《我们不是一国的》读后感
这个暑假,阳光火辣,热气逼人,外面知了在不停的叫着,让人们心浮气躁的,但是,我却感到特别特别的凉爽。因为我有《我们不是一国的》这一本好书陪伴我度过这一个夏日炎炎的暑假。
《我们不是一国的》这一本书是李楠阿姨写的,里面的名言警句、修辞手法、修饰词和好词好似天上的星星一样怎样数也数不清,如:天将降大任于斯人。人同命不同……这一本的主人公有:老实的班长——乔小茂,聪明又活泼的小女孩——卓立立,爱玩星座的‘四眼妹’——韩菲尔,独立叛逆的‘矮冬瓜’——张一飞,和张一飞是默契铁哥们的——左一柯等人,
记录了他们在绿城半边街小学每一天在那里生活中的每一点每一滴记录了发生在他们身上的很多事情,尤其是那一节夭折的班会课,我现在都还想笑呢,这一群孩子的机灵鲜活,一个老师的敏感纠结,就被一串幽默机趣的小段子一步步走向高潮,高潮接着高潮,风波接着风波半边街小学的孩子,在快乐与苦恼的交错夹击中成长。
虽然,看起来同学们和老师们不是一国的只是作者编的,但是,这就错了,其实真实生活中是有这一种情况的,有一次新闻就报道说在中国的一个地方,有一名十三岁初一学生曾经多次打伤校长和老师,老师们我给你们提一个很好的建议,你们应该向这一本书里面提到的李哲非老师学习,学习什么呢?学习他的阳光、和气、大度等好品质,不要动不动就骂学生,就打学生,就让学生罚站,而且一站就是半天,但是,同学们也应该体谅一下老师们,你们那么过分老师们已经特别的辛苦了,有的老师们家里还有儿女,她们的儿女已经够她们喝一壶了,你们这一帮坏学生,竟然还无视老师的存在,去给老师找事做,你们如果对老师真的有什么不满,你们完全可以去找老师们直接说呀,就算老师再不对,你也不能乱编一些笑话来讽刺老师呀。
其实,只要大家相互理解,互相尊重,老师和同学也是一国的。
五年级:韩宗耀
初三是一首歌
如果说,初1我们还是个小孩,初2还是少年布不知愁,那么,初3便是一首难唱、难懂、难学的歌!
本想再一次抱起蒙上灰的足球,走进黑和白的世界;本想再一次把摆棋艺擂台,与对手杀个天昏地暗;本想再一次寻觅一方属于自己的天空,尽情地放纵自己可是……初3了。
是的,初3了,父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫,暗示着初3的重要与关键;亲戚邻人的关爱与呵护,汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而,惟有学生们的心情却日益沉重与压抑,因为,他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。
这个世界本来就充满众多矛盾,自然,“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3,尽管失去了许多,但同时又拥有了许多。
初3的一份份侵满心血的讲义,是老师眼中无言的红丝;初3的一道道费尽思索的习题,是我们心中对中考的憧景;初3的一句句融进征程的赠言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的无悔的选择,是学子们对人生的谨慎思索……
终于,我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢;它的乐章或快或向上;他的主题清亮而携永……
哦!初3是一首歌。
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《国魂》读后感上周星期一,我和陈俊泼去电影院看《国魂》,看这一部描写为中国的革命而牺牲的英雄人物的电影剧。看这一部电影。刚开始不久,屏幕上就出现了文天祥的名言“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”这14个字。虽然说我们小学生年纪还小,说不上要牺牲,这是很正常的。但我却被电影剧所提到的刘胡兰牺牲的景象所感动。那个时候,刘胡兰才15岁,和我们差不多大。她被日本鬼子抓住后,受到了生命的威胁。在这生死关头,刘胡兰选择了牺牲。就这样,中国才没有被出卖的,但却牺牲了刘胡兰这一位勇敢少年的性命。当我看到了这个景象时,心里默默地哭了。我感到无地自容,刘胡兰才比我大3岁,她宁愿死也不出卖祖国,但如果那个是我呢?我也会这么做吗?刘胡兰就这么干脆地牺牲了。而赵一曼却是被日本鬼子恨心地折磨后,才献上自己宝贵的生命。在屏幕上,我看见了日本鬼子那狰狞的面目;在屏幕上,我看见了日本鬼子那残忍的手段。他们用绳子使劲地把赵一曼绑得紧紧的,并用针刺来迫使她出卖国家。但赵一曼却硬是不说出国家的秘密。看着赵一曼被日本鬼子针刺时那痛苦的样子,我仿佛听到了她的惨叫声。那时,我感觉到好像是针刺在赵一曼的手指里,痛苦却留在我的心中。接着,我看到了狼牙山五壮士跳崖的壮观景象;看到了方志敏同志不顾生命,坚持编写《可爱的中国》的画面;也看到了战士们长征的艰苦情形。从中,我回想起一年级时的一件另我十分羞愧的事。一次测验中,我表哥的成绩考砸了。他有一个同学一直针对着他,如果他的同学知道了他考得如此不好,肯定会嘲笑他的。表哥把成绩告诉了我,并再三叮嘱千万不要把他的成绩告诉那位同学,我当时点了点头。针对表哥的那位同学果然上门来找我,问表哥的成绩。开始我当然没有告诉他,但他竟用一颗小小的糖果来诱惑我。最终,我还是告诉了他。想起了这件事,我真感到万分之羞愧。这一部电影剧不仅批评了那些恶毒的日本人,而且表扬了我们祖国的那些不怕牺牲、忠心爱国的伟大英雄。"750字 初二 读后感
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我们不是雨雨一滴滴落在地上,只是偶尔溅起些水花。也许,雨累了,倦了,气馁了,想放弃了。有人说:“生活——就是生下来,活下去”假若一辈子真的这么简单,那又怎么会有天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为名往的风气。于是,我们常常感到累。抑或为生活琐事,抑或为学习成绩……好像就是昨天,我们好奇地张望着迈进这所学校。而只是那么一瞬,期中考来临,因为平时的疏忽,鲜红的倒计时客气的送我们一块巨石。作业狠狠地向我们袭来。语文的之乎者也,数学的1234,英语的ABCD压得我们喘不过气,还要知道速度、加速度,阴历、阴阳历,经济、经济学……其实,我们真的很累。埋头于习题,妈妈推门而入,放下一杯牛奶,想跟我聊几句,可是,因为一道数学题解不出而使劲挠头,于是催促妈妈离开,妈妈悄悄走开。夜晚,孤星残月,天气也转凉了,爸爸关心的送进一床棉被,我却把头扭向了一边,爸爸无奈地掩门走开。暴躁地不想被人打搅,固执地推开爱,只是因为,我们真的很累。我们学会了堕落。那天,下着一场连绵雨的那天。倚靠在窗边,只是想释怀心中的压力,雨滴不停下落。我想跟随它一同堕落。曾经以为,我可以是一只苍鹰,抖落满身幼稚,像风一样飞向太阳;曾经以为,我可以当一朵向阳花,始终朝着太阳。可是我却忘记一个事实,不是每只苍鹰都能自由飞翔,向阳花也终有凋零的时候。一滴泪水花落,我寻不到遗失的自我。在那一片飘渺中,我忽然看到什么。有人曾说过“水往低处流,人往高处走”是呵!雨的目标在下方,所以滴落到地上,而我们的目标在前方,所以,我们不能堕落,我们也该去追求自己的目标。还是雨天,一家人又坐在一起开心地吃饭。学校里,有的同学喊着累,于是,拍拍他们的肩膀,道声坚持,我们的目标在前方。我们不是雨,我们没有理由堕落。即使再苦,即使再累,我们依旧不气馁。650字 四年级 记叙文
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《不是天意》读后感今年暑假,我认真地拜读了《不是天意》这篇文章,作者写得非常生动,让我懂得了许多深刻的道理。作者写了他去打保龄球,一开始就打了个大满贯。他认为打保龄球靠的是运气,谁知后面他却一直失误。他突然注意到,邻道的一位年轻人几乎每球都是大满贯。作者顿时恍然大悟,原来他靠的不是运气,而是长期训练的结果。即使球脱手后,也没有离开过人的控制。成,是天道酬勤;败,是学艺不精,可以从头再来;输和赢都掌握在自己的手心。我也从中明白了:只有努力锻炼才能达到目的,与天意无关。比如说有一次考试,一个平时只能考七十多分的同学,竟然考到了全班的前五名,我们以为他开始努力学习了呢!他却告诉我,这张卷子他在家已经做过一遍了。他开始得意忘形,他觉得自己运气很好,于是更加放纵自己,连以前那少得可怜的时间也不肯抽出来学习了,所以第二次考试他只得了六十几分!大家不要向他学,他就像那个守株待兔的农民一样,因为一次好运而放弃了他该做的事。其实,命运就像买彩票,不可能次次都中,有的人一生只能中两三次,有的人甚至连一次也中不了。所以做事不能碰运气,要靠自己的实力。联系到我的学习,我也有像作者这样的感想。我以前的英语成绩一直提不上去,经常在老师报单词时随意乱猜,希望能混过老师那关,可是每次都不能超过九十分。自从老师单独开导过我之后,我知道了,英语不能碰运气,必须要死记硬背,所以我开始努力背书,一有时间就拿出单词本来看看,果然我的成绩直线上升,从九十分以下上升到九十八分左右,我心里清楚地知道,这几次靠的不是运气,是我努力的结果。这篇文章对我很有帮助,不仅对我,对大家都很有帮助,希望没读过这篇文章的人都去好好品味一下它。你一定会大有收获!650字 六年级 读后感
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我们的未来不是梦梦就像泡泡,生一个,灭一个,再生一个。每个人都会做梦,随着年龄阶段的不同,人们的梦想也会发生变化。就拿我们家来说吧,我们家有5口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,每个人的梦想都不同。我的梦想很多,首先我希望我好好学习,每次都能考到理想的成绩,考上一所理想的中学,然后上大学,学到很多的知识,将来为国家做贡献。要实现这个梦想,我现在就必须努力学习。我的梦想还有很多:我梦想拥有一个强壮的身体,体育比赛都能得第一,所以我要多锻炼,增强体质。我梦想可以成为游戏之王,每天学习累了的时候可以玩玩游戏放松心情,不要让自己有太大的压力;我梦想每年可以出去旅游,游览祖国的大好河山,开阔自己的眼界,品尝各地的小吃,大饱口福;我梦想每周可以和好朋友外出郊游,让自己的眼睛饱览绿色,身心愉悦……爸爸的梦想是工作能轻松点,赚的钱能再多点,这样他就能更好的照顾好老人和孩子,给我更好的生活条件和教育环境。他希望房价能跌一点,股市能牛一点,这样他就可以在房市的最低点股市的最高点付得起房子的首付,我们就可以住上新房子了。妈妈是一名高中教师,她把所有的精力都放到我和她的学生身上,白天在学校教育学生,晚上回家辅导我的学习。她的梦想是我和她的学生都能懂事一点,认真学习,考取一流的大学,快乐幸福健康地成长。爷爷奶奶的梦想是希望我学习成绩好,身体棒棒的,希望爸爸妈妈工作顺利,希望自己身体健康,少给儿女添麻烦,希望寂寞的时候有人能陪他们聊聊天,打打牌就很满足了。每个人的梦想都不一样,都是多姿多彩的。所有人的梦想就是大家的梦想,大家的梦想就所有中国人的梦想,这就是中国梦!只要国家安定,社会和谐,我们的中国梦就一定能够实现,让我们大家一起来建设一个和谐美好安定团结的新中国!那时候我们的中国就一定不是梦!650字 六年级 议论文
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我们不是“学习的机器”父母生下我们,难道只是让我们做学习的机器吗现在的家长普遍都有望子成龙、望女成凤的心愿,希望自己的子女在充满残酷竞争的社会里取得成功。而能够成功的总是少数人,因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子,没有人会希望自己的孩子将来没出息。我妈何尝不是这样的人呢?这个暑假,光培训班就报了一大堆,每天从早上八点学到晚上七点。按照她的想法,提前学习下学期的内容,能起到打好基础的作用。总之,她就是希望我能取得好的成绩。(我能理解她的想法。)普天下的家长又何不是这样想的呢?但孩子也是人,不是学习的机器,所以,专门逼迫孩子学习是不可取的,我只是希望家长们能正确理解这一观点。小明以前的成绩不好,但其爸妈对他的要求却非常严格,只要他考的好,80分以上,多少分给多少钱,若是以下……用80分减去得的分数再除以五(取整数),是多少就打多少下,小明怕爸妈,所以,便私底下与同学“合作”,果然小明的成绩突飞猛进,但他爸妈却不知情,以为是他们教育有方。小明分些钱给帮助过他的“哥们”。余下的钱就与那些所谓的好朋友一起上网游戏,打架……老师很奇怪,便在考试时专门注意他,果然,发现了他与同学作弊,将情况汇报给家长,后果嘛!自己想,我不忍心将那种皮开肉绽的场面描写出来。不过有很多家长认为,不打能成器吗?我反问一句:“难道你们认为,一手拿着棍子,另一只手拿着钱,就能将孩子培养成才吗?小刚的爸爸很尊重小刚,从不打骂他,孩子喜欢玩电脑,行,给他买,当然是在学习好的情况下,孩子喜欢画画,行,让他画。高考之后,小刚也不负众望,以647分高分,考上了北京人民大学。您说棍棒底下能出才子吗?家长们,我们不是“学习的机器”,所以务必不要逼迫我们去学习。逼迫去学,脑神经是死的,而若激起孩子对学习的兴趣,脑神经才是活的。把“要我学”变成“我要学”才是最明智的选择。650字 初三 散文
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《狼国女王》读后感狼,在很多人的印象中往往是凶恶的,一听到狼,我就会想起狼那狰狞的面孔。可是当我看了沈石溪老师写的《狼国女王》,狼在我的印象中彻底改变了。狼为了生存,不得不去捕杀其他的生命来维持自己的生命。这本中篇小说讲述了一个动人的故事。一次虎口夺食,狼王盔盔不幸遇难,母狼紫葡萄临危受命,出任帕雅丁狼群首任女狼王,狼群命运自此改写。有过灾难和痛苦:遭遇饥荒,紫葡萄决策失误,狼群出师不利,大公狼小嚏惨死于野牦牛蹄下……有过危险和挣扎:深入北斗沼泽猎杀野猪,大公狼黑三舍身开路,却身陷险境,紫葡萄舍命相救……有过无奈和坎坷:狼王威信屡遭挑衅,大公狼歪歪脖甘心上演苦肉计,力助紫葡萄重塑狼王权威……有过柔情和关爱:围攻宿敌宛莫沙狼群,紫葡萄网开一面,关键时刻,却给对手留出一条生路……联合宛莫沙狼群,与断牙血瘤虎展开最终决战,凭借出众的胆识、魄力、仁慈与宽容,紫葡萄谱写一部荡气回肠的狼国女王传奇!看完这本书,我哭了,紫葡萄虽然是狼,但她有着比自称为“高级动物”的人类还重的情感和毅力,我自叹不如。我虽然不知道生活中是否有女狼王,但有一点我坚信不疑:雄性魁梧的身体、饱满的肌肉、结实的拳头是力量,雌性美丽的容颜、温婉的表情、高贵的气质也是一种力量。英国著名动物学家、《裸猿三部曲》的作者德斯蒙德·莫利斯曾说过这样一句话:如果女性偏爱双手撑在地上走路的男人,那么我们将看到满街都是倒立行走的男人。这句话的意思是:女性虽然外表看起来柔美娇弱,却掌握着选择的强大力量,她们能左右一个物种进化方向。其实我觉得,女性身上还有一种比性选择更强大的力量,那就是母性的力量,母性孕育生命,滋润心灵,塑造灵魂,母性的仁爱慈祥,更是一种能改变人生航向的伟大力量!就像巴金说的:世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。650字 四年级 读后感