天,很快又到了,远方的她再也没有了消息。有一个飘雪的黄昏,一位小女孩捧着一个陈旧的木箱,告诉我她姐姐被白血病夺去了生命……我小心翼翼的打开木箱,刹那间,满箱晶莹的星星跃入眼中,旧如珍珠一般纯洁。我的泪静静滚落其中,不知泪如星星还是星星如泪:我听见声声惋惜,音韵轻轻,一滴滴从我心头滑落。数一数,那竟是364颗没做完的幸运星。天边眨眼的那一颗,可曾是这最后一颗呢?一阵风将那些星星吹散,我将之抛于风中。这一冬,真的好冷。日子流淌的平平淡淡,没有“幸运星”的日子并不沉重。只是心中偶尔掠过几丝哀愁,满腹心里话不知向谁诉说。耳边飘过一首歌:“折一千对千纸鹤,结一千个心结,传说中心与心能相逢……”我背转不堪背负的寂寞,斟酌每一字每一句,泪光掩饰内心的星星点点,却无法掩饰我眼中的无奈,字字句句都是天国的她。“传说中心与心能相逢”可以吗?总该试一试。意识,有一成不变的折折叠叠,又把所有心语融入其中,祈盼希望不会落空。一只只,一对对,窗沿边,床头边,当一千只就近在眼前时,我彻夜不眠的等待它们起飞,可是一千只仍然一只不少,心中满腹的话也丝毫未减。月光正泻入窗中,瑟瑟的鸣着一支悠长悠长的曲子,似乎堆积了千年风尘万年风情的琴弦在轻轻拨动。想哼起那首歌:“梦醒后情愿不再飘零……千份情在风里飞。”欲开口却又不知被什么堵住了,一股暖流入嘴,咸咸的,涩涩的。800字 高三 叙事
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断翅的千纸鹤临开学的一天,我感冒了,妈妈带我去医院打针,当我从一个病房门前走过时,无意中看见一位十来岁的小妹妹在桌前折着许多千纸鹤,她的窗边还挂着许多,但是我惊奇的发现,那些千纸鹤居然没有翅膀,于是我好奇心大发,轻轻走进说:小妹妹,你折的千纸鹤怎么没有翅膀呢?她没有回答我,转过头来看我时,我看见她眼里含着泪光。这时候我发现,病床上躺着一个脸色苍白的中年妇女。我妈病了。小姑娘低下头道,我读不成书了。姐姐,你说没有知识的我就像这断翅的千纸鹤,飞不起来了,是不是啊?她突然抬起头来,两晶莹的泪珠顺着腮帮滚流。我心里一震,像被针刺了一下:你爸爸呢?小姑娘低下头去不再说话了。我轻轻退了出来。后来我从医院那里知道,小姑娘刚生下来不久,她父亲就狠心抛下母女俩不知去向,母亲靠拾垃圾把她带大。前几天,她母亲在拾垃圾时,不幸被一辆三轮车撞断了一条腿,而车主驾车逃之夭夭,她把所有的积蓄都用完了,这两天由于没交医药费,都停药了。我心里沉甸甸的,回到家后,那一晚上,我一夜没有睡着,眼前老是晃动着那断翅的千纸鹤。第二天一早,我起来一直闷闷不乐。妈妈问我怎么了?我妈妈道:妈,人在什么时候才感到快乐呢?母亲道:能帮助人的时候是最快乐的时候。我心里一喜道:妈,我想快乐起来。母亲道:哦,你想帮助谁了?我道:一个小妹妹,昨天在医院里我碰见她了,她母亲病了,她读不起书了,她折了好多千纸鹤,都是断翅的,她说,没有知识的人就像断翅的千纸鹤,飞不起来了。母亲笑了:你终于懂事了,好,妈妈就帮你了却这个心愿,让你快乐起来。我一下子高兴得跳起来,搂着妈妈道:妈,你真好!当天,妈妈买了一箱苹果,带着我来到医院,当我看见小妹妹的时候,她正在折千纸鹤,她的母亲躺在床沿上,满脸愁容。当我们说明来意后,她母亲激动得泪花闪闪,连声道:好人啊,谢谢你们了,其实我的身体不要紧,我主要是担心孩子读不成书,将来成废人啊,有了你们的帮助,我死也闭眼了!我道:阿姨,你会好起来的,你放心,以后我的零花钱都拿给妹妹读书。我要让断翅的千纸鹤飞起来!以后,我和小妹妹成了好朋友,过两天我再去医院看望母女俩的时候,我看见她折的千纸鹤有了翅膀。一缕阳光从窗外射进来,房间里温暖如春,窗边那正在微风中摇曳的千纸鹤,在翩翩起舞。800字 高三 叙事
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折一千只纸鹤折一千只纸鹤全是白色置于海岸听海高歌闭着双眼双手合拢用像蓝天一样的纯洁虔诚的祈愿学会快乐海浪拍击调皮的释放快乐海水浸湿了我的裙摆还有我的悲歌海螺吹向辽远是个很好的选择看着飘远的纸鹤随着浪朵唱着快乐的五百首情歌旁边的渔民路过黝黑的皮肤却用着最热情的语调:姑娘快涨潮了早些离开吧!是呀该离开了潮涨潮落我不应该难过过去的悲伤也不该奢求未来一定是快乐生活就是起起落落该离开的时候就走的率性该来的时候就不要推脱千只纸鹤也会有自己的归落200字 高三 诗歌
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千纸鹤的第一百只我把本子翻到最后一页,那里果然有一条牛皮纸纸带。似乎所有的作业本都是这样,或长或短,或宽或窄,或在第一页或在最后一页,褐色的牛皮纸纸带。我把它扯下来,叠了一颗星星。初三的时候,我跟同班的一个女生一起叠千纸鹤,100只!我们在除了老刘的课以外所有的时间折。用掉了她半本彩色便签本后,已经是初中的最后一个月了,而那100只的目标依然遥不可及。填志愿的时候我问她填哪,她说不知道。后来从她男朋友那听来她要读一中的,可最后去了十中。只剩下塑料口袋里几十只颜色各异的千纸鹤和同学录上整整一篇的工整的留言了。而我写给她的那张,毕业前也没写完,如今不知扔到了哪个角落。其实她是住我楼上的,可那100只千纸鹤却永远也折不完了。高中的教室格局有些诡异。临着过道的那边的窗户,离地有1米5高。坐在那堵墙边,仿佛是被关在囚禁的牢笼中。抬起头透过窗户是看不到天的,满目雪白的走廊的天花板。如果把视线往下移,就可以看到乱七八糟的涂鸦,依稀可以辨认的缭乱的自己,层层叠叠,还有一首不知是谁在猴年马月写上的诗:水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。我跟小旭说这人文笔真好啊。她瞪着我,好像我是ET他姐似:“薛涛啊!文笔当然好了!”我告诉她我是很有生为理科生的自觉的……然后我们的话题又转到了什么时候放假上去了。前几天艳阳高照的时候,后排的男生念经似地不停地嚷着:“40度40度40度40度40度40度40度40度40度40度……”抑扬顿挫跟那个什么什么合唱团似的。这几天下暴雨,又开始画十字双手合十地祈祷:“把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了把一中淹了……”结果真灵啊。把我家门口给淹了。我提着鞋袜光着脚上楼时,愤愤地嘀咕:“下午你们在念我就把你们全腌了!”回过头,阴沉的楼道上,我的脚印清晰可见。可是不用等到太阳出来,水汽就慢慢地蒸发殆尽了,一切又回复了灰白。雨还在下着,他们也都照念不误,王大人仍就在上面讲什么病句改错。我想起小学的某次语文考试,有道题的题目是说什么这些句子“生病”了,请你给出处方。我不知道处方是什么意思,只能一片茫然地坐在那。正如我现在一片茫然地坐在这。脑袋嗡嗡作响。那些千纸鹤如同永远也淹不了这牢笼的雨水般,狠狠地袭来。900字 高三 叙事
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千年八月初三,残月如钩;天上地下,垂钓思愁。冷月的锋芒如泛着寒光、漾着雪影的绣花针,麻密若织、铺天盖地地刺下。刺在美人那白玉般晶润莹泽的冰肌上,也刺入她那软细柔绵的雪心里。疼痛,却令人心悦。尖刺的冷芒,一如千年前。凉风从遥远赶来,携着大海咸湿的气息。它缓缓地舒展开纤柔细臂,轻轻地爱抚着月下美人。美人抬起头,如婴儿吮吸母乳般,贪婪地吮吸着每一丝凉风。每一丝凉风中,都有那咸湿的气息。冷涩,却沁人心脾。咸湿的凉风,一如千年前。潮,袭来。浪花卷卷,莹白惨惨;冲击沙岸,拍打礁岩。那么的汹涌澎湃,有如诗人吟放着孤单寂寞。潮,可以冲走散落的尘埃,但冲不走铭心的情缘;潮,可以洗去残留的脚印,但洗不去刻骨的爱恋。惊骇,却动人心弦。千年后的潮,一如千年前。月冷如初,风凉似故;冰肌玉骨,千年孤独。冷月刺,刺痛了眸。涌出许多的忧伤,凝在泪珠里,五色流转、七彩络绎。泪如雨丝,飘扬洒落。借着阑月清辉,放射出璀璨光华;伴着凉风轻拂,舞蹈出漫天惆怅。散遍了,沙滩上,晶莹点点,闪耀夺目。凉风湿,湿透了心。铭心的情缘,随凉风从千年前赶来,缕缕如雪蚕绵丝,萦牵环绕;刻骨的爱恋,融化在凉风中,增添了几分温润甜蜜,暖人心脾。满怀的愁绪被吹乱,飞舞飘扬,散到无尽。风干了,桃靥上,胭红脂粉,泪划对痕。潮又袭来,波浪翻卷,涛声轰隆。海水漫上沙岸,浅浅地低吻了泪珠。泪珠霎时间仿似有了生命,一颗颗滚滚地向退逝的潮逐去。冷月刺痛,凉风湿透;望潮近痴,千泪尽逝。冷月皎朗,凉风微泛;潮声似鼓,美人独舞。秋波流转,青丝飘扬;皓腕折藕,赤足踏雪。罗袖羽动,鼓舞邀月;丝带柔转,飘扬当风。胧胧月下,婀娜如金鳞玄蛇舞长空;淡淡风中,曼妙若九天玄女舒广袖。天静地寂,万籁无声;芳艳惊世,风华绝代。月,冷一千年;一千年的锋芒,刺痛一千年的回眸。风,凉一千年;一千年的咸湿,晦涩一千年的相思。潮,袭一千年;一千年的翻卷,慨叹一千年的情缘。泪,洒一千年;一千年的飘转,悲吟一千年的爱恋。千年一眼,轮回朦胧;千年境迁,痴情未泯。千年之后:月,还是那样的冷;风,还是那样的凉;潮,还是那样的袭;泪,也还是飘扬洒落、逐潮退逝。美人独舞,独舞着千年;千年一眼,一眼咫尺成了天涯……900字 高三 散文
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千纸鹤凯丽是个混血儿,他有着一双蓝色眼眸的眼睛,卷而翘的睫毛,忽闪忽闪,可爱极了!她有一头乌黑的亮发,因为妈妈是中国人,他遗传了中国的古典风格。本来是一个美满的家庭,可是在他七岁的时候,妈妈却突然要回中国了。当时妈妈走的时候,凯丽很难过,拉着妈妈的手不肯让他走。“妈咪,你不要走,留下来吧。不要走嘛!”“凯丽,你要乖乖的,妈妈先回家里一段时间,你要好好读书,好好写字,知道吗。我会回来看你的,记住,要好好照顾自己。妈妈先走了。”最后妈妈依依不舍的抱了一下凯丽,深深的亲吻了一下她的额头。“妈妈你要什么时候才回来啊”凯丽伤心的问道,便“凯丽,你还记得我教你折过的千纸鹤吗?你只要折千纸鹤折齐了9999个,我就会回来的”说完也不等他回答便眷恋不已的走了。“妈妈……”看到妈妈走出视线,凯丽伤心的哭了起来。这时他的爸爸走了过来,“凯丽,不要哭了,刚刚妈妈不是说叫你折9999个千纸鹤吗?你只要折齐了,到时候妈妈就会回来了,你可要加油哦!”虽然爸爸看到这情形很伤心,但是也无能为力,毕竟他不能告诉凯丽事实真相,也只能先这样安慰她,给她点希望了。“嗯,爸爸,我知道了,我会加油折好千纸鹤,一定让妈妈早点回来。”听到爸爸的话,凯丽擦掉眼泪,坚定地对爸爸说道。“爸爸,我先回房间折千纸鹤了。”说完便朝着房间走去。爸爸看到凯丽回房间后,刚刚艰难撑起来的笑脸,逐渐变得黯淡了下来,眼神里尽是忧伤。其实她的妈妈得了白血病,在国外的医院已经治疗了半年多了,但是还是不见起效,所以他的妈妈也不存在什么希望了。想到自己命已休矣!也没有在父母身边,多尽尽孝道,趁着这个机会,就把剩下的时间好好陪陪父母吧。自从那天起,凯丽每天都变得很安静,静静的坐在角落里,每天专心致志的折千纸鹤,一心想着妈妈早点回来。有一次他在花园里折千纸鹤的时候,隔壁有个调皮的大男孩儿!看到他在折千纸鹤,就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千纸鹤,人到了湖水里。凯丽一急了,他好不容易折好的千纸鹤就这样被他扔到水里,她很生气,想打他可是也起不到作用。于是转身跳进湖里想要捞那个千纸鹤,等他反应过来才想起自己根本不会游泳,急的在水里大呼救命!那个男孩儿看到了,连忙跳进水里,把它救了上来。“对不起,我不是故意的,我不知道那个千纸鹤对你那么重要,我在这里跟你道歉。”那个男孩看到这样也觉得愧对于她,心里也想着要想办法弥补她。“谁让你把千纸鹤扔到水里的,我好不容易折起来,好不容易才到一半,好不容易妈妈早回来的几率高了一点,现在,妈妈又要好久才能回来了。”说完便哭了起来。“你别哭呀,别哭呀,我帮你折嘛。”听到他的哭声,他立即手足无措起来,连忙安慰道。“这可是你说的,你要帮我折千纸鹤,一起等我妈妈回来。”“嗯,我答应你,你还是快点起来吧”凯丽也就起来了,于是两个人又坐回了桌边,一起折起了千纸鹤。就这样过了一个月,凯丽还差200个千纸鹤,就可以凑成9999个千纸鹤,妈妈就能回来了。可是爸爸回来,却给他带了一个惊天动地的消息,爸爸伤心不已的对他说“凯丽,你要坚强点,接下来我要对你说的事,你要做好心理准备。”看到爸爸吞吞吐吐的,凯丽急忙说道“爸爸你快说呀,是不是妈妈,回来了”“凯丽,你妈妈已经去了一个很远很远的地方,没有办法回来了。”“为什么,为什么,妈妈不是说折好9999个千纸鹤,他就回来的吗?为什么现在又不回来了,不行,我要去找他”说完转身急匆匆的跑出门口,想要去找妈妈。“凯丽,你要冷静一点,你现在该长大了。妈妈跟我说,如果有一天你知道他的事之后,不要去找他,要好好照顾自己,他会在远方守护你,祈求你幸福平安的。看到这个千纸鹤,你就要像看到妈妈一样,妈妈一直在你身边守护着你。”凯丽,也就慢慢的接受了下来,还差200个千纸鹤,凯丽昼夜不分的把它折好,然后用绳子把千纸鹤都穿起来穿成珠帘一样,挂在了房间里。看着那些千纸鹤,凯丽心里暖暖的,就像是妈妈陪伴在身边。1200字以上 五年级 叙事
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千纸鹤(1)我常常转学,因为我是驱影人,人的影子有七种色彩,每种色彩都代表一种感情,只有驱影人才看得见这色彩,驱影人也可以读懂任何人的心,城府在深也没用。所以,知道这个秘密的唯一朋友——乾经常说:“你们驱影人啊,真是种可怕的人!”我总是笑乾这种老成的腔调,像他活了几千年似的!哥哥和我一样,也会驱影,据说我们是一个驱影人群中的老大,相当于皇上。这都要归功于我和哥哥投胎投得好了,这是遗传。“小空,转学!”“噢!”我随便应了一声.反正我已经习惯了,对这个学校也没什么感情!就这样,我到了灵谡一中。我听着老师对我的介绍和对这个学校的介绍,小声嘟囔着:“第13遍!”“好了,根据校风,请柯空同学自己选一个位子坐!”我冷冷的笑了一下,走向最后一排靠窗那个座位,只有我一个人,同桌好像根本就没有。顿时,议论纷纷。我想着:“我有什么问题吗??”“看,新来的家伙真大胆,居然坐到雷的旁边!”一个女生的声音闯入了我的耳朵。雷?我的同桌叫雷??(未完待续)第一次写小说哦!给个面子吧!400字 初一 散文
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折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
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折千纸鹤这个周末,余老师布置了一道家庭作业,就是让我们做一个 小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。它的折法是用一张正方形纸片。首先,将正方形纸正面向上放置,沿正方形的一条对角线对折,打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着,将两边向中间挤压,一边向前折,一边向后折。再集中一角折,将对角向里折,然后打开。接下来依照折痕向上拉,左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉,左右两边向中心线折,整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折,再集中一角折。然后将一边向内压折,再将另一边向内压折,最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边,千纸鹤完成了。妈妈手把手地教我学折纸鹤。折完纸鹤后,妈妈突然问我:“你知道妈妈为什么教你叠千纸鹤吗?”我摇摇头看着妈妈。妈妈就告诉我:“那是因为妈妈的一位同学卢阿姨得了重病住院了,希望我折千纸鹤来祝福卢阿姨的身体早日康复。”我希望我折的这只千纸鹤能祈祷卢阿姨的身体早日康复。400字 三年级 散文
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