节约用纸_800字750字

节约用纸_800字

750字 六年级 探究考察

森林的破坏,土地的沙化,危及着我们的生命。保护森林,减少沙化,我们要从节约用纸做起。这是另一种意义上的植树造林。

看到许多同学不爱惜课本,我很心疼。我班就有几个,他们在课本上乱画,把课本画得遍体鳞伤,不成样子。如果我们每人的课本可以循环利用5年,按每人每年用10册课本计算,全国2。2亿在校学生就相当于节约528万吨文化纸,生产1吨文化纸须用20棵大树,生产528万吨就要砍大树1亿多棵。

我班大部分同学,为了作业更整洁美观,常常单面书写,一张纸仅写一面。你们知道吗?我上网查实,去年全国共用了970万吨木浆造纸,每吨木浆要消耗大树20棵,全年要砍伐20年至40年树龄的大树1。9亿棵,相当于砍掉了半个大兴安岭。

吃中餐时,许多同学为了方便卫生,常常用一次性纸饭盒和筷子,吃完就扔。可是,你们知道吗,我国每年为此毁掉了600万棵大树。面巾纸、餐巾纸、手帕纸、纸杯、纸盒、纸盘……不经意间,纸制品大量“包围”着我们的生活。时下,我国人均生活用纸为每年2。6公斤,还呈上升趋势。全国13亿人口,年耗生活纸制品338万吨,需砍伐大树7700多万棵。

还有的物品包装精美,可实际没有多少东西。我看见爸爸的办公室里的茶叶没几十克,就用很精致的包装纸足足包了三层。爸爸买回的衬衫,除了外面一层包装盒,里面还有包装纸和纸板。目前,我国年产衬衫大约8亿件,单包装盒耗用10厘米左右的大树多达168万株。

这些随意浪费的现象到处可见,浪费数据的测算触目惊心。同学们,让我们从小事做起,力争每天多节约一张纸。例如:不浪费白纸,两面用纸,交换看课外书,延长课本使用寿命,利用旧挂历包书,拒买过份包装的商品,打电话发电邮和短信,少买或不买贺卡,不用或少用一次性纸制品,选用再生纸,帮助废品回收利用……滴水成河,聚沙成塔。我相信:明天的家园山更青,水更绿,天更蓝,地更美,人与自然更和谐!

亲历“从百草园到三味书屋”_700字

650字 六年级 探究考察

看了鲁迅爷爷写的《从百草园到三味书屋》的文章,我也很想去看看鲁迅爷爷小时候的乐园——百草园和他上课的学校——三味书屋。一个星期天的早晨,我和爸爸一起去鲁迅故里游玩,亲身经历了一次“从百草园到三味书屋”。

春寒料峭,天下着绵绵的细雨,我和爸爸打着伞,首先来到了百草园。一进门,最先映入我们眼帘的是一大片绿绿的菜畦,还有一堵长满野草的矮墙。我走到一口井边,咦,这就是光滑的石井栏吗?我用手摸了摸,嗬,还真有点光滑呢!园中点缀着几棵高高的大树,由于树上还没长出叶子,我就辨别不出它们是什么树,只有皂荚树上还挂满了一颗颗的果实,我还能认出来。爸爸帮我找到了那棵古老的桑树,可惜没有紫红的桑椹。鲁迅爷爷笔下的:“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”这样一个他儿时的乐园,可现在在我的眼中显得有些贫乏无味,令人失望。

从百草园出来,我们来到了三味书屋,这是一座既古老又破旧的房子,白色的墙,乌黑的门,石板铺成的地。我们又找到了鲁迅读书的“教室”,“教室”中间的上方挂着一块“三味书屋”的木牌子,牌子的下面是一幅画,画着一只梅花鹿伏在一棵松树下。“教室”里只有八个座位,鲁迅的座位在左边的一个角落里,桌子的右下角还刻着一个“早”字呢!见证了鲁迅坚持早起不迟到的决心。

鲁迅儿时的乐园只不过是个普通的菜园,他读书的“学校”只是一座破旧、简陋的房子。然而,从百草园到三味书屋,却走出了一个伟大的文学家。我们现在有现代化的公园和学校,有一流的教学环境和教学设施,那么,从这里又会走出怎样的伟人呢……

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