五十年后 二_250字
250字
六年级
想像作文
回到街道。
尽管有着“系统”的庞大救赎，然而仿佛一切都是死气沉沉的。
除了数不尽的各种掠夺式抢取能源的“能源转化器”，以及那所谓的“绿化”和毒辣的太阳，这“街道”上看不到其余一丝物体，即使是云，也没人在住所中，“白费时间”，——好吧，这的确已经成了“白费时间”，尽管是悲哀的，然而不得不承认——天空中，已经几年没出现过云了，不是没有水蒸气，只是，
唉，天公使然！
在“今天”，这些，看见和不看见，差不多
不，看不见，更好。
显然可以想到，这样的一条街，是没有多少人愿意逛的，而且，这条街上，……没有路。
又讲，人们，也“没有时间”。
六年级:夏晟
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五十年后 一_1200字
1000字
六年级
想像作文
五十年后，地球。
街道上空无一人，家家户户的门都无一例外地沉重地紧紧关闭着，显出金属特有的冷峻与冰寒；地上铺满的那一长片黑绿，是“绿”化，然而在这无比猛烈的、足以真正将人活活烤死的暴晒下，都只能无力臣服，毫无生气地趴在土上，遮阳棚也似乎全然无用，尽管一旁的灌水器保证了“科学性、合理性、规律性”的浇水，但也于事无补，显得是那么苍白无力，那么无用，不仅花草自己已不奋力汲水，又有烈日当天，而且已十年未雨，花草们始终处于将死未死的状态，浇的水仿佛杯水车薪，——然而这“车薪”只是花草组成的“绿”化带，“杯水”却是无数科学家想尽办法节约的无数水资源，这一比对，显然是令人费解的，在如何如何“精细、精妙、精巧”地努力构建好“水循环系统”后，“科学家”，无奈发现了这一悲哀，无数“心血”化为无用，这是科学家们直想“找块豆腐撞死”的缘由，他们苦思冥想，无数科学家在这紧张工作中为了研究各种各样资源的互相转化，失去了亲人，失去了快乐，失去了生命，只是为了这一研究，他们最终还是只白白的冤枉的死去，这些“科学家”们，并未这样想：
“我是为了什么，它有用吗？”
利用如此之多的资源拯救资源，这是一个很繁琐而精细的事，“科学家”必须化身成为街头老大妈，为了任何一丝丝细微的资源而“定理”作斤斤计较，就仿佛买菜的讨价还价，然而人又哪是天的对手，环境现在“大势已去”，于是——
各界“有良知的学者”纷纷“投身这一伟大的革命洪流中去”，他们“积极为人类未来努力奋斗”，他们“热情撰文与演讲，诚恳呼吁与警告，不懈发明与创造”，尽管没有几位老百姓真正知道这群“有良知的学者”到底在干什么，但老百姓们觉得，“有良知的学者”们一定在“为全人类做着不可磨灭的贡献”，——这也是人们尊敬他们的缘由，“一定”，是因为“那些人”都这样说，——大家都说的，就是对的，这是定理（我说的虽然没其它人去怎么提出，但“事实证明”，我的没说错），——然而“那些人”究竟是谁，因无人注意，也就逐渐不甚明了起来。
只是这“水循环系统”还只是无数庞大系统中的一极小部分，数不清的系统，数量比全球总人数还多，所以这个世界是靠着那群“伟大的天才学者”才“终于得以延续”的，这群“救世主”是“伟大无比”的，于是，这群“伟大的”人们顺势又建立了第1001门学科，——这不是《一千零一夜》——人们想了想，是这样给它命名的：
神圣贤需文武景明昭恭庄座元仙纯作灵伟杰简研究学
只是有些中国史学家总觉得还有些不对劲。
由于太长，这门学科还有“小名”：
需伟座作学
所有学者对这都无比满意，包括史学家、文学家，以及各种各样的“家”。
所有百姓都渴望自己或者自己的亲人子孙能学会它。
但是整个地球“照常运转”。
生活还是继续生活。
六年级:夏晟
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六年级
想像作文
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