徘徊
过往的风景太过仓促,以后我会学着慢慢成熟。——题记
总是在人群中徘徊,徘徊。转身,离开,回眸,思念。当来自北方的风狠狠的拍在我的脸上,我把世界想象的如此迷茫,如此猖狂。感谢那些虚伪,见证了我的价值。起雾的早晨,我像迷路的羔羊,找不到方向,抓不到一丝残存的力量。
这次月考又砸了,无法直视成绩单上的数字。仿佛被手中一尺见方的卷纸玩弄
着,却毫无余力。看着镜中那个破碎孩子的模样,眼前却依稀浮现着笑靥如花的年代。
只身来到田径场,任凭风肆虐的刮。此刻,心情没由来的平静。我不喜欢哭泣,只是露水打湿了睫毛。谁说承载着悲伤?我笑了,露水模糊了一切悲喜。细雨中,我狂奔着,毫无方向地。就这样漫无目的的,发足狂奔。
把悲伤化成汗水蒸发,然后绽放。再见了,我的懦弱。我继续我的不痛不痒着。下个天明,我说我会笑的比海绵宝宝更单纯。
田径场上晨练的人越来越多,雾气渐渐消失。向日葵终于找到了它的太阳,我又在畏惧什么呢?自始至终,没有人责备,却让我深感惭愧。I'm
here,can
any body
help?不记得,也不愿记得谁说过,心有多大舞台就有多大,我的心是全世界,那么舞台呢?难道自己只能埋首于一尺见方的卷纸之上,此刻,我所明白的,却早已不再局限于这片天。谢谢每一次挫折,铸就我生命的年轮。
半个小时前开始敲打键盘,写了许许多多,却只剩下孤单的主干。没有用太多华丽的词语,没有用太多老师要求的细节,没有了,什么都没有,我只是在写我想写的,仅此而已。
新化四中初三:欧阳木林
母校,我想对你说
母校,我想对你说
尊敬的校长,敬爱的老师:
你们好!
丰富多彩的小学生活即将结束,回忆我在小学阶段的每一点进步,都与您的耐心教育、亲切关怀分不开。我们小学毕业了,即将离开学校,六年的小学生活却使我终身难忘。冬天,北风怒吼,寒气刺骨,您在灯下为我们批改作业;夏天,热似蒸笼,蚊虫成群,您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸,您脸上也露出欣慰的笑容;同学们的成绩,就是老师您的成绩;同学们的进步,也就是您的进步啊!六年来,我们师生之间建立了比山还高,比海还深的情谊。如今,我们就要离开母校,到一个新的学校去了,这绵绵的情丝怎么能割断呢?
但在表达深深爱意的同时,还想就母校今后的发展,提几点小小的建议。总的来说,母校的办学方向是正确的,所取得的成绩也是有目共睹的,在德、智、体全面发展方面,母校在全区同类学校中一直名列前茅,深受好评,我有幸成为她的学子而倍感自豪。但今天不去一一赘述,更想多谈点美中的不足。
1.智育方面。平时同学们最大的呼声就是课外作业负担太重,整天被题海包围,没完没了的作业夺去了我们“玩”的权利,使我们少了许多应有的童趣、童真。无疑,这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的。在这方面,好像还没有引起学校的足够的重视,希望学校在减轻学生课业负担方面,尽快做些有效的调整和有力的改进。
2.爱护集体荣誉方面。少数同学认识上还存在一定的差距。这学期来,个别同学在校外忽视社会公德,造成有损学校形象的不良影响。希望学校能加强这方面的教育,因势利导,使同学们懂得爱护学校荣誉,自觉遵守社会公德的道理。
以上两点建议,如无不妥,望能采纳。
此致
敬礼!
六(2)班学生:
2003年5月5日
相似题目
-
徘徊徘徊,徘徊,趴在可爱的玻璃前,一个,两个,香甜甜的蛋糕等着我,等着我,不要被买走,等我有钱了,我就把你请回家。乳白的奶油披着一身粉红的纱衣,头上的宝石草莓,闪着光辉,请你们等着我,我知道你们喜欢我,要不然,橱窗外怎么会是我的容貌呢!河南郑州河南省新郑市新烟街新华路小学六五班六年级:闫凌慧子100字 六年级 诗歌
-
徘徊有人说,最华丽的词语能表达最深沉的感觉最简单的语言会表达最真诚的感情那么—如果是孤单呢,我该怎么办?有人说,我是一个怀旧的女孩。那么,旧,又是什么,恐怕我自己也不清楚。时常做一个同样的梦。梦的尽头有一块笼罩在乌云下的悬崖。压抑的天空,压抑着我的每一根神经。悬崖边上有一块石碑,碑上的字,永远有雾将它护着。梦的离奇,却意示着我永远也弄不懂的孤独,如同我永远也看不清的字。整天徘徊于学校的三点一线的生活,年少时所受的伤痛有谁能懂,年少时的排挤有谁能懂。年少,那个离我远去的年少,它带走了我的相信。不相信永恒,不相信友情,甚至不相信一切。樱树下,朵朵白得近乎妖媚的樱瓣飘落下来,身边,周围,甚至,整个樱林,都被樱瓣所覆盖。我清楚地记得,在那个被樱瓣覆盖的世界,从始至终,只有我一个人,孤单得站着,望着樱花从天而降,只有我一个人。“清高”“孤傲”“沉默”“安静”!这些词语,一个一个被强加在我身上,反抗有用吗?我不想反抗,毕竟我早已是一个人了,早已,从始至终,只有我一个人而已。逃不脱,年少时的寂寞,成就了,现在的孤单。也许,我早已是这样了。即使在那个悬崖边上,我也早已没有了退路。孤单,冷傲,原来这就是我的宿命。既然这是我的宿命,我有什么理由不接受呢!500字 初一 散文
-
徘徊明明已经离开。为何声音还在徘徊。明明是无色的泪。为何会闪现出一道银光?时光在飞速流淌着一遍又一遍……那天。我在元旦的夜晚看见你。我问你。徘徊的尽头在哪里?你说它没有尽头……那年。我在绿树成荫的夏天看到你。笑谈人生。弹指间。六年的缘分已经走尽……时光在飞速流淌着。一遍又一遍。现在徘徊的尽头。在这里。100字 六年级 诗歌
-
徘徊偌大的空间里只有我一人一人观落日残霞一人听悲伤音乐一人看流星划过一人触落叶飘落一人坐荡秋千链一人仰天地风姿那孤独的节奏徘徊在上方。都说,双子座有知音那么,我的影子呢?50字 初二 诗歌
-
徘徊我在考虑要不要辞职。马上辞的那种。好不容易恢复起来的身体,又被束缚在这样繁重的工作量中。虽然有不甘心,但想着迟早要迈出这一步,也不差个把月,即使想着能多赚点生活费,可若落下病根,那点薪酬又算什么。不仅仅是身体上的繁重工作量,还有心理上的。医生说我有点焦虑,我知道工作原因也占了一定份额。我想在工作中学点东西,为人处事方面,当然也真的有学到东西,像镜子一样,有印到自己的影像,看到不足。然而也看到一些无语的事,让人愤慨。人都是自私的。我应该好好考虑。200字 高二 日记
相关推荐
-
徘徊记得鲁迅先生的lt;lt;纪念刘和珍君gt;gt;中曾写到"我独在礼堂外徘徊",这个"徘徊"道出了鲁迅先生悲愤交加而无奈何的心情.在当时哪个黑暗的社会,也许他在徘徊中看到了中华女性的伟大,中华民族的希望.他希望人们从消沉中振奋,从迷失中觉醒,拯救屡遭创伤的民族,这就是他伟大的"徘徊"的结果.当然在现实生活中,这中伟大并不多见.我从小爱读神话故事,小时候爱它诗一般的境界,而现在却爱它给我的启事.我们没个人,随时随地都有可能徘徊在各种十字路口.成功与失败,光荣与耻辱,觉醒与坠落往往就在于一念之差.那些"拜金注义者"不也徘徊过吗?然而他们却作出了错误的选择.对于今后的人生之路,我也在徘徊:想当名"桃李满天下"的人民教师,可对教育不够重视的现实又使我忧郁不决;我常徘徊,不过想到了上面的故事,我觉的,从徘徊走出"徘徊"很难,但也很容易朝着正确的人生目标,勇敢地走去,"徘徊"也就成了伟大的徘徊,成了有价值的徘徊.350字 初三 记叙文
-
徘徊走在路边,又走回去。彼此不停的往复着。看看路边西沉的太阳叹声气。第2天继续徘徊着…匆匆走回去,匆匆走回来。在奔跑着体会不到什么意义。我看着东升的抬太阳。努力忙碌着。第2天徘徊着。徘徊着。有一个上进的青年。在高考失落后感到无助。在一旁暗骂老天无眼。自己付出那么多却怎么得不到回报。伤心过后。回到家。“妈妈,我落榜了。”接着又哭了起来。“不要伤心,失败在努力就会成功。”“可是妈,努力那么多我都没有成功。”“再试试,试试。”“行”终于成功了。青年抱着自己母亲。母亲说一句话“徘徊在失败中当然会失败。”走在小路旁看见一个人在不停的走。这个人无事可做。今天又在这里游走。“上帝啊,请给我新的生命吧!”我一开始那么努力可是为什么。他付出那么少,为什么。我该怎么办?我呆着太无聊了,我不想活了。心想既然这扇门关了。便唱了最后一首歌。结果有人赞赏。我可以当歌手。徘徊在不公平世界中,总有一扇大门会再开匆匆徘徊,不给你一点思念。350字 初三 散文
-
徘徊我总是漫无目的地走着徘徊……重复着做一件事终于,又回到了起点努力学会面对那久违的日光耀眼地光芒刺疼了我的眼抬头奔向另一个终点又开始做那些曾经做过的事只是不想重复疼痛元旦3天假在家,无所事事一周就要考试了无心背书心着急发着呆仰望蓝天有几丝卷云被镶上了金边很美丽。150字 初三 散文
-
徘徊莫名其妙多了很多想法也许是太过空虚的缘故莫名其妙多了很多猜忌也许是太过感慨的缘故莫名其妙渐渐迷失自我为什么人生会这样无趣要一直生活在期待之中为什么人生由别人决定要一直生活在苦闷之中这或许就是所说的宿命是什么荒谬无知的道理一直以来反叛思想萌发叛逆言语被无情地反驳徘徊于梦想与现实之中真的可以让人彻底崩溃或许目标过高导致失败不在乎,不要徘徊就好150字 初三 书信
-
徘徊-夜深叻;-十字街头;-熟悉的气息;-荒芜人烟;-无尽的寂寞;-在云中摸索什么;-在雨中期待什么;-骆驼/\会哭'-因为他知道水的珍贵;-我/\会哭'-因为我知道世界的虚假。-城市的夜空;-狠少能看到闪耀的星星;-即使今天是个特别的日子...的步子-逐渐迈开;的泪水-给天空留下一道-颇有魅力的弧。-热辣的摇滚;-七彩的闪灯;-掩盖了所有悲伤;-连心都随他摇摆;-每一个细胞都在舞台上跳动;-每一根神经都在空气中活跃。-玩过了'-乐过了'-厌过了'-却发现'-伤到了。文200字 初三 散文
-
徘徊徘徊在11月与12月之间,徘徊在七上与七下之间,徘徊在好与坏之间……最近科学已经开始教下册了,数学也接近尾声,只剩最后一节了。下个星期也就教下册的了吧。英语也正是第8单元末,第九单元中,第十单元初。语文也上完了第四单元,开始了第五单元的学习。甚至连历史也毫不逊色,虽上的并不快,但也正教完了第三单元。这么多,只为说明,又要考试了。几乎每天都有考试,差点打在一起,后来又改为了一天一科。这给了我很多的压力,在第一科没考好的情况下,后面的几科考的都不好。失落,失落,在一张张的考卷发下来的时候。这四张连一张前十的都没有,这给我增加了很大的危机感。特别是英语吧,就因为0.5而落后了好几名。我又重走了其中考的路线,忍不住把英语的作文写得好些,结果因为铃声的一响,使我一下慌了,将作文的最后一句,也是最普通的一句写错了:SoI playing basketball every day!把play写成了playing。虽被老师表扬了一番,在旁边写了个good!,但是因为这错误被扣了0.5。数学也考得不好,数学老师称我这几次的成绩为半死不活的成绩,寒啊!这不,又考了历史,真的是超简单的,可是我还是败在了曾经做过的一道题上了,被扣了一分,虽是全班最高分,但是心里空空的。不管了,下次努力啦。试卷发下来时,同桌说,好难啊。我说,不会啊,至少比思品简单。同桌不赞同,认为思品简单,于是争论了起来,问了别人,回答,思品简单。同桌大胜,哈哈的笑了起来,我认为,这真的是与老师有关吧,你喜欢这个老师,你这科就会学的比较好,所以因为不喜欢小学的思品老师,所以不喜欢思品。不过现在有所好转了。还有中午的广播操比赛,真是不值得一提啊,学校光有气场没有排场,那么无聊还比什么啊。比起小学时的广播操比赛,那才叫好玩,因为是全校性的比赛,所以我们都门刻苦的训练,我们班比得了个好成级,又举行了学区统一的广播操,我刚好是领操,站在主席台上,因为是录像比赛,所以同学们都比平时异常的齐,后来还给我做了个“特写”,其实就是报告人数而已,有什么好拍的。不过挺有趣的,挺认真对待的。因为中午的比赛,才让我回忆起了这件事。还有才吃晚饭时,家里来了两个客人,是我的aunts,后来聊起了我,竟还问我,你成绩那么好,平时都是怎么做的?我顿时哑口无言,惭愧啊!天气渐渐冷了,我打字的速度也慢了,手也好酸,这篇写了50多分钟额。冷了,大家要注意保暖,尤其是这段“非常时期”啊!900字 初一 抒情散文
-
徘徊一次次地徘徊,在生与死的边缘徘徊,在善与恶结界边徘徊,哀怨的人又该,何去何从……劳累的心,可悲的人,是如待宰的羊羔。呼唤着——谁是我最后的黎明?呼唤着——谁是我最后的依靠?却又何需?脆弱的心在认清现实后,变得坚强……徘徊,最后就是——选择了黑暗,不再回头。世界,本就丢弃了我,离开后,没人会泣,发现——多我不多,少我更好……150字 初一 抒情散文
-
徘徊有人说,最华丽的词语能表达最深沉的感觉最简单的语言会表达最真诚的感情那么—如果是孤单呢,我该怎么办?有人说,我是一个怀旧的女孩。那么,旧,又是什么,恐怕我自己也不清楚。时常做一个同样的梦。梦的尽头有一块笼罩在乌云下的悬崖。压抑的天空,压抑着我的每一根神经。悬崖边上有一块石碑,碑上的字,永远有雾将它护着。梦的离奇,却意示着我永远也弄不懂的孤独,如同我永远也看不清的字。整天徘徊于学校的三点一线的生活,年少时所受的伤痛有谁能懂,年少时的排挤有谁能懂。年少,那个离我远去的年少,它带走了我的相信。不相信永恒,不相信友情,甚至不相信一切。樱树下,朵朵白得近乎妖媚的樱瓣飘落下来,身边,周围,甚至,整个樱林,都被樱瓣所覆盖。我清楚地记得,在那个被樱瓣覆盖的世界,从始至终,只有我一个人,孤单得站着,望着樱花从天而降,只有我一个人。“清高”“孤傲”“沉默”“安静”!这些词语,一个一个被强加在我身上,反抗有用吗?我不想反抗,毕竟我早已是一个人了,早已,从始至终,只有我一个人而已。逃不脱,年少时的寂寞,成就了,现在的孤单。也许,我早已是这样了。即使在那个悬崖边上,我也早已没有了退路。孤单,冷傲,原来这就是我的宿命。既然这是我的宿命,我有什么理由不接受呢!450字 初一 抒情散文
-
徘徊·人生走着走着,不断的回头在人生的道路上不断的徘徊走一步,回头几次,才发现原来还是忘不了明明都过去了,怎么还会怀恋是忘不了还是根本不想忘记在那不停的兜圈,觉得一切又回到以前是我不够坚强吗?是我软弱吗?似乎两者都不是,又好像两者都并存我怎么了,又想前进也想后退难道真的只能原地踏步吗?就像在一个圈子里,没有终点唉,人生乃不是这样吗荔湾中学初二:杨蕊晶150字 初二 抒情散文
-
悲伤在徘徊我想放飞自己到天空里去然后变得轻飘飘de一个人SECIE.因为我在痛苦的边缘……为什么在总是在边缘徘徊?身边的负担太重叻为何要一人独自伤心落泪?为何不把一切泪水留给昨天把烦恼抛向未来开怀一笑把它当作甜密的创伤如今的我只能忘记过去,为将来打算…静静的……在枕边…仿佛爱丽丝的梦境150字 初一 抒情散文
-
梦徘徊又是一个黄昏,橘红的太阳缓缓落下西山。略带寒意的春风没有了往日的温柔,说是吹拂,更像是在鞭打着这口渴难耐的大地。此时此刻是那么的安静,一眼看去,只有那瘦骨嶙峋的老牛举足在这余辉之间。/>这是一个寂寥的春天。百年的古井首次干涸,原本潺潺的流水如今却只剩下鱼蚌的干尸和大地那裸露的脊骨。万里是一片枯黄,如果你细细地看也许还能找到那奄奄一息的绿息。一阵风吹来,你甚至可以在这夹杂着沙尘的空气中嗅到枯草被烘烤后的气味。/>虚弱的雄鸡才刚刚打鸣,天空还未完全露出晨色,睡眼朦胧的人们强受着嘴唇干裂所带来的疼痛,拖着疲惫不堪的身躯,又背起了数斤重的背篓,准备到几里外的山脚取水。他们爬过陡峭的岩壁,踏过崎岖的小路,沿途没有风景,没有生机,只有那磨破出血的脚底和来自山深处的哀嚎。/>心存希望的人们痴痴地等待着那久旱后的甘霖。但固执的老天却没有丝毫反应,看来他这次真的铁下心了。我想他是想惩罚我们这些贪婪的人类吧,从不知节俭的我们潇洒的挥霍着地母的血液,却不知当血液流尽,也正是我们西去之日啊。/>日已完全落下,一片黑幕被拉开。夜间的微风怡人,月影婆娑,让我昏昏睡去,在梦中我看见了久违的溪流、芬芳的花群……/>深圳市布吉镇三联储运学校801班:韩达霖每月征文——四月“抗旱救灾和节水”网络有奖征文大赛详情点击图片>>550字 初一 抒情散文
-
作文:理想徘徊记风有心,云有梦,理想也有情。他们说,看到流星许个愿,愿望就会实现;他们说折一千个纸鹤许下愿,愿望也会实现。空洞时望望天,等待奇迹出现;无聊时叠叠纸鹤,期待愿望可以实现……慢慢地才知道,原来这一切只是对未来抱有的憧憬,无劳怎会有收获?四年了,在心中总亮着一颗灯,好像从来没有闪过一样,努力过也幻想过,就是从来未想要放弃。看到电视剧里演员的深情演出,听到舞台上歌手的热情歌唱,我会情不自禁,就像主角是我一样,也许我很自恋吧?我知道我没有他们出色,没有他们成功,但人生就是为了理想而奋斗,没有它,生活又有何意义可言。还记得父母询问我理想的那天,激动的他们和平静的我形成鲜明的对比。“明星”字少路难,尽管父母对我抱的期望很大,但我深刻知道等待我的是他们的不支持,他们只希望我长大以后能有个稳定的工作,稳定的生活。低头思索,“稳定”是我的追求吗?我是个激情澎湃的人,喜欢刺激的生活,喜欢动感的人生。也许有人说当明星像笼中的鸟儿没有自由,想飞却飞不高。可不同的人喜欢不同的人生,我觉得那是我要的自由!某天,某人告诉我,有时候理想也会因无奈最终成为一场梦,梦是美好的可并不会实现。再坚定的信念也会晃动,再永恒的毅力也会动摇,心中的那颗灯已在闪烁,心中的那个理想也许已在徘徊。因为无奈而徘徊,因为徘徊而无奈。何时?那个圆圈不再转动,变成一个点,勇往直前!查看所有评论我要评论550字 五年级 叙事
-
气球在徘徊拉气球的线断了。它终于第一次,无拘无束飞上了梦想的蓝天。这是它渴求的地方,它的心儿永远是向着这儿,它曾几次试图逃脱那束缚它身躯的绳索,它却曾一次又一次地让梦,在心中象人鱼一样,在黎明化作了泡沫。这次却因为主人的一次意外,使它获得了自由,多好的机会。气球们羡慕不已,它们知道自己已经不会再去奢望这种机会了,今生不求逃脱这绳索,只求能够看见别的好运的气球飞上蓝天。但是那只气球却徘徊了。它不会想得那样简单,它是有思考的。它知道自己的朋友在那里,知道主人会因为失去了它而损失,父母会在日后渐渐孤独无助。它不知该怎么办。现在被挂在树上的它面临着这两种艰难的抉择:它完全可以使出点儿力气往上一冲,它便可来到它向往的那片天,获得一生难求的自由,但它会失去那些朋友;它也完全可以等待着主人搭着凳子,把它从树上拉下来,继续被束缚,被交易,然后死去。这样它便可以在这些日子里继续和它的朋友和父母度过。他真的很无奈!在这时,主人已经发现了它,准备搬着凳子去把它拉下来。快点啊,好样的,飞啊!你可以获得自由啊!我们以你为骄傲!气球们冲它叫着。这时主人已经站到椅子上面去了。伙伴们用充满希望的眼神看着它,看着它准备象鸟一样飞上蓝天。接下来的一幕,让它们疑惑不解:气球在树上一动不动,回过神儿来,它又回到了它们身边你以后逃不出去拉啊!笨蛋!那些气球哭笑不得望着它。有你们我足够了!气球满足的笑笑,又望了望蓝天:至少,我可以天天去凝视着它。550字 初一 议论文
-
在人海中徘徊人生,有几许道不完的忧愁,是该把它挥洒于天空?还是该把它淹没于大海?我选择了从容,那么我何须煞费苦心地把它隐藏。听水波荡漾的声音,心中是否还停留在那一霎那?我很自责,我未有完成我的承诺,苦涩的泪水滑过我的脸庞,浸湿了我的衣襟天空同情我,安慰我,雨似断线的珠子,风雨骤降,我在风雨中狂奔。雨水拍打我的脸,呵!我解脱了!雨水溅落在地上的声音,它向我证明了什么吗?噢,我懂了!或许,雨声与我的呐喊声交织一起,便道出了我的意愿,道出了我的心声,道出了我的心声,道出了我的失败,道出了我的沉痛在雨中哭喊,是一种何等的享受啊:在雨中哭喊,我抛开了忧愁;在雨中哭喊,我扔掉了束缚;在雨中哭喊,我摆脱了沉重的包袱;在雨中哭喊后,我在自己的眼睛里看到了晴空,在这个尘世间,并不是积聚了人间忧愁啊!哭喊后,双眼虽是红肿,但红肿中已是澄澈的了,一切都在变化了,天空变得格外蓝,树儿变得格外绿,白云变得格外纯,人啊,也随之改变,变得清醒,变得清爽!呵,一瞬间的改变,短暂的一瞬间后人是如此的“改头换面”,哭喊一回——值得;伤心一回——痛快;在雨中狂奔——快活。不久的将来,或许我未能从忧愁的阴影中勇敢地走出来,今天的阳光灿烂,我仍须在人海中徘徊,我若一只在无际的大海里缓缓航行的竹筏,在海中漂荡,它是一个未知数,那么,它将会停泊在何处?这不一定,在海面航行难免会遭遇风暴的袭击,那它终究能够到达成功的彼岸吗?是啊,把希望给予明天!相信吧,在人海中徘徊也需要学会坚强!550字 六年级 散文
-
于进退间徘徊人生,充满了种种未知。在城市中孤单,在孤单中彷徨。经过时间的磨砺,经过世俗的洗礼,我们都迷失了曾经的方向……进,是一种追求。没有白云的蓝天不漂亮,没有绿叶的鲜花不美丽,没有色调的彩虹不绚丽,没有追求的人生不完整。每一个人,自降生起,都会有追求。追求,是用积极的行动来争取达到某种目的的表现。努力学习是在追求,积极工作是在追求,帮助他人是在追求,生活因为有了追求的存在而精彩。退,是一种宽容。退一步,海阔天空。宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有气象万千;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食的自然规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞微土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是海纳百川的海洋。进,是一种胆识。真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。一个人敢作敢为,善做善为才叫作有胆识。胆识是胆量和见识的有机结合,是思考与行动的紧密结合,是勇气与谋略的和谐聚合。无策略地放手去干是莽撞,不付诸行动的计划是空想。只有胆识才能使人达到预定的目标,攀上事业的高峰。退,是一种淡泊。不必为博得他人的赞许与微笑而战战兢兢地将自己套入所有的模式,所有的桎梏。不要让自己毫无目的地奔走,从而走入一条不归之路。给自我足够的空间,自我感受心灵的伤口,自己面对心灵的寂寞。只要学会自我放逐、自我调节,走遍荒漠定会拥有一片心原的绿野。在这座古老的城市深处,有多少颗飘荡的心还在固执向前?又有多少淡然的心选择退守宁静?550字 高一 叙事