人生的迷茫
650字
初二
议论文
下午，我走在繁华的大街上，看着人来人往的街道，我回忆起，向往着。晚上，我走在沉寂的街上，漫无目的独自游荡，它在等待着什么？
夜空中的繁星点点，我又回忆起什么？多年来享受的美好与煎熬的痛苦，我又向往着什么？都怪梦境太过现实，那些我所追求的，如今又在何方？为何总浮现在我脑海中，而不可思议的事情却总在梦中缠绕，薰衣草的芳香与它截然不同，是我太过现实？还是我太过天真？独自一人坐在房间，安静得让我不敢想象，我只能目光空洞地呆望着桌上那插在瓶子里的鲜花，好耀眼，而那窗外皎洁的月光让我无限遐想，安静的房间传来了轻微的脚步声，是它吗？它来了吗？
怎么回事？呵，我又傻傻地在幻想了，还是那安静的房间，还是那鲜红的花，还是那傻傻地，目光空洞的女孩，她生活的好假，好痛苦，她也不曾想过，她也很向往，可她很孤单，她想要改变她所拥有的一切，可她又该怎么做？
啊！我的人生，我好迷茫，请告诉我该怎么做，我可以改变吗？真的可以吗？你在前方等着我去创造，等着我去创新吗？那，我该如何做起，如何改变，又该如何创新。有时，我感觉你离我好远，有时，我感觉你就在我身边，我不想死命地抓住你，我也不希望你离我远去，无聊的生活使我越来越厌倦，是什么让原本坚强的我变成那茫茫大海中海浪击拍起的亮点，没有海浪就没有亮点的存在，我是去寻找另一个创造它的办法，还是继续看着单一的海浪拍击着它？如果这时海中出了一片绿洲呢？
人生的路途，好遥远，好迷茫，可有时却很夺目，让我恨不得去接近它，触碰它，可这一路，有人指引还好，但谁又说得定，一路的风风雨雨，是该闯，还是停留，我背上担着又是怎样的重任，我给过许多同在迷茫的学生的一条指引路，而我却给不了我自己想要的，我一直都在幻想……
初二:郑少敏
书香伴我成长
900字
六年级
记叙文
时间在不停地流逝，当你打字时，时间从你的指尖上流去；当你咀嚼时，时间从嘴中流去；当你睡觉时，时间从床上流去。
我们已经十二岁了，同时也从原来的懵懂无知变得成熟了，甚至开始可以独当一面。越来越广阔的知识面让我们明白了许多道理，人心的险恶也了解了一些。
我们看的书，从之前的一段一页的小漫画，再到拼音标识的童话，又看起了杨红樱阿姨的校园小说，最后我们手上捧着的书，成了富有内涵的中篇小说。
我十分酷爱读书，从三年级开始，每个周末去一次新华书店是我以前最开心的事，在书店里面找一本中意的书，然后静静地找一个地方坐下来。一个人悄悄地走入作者为我们编制的世界，被故事中的人物牵动着情绪。兴奋、伤心、悲哀、着急，并且看完后经常有一种难以诉说的情绪。
我喜欢看那种结局不完美的文章，在我看来，生活不会让你拥有安稳过完这一生的权利，每个人都是平凡的，但每个人都会拥有一个波澜壮阔的生活，不是吗？
那种难以诉说的情绪我完全无法判断是什么，它包括了喜悦、可惜，又有一种希望结局是美好的感觉。
因为喜欢看悲哀的文章，所以我经常去逛成人书区，加上我的知识面比同龄人广得多，倒也看的一知半解。
我挺喜欢小四的书，《小时代3》我家就有一本，我看书向来囫囵吞枣，你拿一本我看过的书问大致内容，我大概会不知所云地问你主人公是谁，但《小时代3》让我百读不厌。
我喜欢的是里面的语言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的语言描写、生动的景色讲述，让我一下就喜欢上了这位文笔非凡的作家。
我喜欢的作者因为时间而慢慢变化了，以前，我因为没有见过杨红樱而沮丧不已。后来，我喜欢上了沈石溪的动物小说。然后，我爱上了罗尔德·达尔的文字。最后，我因为郭敬明去看完了小时代所有系列的电影。
人的成长与心灵体验是很重要的，书教会了我许多知识，让我可以从容地面对许多事情，慢慢地开始成熟了，也慢慢变得圆滑了。知道了尽管走上社会不能狡诈却也不能毫无心机，明白了尽管人心险恶却也不是没有真情。书真的教会了我很多事情。
人的一生都在学习，而想要得到知识，就必须得通过生活实践与了解书中的种种来学习。人伴随着书而长大着，书靠着人的阅读而存在着，密不可分的两种东西创就了我们现在的文明社会。
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迷茫关于尘埃,粒粒微尘,亦不过如此,卷入风尘,片刻则消失。每天花大量的时间去回想,却不想只会给自己带来更大的伤害。在自己狭窄的空间静静的发呆。就这样不再醒来。其实我不知用什么方法来表达自己的迷茫,又如一棵草,就站在满是泥巴的空旷水泥地上,就这样被人伸手,然后拔掉。其实我是个好孩子,一直都是。只是觉得自己没有错,顶上两句,谁能说就不是好孩子了?就是嘛,至少我从梦里醒来,仍没有忘记自己要做个好孩子,好学生。至少这些也是。可是没有一个人知道。只有我一个知道。欲哭无泪了。我知道,总有一天会风平浪静的,只是期盼那天的到来。我热爱自由的,从前就是了,只是爸爸妈妈总是逼于我们补习,学这学那,似乎已是一种束搏,老师总是说我们是祖国的花朵,应该更加努力的学习呀,于是我总是学习着。只是越来越发现那种养料似乎只会毒死花儿罢了,根本不能代表着什么,为了爸爸妈妈的开心,总装着很喜欢的样子,却不知道,花儿已经病了。尘埃是渺小的,是迷茫的,可是关于我们呢?那些尘埃永远处于花里,那点点的回忆。只是现在那些尘埃随风消逝,留下片片迷茫,让那些花,除了迷茫,亦是迷茫。400字 初二
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人生百味之少年迷茫人这辈子总会有很多事情的，伤心的，快乐的，温馨的，一生都不会忘记的……很多很多，当我们静下心来仔细想想时，其实不难发现，我们这一生都像蝼蚁一样，忙忙碌碌一辈子，根本不知道自己要的是什么。等你以为自己拥有了曾经的理想所有的东西，却根本不知道，为了这些，错过了多少！人生人生，何谓人生？莫过于人活着的百味。错过了我们会追悔莫及，忧愁了我们会伤花惜月……这就是人生的百味。为了这些，我们跌倒了，受伤了，甚至一度不想再活着了，但是我们都走过来了，就像风雨后的彩虹一样，绚烂中透着一股不屈的气势。人生百味，很遗憾，我仅仅尝过其中的一两味。曾经多少次年少轻狂不羁地笑骂人生，回过头来看看，那不羁的笑里，是多少的迷茫与悲伤？也许很多人都认为，少年时期的爱情都是虚假的，就像小孩子过家家一样。却是不然，又有谁知道，一颗年少的心里是多少对人生的迷茫与执着，难道在彷徨忧伤的岁月里，有一根精神的支柱也有错吗？又有谁没有孤独无助，寂寞忧愁的时候？又有谁的心没有脆弱的一角？谁说十二三岁就什么事也不懂？好吧，我们必须承认，我们的阅历确实很浅，我们的人生经验也少得可怜，但这却不是我们不能感悟人生的借口。生生死死，人这一生能有多少个年头，难道非要等到错过了才追悔莫及？不管你们怎么骂，也不管你们怎么说，我有我的思想，你们有你们的看法，就算是错，我也不后悔。最后，在这人生最迷茫的时候，我还是想说一句，不要再拿什么社会道德，拿什么冠冕堂皇的卫道士的言论压我了，我也只是凡人，我不是神，我能看透的，我不会执着，但是我执着的，我也不会改变，人这一辈子就是几十年，干嘛一定要走前人的路，活得精彩就好了，就算是错的前途，只要心是光明的，就不会有后悔的时候；只要心是光明，随心而活，便是最有意义的一生。我心光明，我心逍遥，我心不羁……人生百味，莫过于此……650字 初二 散文
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学习的迷茫子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话中的“知之”“好之”“乐之”可以理解为学习的三境界。“知之”是懂得如何学习，“好之”是对学习有着浓厚的兴趣，“乐之”是享受学习的快乐。那么，我们属于学习的那种境界呢？恐怕很多人都会和我一样迷茫吧。其实我算不上天赋奇佳的学生，但是我的成绩经常受到老师的表扬和同学的赞扬。我没有什么刻苦的精神，但我会认真的去钻研每一道难题；我没有什么废寝忘食的决心，但我会把握闲暇时光，做自己该做的事；我没有什么好的学习方法，但我会持之以恒……如果说我是“知之”的境界，但我又不仅仅只是知道学习；如果说我是“乐之”的境界，可我也并没有那么地享受学习，如此看来，我就是“好之”的境界了。很多时候，大家都厌烦学习，我也会厌烦。不过，每当这种时候，我就会搬出我那“不像样”的学习方法——把学习看成是玩游戏，一个需要天天玩的游戏。每当学习时，同学就是玩游戏的同伴，作业就是我们要攻克的堡垒，这样我就觉得学习一点都不累，也不枯燥了。每做完一项作业，就攻下了敌人的阵地，兴趣自然就浓厚了。有时，我们都会迷茫——学习到底是为了什么。相信许多的同学和我一样会不解这些问题，那你们是如何回答自己的呢？学无止境，我们只有不断学习、更新、超越，才会去努力创造，实现自己的人生价值。如果人生没有了学习与创造，与杇木污泥又有何区别呢？是的，我虽然没有做到享受学习的快乐，但我已然对学习有了浓厚的兴趣，因为我明白学习的意义。我在学习中总是会有很多的迷茫，但是我会认真，会持之以恒。我会弄清自己的航行，永不迷失自我！650字 初一