给予
我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才有回报,如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星,一份耕耘,一份收获!学会给予,获得才会张开看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。
从出生开始,我们就一直得到父母的给予,可我们却从来不懂得去回报父母。
母亲给予了我们生命,父亲给予了我们一个良好的成长环境。每当我们自己独自一人去上学的时候,父母总是不忘说一句,路上注意安全,过马路要小心,一句平凡的话语里给了我们多少爱。可是我们又给予了父母什么呢?
你们知道吗?给予会让人扬起生活中的风帆,享受喜悦,创造奇迹。给予他人是一种美德,可以给他人关怀和激励。
我们也曾经被老师给予过,一开始我们都不是那么的自信,面对老师总是低着头,好像犯了什么错误似的。但我们因为老师的鼓励,一次又一次的进步,我们学会了和老师打招呼,学会了大胆的走上讲台进行演讲。老师给予了我鼓励,可是我又曾给予了老师什么呢?
亲人的至爱,生命的可贵,没有生命将没有一切,没有亲人的关心和爱就好像鱼儿失去了水。没有了给予,世界将一片漆黑,没有了给予,世界将不会有爱。
给予是帮助,给予是赞美,给予更是无限的爱……
读书点亮万家灯火
书籍,是一种神圣的恩赐。那是一股清泉,净化污浊的心。一个黄金屋,引万千风华。漫步书海,那行云流水的勾勒,让人的未泯纯真得到洗礼。
读书,荡涤尘埃秽,过滤沁人香。
还记得,我学习的目的就是学会读书。浏览,是概况;略读,是完成;精读,是体味。融情于景,那是情感的升华;情感的升华,才是成才的甜密。
清风徐来,水波不兴。读书是自由的开始。纯粹的心,静谧的景,是启蒙的老师。让想象的翅膀自由地飞翔,心灵又会像热水里的新茶一般丝丝缕缕舒展开来,那个温暖的杯底从心房熨过,熨平心田上的每一条褶皱。
每一天从读书开始,真真切切。心境不可摇曳,切忌功利浮躁。将灵魂纷乱的繁景,在菩提树下禅定,仰望碧蓝的天,也能找到须臾的宁静。这许是读书能透彻的方式之一。
我总以为,夜晚,是读书的宁静港湾。那时的心不再浮华,白天的喧嚣在那一刻骤然俱寂。月光明澈如水,挑一盏灯,选一本好书,手指轻轻翻去记忆的尘埃,在不知不觉中,合上双眼,松开那本小书,在梦中憧景明天的太阳,那该是多么美好的生活场景。
我,喜爱书的芳香,迷恋它的味道,也更加敬佩古人对书的热忱。
孔子读《易》翻断数不清的简,编连竹简的皮绳断了三次;宋濂为了读书,天大寒,砚冰艰,手指不可屈伸,弗之怠;高尔基为了读书,受尽屈辱,甘愿当学龄前小徒(奴仆),劳累过后,用自制的小灯,坚持读书。
当我在书中了解那些伟人灵魂背后的读书经历时,不禁常常感叹自己那些为读书逝去的青春,那些怅惘的心绪……都不值得一提。对书的那份执着和渴望,就更加根深蒂固。我们必须昂起年轻的脸庞,挺起坚实的胸膛,读好书,好读书,因为我们是祖国明天的太阳。
当我们用绵绵春雨浇灌知识的蓓蕾时,每个人都将幻化成为天边那璀璨的明星,照耀家乡走上富强之路,引导民族踏上自强征程。读书,滋润了荒芜的大地,使它成为生命的绿洲。与书为伴,让那万家灯火点亮整个世界。
相似题目
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给予鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事。正当我认为我的语文无药可救的时候,你出现了,一步步走进了我的生活,在同学的推荐下,我来到了你的身边。我刚开始时认为你也像其它的补课老师一样,讲课千篇一律,可在听了你第一节课以后,我被深深地震撼了!你,为我写诗、编织童话,和我们打成一片。我一下子喜欢上了你,认为补课成了一种快乐,而不是沉重的负担。我的语文成绩能在这快乐的玩耍中提起来吗?我半信半疑,可当我看了你坚定的眼神后,不知是一股什么力量,让我瞬间开始信任你,崇拜你。记得有一次,在三年级的时候,我正在写一篇你布置的作文,大概是因为误了一会儿课,来迟了一会儿,来了就开始写作文了,作文题目叫《妈妈的一封信》,我连信的格式也不知道,谈什么写作文呢?我在座位上急得抓耳挠腮,恨不得把头抓破。这时,你微笑着走了过来,坐在我旁边的椅子上,一步一步的指导我,并问我许多问题,每当我回答上来时,你便用赞赏的眼神看着我,并时不时地鼓励我一两句,当我答不上来时,你也毫不气馁,耐心地告诉我应该如何解答。我开始写作文的时候,本以为你会去辅导其他同学,可令我大为惊叹的是你竟然没有走,而是陪伴在我身边,整整40分钟,全花在了我的身上,当我写完以后,你露出了欣慰的笑容,说道:“作文写的不错,一气呵成,用词适当!”我感动极了,不知该怎么回报你,也许,良好的语文成绩是对你最好的报答了吧!你是一位老师,一位从未对学生发过火的老师,是你给予了我肯定和陪伴,将我的语文成绩拉了起来,这位老师就是您啊!贺老师,是您对我的帮助,才让我有了良好的成绩,您对我无微不至的关爱和给予,令我终身难忘。750字 初一 记叙文
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给予你是一轮即将喷薄欲出的红日,在大海的托举中,在云朵的簇拥中,在无数人的期盼和等待中缓缓而出,把光明和温暖洒向世界,把希望和憧憬撒向世界,让每一颗心因你而激动,我的世界因你的给予而灿烂无比。从小到大,我就是一个毫无存在感的人,即使到了小学,我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我,因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。有一天,望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后,我心血来潮,为何不写一篇作文交给老师呢?可这个念头很快被打消了,毕竟我的写作能力很差,对每一篇作文都是随随便便,毫不重视,有的甚至是抄别人的。过了很长时间,望着窗外那抹翠绿的身影,我不禁沉迷其中,无法自拔,它勾起我的思绪,在纸上留下一个个跳动的文字,看着自己写下的文章,我有种向全世界炫耀一番的冲动。第二天,我在下课时拿着稿纸想交给老师,不曾想被一群男生看到了,他们小声地嘀咕着,但还是让我听到了。也许他们并无恶意,可在我听来却极其尖刻和讽刺,我自嘲地笑了笑。表面上看,我云淡风轻的,可只有我知道,我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼,破碎了。本以为,我这一生就应该平庸,就应该像个尘埃一样,直到遇上了你……第二天,我早早来到教室。成绩优异,文笔也不错的你,突然站在我的面前,让我感到很意外。你把稿纸拿到我面前,对我说:“这是你的吧?抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒,“怎么了?好的作文只有你能写出来吗?”话音未落,你却将稿纸撕得粉碎。从此我像换了个人似的,努力读书,成绩也明显有了起色。后来我开玩笑似地对你说:“你太讨厌了!你知道你那句话让我多难过吗?不过,如果不是你,我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。感谢你给予的“愤怒”,让我能做不一样的我。700字 初三 叙事
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给予你像一轮红日,给予温暖;你像一股甘泉,给予凉爽;你像一朵梅花,给予芳香;你像一篇文章,给予理解……我经常听大人说:“现在的00后,又自私、又叛逆、还顶撞大人,哎!真不知道他们什么时候才会有责任心。哎!”每当我听到这些话时,尽管委屈,但我都会去想那篇给予我理解的文章——《我理解你》。文中讲述了一个00后很努力,但遭到的只有训斥,以及不满,可是他很坚强。还记得那次,我怀着激动不已的心情来到父亲身边,决定告诉他们一个好消息——我考了99分。可妈妈却皱紧眉头,问:“那一分失在哪儿了?把题抄在纠错本上,再把这份试卷做了!”我的心就像泄了气的皮球。我耷拉着脑袋来到房间,手里拿着母亲布置的试卷,锁上门,要问我:“为什么要锁上门?”我会说:“只有一个人时,我的心才会平静下来。我并不想我在做一件事时被人打扰,所以我就把自己‘封闭’起来。”可每当妈妈听到锁门的声音,都会说:“锁什么门,一家人锁什么门……”当我戴上耳机,拿出日记本准备写日记时,一张纸从里面滑落,飘到了地板上,我突然想到了什么。弯下腰,小心地拾起来,轻轻地拂去上面的尘土展开读了起来。第一段写着:亲爱的00后,你一定很难过,你一定很想成为“别人家的孩子吧?”没关系,不要难过了,你已经很努力了,只是父母没有看到而已,我理解你。我马上翻开日记本,把这句话一字一句地抄写下来,心中有一种感觉:好像有一扇窗打开了,把我的心也打开了,心中好像有一只鹰在盘旋,眼里好像有一朵昙花在绽放,面前好像有一片海,托举着一轮红日,缓缓升起。正所谓:知我者,文章也。我细细地读下去,自己得到了安慰,那个乐观的我又回来了,这时我才发现,这篇文章给予了我理解,给予了我快乐,多么可爱的给予!700字 初一 叙事
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给予世上每一件事都需要给予才有能做到,当有了给予这个名词时,获得也就诞生了,给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得,当给予消失时,获得也就荡然无存了。我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。也许有时候的给予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。曾在二战期间,英国首相丘吉尔在军营中发表演讲,当时正下着雨,丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了,翻了个大跟头,二战期间,一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒,摔了跟头,当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来,陪同人员惊慌失措,而丘吉尔摔掉身上的泥水,冲着士兵们微微一笑,他对陪同人员说:“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然,士兵们见首长如此亲切,平易近人,肃然起敬,个个士气大振。只是一个微笑,却换来军队的信任。或许给予的很少,但并不是每个人都能做到,如果丘吉尔当时大怒或是指责,结果必然适得其反。给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。库柏,这个名字或许有人听过,她曾经说过一句很著名的话:“如果你不是一个出色的战地记者,那是因为你离战火不够近。”确实,荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时,不幸踩中一颗地雷,丧身战场,而当人们发现她时,那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉,只是人生的价值,那份为了工作忠心奉献,为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人。对着镜子,你对它哭,它会对你哭;你对他笑,它会对你笑,那么不妨多笑一笑,那样你也会获得更多的灿烂。900字 初三 议论文
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给予有人说:生命的意义在于给予。是的,给予不一定要惊天动地,平凡的事物,往往最能慰藉人的心灵。饥渴难耐时,别人端来的一碗热粥,温暖了我的身心;伤心失望时,别人一句亲切问候,总是能给我无穷的动力。给予给了我温暖,更给了我勇气。让我在人生路上继续前行。时间是把抓不住的沙。不管怎样,我们都无法追上时间快速的脚步。光阴易逝,可内心中别人给予自己快乐的点点滴滴永远无法忘怀。这些回忆虽经历了岁月的沉淀,任然清晰如昨日。还记得那是一个上午,暖风微醺阳光明媚。下节课就要进行月考,可我的笔却不知道掉到哪了。我十分焦急,先是把抽屉和书包的里里外外找了一遍,甚至每本书都打开看了一下,可是,我亲爱的笔,你去哪儿了?接着我趴在地上,对我周边每个桌椅腿,进行地毯式搜寻,视线不可及的地方不惜用手去摸了摸,依然一无所获。没有这只笔我考试该怎么考啊!难道我这次要交白卷了吗?我一只手托着头,一只手在抽屉里翻来覆去。这时,一位同学从我身旁走过:“在找什么?”我漫不经心地回答道:“在找笔。”“我和你一起找吧,反正我也没事干。”听了他的这番话,我如同春风拂面,又如清泉浸润身心。“谢谢你。”我俩在地上争分夺秒地找着,那只笔好像是消失了一般,怎么找都找不到。“要不我借你一支笔吧?”“不用了。你帮我找笔我已经很感谢你了。你快回去复习吧,马上要月考了。”“帮人帮到底,我去别的地方找找看,说不定能找到。”他很快地走了过去,用背挡住了我的视线,从自己的抽屉中拿出了一支笔。“你的笔找到了!快拿去。”他的背虽然挡住了我的视线,但是我的笔又怎么能掉到他的课桌抽屉里呢?“谢谢!”这一幕,似画面般永远定格在我的心中。接过他的笔,好像有一股暖流温暖了我的身心,又似春雨,滋润着我的心田。在我看来,给予如春日的一缕阳光;给予如天边一抹朝霞;给予如夏日一阵凉风。。。。。。给予一直在你我心中从未消失。如果说人生是一张空白的画纸,那么给予就是调色盘上最亮丽的色彩。让我们怀着一颗助人为乐的心,用自己的行动去书写自己灿烂的人生!让快乐传递在你我心间!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。900字 高三 记叙文
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给予一把梳子,一座给予的大桥。那一份不易表露的爱,在一缕缕发丝间传递,给予……小时候,起床的第一件事便是嚷嚷着妈妈给我梳头。一天不叫妈妈梳都不行,那时的我认为天底下只有妈妈梳的辫子才是最好看的。东喊一遍,西喊一遍,等我乖乖地坐在梳妆台前,妈妈早已把头绳和发夹准备好了,手上的梳子也都准备好了。坐下来,先轻柔地把睡了一晚上的“鸟窝”梳理好。妈妈手中的梳子就像施了魔法一般,再难解开的头发,也被她悄无声息地理顺,头上一点儿也不疼。“鸟窝”一下子就成了“瀑布”,接下来就要扎起高高的马尾了,妈妈的大手一抓,便抓住了所有的头发,在用梳子在前面梳三下,后面梳一下,头发就变得整齐又好看了;最后再巧手地扎上我最喜欢的蝴蝶结,一条漂亮的马尾就扎好了。“妈妈,你看,这有一根掉下来了。”“好,我给宝贝再扎一次。”记忆中,有一天妈妈给我扎了五次,我才满意地去上学,而妈妈没有任何不耐烦,脸上始终是那么温柔的微笑。现在,我也喜欢摆弄头发,一有空闲就拉着妈妈坐下,散开她那乌黑的长发,捧在手中欣赏。也不知从什么时候开始,我和妈妈有了共同的默契——见到白头发就拔。到后来,拉着妈妈坐下来的原因竟是为她拔白头发!外婆总说:“白头发越拔越多的,不要拔!”我和妈妈却总不听,依旧乐在其中。我学着妈妈以前的模样,缓缓地梳理着她的长发。遇到一个打结的地方,却怎么也理不顺,横着、竖着、用力、轻柔,甚至拉扯也奈何不了那个顽固的发结。妈妈笑说:“青出于蓝还没胜于蓝呢!”我于是就挑起一根在后脑勺的白发,用镊子夹住,稍用力,使它脱离头皮,放在妈妈眼前晃,说道:“再怎么逊色于‘蓝’也能拔白头发,妈妈你当初可办不到。”虽然是母女间的玩笑,我的微笑却渐渐僵住。梳子上缠的透明胶带愈发清晰。是什么时候,妈妈的头上飘起了银丝?是梳子断了的时候吗?这把梳子旧了,曾经断过一次,可妈妈舍不得扔,用胶带缠好了又继续用。可那时妈妈还那么温柔,那么美丽。恍然间,我对手上的梳子肃然起敬。我仿佛明白了,这把梳子在妈妈的手里把一份深沉的母爱带给了我,在我手里时把一份感恩的回馈给予了妈妈。这是一把互相付出、互相给予的梳子,承载着妈妈和我给予彼此的深情。两份给予,好似那个发结,永远缠绕在一起,永远都不分离……900字 初二
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给予夕阳无力地挂在枝头,将天空揉成了大片的橘红,那几朵孤零零的云彩在天空中随意地飘着,也不知道它们会飘到哪里去……第三天了……这已经是它第三天不吃不喝了,它不吵也不闹,就静静地待在笼子里,和我之前看见的那个活蹦乱跳的小家伙一点也不一样。它似乎是在进行着无声的反抗,又似乎在与我赌气。半个月前,我与朋友一起闲逛时,无意间逛到了花鸟市场门口。我们正打算离开,突然听到了一阵清脆的笑声。我寻声望去,只见一位老爷爷正在与一只小鸽子嬉戏。多么可爱的一只小鸽子呀!它浑身雪白雪白的,一双眼睛乌黑乌黑的,漂亮极了!我边上前询问那老爷爷,这只小鸽子多少钱?只见老爷爷看了看我,又摆摆手说:“不好意思啊,小姑娘,这只小鸽子是我捡来的,不卖的。”我有些失望:“哦!这样啊!”我又有些不甘心,又说道:“真的不卖吗?我真的很喜欢它。”那老爷爷看着我充满期待的眼神,犹豫了许久,又开口:“它可能是只野鸽子,每天早晨它都会飞出去,等到傍晚才会回来。”“没关系,没关系。”我见老爷爷松了口,连忙说道。“那好吧。”姥爷犹豫着还是答应了。我开开心心地把这只小鸽子带回来了。我并不想让它每天早晨就飞走,万一它不回来了怎么办?我便把它装进了一个精致的小笼子,每天按时给予它粮食。可是,它都已经三天不吃不喝了。再这样下去,它会饿死的。我别无办法,只好带着它去找老爷爷。老爷爷看了我一眼,又看了看笼子的那只瘦弱的小鸽子,缓缓说道:“你每天都把它关在笼子里吗?”“嗯!”我点了点头,有点愧疚。你如果真正的喜欢它就应该给予它自由,而不是整天把它关起来。我似懂非懂地点了点头,又回家了。此后的每天,我都会按时地将笼子打开,让它自由地飞向蓝天,它每天傍晚也会自己飞回来。老爷爷说的很有道理,如果我真的喜欢它,就应该给予它想要的,给予它自由,让它自由地在蓝天中翱翔。750字 初二
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给予这天,如期而至的素描考级到了,小嘉咬着一片面包背着画夹,匆匆忙忙地向车站跑去。在车站里,小嘉不停地向手表看,既激动又紧张。一个老人柱着拐杖,在人群中穿梭,衣服上有好几个破洞,好似十几年不曾换过,头发也很凌乱,嘴里还在不停地念叨着:“给点钱吧,给的钱吧……”他向很多人说过,别人都嫌弃地走开或者装作没有听见。这时公共汽车徐徐地地向车站驶来,老人走到小嘉面前:“孩子,给我点钱吧,我已经几天没吃饭了。”小嘉看了看靠近的车,又看了看老人,赶忙从钱包里拿出十块钱,说道:“爷爷,这些钱您拿着,去买几个包子吃吧。”说完便向车跑去。在跑的过程中,听见一声奇怪的声音,小嘉没有注意,仍是向拥挤的人群跑去。车上,小嘉翻遍裤兜都没有找到钱包,司机不耐烦地叫道:“你到底有没有钱啊,有钱快投,别挡着下面的人,没钱,赶紧走。”全车的人都向小嘉看去,他的脸顿时红了起来。在他身后的一个年轻女人默默地将一元钱放在地上,拍了拍他的肩,小嘉转过头去,她对小嘉说:“这是你的钱吧,你不小心掉地了。”说完向他眨了一下眼,小嘉顿时心领神会:“对,这是我的钱”。车缓慢地在路上行驶,小嘉小声地向那位年轻的女人说道:“姐姐,谢谢您!”“没关系,举手之劳嘛!你是去参加素描考级吧!加油哦!”说完便微微一笑,小嘉也跟着笑了起来,掉钱包的烦恼也随之消失。傍晚,小嘉一边揉了揉酸胀的手臂一边从车上下来向家走去。突然,一个蹒跚的身影挡在了他的面前,小嘉抬起头,原来是早上的那位老人。小嘉满是疑惑:“爷爷,您有事吗?”老人从衣服最里面拿出一个钱包,小嘉定睛一看,这不是自己早上掉了的钱包嘛。老人用那沙哑的声音说道:“早上你的钱包掉了,我喊了你半天都没听见,快看看,少了什么东西没?”小嘉接过钱包看了看,一分钱也没有少,他赶忙想老人鞠了一躬:“没少没少,爷爷谢谢您。”老人笑了笑,什么也没说,转身走进人群,嘴里还念叨着:“给点钱吧,给点钱吧……”小嘉站在原地,久久不能自拔,直到那身影消失在人海,那声音被喧闹的交谈声所掩盖。800字 初二
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给予记忆深处,童年的美好摇曳生姿。童年深处,一棵枇杷树巍然而立,揽尽夏日繁华。感谢它的给予。——题记枇杷树什么时候开始结果呢?大概是初夏吧,只记得那段时间,金灿灿的果子似乎将我上学的路盈满了酸甜的味道,狭窄的小路颠颠簸簸,唯路边的琵琶点亮了我的岁月。记得,童年的老屋前也有这么一棵足以遮天蔽地的枇杷树,它给予了我太多,太多……幼时顽皮,每到枇杷树结果的时节,我们一大帮的孩子聚集在树下,嘴馋地仰望着枇杷树。大人们都出去了,我们可以摘枇杷啦!不知是谁提议,用棒子自己打吧。于是,我们都奔回自家拿棒子。没棒子的竟带来了家里的扫帚。我们在树下举着棒子,向树叶里乱戳一翻,竟也敲落了几个枇杷。金灿灿的果实从绿叶间滑落,落在软绵绵的泥土上,还弹了几下,才稳当当地躺在大地妈妈的怀里,甚是可爱!我捡了几个,洗去泥土,迫不及待地剥开枇杷,向嘴里一扔。“哇,真酸!”激得我眼泪都出来了,惹得身后一帮人大笑。“这是不是没熟啊,呸呸。”我抱怨一番,只怪自己流年不顺。那年夏天,就在枇杷的酸爽和我们的笑声中悄然而逝。夏去秋至,秋过冬来。到了冬天,我咳嗽的老毛病又犯了,妈妈急忙到门口摘了几片枇杷树叶,买了几个梨和川贝为我熬汤。止咳汤中似乎还氤氲着枇杷树叶的味道,清爽,效果也奇好。从那以后,年年皆如此,枇杷树伴我度过了美好的童年。再后来,我进了城,夏天不再有人与我打枇杷,冬天的止咳汤也没了枇杷的味道。后来呀,门口的枇杷树没了,说是树挡着门不吉利,但我仍忘不了它的给予,夏日的欢乐,隆冬的温暖。每年回家,我望着断了的枇杷树桩便莫名伤感,大概是少了枇杷树,更少了打枇杷的人。枇杷树,初夏结果,四季常绿,它给予了我童年的回忆。回忆很暖,我会时常忆起,给予太多,岁月盛不下!“庭有枇杷树,吾妻死之年手植也,今已亭亭如盖矣。”我无需这般深情,只需一棵亭亭如盖的枇杷树,为我忆起童年。——后记750字 初二
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给予幸福试着换个角度去想,如果你生为父母,你是否会心甘情愿给予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道为什么吗?做为母亲,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她责备了你,敢问她心里难不难受,毕竟你是她怀胎10月诞下的啊;作为父亲,你是他所以金钱的支付对象,如果你不好好学习,他责备了你,敢问他心里好不好过,毕竟他的动力来自于你。试着将自己和老师兑换一下角色,如果你是他们,你是否会心甘情愿给予你学生一切的知识?回答是肯定的,或许你会说有些人是例外的,可那是少数!你知道为什么吗?“一日为师,终身为父”啊,99.999999%的老师对他的学生都是象对自己的孩子那样好,敢问你犯了错,他批评了你,会不心疼吗?你就象他们的心头肉,你痛他们也痛!试着想想自己,当自己给予别人爱的时候,你会不会觉得很幸福?呵,好像一直都是在说自己的感觉,不过我相信,你读了之后也会懂得,其实给予也是一种幸福。记得,不要只知道接受而不晓得付出!350字 初二 议论文
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给予很久以前开始,人类就明白,收获是一种幸福。随着人类的进化,我们有了道德观念,学会了礼让,学会帮助他人,我们也感受到了,给予也是一种幸福。孔融把自己大个的梨让给自己的哥哥,这是一种给予。正是他的给予,我们在知道什么是谦让。著名歌手丛飞过着清贫的生活,却乐于资助一批乡村儿童学习生活,这是给予。他让我们明白什么是无私的奉献,宁愿自己少吃,也不能不资助那些困难家庭。他的生活很幸福,有一个愿意支持自己的妻子和一个可爱的小孩。生活中,我们也会有很多给予的机会。地铁站内的现代设施会让第一次到来的人们变得措手不及,一个老人家真彷徨的时候,向我发出求助:“小姑娘啊~这机器是怎么用的呢?”听到老人可怜的求助,我耐心向她解答:“这个呀......请问你要到哪个地方呢?按一下站名......就能买到票了哦~”看我成功买好一张票,老太太兴奋拿着自己的票,连连跟我说谢谢。第一次,我感受到给予的幸福,原来生活不是只有一味的获得的。给予,不仅能让需要帮助的人感受到快乐,也能让我们的内心获得满足感,让我们的人格得到升华。让我们一起付出行动,让这个世界充满幸福吧!450字 四年级
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给予给予给予是灵魂是付出,是物质的温暖,世界上如果没有了给予,那便没有了美丽。“人生在勤,不索何获”是啊,人生不能依赖别人的给予,而换一面来想,给予却是发自内心的快乐。雄伟壮观的瀑布,就是有了深涧的悬崖的给予,才会有了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句“天比高”,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”因为有了一枝红杏越过墙角的点缀,所以才突出了游园的美丽景色,有了那么多人来欣赏。寒风瑟瑟的天气,一切都是那么干燥,走在外面,感受到的是凄凉,可是,如果上帝增添了会心的温暖,那必将会感染到人心,给予,是感染人心的温暖;绝望时,别人给予拥抱和安慰,就会感觉到朋友们的关心是那么的无微不至,会从中学会坚强,给予,是一颗定心丸;当别人快乐,给予朋友一些会心的微笑,会让他感受到朋友的支持是那么的伟大,给予,又是友谊的牵连线。神“七”的成功发射不就是灌入了我国的科学家们给予的终身精髓,一道道沉甸甸稻谷的丰收,不就是农民的辛苦给予吗?现在,我们现代的生活的方便工具,都是些小发明,难道没有了这些制造者的给予,我们的科技能一天天增进么?给予,是推动社会的需要、也是幸福的需要。ao ue om给予450字 抒情
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雪·给予早晨,当我还是在睡梦中时,妈妈说:“下雪了!”我急忙一个翻身下床,看见了冬姑娘拿着魔棒,匆匆地赶来了。她一挥魔棒,一片片洁白的小雪花就下下来了,真是又激动又兴奋呀!一片片晶莹的小雪花飘落下来,但那美丽的小雪花刚落地就化了,哎,真可惜!雪花好像是月宫派下来的小天使,又像一只只洁白的蝴蝶,它还像一片片鹅毛慢慢地落下。调皮的小雪花一会儿落在屋顶上,给屋顶戴上了一顶白帽子,一会儿落在小树上,给小树穿上了一件银色的棉袄。一会儿飘到地上,给大地铺上了厚厚的一层“地毯”,踩上去“咯吱咯吱”的响,好像在唱一首欢乐的歌。它亲吻着我的脸,凉丝丝的,舒服极了。看,远处的小树好像穿着婚纱裙正要出嫁呢!房子、车子全白了,灌木丛像一块块香甜可口的蛋糕。“哈哈哈。”咦?是谁的笑声?哦,原来是小朋友们在玩打雪仗、堆雪人呢!瞧,小朋友们玩得多开心呀!她们堆的雪人可真可爱呀!胖胖的身子、圆圆的脑袋,有的脖子上围着一条围巾,还有的手上拿着一把扫把,好像正在大扫除。各种各样的雪人千姿百态。打雪仗更是激烈,选手们各就各位。开始!选手们你一“枪”,我一“弹”,不一会儿就变成了一个个“雪人”。我们玩得不亦乐乎,都分不清谁赢谁输了。雪天,大自然给予了我们无限的快乐。三年级:陈艺晗450字 三年级 写景
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给予别人帮助帮助别人,把爱洒向生活周围的人,就能把快乐留给自己。有这样的一件事,深深地印在我的脑海里。那天上午还阳光明媚,到了下午天空就布满了乌云。我正在家里写作业,看到外面快要下雨了,就把家里的衣服收了进去。在收衣服的同时,看到邻居家的衣服没收,正好他家又没人在家,我想:“把他们家的衣服收一下也没有坏处”,就把他们家的衣服收进去了。我刚把衣服拿进去,就下起了大雨。看到邻居高兴地从我手里拿回衣服,我心里非常快乐。还有一件事,使我也体会到了这种快乐。那天早上,下着大雨,我撑着一把小伞走在上学的路上。我看见前面有一个小孩蹲在地上哭。我连忙跑过去问情况,原来小孩在去学校的路上不小心摔在地上,把脚弄伤了,站起不来。我看了看表,还有一点时间,于是决定把小女孩背回家。她的身上全是湿的,她的身体紧贴在我的身上。我身上全部弄湿了。我背她到了家,看到她的脚没有什么事,我也就放心的走了。我虽然自己身上都湿了,但心里却是美滋滋的。给予别人帮助的同时也是给自己带来一份快乐,是善良,是一种美德,更是一种精神,让我们给他人送去阳光和快乐!450字 五年级 记叙文