与祖国共奋进!800字

与祖国共奋进!

800字 初二 议论文

又迎来了一个“少先队自主活动课”,心情无比激动。老师给我们布置了一个任务:查找一些爱国英雄的事迹,并写写自己的感受。有些同学对这个作业十分认真;有许多人却没有认认真真的完成,但是这次的少先队自主活动课却让人记忆深刻。

老师打开幻灯片,不图名利的詹天佑,爱国英雄杨靖宇,英勇无畏的狼牙山五壮士,为国捐躯的刘胡兰……他们有的在战争中牺牲了,有的为了不认识的一个人献出了自己……他们令我们震惊,到底是什么力量使他们这样奋斗?这样不顾一切?没有多少人明白。仿佛是为了解决人们的疑问,课堂的标题出来了——与祖国共奋进,后面还跟了一个大大的惊叹号,是他们拥有与祖国共奋进的心吗?我们更疑惑了。接着,老师让同学们展示他们的成果,古有司马迁,囚于牢中,却忍辱负重写出《史记》:今有袁隆平,坚持不懈,研究杂交水稻。虽然许许多多而又各种各样,但他们都有相同的一点:为祖国服务,为人民服务,令人不得不惊叹。疑问又加深了不少,为什么那么多人愿意付出自己的一切?

老师什么都没说,只是让我们一次又一次地看,渐渐地,我们的心中有了答案。

是祖国,他们明白:落后就要挨打,软弱就要受欺。于是他们变得勇敢,坚强,无畏。甚至献出了自己的生命;是人民,他们明白人们正处在水深火热中,于是他们的善良,爱心和那坚定的信念,挽救了万千大众。他们是多么伟大!这一切的一切都告诉我们祖国是我们的家,我们做的任何一件事,都要与祖国联系在一起,为祖国的利益着想。不需要你做出像邓稼先那样惊天动地的大事,只要做好少先队员的本职就行。

老师在黑板上写下了几个大字——少年强则国强!

下课铃响了,同学们没有像往常一样就出去玩,反而多了些思考:每个人的脸上不再是一幅吊儿郎当的表情,脸上含有敬佩,还夹杂着些许责任。这堂课没有任何的言语,我想应该就是“无声胜有声”吧。我想我们都懂了老师上这堂“少先队自主活动课”的意义,也会做到我们该做的事。身为少先队员我在此宣誓:时刻准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!

我与祖国共奋进!——后记

与祝福擦肩而过

450字 初三 记叙文

一位年轻人即将大学毕业。他一直渴望拥有一辆跑车。于是,他跟父亲说了自己的想法。

随着毕业典礼的临近,年轻人期待着父亲给他一个惊喜。终于,在毕业典礼那个早晨,父亲把他叫到自己的书房,告诉他,自己是多么爱他,为有一个这么出色的儿子而感到自豪。接着,父亲递给儿子一个包装精美的礼品盒。年轻人既好奇又略显失望地打开礼品盒,发现里面是一本精美的皮革封面的书,上面用金色的字刻着他的名字。年轻人生气地向父亲大声喊:“你明明知道我的愿望,却给我一本书?”他丢下书,咆哮着冲出了屋子。

很多年以后,年轻人已事业有成。静下心来时,他开始后悔自己当年的举动。他想回去看看父亲,从毕业那天起他就一直没有见过父亲。正准备起程时,他却收到一封电报——父亲去世了,把所有财产留给了他。

进入父亲的房间,他感到深深的悔恨和悲伤。他慢慢整理父亲的文件,发现了那本书——父亲送给他的礼物。他含泪打开书,一页一页地翻着。忽然,从书的背面掉出一把车钥匙,挂着的标签上写着一个汽车经销商的名字,正是出售他曾梦寐以求的跑车的那家,上面还标明了他的毕业日期及“款已付清”的字样。

多少次我们与祝福擦肩而过,仅仅因为幸福没有按我们想象中的样子精美包装。

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