窗口
窗口,给人无限温暖的感觉。
那样踏实的、明亮的、透气的、放松的感觉。
四四方方,周围是不透光的墙壁。中间,有光射入。从遥远的地方,通过窗口。轻声慢步,不疾不徐地造访。雪白的墙壁,都仿佛灰暗无光了。傍晚,则正相反,四壁被人造的光源晕染得光亮,窗口四方的小空间中,黑暗里有星星点点的光芒。
窗口中,总是不一样的世界。
那样的不同,极具魅惑力,
那样的通透感,给人倔强的勇气。
想要穿过窗口。穿过去,再穿过去。穿过厚厚的屏障,毫无阻碍。
想要坠落。一见窗口,就会有下坠的感觉。那样无止息的、无目的地下落。仿佛毫无保留的、没有退路的沉溺。没有终结。耳畔的风呼啸而过,眼前的事物飞一般闪过。永不停止。永远触不到地面。这样的永恒与瞬息中,没有力气去思考。
永恒的沉溺,无论在甜蜜中还是在苦涩中,都因这永恒而变得美好。
有的窗子,外面有焊铁的栅栏。一种窒息的感觉。冲不破,逃不出。眼睁睁的看见,却无法靠近,无能为力。如此冰冷,如此坚硬。无情的割裂开那一方天空,本就被压榨得小的可怜的一方天空。然而,最严重的远不在割裂。而是,看上去只是四分五裂,实则是天翻地覆的易变。一扇门的关闭,或是一条路的阻塞。希望的破灭。
有的窗子,有着硕大的玻璃,却只在旁侧开一小扇。大束大束的阳光倾泻而下,溢满室内的空间。无比奢侈。有这样多的光可以通入,已经很使人欣喜了。可是真正的窗口,却好小。与外界联通的窗口,不只有光能通过的窗口。好小。好羡慕光。它可以穿越的屏障,我却不能。
总是,给人希望,又给人无限的绝望。那么的无能为力。即使清清楚楚地看得见。离得那样近,又那样远。
只是,能看到窗口中不同的世界,能在昏暗中拥有光,在光明中拥有黑暗,就已经很美好了。从窗口溜入的气息,自然、沉静而悠远,让人安心。
只是,恐怕即使没有栅栏,没有玻璃,也依然会有一道无法穿越的屏障,阻隔在窗口前吧。让我迟迟不能逾越,让下坠的美感始终是如此遥不可及。
或许,好像在一幢没有大门的房子里,四周是厚重不透光的墙壁,苍白而冰冷。窗口是唯一的温暖。希望与绝望,窗外的时空,找不到门可以连通。渴望跃出窗口,渴望下坠,却又不知固守着什么,坚持的待在窗口内。承受着四壁带来的无边的压抑感。怀着燃不尽的热忱注视着窗口,
你在害怕些什么吗?
完整的天空,流动的空气,多么美好的诱惑。
或许,会有那样一扇门,没有上锁。会有曲折的楼梯,容我一级级走过。最终,在某个浮动着丝丝清新气息的角落,轻轻推门。阳光扑面而来,流动的空气轻抚着脸庞。这,是窗口里的四方世界,是窗口外的无边世界。
又或许,倔强的执念坚持冲过了无形的阻隔,陷进无尽的沉溺中。下坠,再下坠。跃入了窗口里的四方世界,下坠在窗口外的无边世界。
窗外
我习惯望着窗外,看着人来人往,在置身事外中体会人潮的拥挤,却不愿挤身其间。
我习惯望着窗外,看着杨柳轻拂,在微风飘洒中欣赏自然的韵味,却不愿沾染分毫。
我习惯望着窗外,看着华灯初上,在夜幕微凉中品味繁华的帷幕,却不愿华丽降落。
窗外的一切总在不断变换,
窗外的一切永远不会停歇,
我无奈人生不住的变幻和一幕幕戏剧的发生,
只是静静地望着窗外,
静静地徘徊。
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窗口窗内、窗外隔着一道窗口;窗口连着窗内和窗外。我爱在窗口驻足。在窗口凝视窗外。比起凭栏远眺,虽然视野小了,却也自有情趣。窗外的景色每天每天都在变,窗内的我心情每天也不同,只有窗口不变,任凭我每天通过它,以不同的心情去面对窗外那不同的景色。有一天,窗外正下着倾盆大雨。窗内的我,伴着一点儿灯光,手托一杯热茶,在窗口看着那扯天扯地的雨幕。我的心早已飞出窗口,透过雨幕,我仿佛看到了雨后的那道彩虹,而我自己,似乎是坐在一条小船上,正与风雨相搏,拼命地驶向那道彩虹,那彩虹后面,是明天的太阳,是明天的希望。又有一天,我怀着不被朋友、父母所理解的痛苦和忧愁,站在窗口。窗外已是阳光明媚的春天。小鸟唧唧喳喳的叫声,微风轻拂柳枝条的“沙沙”声,还有那孩子们欢快的笑声,这一切的一切,正在召唤我的心灵,渐渐地,我的心被窗外那些生气勃勃的景象所感染。仿佛也溶进了那春天的气息,欢快的笑着。我的全身充满了活力,一切不快乐和烦恼都烟消云散了。大自然的春天,带给我一个心灵上的春天。还有一天,我一觉醒来,带着惺忪的睡眼,脑海中回想着昨夜的美梦,不知不觉,有一次站在窗口。此时此刻的窗外,为了昨夜那一场雪,已是银装素裹,到处都是一片白。这银白的世界,映着天边升起的一轮血红的朝阳,使我不禁惊叹于大自然的伟大了。望着这壮丽的景色,我似乎也进入了一种超凡脱俗的境地,那纯洁、美好的心情,是无法用语言来表达的。在窗口观察窗外,我看着远处的新楼一幢幢立起,新修的马路不断延伸;我听到车水马龙的喧嚣,也感受着路上匆忙奔走着的人们的心情。我就这样在窗口,以不同的心情去面对窗外不同的景色,将自己投入一片苍茫的大自然,投入那喧嚣的世界;然后又从大自然,从那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界,教我永远不放弃希望,去面对现实,去奋斗,去进取,用自己的双手去开创一个美好的明天。窗口连接窗内与窗外,也维系着我和大自然,以及窗外的一切。景阳中学初二:周立婕800字 初二 记叙文
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窗口夏天的中午,乌云滚滚,雷电交加,下起了倾盆大雨。我朝窗口望去,只见小花小草贪婪地吮吸着雨水;大树的叶子在雨中欢快地跳着舞。渐渐地,雨停了。我打开窗,潮湿的风迎面吹来,令人心旷神怡,无意间抬头一看,哇!一条彩虹挂在天边,美极了!秋天的晚上,太阳收敛了光芒,一轮明月升起来,我坐在窗口,吃着月饼,窗外,树上藏着一朵朵娇小可爱的桂花,像一颗颗亮晶晶的星星,它们亲热地凑在一起,散发着幽幽的清香。凉风习习,风铃儿响了起来,“叮铃咚??——”,惬意极了!我望着圆月,想起了嫦蛾与玉兔……冬天来临了,我依旧望着亲切的窗外。啊!下雪了!只见窗外飘着朵朵洁白无瑕的雪花,整个世界银装素裹:大地盖上了棉被;大树上缀满了白雪;就连房子也戴上个白帽子。小孩子们穿着棉袄,戴着手套,堆起了雪人,远处传来阵阵欢笑声。啊!窗口,你带给我轻松,带给我愉快,带给我清风,带给我花香……我喜欢你,小小的窗口!350字 五年级 记叙文
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窗口鸟早上独自坐在窗前,捧着《杀死一只知更鸟》一书,说实话我真的看不懂,却总有一种冲动往下翻。旁边放置一只白酒杯,装着一些低度数的酒。平日里两三瓶下肚倒也不醉,怎知今日仅仅只是两三盏,便已开始晕乎。我的眼神开始迷离,准确地来说是无法集中在那单调的书页上。对于小说,我更喜欢村上春树的,至少我从未感到厌倦与分神,不知为何心底里又为《挪威的森林》中的结局感到一缕缕的悲伤。痴痴看向窗外,一只鸟毫无征兆地停在那儿,似乎疑惑地望向我。我不知道,它来是图什么,我只有一片狭小的菜地与几朵小而艳的山茶花,发现它不是冲着山茶花来的,心中便也放心了。喝酒并不舒服,却总是有一种潜意识的指示,让你不断地抬手,将酒倒入口中,感受着喉咙里发出的沙哑,仿佛被一团粘稠的东西粘住,可还是没有停止,正如那只鸟从未飞去。我不知为何,思绪开始跟着这只鸟神游,哪怕它只是轻微地抬动爪子,都总会有一抹不安掠过我的心头。它终于飞走了,或许是因为淅沥沥的小雨,亦或者是瞥见了另几只同伴的叫唤,留下一道光影,几条黄色的光斑。我告诫自己何苦为了一只过路的鸟儿,如此惆怅,或许因为感叹尘缘的短暂,上一刹还在眼前,仿佛触手可得,下一刻间便已悄然流失指缝。神色暗淡,我开始专心盯着酒杯,反射着一点微弱的,从云层中艰难投出的阳光,那般渺小,却依旧将窗台上的一角照亮。大抵有些困顿,闭上眼睛便迷迷糊糊地睡去。我梦到了那只鸟不断地飞来又飞去,毫无停歇,胸口金色的毛微微颤动着,可它又喜爱安静地立在枝头,眺望。我感到很奇怪,或许是对这种超体欲望的感叹,这只鸟已经不再为了肉体上的欲望而去忙碌,正如我也曾为有两鱼缸的观赏鱼而感到自豪。我多么盼望自己是被鸟叫声吵醒的,事实也便这么发生了,正如梦中所期盼的。只不过这回的鸟更多了,窗口早已不再能容纳,便干脆落到了山茶的枝头。我仿佛明白了什么,就连我自己现在想来,也不可思议。就在那么一瞬,我似乎猛然感到它们为了山茶而来,并不为了肉体,只是一种对春光渴望。我的耳边不禁浮现起莫扎特的《渴望春天》,抛开b级乐理培训的那个老头子的繁杂话语和科学家口中的“莫扎特效应”,它对我来说只是一首能抒发心境的歌曲罢了,那是一种对春光的渴望,我也知道了,春天从山茶的绽放开始。我冥冥之中有一种感应,那群鸟中的某一只,便是之前飞走的。其实它并没有远离,只是为我带来更多。雀鸟尽飞逐,何顾,何顾,但使花香永驻。眼前的小盏反射的光似乎在顷刻间变亮,又迅速暗淡。我不禁想起屠呦呦的那句关于“野马的话”,这倒也省却了捕鸟的繁琐与鸟死时绝望的哀嚎,所带给我的灵魂上的永久伤害。爱是放手,无须语言,它来去无踪。爱又是一种等待,因为心中的信念……窗口鸟1000字 初中
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那扇窗口午后的暖风柔软得像团棉纱,夹杂着一股股甜甜的滋味,将二楼窗口那条淡蓝色的窗纱轻轻掠起,像一团袅袅飘动的蓝云。可是,久久不见窗纱后那双眼睛,那双慈祥而又略带凄苦的眼睛。“每天他总是在那儿冲我招手的呀。今天……”我在楼前踱着步,暗自思忖着,按捺不住心中的焦虑,将脚下的一块石子踢到远处的花坛边……那是个星期天的早晨,我和肖旋在楼前打羽毛球,不小心把球打进二楼的一个窗子里,那窗口前正趴着一个老头,远远看去,只觉得他很瘦弱,两只眼睛像铜铃一般大。他并没生气,反而笑眯眯地冲我们说:“小伙子,好球呀!你们上来捡吧!”肖旋一听,吓得溜了,没办法,我只好壮足了胆子来到他家。那间房子很小,家具什物都异常简陋,惟独窗口那条淡蓝色窗纱显得格外别致、素雅,但跟整个屋子相配,又是那样刺眼。我的目光终于落到老人身上,惊异地发现:他竟然坐在轮椅上!“喂!你的球在门后!”他伸出干枯得像树枝一样的手指,指了指门后。眼睛似乎比刚才更大,流露出一丝笑意,却丝毫掩饰不住眼底那团灰蒙蒙的雾气,样子很吓人。我捡起球,转身想跑掉,那轮椅却“吱吱”地动了起来。“小伙子!”我转回身望着他,他脸色很难看,“哦,我是说你能教我打球吗?我……很寂寞……”他说话显得很吃力,语调异常低沉,两只手紧紧抓住轮椅的扶手,像是怕从上面摔下来。“哦!你一定疯了!”我猛地转身冲下楼。此后。每当我和伙伴们在楼前玩耍时,二楼的窗口总会探出那老人的头来。他呆呆地望着我们,眼里满是凄苦的神情。渐渐从大人那儿听来,他姓范,自从得病不能动弹后,儿子更嫌弃他,把他独自留在这儿,自己另过了……于是,我又格外地怜悯他,开始理解他的目光,觉得欠了些什么。一天,我从这里过。听到一阵苍老的声音:“小伙子呀!”抬头望去,淡蓝的窗纱后又是那双熟悉的眼睛。“范……爷爷好!”我也为自己这一举动感到吃惊。只见他呆呆地看着我,眼瞪得更大,闪着异样的光亮,颤抖的嘴角向上牵动着。我不知那是哭还是笑,只感到那是一种心灵的慰藉。我明白,我在安抚因失去爱而痛苦不堪的心灵。从此,我每天都在窗口前跟他挥挥手打声招呼,而他也总是朝我慈祥地一笑,挥挥淡蓝的窗纱,或是丢下块糖什么的。他的眼睛里闪现出一种奇异的光彩,像是在追寻以往的什么。可今天……我伸长了脖子又一次张望,仍不见那双眼睛。后来,听人说他死了,让儿子气的,临死还睁着那双大得出奇的眼睛。我想象不出那是怎样一种目光,只感到我的眼泪在向外涌,然而又说不出为什么。只感到失落了好多好多……又一次来到熟悉的窗口,却不见那飘动的窗纱,只有两扇窗子紧紧关闭着,将一切化为回忆……1000字 六年级 读后感
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坐在KFC的窗口讨厌在家里写作文,总觉得有人在背后死死的盯着,更不用说直接打在电脑上——这等于告诉他们文章在电脑里,可以趁我任何不备盗走。不爽——还是像现在这样好,一杯热美禄,一盒甜甜的蛋塔,再加上一支笔、一叠作业,坐在肯德基店的大窗前,看街上人来人往,一小口一小口地品着,灵感不约而至,任思绪纷飞。有时你沉浸在蛋塔的美味或是美禄的浓香,偶尔抬头,会发现窗外几束“如饥似渴”的目光,我便甜甜地笑。真的,其实这也是一种幸福。当带去的作业也能散发出肯德基特有的香气,那个放蛋塔的盒子也只剩下六抹油油的蛋塔痕印和一些碎碎的屑末时,翻翻包里的练习本,上面铺满了密密麻麻的让人头晕目眩的文字、符号。那是属于老师的东西,他们传授知识后,就会放出各种各样的难题考我们,而我们则利用那些文字、符号去尝试解决。——这就是所谓的学习。我知道,这些文字、符号的命运,要么一个红勾勾,最多在旁边写上几个草草的字,“赞美”你做得不错;要么一个大叉叉,严重的,就被请进办公室,和老师们“喝茶”“聊天”。要是碰到“好欺负”的老师,你随便敷衍上一两句,可以万事大吉;可要是碰上脾气从来能恐怖得吓死一头牛的老师,那可不好受啦,小则泪流满面,忏悔以前的种种不是,发誓以后“改过自新”,“一心向学”,大则,老师一句“你自己看着办!”然后递上一只手机。如果幸运,爸妈手机正忙或者没电关机,恐怖的,是正当你盼望手机里传来一个上帝般的声音“对不起,您拔的电话……”,然后可以压抑住满心欢喜,“趾高气扬”地对老师说“老师,爸妈不在”,并把那比手榴弹还可怕的东西归还之时,那头传来一个熟悉的声音:“喂,谁呀——”于是,只好痛彻心肺,一把鼻涕一把眼泪,将过错一五一十地通知爸妈。之后,情况的发展还可以分两种。其一,父母工作忙,脱不开身,电话中寥寥几句就雨过天青。其二,父母正闲着没事干,与几个朋友打打麻将、喝喝茶,便气势汹汹地赶到学校。如果父母温文尔雅,你真该谢谢上帝赐予你这么好的长辈,因为这样,父母来不来都差不多,他们会陪着老师一起“接受教育”,或与老师“共同教育”。这是不幸中的万幸。要是你父母天生火爆脾气,那你死定啦。一见面,立马一个巴掌,“你小子,在学校惹事生非,连我也叫来了!”门一关,里面传出让人毛骨悚然的嚎哭。“孩子叫,大人啸,外面的人儿吸了笑。”可悲,可悲!出于事态的严重性,我看还得把作业检查一遍。不过,放在我面前最紧迫的问题,就是:喝光这最后一口美禄,是应该马上回家,还是再去要一个冰爽或一个奶酪,继续坐在这里,想想心事,吃吃东西,闻闻本子上又多了哪些味儿?好为难呀,啊哦……经过慎重考虑,我选择了后者,因为家中有个我怕的人。1000字 初二 议论文
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从我的窗口望出去作文【从我的窗口望出去】从一个小小的窗口望出去,你就看到堵在你面前的高楼大厦,就像被困住的一只小鸟。所以我想拥有一个会移动的窗口。如果窗口能移动,我希望它移动到海滩边。这样,从我窗口望出去,就看到了蓝蓝的大海和一望无际的天边,它们相连在一起,就好像有人拿针线把它们缝起来似的。海鸥在天边飞翔,无拘无束;浪花在海面上跳起优美的舞蹈,随心所欲;人们在金黄的沙滩上漫步,看着那片大海,心旷神怡。日出时,你将看到太阳徐徐上升,迟早将四周照亮。如果窗口能移动,我希望它移动大草原。这样,从我窗口望去,就是一张无边的大绿毯,骏马在上面驰骋,牛羊在上面享受。一个个蒙古包出现在眼前。再放眼望去,又有一座座绿色的小丘。蒙古族人在草原上骑着骏马,襟飘带舞,在草原上为牛羊放牧。生活得无忧无虑,逍遥自在。你看到窗外的世界很精神。但,只是看,是不能完全体会它的美;要试着走出去,用视觉、嗅觉、触觉、心去感受它自然的美。【从我的窗口望出去】从一扇窗望出去,可以看到令你意想不到的美景。清晨,从我的窗口望出去,清晨的薄雾如纱般包裹着一切。远处,一幢幢楼房矗立在浅灰蓝色的天幕下,清晨的第一道曙光还未穿透云层,天空上还隐约闪烁着几颗仍在坚守岗位的星星。整个世界都沉浸在一片轻灵的意境中。傍晚,从我的窗口望出去,是一片金黄的世界。白色的楼,翠绿的叶,老鼠灰的地面,无一不是被阳光照得金黄,像是镀上了一层金。天幕也换上了新装,玫瑰红、橙红色、明黄色相互交加,好似颜色分明,又似相互融合。天空身着彩衣,送走太阳,迎接月亮。雨天,从我的窗口望出去,只见天与地就像两截分开的藕,中间那朦朦胧胧、若有若无的细雨便是连接它们的藕丝。雨要是下大了,便形成了薄如蝉翼的雨幕,极似空中一道屏风。一些叶片随着风雨飘摇,尽情的舞蹈。透过一扇普通的窗子,你可以看到一个美丽的世界。从现在开始,请用你的眼睛,去捕捉生活中的美吧。【从我的窗口望出去】我的房间里有一扇白边的窗,可以明明白白的看见窗外的景色。窗前有棵挺粗的大树。这棵树枝叶茂盛,无论是寒冬,或是严夏,树上总会有几只鸟,小鸟的鸣啭,不曾停过。一日,风雨欲来,天不过多时,便已黑遍。小鸟飞去走了,鸣叫不见了,只剩轰轰的雷声及树叶在风的加持下沙沙作响。大概过了五分钟,用似弹珠般落下,打在树叶上,枝干上,土壤里。我在窗前看着,一面为大树担心,一面暗暗指责鸟的薄情。树的枝已然被吹向了一边,树叶也纷纷落下,风很大,但树依旧挺技。这种样子持续了约六分钟,雨停了。树的叶落了一地,但树依旧繁茂,似是不曾受过刚才那番苦难,且比以前,更是苍翠欲滴。每个人,这辈子总会遇些苦难,假朋友遇危弃自己而不顾。但这些苦难,正是自己成长的时候,只要勇敢面对苦难,在这之后,总会让自己愈发强大。1000字 五年级
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从窗口爬出去得鞋子每天夜里,人们都把鞋子脱在床下,自己呼呼大睡。一天,一只左脚鞋说:“我整天跟着主人东颠西跑,弄得脏兮兮的,难受及了!现在,我想自己去逛逛世界。”右脚鞋一听,马上说:“等等,我和你一块去。”说走就走他们从敞开的窗口爬了出去。深夜里,大街上没有人也没有车,鞋子们吧嗒吧嗒的走着,真好玩!鞋子们在邻居家的窗下喊:“哎,我们是你们邻居家的鞋子,这会儿在大街上,快出来一道走吧!”这下子,邻居的鞋子也从窗口爬出来了。鞋子们你喊我,我喊你。最后,全城的鞋子都出来了,有黑皮鞋。红皮鞋,有亮锃锃的鞋。满身尘的鞋,有充满弹性的旅游鞋。运动鞋,有凉鞋。棉鞋。各种各样的拖鞋,有新鞋。旧鞋。大鞋小鞋,有五颜六色的鞋。各种牌子的鞋,它们组成一支庞大的队伍,浩浩荡荡地走在空旷的大街上鞋子们终于成了大街的主人,真是开心极了!它们互相抓住鞋带,兴奋的又叫又闹。只有老奶奶的左脚鞋跟不上右脚鞋,那些没鞋带的鞋更是乱成一团。“你在哪儿?你在哪儿?”黑夜中,到处都听见这样的呼喊。“我在这,我在这儿啊!”黑夜中,到处都听到这样的回答。哪支鞋同哪只鞋配对呢?左脚鞋在找右脚鞋,右脚鞋在找左脚鞋,乱成了一锅粥。“没关系,”有的鞋说,“不管那么多啦,各走各的吧,用不着配对了。”队伍继续在黑夜中前进。孤独的左脚鞋,配不成对的右脚鞋,在大街上一瘸一拐地挪动。轻巧的女人鞋,油光锃亮的新鞋,深一脚浅一脚地在泥浆中爬行。那些旧鞋。破鞋。脏鞋灵巧地避开泥浆,走得悠闲自在。老人鞋一路蹒蹒跚跚,孩子鞋蹦蹦跳跳。天渐渐亮了,突然有只鞋子叫起来:“咱们得回家去了!在人们起床前,咱们必须赶回去!”顿时,鞋子们嚷成一片。不少鞋迷路了,不知到该怎么回家。太阳慢慢升高。迷路的鞋子急着找到回家的路,它们越找越急。靴子采着拖鞋,散鞋带的鞋绊倒其他的鞋。鞋采鞋,鞋挤鞋。大街上到处嚷嚷:“你别挤我呀!”“你别挡我的道呀!”太阳越升越高。“快!快!进屋去!”鞋子们大声嚷嚷着。不管是不是自己的家,他们看见窗户就爬进去,往床下钻。两只男人的靴子趴在老太太的床底下。两岁的小女孩的床边站着一双大棉拖。一位先生发现了一只女人的舞蹈鞋和一只男孩的右脚鞋。早晨,人们一瘸一拐的去上班。上学,因为他们的鞋子不是太大就是太小,要么两之都是左脚鞋,要么两只都是右脚鞋。老太太干脆穿着袜子上菜市场,小女孩就光着脚板在院子里蹦。今天每个人都很特别,大家都盯着别人的鞋子看,看谁脚上穿的是自己的鞋子。大街上不时听到有人喊:“你穿的是我的右脚鞋”“哟,你穿了我的红凉鞋!”好几天,人们才把自己的鞋子找来回。有一位先生到第五天才找回来自己的鞋子。因为他的鞋子爬上了树,一阵大风,才把他的鞋子从树上刮了下来。1000字 四年级 记叙文