读《三十六计》有感
400字
四年级
三年级时，我在学校书市上用五元钱买了一本旧书《三十六计》。
《三十六计》里讲了三十六种战国时期的作战计划，是一本“谋略”大全，每一计都有许多个小故事，内容十分丰富精彩，让我爱不释手。全书按照战争中的实际运用分为六套，依次为胜战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。每一套中各包含六条计谋，总共三十六计。
其中，令我感受最深的是“以逸待劳”这一篇了。“以逸待劳”的意思就是指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。古代，还有许多典型战例呢！战国末期，秦国发动二十万军队攻打楚国，开始势如破竹，后来中了项燕的埋伏，大败。秦王发现“姜还是老的辣”，便动用了已告老还乡的老将王翦。到了阵地，王翦让部队好好操练，好好修养，不攻打。不久，楚军发动所有军队前来叫阵，但是秦军就是不予理睬。秦军营内，士兵们除了操练，就是吃喝玩乐。在敌人疲劳之时，王翦突然下令出兵，顷该间把楚军杀个大败。现在，我们养成足了精神，才能更有精力去工作、学习。
《三十六计》真好看，我真喜欢它。
带着“速度”去旅行_小学记叙文
1000字
三年级
“坐上那高铁去北京，我的心情多么激动，告别了好友和亲朋，坐上高铁去北京，一路都是美丽风景，我不由自主的伴着歌声……”一路哼着歌曲，我和妈妈到北京去旅行了！从奉节出发，我们坐了90分钟的汽车，90分钟的高铁，2小时40分钟的飞机，经过近6个小时的时间，我们到达了相距奉节1151公里外的北京！
一路上，妈妈不止一次感叹：”现在的交通太便利了，而且速度之快，我像你这么大的时候根本无法想象！”“那你那时候的交通是什么样的？”我追问着。“6个小时，只能从我的老家乘车到奉节县城，大概60公里。而且都是坑坑洼洼的泥巴路，不仅颠簸，灰尘还多。后来，我上万州读书，就坐船，十二个小时左右······”妈妈还讲了很多。听了妈妈的话，我的思绪仿佛穿越了，穿越到了她们生活的那个年代，看到了她乘坐的“煤炭车”，看到了那坑坑洼洼的“泥巴路”，看到了那飘摇的“旅游船”，还看到了她没钱乘坐的“中巴车”。“二十年过去了，现在我们竟然能开着汽车在高速公路上奔驰，能坐着高铁上重庆！这一切都得感谢‘改革开放’！”妈妈的话将我思绪拉回现实。是啊，妈妈说的那些虽然我没有经历过，但是依然对现在的一切感到惊奇！我知道，这一切都是“改革开放”带来的。
1978年，改革开放走上了快车道，四十年过去，“中国速度”举世瞩目。
书本中，电视里，杂志上，无不对“中国速度”加以赞叹。四通八达的高速公路网——1988年，第一条高速公路——沪嘉高速公路建成，2017年年底，全国高速公路以13。65万公里的通车里程居世界之首，创造了世界高速公路史上的奇迹！现代化的高速铁路网——从2006年第一条高速铁路的诞生，到2017年年底，高铁已达2。5万公里！超级桥梁工程——“最长、最高、最大”的记录不断被写进世界桥梁建设史。港珠澳大桥、北盘江大桥、大胜关公铁大桥，这些桥梁名字不断创造历史，刷新世界纪录！先进的大型港口、通畅的黄金水道、广泛覆盖的民用航空、发达的城市轨道交通，这些成就有哪一样不为世界震惊？不被国人赞叹？
“人山人海”是我这次旅行一大感受。不管走到车站，机场，还是各个景点，都是摩肩接踵，然而，即使这么多人，却丝毫没有影响我们旅行的进程。这无疑更是我感叹，要不是有这么便利的交通，有这么高速度的交通工具，我们这些人该如何出行？
北京之行在我们的兴奋和赞叹声中结束。除了看美景，品文化，我还有一个最深的感受——“中国速度”真的了不起！这次旅行，我们带着激动，带着憧憬，更重要的是带着“速度”！
我和妈妈约定，2020年，我们还要去北京旅游，因为那时，奉节的高铁就通了。那时候，我真的可以一路唱着“坐上那高铁去北京，我的心情多么激动，告别了好友和亲朋，坐上高铁去北京······”
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读《三十六计》有感“三十六计”聚合了中国古代的重要军事思想和丰富战争经验，是一部兵法和智谋的奇书。全书共分六套谋略，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计，每套计谋又分为六个计策，共三十六计。有空时拿出来看一看，可以了解相关的历史常识和文学知识。其中第三十六计“走为上计”给我的印象最深：南北朝北周时代，周宣帝昏庸无能，只知道吃喝玩乐，把朝政交给了杨皇后的父亲隋国公杨坚主持。随着势力逐渐壮大，杨坚开始有了做皇帝的野心。但他觉得手握重兵的相州总管尉迟炯对自己是一个很大的威胁，就派出亲信韦孝宽到邺城去替换尉迟炯。尉迟炯又气又恨，就准备在邺城杀死韦孝宽。韦孝宽知道后，立即向西逃跑。韦孝宽在逃跑的过程中，每到一个驿站，就对驿站的管事说：“尉迟大人很快就要到了，你们赶快准备好酒宴迎接他，不能怠慢。”同时，他在临走的时候还找了个借口，把驿站中的好马全部迁走。尉迟炯听说韦孝宽逃跑了，就命令部下梁子康去追韦孝宽。路上，梁子康见每个驿站都有好酒好菜招待他们，边毫不客气的大吃大喝。准备在驿站换马的时候，驿站里找到的都是老弱残马。就这样，韦孝宽逃过了尉迟炯的追击。还记得在某一个星期天，我和爸爸去广百逛街的时候，我们在七楼卖健身器械的地方，有一个推销员让我们试一试他们公司的健身器械，我们就去试了一下，那个推销员在旁边讲这个将那个，都是劝我们买他们公司的健身器械，后来有一个外国朋友来了，推销员马上就过去了，我们趁这个机会“走为上计”了。生活中还有许多地方用得着三十六计。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”瞎闯祸哦！看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”休手旁观，班级的荣誉需要你来献计献策，我在这里“反客为主”“抛砖引玉”了！700字 五年级 记叙文
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读《三十六计》有感我非常喜欢看书，课余时间都是在读书中度过的。在我读过的书中，给我印象最深刻的就是根据中国古代丰富的战争经验总结出的宝典—《三十六计故事》。书中的情节紧张动人，仿佛把我带到了古代，让我一次次赞叹古人的智慧。孙膑围魏救赵，歼灭庞涓，我拍手称快；勾践“卧薪尝胆”复兴越国，我心敬佩；田忌在孙膑的指导下大胜齐威王，我不禁称赞……书中这些令人回味无穷的故事，不仅让我体会到三十六计的奥妙，还让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要开动脑筋，找到最好的解决办法。三十六计的计谋不仅可以运用在军事上，也可以运用到学习中。例如，学习中，我们要有“卧薪尝胆”的精神，如果有好的方法，也可以“以逸待劳”。当然，有些计课是不能运用到学习和生活中的。学习不能“浑水模鱼”“瞒天过海”。有的同学喜欢别人的东西，就“顺手牵羊”。老师发给大家的新书，自己的有些取疵，就偷偷把别人的东西“偷梁换柱”。这些虽然是三十六计的计谋，但是在学习和生活中是不值得提倡的。《三十六计故事》是一本很好、很有意义的书，我从中获得了很多启发，也推荐塔同学们读一读450字 初一 读后感
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读《三十六计》有感读《三十六计》有感进段时间我看了一本书，书名叫《三十六计》里面的内容可丰富了，每一个成语故事代表一个计谋。我尤其喜欢《反客为主》这个故事，故事内容讲的是：唐朝有个叛将，名叫仆固怀恩，他煽动吐蕃和回纥联合出兵攻打唐朝。由于仆固怀恩的病死，吐蕃和回纥产生了矛盾，被郭子仪反客为主，用他的一万精兵和回纥结盟，打败了吐蕃的十万大军，取得了胜利。读完这个故事，让我深深感受到在现实生活中很多事情我们都可以将被动变为主动，那成功的机会就多很多了。就拿我们班的学习来说吧，假如我们班人人都自觉学习，主动做好老师报置的作业，我们班的成绩那能不提高呢？所以我要向郭子仪学习，学习他的军事家头脑。遇到有问题的时候，能够化被动为主动，把握每一次别人给的机会，分清形势，果断采取行动，这样成功才会离我们不远。300字 三年级 读后感
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读《三十六计》有感最近，我喜欢上了一本书，这本书的名字叫做《三十六计》。这本书中不仅记载了计策，还有译文、注释、按语等。这本书把三十六种计策分成了六套，每套有六计。依次可分为：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战记。兵家认为，前三套一般是在处于优势的情况下用的，后三套是处于劣势的情况下所用的计策。瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西……每套计策都很有用，我最喜欢看计策后面的按语，因为计策虽然有译文，但是我还是看不懂，按语一般是讲的古代的人们是怎么用的计策，我喜欢通过实例而明白计策的用处，我又看得懂，所以我才喜欢看按语。这三十六种计策比较多，很难记下来，所以就有人把这三十六种计策写成了一首诗，除了“檀公策”没有什么意义，“伐虢”两个字代表一计外，其他的一个字就代表一条计策。这首诗是这样的写得：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。这样从一百多个字到四十个字，这样是不是好记多了呢？我最喜欢的一计是以逸待劳，我认为大概意思就是在打仗的时候要提前进入战场，可以休息一会。等待敌人到来的时候，他们就会比较累，实力也就相对的比较弱，这样猛地进攻，就会使敌军由强变弱、由盛转衰，然后我军就会取得成功。按语上指的是管仲、孙膑、李牧三人用以逸待劳的事例，最后全部取得成功。《三十六计》这本书记载了很多计策，不知在战场上可以用到，在日常生活中也是可使用的，这本书看了后会使人终身受益。550字 初一 读后感
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三十六计走到书柜前，拿起一本书，坐在墙角下细细地品味起来……里面的情节，不是妙趣横生，也不是一波三折，而是凝集着先人的智慧。譬如“调虎离山”这招十分巧妙。先将敌人引开，正如把一只凶狠的老虎调离山中，接着趁虚而入，占领城池。这其中就有这样一个故事！东汉末年，孙坚之子孙策，准备夺取卢江，可是卢江有长江之险，北有淮水阻隔，易守难攻。而且，敌人兵力强大，如果硬攻，根本不可能。于是他们抓住敌人刘勋的弱点----贪财。先送去一份厚礼，再唆使他去攻击上缭。结果刘勋中计，孙策取下城池。“金蝉脱壳”之计也很有意思。用伪装迷惑敌人，从而逃脱。三国时期，诸葛亮病死于五丈原，临终前，向姜维授退兵之计。姜维先密不发丧，后请工匠雕了一个木人，向魏军发动攻击。魏军见蜀军，军容整齐，司马懿见诸葛亮指挥自若，不敢轻举妄动，命令部队后辙。姜维见此情景，让主力部队迅速转移，逃回汉中。司马懿知道后，为时已晚。还有很多故事，象顺手牵羊、打草惊蛇、抛砖引玉等。读着读着，我不经感叹：孙子兵法，凝结华夏，五千年的璀璨文化；孙子兵法，智慧密码，永远不朽的神话。这本书就是《三十六计》。450字 四年级 叙事
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三十六计三十六计，用途很广哟!不信?你瞧!缓兵之计四月，一个美丽的月份，漂亮的月季就在四月展开，我们的运动会也和大家见面了。上午，六年级八百米长跑马上就要开始了，运动员们站在操场上，姿态不一，特别是站在一道上的，那叫个轻松，头昂起，看着云，他在空想什么呢，看他的个子，比体育老师还高半个头呢，让人羡慕嫉妒恨那!站在2跑道的那位，个头矮的可怜，才到大高子的胸部。在这个队伍里，我发现了同桌王政伟的哥哥王政皓的身影。风吹在竹叶上“哗——”，在为他而鼓掌。“开跑——”，哈哈，大长腿像轮子一样飞快地旋转着，如同一阵风似的“啾——“的一声就没影了。王政皓缓缓的跑着，是在保存体力呢?还是跑不动啊，跑得这么慢，让人百思不得其解。太阳公公在天空中也看着这场精彩的比赛，阳光洒了下来，照在运动员的身上，他们的身上泛出金光，好美!剩下最后两圈了，差距越来越大，这时，王政皓已经跟在了大长腿的后面，一步不离，不管大长腿跑得多快，也甩不掉王政皓，只剩最后一圈了，601班和603班都在为自己的队员加油。看，“沙沙”的树叶都在加油呢!王政皓开始加速了!他在做最后的冲锋，而大长腿却越来越慢，他的两条腿软绵绵的像两根面条。“王政皓第一”!王政伟和601都很兴奋，大声尖叫着，运动员们接二连三的都到了终点，只见他们个个都汗流浃背，汗如雨下!障眼法“叽叽喳喳”小鸟在天上叫着，阳光金灿灿的，是漆上了金粉吗?金光照在叶子上，叶子也成了金子!该五年级男子八百米比赛了!我们班的简志耕和翟俊杰说说笑笑，没有一丝的恐惧，而其他人满脸是汗，有点担心吧?“预备，跑——”，简志耕迅速狂奔，他的速度惊人，不过几分钟，已经超其他运动员一圈了，四班的张靖元也有一些恐惧了，跑得越来越慢，拉到了最后，还有一圈，我们班有名的长跑健将——翟俊杰开始反超了，从第四名冲到了第二名，简志耕的长跑在我们班也是数一数二，他们两开始了最后的冲刺，不出所料，我们班包揽了冠亚军!运动是生命的源泉，第一不但要有技术，还要有战术!800字 四年级 叙事
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校园三十六计知己知彼,百战不厌.第一计 调虎离山数学课,教室里正是“台上叽里呱啦，台下摇头晃脑”，任凭那尹老师在台上“两点一线，横越长江”。有的同学正在频繁“点头”，有的同学索性进了“梦里水乡”，看前方，咱唐嘉旋的头开始左右摆动，左，右，前，后，好！接着，便枕着课本呼呼大睡。“唐嘉旋，这道题怎么做？”只见唐嘉旋正和周公话说乾坤，不幸被尹老师金手指点中，于是，挣着睁开双眼，开始梦里寻题。支吾半晌，才开金口:“老师，我的眼镜忘戴了。”其实眼镜就在课桌上。尹老师只好放行，此乃“调虎离山”计。第二计 先礼后兵时正英语课，Miss吴在台上满口ABC。只见陆晨程正在用英语书做挡箭牌，避开Miss吴的锋芒一箭，开始和沈嘉承窃窃私语，交头接耳，可是怎能躲开Miss吴的“火眼金睛”，她二话不说，便“凌波微步”飞到此人身边，示以微笑。陆晨程立刻“浑身发抖 ”“毛骨悚然”“不寒而栗”“坐立不安”“魂不守舍”。全班二十七人也都心惊肉跳，深知此乃暴风雨前奏也。据“笑得越灿烂，死得越凄惨”之说，这次必将劫数难逃，连死里逃生的机会也没有……此乃“先礼后兵”计。校园三十六计，乃“计中之计，计外有计”，因条幅甚多，在此不一一列举。不过若想修成正果，用功方为上计。400字 初二 记叙文
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初学《三十六计》我自从看了《三国演义》后，就对诸葛亮的才智佩服的五体投地，于是我有了个大胆的想法——学学《三十六计》。我跑到立马“书库”里去找。呀，找到了。这本书是运用《孙子兵法》和《三十六计》合并成的一本计策略的书，《三十六计》分为六个部分。分别是胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。我立马打开书，看了起来。《三十六计》讲究的是活灵活用，要在生活中运用。所以我决定要拿到现实生活中来应用。早上，我早早的就来到了奥数班，发现有女同学被***欺负了。作为“大姐大”的我，可不能这么坐视不管。我走进教室，看见***坐在椅子上，“小强”（我们班的一个男生）上了趟厕所，我乘此机会走了过去，假意地问你知道有人在诅咒你吗？”他念了几个女同学的名字，可我都摇摇头并告诉他，是个男生。“小强？”，这时小强正好从里面出来发现有人叫他名字于是坐过去问我怎么了？我告诉他，***怀疑你诅咒他。他一下子火冒三丈与***打了起来。我走了出去示意让外面的女生看看里面的情景。她们看了看都不知道我用了什么招数。我告诉她们：“这是三十六计里的第3计——借刀杀人。”三十六计还有我许多值得学习的地方，我将不断的探索其中的奥妙……（嘻嘻嘻。）400字 六年级 记叙文
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