《我们不是一国的》读后感650字

《我们不是一国的》读后感

650字 五年级 读后感

这个暑假,阳光火辣,热气逼人,外面知了在不停的叫着,让人们心浮气躁的,但是,我却感到特别特别的凉爽。因为我有《我们不是一国的》这一本好书陪伴我度过这一个夏日炎炎的暑假。

《我们不是一国的》这一本书是李楠阿姨写的,里面的名言警句、修辞手法、修饰词和好词好似天上的星星一样怎样数也数不清,如:天将降大任于斯人。人同命不同……这一本的主人公有:老实的班长——乔小茂,聪明又活泼的小女孩——卓立立,爱玩星座的‘四眼妹’——韩菲尔,独立叛逆的‘矮冬瓜’——张一飞,和张一飞是默契铁哥们的——左一柯等人,

记录了他们在绿城半边街小学每一天在那里生活中的每一点每一滴记录了发生在他们身上的很多事情,尤其是那一节夭折的班会课,我现在都还想笑呢,这一群孩子的机灵鲜活,一个老师的敏感纠结,就被一串幽默机趣的小段子一步步走向高潮,高潮接着高潮,风波接着风波半边街小学的孩子,在快乐与苦恼的交错夹击中成长。

虽然,看起来同学们和老师们不是一国的只是作者编的,但是,这就错了,其实真实生活中是有这一种情况的,有一次新闻就报道说在中国的一个地方,有一名十三岁初一学生曾经多次打伤校长和老师,老师们我给你们提一个很好的建议,你们应该向这一本书里面提到的李哲非老师学习,学习什么呢?学习他的阳光、和气、大度等好品质,不要动不动就骂学生,就打学生,就让学生罚站,而且一站就是半天,但是,同学们也应该体谅一下老师们,你们那么过分老师们已经特别的辛苦了,有的老师们家里还有儿女,她们的儿女已经够她们喝一壶了,你们这一帮坏学生,竟然还无视老师的存在,去给老师找事做,你们如果对老师真的有什么不满,你们完全可以去找老师们直接说呀,就算老师再不对,你也不能乱编一些笑话来讽刺老师呀。

其实,只要大家相互理解,互相尊重,老师和同学也是一国的。

五年级:韩宗耀

初三是一首歌

400字 初三 记叙文

如果说,初1我们还是个小孩,初2还是少年布不知愁,那么,初3便是一首难唱、难懂、难学的歌!

本想再一次抱起蒙上灰的足球,走进黑和白的世界;本想再一次把摆棋艺擂台,与对手杀个天昏地暗;本想再一次寻觅一方属于自己的天空,尽情地放纵自己可是……初3了。

是的,初3了,父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫,暗示着初3的重要与关键;亲戚邻人的关爱与呵护,汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而,惟有学生们的心情却日益沉重与压抑,因为,他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。

这个世界本来就充满众多矛盾,自然,“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3,尽管失去了许多,但同时又拥有了许多。

初3的一份份侵满心血的讲义,是老师眼中无言的红丝;初3的一道道费尽思索的习题,是我们心中对中考的憧景;初3的一句句融进征程的赠言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的无悔的选择,是学子们对人生的谨慎思索……

终于,我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢;它的乐章或快或向上;他的主题清亮而携永……

哦!初3是一首歌。

展开阅读全文

相关推荐

五年级
读后感
650字