假如
100字
初二
诗歌
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没水的地方
画很多条河流。
让住在那里的人们
也能喝上干净的水。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给失明的孩子
画一双珍珠般的眼睛。
让他在五彩斑斓的世界里
快乐的生活。
春
150字
一年级
写景
春像一位姑娘，美丽轻柔。春像母亲的手一样抚摸着你的脸庞，春唤醒了沉睡的小动物们，春用呢殷红的嘴唇亲吻着熟睡的花儿草儿。春用呢轻柔的舞姿跳动着呢优美的舞蹈在呢冰冷的河水上河水苏醒了涤荡这浅浅的波纹，杨柳用呢头发甩进冰封的河水洗去冬天的忧愁。
一年级:潘怡斐
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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