生命中的那片光辉岁月
650字
初一
散文
信步走到庭中,仰望夜空中的那一轮苍穹.泠泠清清,朦朦珑珑,隐隐约约如一眉新月璞玉,怅懵决绝,了无杂尘,脱离世俗,活生生的象是一离群索居的智者.着月光照在身上,竟让人产生出世之感？低头看着地上月光照着的树木的影子,听着幽幽的乐曲,仿佛听到的,看到的,感到的,是那岁月的流逝？是那历史变迁和那些个生命的诞生,成长,衰亡以及寂灭,重生？
我感叹着,恍惚间觉得这一切不正是在讲述我那些的花么
在春天,我撒下了那一把花籽,然后慢慢的,我看着它们破土而出;初夏我偶尔出来,会看见它们正在高兴的喝水,交谈,所以我也很高兴,很高兴.人之初性本善,不是么
再过几天
它们开花了,也开始互相攀比了.一片的繁花,一片的繁华...;秋天它们有点枯萎,所以每株花草都努力的想让自己再年轻一点,但是它们却又该结籽.;冬天,褪尽了一切,终于可以享受生活了吧
但生之将止,冬天---太冷了.已经走过春,夏,秋的它们有点畏惧.似乎不怎么敢，不怎么敢...而不久后却也安眠于地下.或许,大概这是所谓的生命的必经之路
或许,大概是一个个的轮回罢...
有时也不妨看看那些的瀑布流水，即使来的时候再怎么凶猛，去的时候也一样的平静，这一来一去啊心若一动，泪已千行？或许有时呢，时间是个伟大的医生！走过的不会重来，错过的不会回来！其实，我们都没有错！因为...生命如此，错过了便不会了...最后还是剩下自己，还是可以剩下自己的，剩下自己做那心中麦田里的最后守望者...现在，虽然寂寞有点象街一样在心中默默的延长...但光辉岁月，我们走过...一切，都未曾改变！所以，那一片的光辉必将永照人间！！！
也许罢，生命本来没有任何的意义，但我们必须加个意义给它，然后为之努力，奋斗。难道，不是么？再者结束一生。
然
终上以述，人生聚散，敝如电弛朝露，洒泪而别，莫如悄归，青衫再三顿首，竟
不知所言。
生命之“过客”
1000字
初二
记叙文
成长过程中，来来往往，感情深厚的曾经，感动不已的从前，深刻记忆似乎都被时间缓缓冲淡，小时候的一切，都似乎是生命的一些过客，发生过的小插曲自然起不了什么作用，然而，我却不认同这么一个说法。因为，测井这么一个效果可，让我刻苦铭心！！
清楚的记得，那是小学五年级的时候，那时因为学校太多老师被调走，缺乏英语老师是一个很严重的问题，所以无奈之下，五年级的英语只好让一个教三年级的老师教，那个老师曾经教过我们的，相貌平平，习惯扎着个马尾辫，被人都miss
deng deng
的叫着他，回应着的是一个个浅浅的微笑，可是他很辛苦，一个人担任5个班的英语，还要备不同的课程!可是那时我们很不服气学校的做法，不是应为觉得他辛苦，而是因为疑惑一个教三年级的老师来教我们五年级，而且大家一致认为，老师是因为有工资加才这么努力的。随后的，就是一大片的不配合。那是我很喜欢英语，而且也不是很理解被人的这么一个人，所以不配合的人中，有这么一个小小的我。后来，却是因为一件事，改变了一切——老师哭了！
我已不记得是什么事了，我只记得是我们这班学生把老师弄哭了。泪，无声无息的流了下来。老师轻轻的过身去，拭干，出了门口，站了好一会儿。然后，身，进来，拿起课本，像没事一样继续上课。似乎一切都没有发生，但是，眼睛，还是那么红。教室，确实格外的安静，每个人，都怀着沉重的心情，上完这么一堂课。而我，也是因为那件事，学会了理解，学会了宽容。因为——
放学后，我和几个要好的同学兼好友不经意路过办公室，所有老师都走了，都是门没有锁，出于好心，想把门关上，但是……映入眼帘的却是一个小小的身影
deng
!他还是那么认真的修改着我们的作业。就这样，我看了一会，走了。路上，和好友谈起了这件事！开始以为是那是多作业而已，但是悄悄的观察了几天，结果可想而知了！就那时，我开始体会到了他的辛苦，我开始及更为喜爱这门课目，我开始更为投入的学习！于是，我和好友们一起决定——帮老师尽一份力。帮他减少那可怕的修改作业负担！
升六年级了，老师也调来了一位，不用miss
deng
这么辛苦了，然而，一个秘密随我们踏上了六年级的岁月！——
其实
deng来当我们的老师，并没有工资加，而且，他不是被派来的，是他自告奋勇来教我们的！我曾问过他为什么！他说，因为不想我们的学习耽误!而且，老师每天备课都备得很晚，它还细心的留意我们的喜好和习惯，上课也帮我们一起来了解！
试问，这么一位老师，这么一件小插曲，能忘却吗
我永远记得，那个为我们流泪，那个相貌平平，那个办公室孤独的身影，那个笑着回应得过客！那个让我学会理解和宽容的过客！
展开阅读全文
相关推荐
初一
散文
650字
-
生命中的那片光辉岁月...我感叹着,恍惚间觉得这一切不正是在讲述我那些的花么?在春天,我撒下了那一把花籽,然后慢慢的,我看着它们破土而出;初夏我偶尔出来,会看见它们正在高兴的喝水,交谈,所以我也很高兴,很高兴.人之初性本善,不是么?再过几天?它们开花了,也开始互相攀比了.一片的繁花,一片的繁华...;秋天它们有点枯萎,所以每株花草都努力的想让自己再年轻一点,但是它们却又该结籽.;冬天,褪尽了一切,终于可以享受生活了吧?但生之将止,冬天---太冷了.已经走过春,夏,秋的它们有点畏惧.似乎不怎么敢，不怎么敢...而不久后却也安眠于地下.或许,大概这是所谓的生命的必经之路?或许,大概是一个个的轮回罢...有时也不妨看看那些的瀑布流水，即使来的时候再怎么凶猛，去的时候也一样的平静，这一来一去啊...————心若一动，泪已千行？或许有时呢，时间是个伟大的医生！走过的不会重来，错过的不会回来！其实，我们都没有错！因为...生命如此，错过了便不会了...最后还是剩下自己，还是可以剩下自己的，剩下自己做那心中麦田里的最后守望者...现在，虽然寂寞有点象街一样在心中默默的延长...但光辉岁月，我们走过...一切，都未曾改变！所以，那一片的光辉必将永照人间！！！也许罢，生命本来没有任何的意义，但我们必须加个意义给它，然后为之努力，奋斗。难道，不是么？再者结束一生。然终上以述，人生聚散，敝如电弛朝露，洒泪而别，莫如悄归，青衫再三顿首，竟不知所言。500字 初一 抒情散文
-
光辉岁月眨眼间，十三个年头过去了，从呱呱落地到现在，我一走完了13年的“光辉岁月”泪水、哭泣。、兴奋、开心都像过眼云烟，一去不返。题记开始1996年3月22日凌晨。天空布满了乌云，却没有打雷和下雨。医院的手术室里躺着我的妈妈。“麻烦了，这孩子可能是难产！”主治医生非常着急，可是一会儿顾虑就消除了，伴着一声惊天动地的雷鸣和开始的倾盆大雨，我从妈妈的肚子里连蹦带跳的就出来了（有点夸张）。就在那时我就立下了壮志：上天赐予我如此不平凡的生命，我一定不枉此生。昨天昨天，说真的我没有什么引以为豪的事情，小学四年级以前，我的成绩并不出众，在课上不听课，课后也不知努力，学习上普普通通，身体也不好，老师当然也对我不冷不热的，连我自己也不相信我自己了，就是在那段的日子里，我看到了一本《名人百科大全》里面的成长故事 ，使我的心中重燃希望 。爱迪生、牛顿、爱因斯坦……小时后不也是不出众吗 ？那***不是曾说过吗天才是百分之一的灵感加百分之九十的汗水。从那以后，我开始努力起来，学习成绩也开始上升，连老师都说：“看不出侯正一还有两把刷子。”今天现在，我已是一个初二的学生了，经过了几次的大考大起大落，我已感到初中并不像我想得那么容易 ，在这高手如云的学校里，想有一席之地竟然如此困难，偷偷的告诉你们，下学期的数学、物理我已经预习了，现在正向语文进发呢！一般人我不告诉他，什么 ？你说我太超前了，拜托，大家都那么努力，放松一点就被比下去了，在这个弱肉强食的社会，竞争是那么的残酷。对自己的放松就是对对手的宽容。从现在起，我也该言归正传了。是骡子是马拉出来溜溜，嘿嘿，我有信心！明天明天，是一条遥远而又充满未知的路。人生既然选择了就要坚强地走下去，你要我立刻拿出一份人生计划来我也没有。但我知道人一步一个脚印，踏踏实实地走下去，遇到挫折不灰心，遇到风雨仍继续前进才是最正确的 ，这样，当我们回首时，不论是成功还是失败，我们都可以为心无愧，希望在今后的道路上我们都可以做到不枉此生吧！掀开昨天的日历，我发现我走过的路或艰辛或平坦都已过去。而以后的路还是那么的漫长，让我们用心和行动一起来度过吧！（明天的生活会更美好！！！）后记800字 初一 散文
-
光辉岁月钟声响起归家的讯号在他生命里 仿佛带点唏嘘黑色肌肤给他的意义是一生奉献 肤色斗争中年月把拥有变做失去疲倦的双眼带着期望今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月风雨中抱紧自由一生经过彷徨的挣扎自信可改变未来问谁又能做到可否不分肤色的界限愿这土地里 不分你我高低缤纷色彩闪出的美丽是因它没有 分开每种色彩年月把拥有变做失去疲倦的双眼带着期望今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月风雨中抱紧自由一生经过彷徨的挣扎自信可改变未来问谁又能做到今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月风雨中抱紧自由一生经过彷徨的挣扎自信可改变未来问谁又能做到今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月风雨中抱紧自由一生经过彷徨的挣扎自信可改变未来问谁又能做到今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月风雨中抱紧自由一生经过彷徨的挣扎自信可改变未来350字 初一 应用文
-
光辉岁月钟声响起归家的信号 在他生命里 彷佛带点唏嘘 黑色肌肤给他的意义 是一生奉献肤色斗争中 年月把拥有变做失去 疲倦的双眼带着期望 今天只有残留的躯壳 迎接光辉岁月 风雨中抱紧自由 一生经过傍徨的挣扎 自信可改变未来 问谁又能做到100字 初一 诗歌
-
生命中的那片林朦胧中，我进入了这个熟悉的梦——生命中的那片林。小时侯我常常问妈妈：门前那座一片绿悠悠如碧玉般翠绿的山是什么？妈妈说：是很美很美的绿色天堂，名叫“绿竹林”。于是，我总怀着一种隐秘的渴望：哪天，我也能亲临到那去看一看！可，至今，我仍未到过那。因为想要到达那，他们说是要越过一片棘林，躺过一条大河，翻过一座大山，才能到达那。但我想：信念。只要有信念，就一定能到达那。至于要越过一片棘林，躺过一条大河，翻过一座大山，都不过是信念的阻碍罢了。要你一步步地克服它。而这个梦就是信念的支柱。我梦见我和一群孩子，在那片“绿竹林”下玩游戏。我们各站在一棵竹树下，轻轻的摇动竹子那细细的腰，一瞬间，那未枯黄就先落的绿叶子随风漫漫的颠簸而。在我们眼前在我们眼前的整个世界就像妈妈所说的那很美很美的绿色天堂，下起了一片片绿色的雨滴。落在我们的头顶上，肩上，手上。落在我生命中信念，填满了生命的渴望。在明媚阳光的照射下，美极了！啊！我生命中的那片林。400字 初一 散文
-
光辉岁月我们曾一同目睹他的轨迹辉煌：年级八十多名落后时的不徬徨，年级前十名奋起时的不张扬。我们可曾关注过他成绩背后的汗水闪光：是每一堂课的全力以赴全神贯注投入听讲，是每一次作业的精心构思精益求精质量为上，是每一次提问的追根究底追本探源热情高涨，是每一次总结的真诚反思真情流露斗志昂扬。有了这些，弱势学科能成为他的擅长，不利因素可以转变为他最闪耀的光芒。努力可以成就强者的气场，勤奋当然应该充实成功者的行装。今天，XX是我们所有人的榜样。明天，谁是下一个XX？向上团结、勤勉踏实的10班人也必将当仁不让！250字 初三 散文
-
光辉岁月沉独自精心地孕育着,孕育着....东边的地平线上微泛着红光,殊不知这光受到亿万人民的瞩目与期待.造物主的儿女不喜悦光明的这种循规蹈矩,可上帝是公义无私的,他依然命令太阳尽职守分,于是人们失落了,他们无奈这识见的不完美,就这样,他们相继倒下了醒终于,新希望再次降临在了这世间,万物复苏,醒目的花草摇曳着它们纤柔的的嫩枝,激情地舞步着,沐浴着"阳春布德泽",也因着造物主的伟大,"万物生光辉"了大自然的主宰,人类也睁着惺忪的睡眼,闯进了一片洋溢着清新的绿意的原野,我放眼望去,欲把所有美好的事物尽收眼底.我尽情地跳跃着欢呼着,感叹造物主的伟大……奔人来到这世上,不单单只是为了要享受世界,还有一种与生俱来的东西,叫追求.我竭尽自己的全力,欲把沧海变桑田.于是,我开始激情地狂奔着,狂奔着搏渐渐地,单纯的追求已经远远了却不了人的欲望,我学会了拼搏我坏着梦想,坚持不懈地攀登,尽管道路荆棘遍布,杂草春风吹又生……再大的艰难险阻也阻挡不了我们前进的步伐.我时刻整理行装武装自己,风尘仆仆地去打造人生之旅……去吧,去吧,去搏击生命,去打造蓝天,去搏击未来……飞该是飞的时候了,两臂上似乎瞬间插上了庞大的羽翼,便不住地扑腾着,扑腾着……哇,好温暖哦,身子似乎被松软的棉花裹着,便高兴地左右翻腾.可又诧异地睁开双眼,仔细地眺望,啊,是一片云海!尾声:岁月无悔沉,醒,奔,搏,然后飞.历尽磨难,历尽艰险,我终于攀上世界最高峰----喜马拉雅山也亚与我所处之地.550字 初二 散文
-
光辉岁月往事如烟，抖落一的的风尘，岁月于我们总是落花流水两无情，时光总是匆匆，太匆匆。翻开记忆的账本，里面有与朋友间无忧无虑的嬉戏，和伤心时的泪水，那些伙伴们，那么多朋友，初中三年，留下太多美好的时光：每天在教室中做着一道一道烦躁无味的历年中考题，望向窗外，许多小朋友在玩，那时，我多想与他们去疯一阵，缓解一下学习的压力，但是时光不允许，因为我们已经大了。终于，站在了初中生涯的尾巴上，看那三年春光在掌中翻腾，最后归于平静，这一刻，每个人都哭了，谁都知道，今日一散，也许此生都没有在见的机会，物是人非，断香残酒，举杯浇愁愁更愁，此时的心情是失落的，徐徐，都没人先走，直到老师来说后，慢慢的，有人先跨出教室，有了一个就有笫二个，哭泣过后，更多的是对未来的憧憬和希望。前世五百次的回眸，才换得今生一次相聚。兴许缘分已尽，再见了，朋友!直到今天，我仍怀念那段美好时光，那段光辉岁月!350字 六年级 散文
-
生命的光辉从我们呱呱坠地起，生命就赋予了我们许多能力。生命是无价的，但有些人轻视自己的生命，把金钱看得更重，甚至不惜生命。但如果你失去了生命，钱还有什么用呢？太愚蠢了。而有些人却充分发挥了生命的作用，使自己的生命体现出了价值。张海迪阿姨，她五岁时便患了病，从此高位截瘫。她在轮椅上度过了一生。但她靠着这股生命的顽强的力量，自学了中医，帮助邻居们治好了许多病。这个时刻都会受到死神威胁的阿姨，自学了从小学一直到硕士研究生的全部课程。并翻译了长达十万多字的英语小说，还编著了《轮椅上的梦》、《绝顶》，散文集《鸿雁快快飞》等作品。张海迪阿姨了不起，她最大限度的体现了生命的价值！生命是宝贵的，也是脆弱的，有时我们一个闯红灯，一次打闹，一个忽略，生命之花都有可能凋零。生命虽然是无价的，但又是绚丽多彩的。赵一曼、董存瑞、刘胡兰……他们的生命虽然短暂，但他们给后人留下了幸福，因此，他们的生命焕发出了无限光芒！平凡的小草。它们虽然不会说话，但它们那惊人的生命力，令人感叹。暴风雨来了。风吹弯了它们的腰，雨淋湿了它们的身体，但它们并没有就此枯萎，而是挺直了腰板继续活了下去。隆冬，雪压住了它们那娇小的身躯。春天来临，它们钻了出来，翠绿依旧。小草为何如此顽强？因为有它们对生命的渴望！它们知道，它们虽然太不起眼了，但只有坚持活下去，它们才能更多的引起这个世界的注意，更多的了解这个世界。虽然有时，它们被人们踩踏、拔出，但它们并没有失去对生命的热爱，一次又一次奇迹般的复活，我觉得，它们是世间最坚强的植物！春，是万物生命的源泉。生命之春是我们的少年时代。我们如春天的树苗，张开双手拥抱阳光，让绿荫为人们遮阳；我们如翠绿的小草，贪婪地吮吸着雨露，才能为春天增添光彩；我们如春天的小蜜蜂，辛勤采蜜，为人们创造出美好的未来。诺贝尔曾经说过：“生命，是自然付给人类去雕琢的宝石。”我们要呵护生命，好好读书，长大后，为祖国建设、繁荣富强贡献出自己的一份力量！生命是为了理想、信念、事业与追求而存在的。我们要利用有限的时间，活出无限的光彩。让我们热爱生命，创造生命吧。让我们去寻找那些绚丽多姿的梦吧！800字 六年级 散文
-
风中的那片柳絮风忽然变的狂暴了，而那片柳絮依然轻舞飞扬。因为它是执着的化身。我请求它将我爱恋与祝福带到姐姐那边。——题记“呼、呼、呼”风呼啸着，将世界的寂静打破，带来欢乐，让思念飞翔。“滴答、滴答”时间在行走。我带着无奈将目光移项窗外。天阴沉沉的，似乎想要下雨来发泄自己的不满，却有有些顾虑。这时，一片柳絮闯入了我的视线。它在风中挣扎、挣扎着，不愿落下。望着它，我想起了在外谋生的姐姐。在家中与我走的最近的就是姐姐了，她没有父母的严厉，也有着和我一样的玩心。她在失落的时候鼓励我，在成功是告诫我不要骄傲……太多的太多，让我有些依恋。如今，她已是一名记者，靠着自己的实力，一步一步的走着，我相信姐姐还会有更出色的表现，正如她相信我一样。那片柳絮，唤醒了那份已上锁的记忆。那片柳絮未落。飞了，走了，想断线的风筝一样的走了，它带走了我的执着与祝福。一片柳絮，慢慢的在风中逝去。350字 初一 抒情散文
-
生命的光辉生命只有一次，但对于一个渺小的生物来说，却是那么地重要。生命是什么？它不是一场倾盆大雨，也不是一棵不起眼的植物，而是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里已留下了深深的遗憾。在我的心里，永远栽种了一棵陪伴了我十一年的老松树，我永远都忘不了它的模样。不管春夏秋冬，四季转变，这棵树永远一副我第一眼看见它时的那般模样，郁郁葱葱，焕发着神奇的容光。可是，为什么呢？我常常在想，为什么它能四季常青呢？每到夏天，远望天空，晒得连眼睛都睁不开了，可是松树依然挺立在那，为我们遮挡着阳光的照射。我总是喜欢围着它转圈圈，抚摸着它，为它浇水。每当看着那粗壮的枝干，繁密的树叶，我都不禁会去感慨它的顽强。冬天来临，刺骨的寒风也渐渐地吹起来了，发出阵阵“呼，呼——”的声音，好像在召唤着什么。就在这时，一场大雪悄然而至，雪的到来，使得树木花草都相继枯萎了，可是这棵松树却依旧挺立在那里，像一个士兵一样守护着它的领土，久久不肯离去。一阵寒风刮过树梢，带来了钻心刺骨的冷，这棵松树却纹丝不动，一如既往的挺立着自己那傲然的身躯。就这时，我恍然大悟般读懂了它，读懂了它为什么能狂风吹不倒，大雪压不败，炎热旱不坏，这都是源于它对生命的渴望，因为它热爱生命，愿在生命中焕发容光。是啊！生命的光辉就是这样，这棵松树虽然很渺小，但是它们热爱生命，有着一颗坚强的内心，它们的坚持，是一种求生的本能。难道我们不该学习这棵松树的坚韧吗？难道我们不该珍惜生命的来之不易吗？难道我们不该在自己的生命中散发光彩吗？松树的精神，亦是生命的精神。650字 四年级
-
生命中，那份懂得懂得，是一种欣赏，一种默契，一种幸福，让心灵静守淡然，一切在起起伏伏中行进，亦在平平淡淡中饱满，亦在深深浅浅中永恒，在渐行渐远的日子里，折叠所有纯美的时光，温婉无语的眷恋，一任情愫缱绻，轻握一份懂得，不为暂时的绚烂，只为那份悠远、深情与安恬！一份懂得，静静的行走，默默的感受，不喧哗，不落寞，它的眉间眼梢，都写满岁月朴素的歌，不用言语，你懂，我亦懂。生命中，有一种懂得，虽不是在最美的年华，却如此的温暖着心灵，它是阳光，是雨露，是春风，润泽着枯涩的生命。它是灯盏，是航向，是港湾，是我们心中暖暖的归程。自从拥有那份懂得起，心，便不再飘零，不再孤单，一曲暗想，令岁月沉香，一份懂得，让心境宁静澄明，无需言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白，铭记一份懂得，握一路相随的暖，心在静静天地间，让心灵贴的更近。世上的风景万千，而心中的风景独幽，那是一处旖旎的风景，当记忆的风吹来时，便漾出无边的心澜，念也悄悄，思也无言，让思绪的花在指尖淡淡飘香，心，会莫名的安静与柔软，一任灵魂于温温婉婉中，诉说深深浅浅的美丽。如果您在前行的路上，能遇到这样的风景，你是幸福的。轻握一份懂得，在似水的流年中，轻倚一袭心湖的斑斓，让真情点亮夜的星光，在纯净的音乐里，倾听心灵的纤尘不染。人生，经历了才深深懂得，人生的起起落落，总会有一些情怀需要安静回味，总会有一些经历需要独自体会，总会有一段路需要一个人走，总会有一些事需要坦然面对。轻捻滑落指尖的光阴，拥有那些静谧的时光，寻找生命的厚度，让心不再疲惫，时光深处笑看红尘纷扰。走过了，才明白，往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。生活，就像煮一壶月光，醉了欢喜，也醉了忧伤，起风的日子，要学会坚强，无论走过多少坎坷，有懂得的日子，便会有花，有蝶，有雨，有阳光。650字 初三 诗歌
-
生命中的那朵桃花清晨，我在园中散步。天空格外晴朗，阳光格外明媚。不知不觉走到了一棵桃树下。树上硕果累累，而我的心却掀起了层层波澜。树下有一片被暴风雨摧残得遍体鳞伤的桃花，这使我不禁想起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花朵上残存几颗露珠，在阳光的照射下闪烁着圣洁的光芒。此时的我不禁想起一个人：我的班主任——葛老师。葛老师是一位三十岁左右的女教师。她个子不高，但她却是我最尊敬的老师。因为在她的身上有一股惊天地，泣鬼神的师魂。葛老师平时工作没有一丝疏忽，一丝怠慢。那天，我无意间看到了我的班主任。她的脚下仿佛千斤重，每一步都很艰难。可是，当她回到班级时，总显得活力四射。有谁知道她的辛苦她的累呢？我们又总是很不懂事，经常做了一些错事。晚自习时，她对我们很亲切、很平和地讲了一些道理。我的目光却停在了老师的头发上。乌黑的头发中增添了几根银发，眼角多了几条皱纹，声音变得沙哑了起来，整个人看起来消瘦了不少。难道这一切不都是因为我们吗？如果我们多一份懂事，多一份听话，老师将少一分忙碌，少一份辛苦。我的内心百感交集，世界陷入了沉寂之中。突然，远处树上的小鸟的叫声吸引了我的注意。那叫声似乎在呼唤着它的妈妈：“妈妈，妈妈！”声音稚嫩而微弱，因为它在等待着妈妈的喂食。世界上又有哪一位母亲不爱自己的子女呢？可我们的葛老师为了我们，她只能忍痛割爱。这是多么可贵的精神啊！老师就像一支红烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师就像一朵桃花，虽已凋零，但结出了硕果！老师，您辛苦了！看蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！生命中的那朵桃花将永远绽放于我心深处。650字 初一
-
战争中的岁月这是一篇一位不愿战争的善良领导所发表的演说，也许他斌不像是那么重大的战争带给人们的深刻回忆，希望在读过这篇文章后，可以给我们日渐麻木的心灵带来一丝温暖。让我们从此学会善待自然。1815年，时任美国总统的富兰克林。皮尔斯给居住在皮吉特海湾一带的印第安索瓜米西族的酋长西雅图所发表的，他是怀着一种极其悲愤的心情发表了这篇演说。对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。西雅图在这种万不得已的情况下还能要白人重视大自然，在现在衣食无忧的我们，又有什么权利不去爱护身边的环境呢，所以，请每一篇听过这一篇演说的人们解放自己的心灵，去爱护大自然吧！山西省晋城市凤鸣中学初一68班牛诗瑶初一:牛诗瑶650字 初一 叙事
-
那片天那片天或许，尝试种稻谷，才能体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰苦；亲眼目睹他乡人的悲惨生活，才会感知作为慈溪人的幸福。——题记清爽夏日，去群山缠绕的张家界游玩。行驶在回环曲折的山路上，两旁的青山绿水让我们大饱眼福。山下的吊脚楼更为稀奇，好像是空中楼阁，只有古铜色的圆木作为支架，民族特色展现得淋漓尽致。我们一路有说有笑，伴着音乐一路豪歌，不知谁喊了一声“瞧那里”，大家的目光都集中到了不远的一辆小面包车上。那辆面包车，已被风雨抽打得遍体鳞伤，斑斑驳驳。让我们惊讶的是：原本应该装货物的车，现在却载满了人，黑暗的车厢内空气混浊，不断有人捂嘴咳嗽。屈屈小面包，里面人头攒动，竟能容纳三四十人，几个强壮的男子还将手攀在车厢的边沿上，旁边的支架不断摇晃。那张张黑黝的脸庞，双双无辜的眼睛惊恐地环顾四周，他们衣衫褴褛，已经被洗得发白的衣裳还打着大补丁；头发凌乱，忙得似乎无暇顾及；挎着小篮子，忙着去赶集，到现在还没有像样的超市；甚至能搭得上车子还是他们的荣幸，平常的交通工具还是牛羊……看完这一幕，大家都被感动了，车厢内异常安静，心弦仿佛被拨动，百感交集，庆幸、酸楚、同情……同一片蓝天，却演绎着截然不同的故事。回想以前，埋怨是非，殊不知道，远方朋友还在为三餐而奔波；宽敞明亮的教室内少了只空调就怨天尤人，而他们呢，从小就做起了牧童。他们唱响“我要读书”，而回答他们的只是狂风暴雨……都说穷人的孩子早当家，瘦小的肩膀从小就挑起了重担，幼小的心灵承受了不该有的悲伤；而我们，留下的是美好童年，挥洒的是逍遥青春！朋友们，珍惜眼前的一切，它将是你永远的骄傲！650字 初二