他
一年后,他的爸爸从外地打工回来了,按理说一年没见的父子,到了相见的时候该是多么的激动呀!可是他们没有,就像是陌生人一样,没说一句话;虽然走在同一个家门,可他们却你走你的,我走我的。他爸爸回来的那个夜晚喝了许多酒,发了酒疯,就把他拖起来打得青一块,紫一块的。他忍受不了他爸爸的打骂便离家出走了。那时夜已深,而且还下着大暴雨,他连一只雨伞也没拿就跑出去了。他来到了离家1000多米远的山下的一间没人住的破茅屋,那茅屋还漏雨,他蹲在墙角边伤心极了,他想不明白,一年多没见的父子,相见时竟是这种场面。“轰轰轰”雷声越打越响了,雨也越下越大了,天公也好象在为可怜的他流泪。
第二天早晨,温和的阳光射进茅屋来,他醒了。,他想去上学,可书包在家里。他就偷偷摸摸地溜回家,看到他爸爸出去了,便赶紧到屋里取书包,连早饭都没吃就去上学了。他依旧像以前那样沉默不语,还是坐在椅子上发呆。那晚,他没敢回家,怕他爸爸喝了酒又打他。他又来到了山下那破茅屋过夜。因为茅屋在山下,山上和周围的各种虫、蛙都发出了奇怪的声音,他怕极了,可又能怎么样呢?这样,他又在茅屋过了一夜。他连续在那山下的破茅屋内过了快一个月的夜晚。直到有一天,他爸爸来到学校,请求老师、同学们劝他回家,他才回到了1个月没回去的家。
(未完待续)
写同学的
在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学。他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学。只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍。 他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首挺胸地走出校门。然后,在校门外,等所有的同学被家长接走,他再独自回家。 每一个接学生的家长,不管刮风下雨,还是酷暑严寒,都会在校门口看到他熟悉的身影。 转眼几年过去,大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。 几乎是每天的中午和下午放学的时候,他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”,像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了,他会急跑几步,扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险,他会适时地去提醒人家,用他含混不清的语言,从不计较人家是否领情,是否感激。 每天看到他,我总会想起那一个让我感动一生的场景:一个中午,家长们都在校门外等我们放学,依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时,一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了,他的妈妈把他扶起来,抱走了。而那块砖头,肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了,但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着,聊自己的天,想自己的事情。而此时,是那个弱智同学,急急地跑过去,捡起砖头,把它扔到远远的墙根下。 我一下子觉得很惭愧,我想,当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经:“人之初,性本善。”处于混沌状态下的同学,他保持了那份与生俱来的人的本性――善良!而我们这些智力正常的人们,却已慢慢忽略了这两个字,或许它还深深藏在心底的某个角落,却无暇去表现,早已落满灰尘。 每一天依旧如水流逝,那个弱智同学,依旧每天快快乐乐地活跃在校园,忙碌而满足。 校运动会上他会去为大家捡拾垃圾,甚至会去做许多淘气同学的出气筒...... 他却一直在微笑,宽容而憨厚。 或许,他是觉得自己融入了这个校园,是这个校园让他远离了孤独,所以他心存感激。我却一天天被他感动,我想,因着他,我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。 谢谢你,同学!
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他大年初十,我们一家、姐姐、妹妹,还有姑父一起去广场玩,随后便发生了这样一件事。这天阳光明媚,火辣辣的太阳照耀着大地。我们沿着广场的道路走呀走,突然我们觉得没什么好玩的,于是,我们就到“一百”、“福华百货”还有“金茂大厦购物中心”转了一会儿,看了看衣服啊,裤子啊什么的……我们又回到了广场上。刚到那儿,我就看到了一群人围观在一块地上,便对着妈妈兴奋地说:“咱们也去凑个热闹怎么样?”妈妈爽快地答应了。我挤进了人群中,定睛一看,原来是一个人在地上写了许多字:祝福您身体健康,全家幸福,工作顺利……我仔细端详着这些字:所有的字,字迹工整。我再抬头一看,那位写字的人。啊!他——他是一位残疾人。他失去了双手,却能写出一笔好字,真是让别人觉得不可思议。我想他一定练了好几年字了吧!也不知道妈妈是啥时候挤进来的,突然严肃地对我说:“他一下用嘴咬着笔杆写字,一下用脚趾夹住笔杆写字。他虽然没有手却比你写得还漂亮呢!”说罢,就从包里拿出了三块散钱,让我扔给他,硬币落在了地上发出“咣铛”声,他连忙说了声谢谢。我想:他真有礼貌呀!如果他也读书,一定很有出息,是一位不错的人才呀!但老天为什么不让他拥有像我们健全人一样的双臂呢?我想他没有双臂还这么认真地学习,那我又有什么理由不认真地去学习呢?如果他也有双臂,他一定能写出比现在更漂亮的字。我一定要好好学习,以他刻苦练书法的精神为榜样,让我也刻苦学习起来。您真是我的好榜样,您刻苦练习书法的行为永远印在在我的心中。600字 五年级
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他他,在小学混天混日子的混到了六年级,到了从小学毕业的年纪,他的成绩还是一如既往,没有起色,他的家长为此烦尽了心,到最后见此情形,也不由有了放弃的心。他自己见此情形,也就更放任自己继续堕落下去,他每天抽烟喝酒,他——真的还是一位未成年的儿童啊!他的父母看见了这种情形,更是失望之至,有了生二胎的决定,他知道这个决定,眼神充满了痛苦,“呵呵,哈哈啊”他不由得向天长笑,他恨,他恨别人,当然,他也恨自己,他对这个世界充满了绝望,他甚至有轻生的念头,但却,还没燃烧起来,便熄灭掉了,他没有勇气,他没有勇气面对死亡,面对心魔,面对......他一人独自走在夕阳下,看着远处被打碎的灯,被碾死的猫,被摧毁的建筑,一股绝望之情,又不由而已的增长起来,看着远处残破的夕阳,眼角流出淡淡的泪痕,眼神又彷惶起来,他,绝望的蹲在地上,像一个小孩子一样,痛苦不已,他还在恨,他还在恨......————————————————————————————————————————————————————————————如果,我有读者,请不要忘记“他”还是个孩子450字 初一 写人
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他他是一个追梦少年,富有自己独特的想像和眼光。学习还算佳,人们都说他是一个“淘气包”,可认真起来也别有一番追求上进的感觉。让我们来欣赏他身上发生的趣事吧。他从老家福建来到北京,嘴里有浓重的乡音。在同学们团体中的笑声总是因他而起。有一次,老师让他用牛奶造句,他脱口而出:“妈妈买的流来真好喝。”全班哄堂大笑。每天早晨,他看见老师、校长的就说:“老师(校长),林(您)好!”老师们常常捂嘴偷笑。他在老家就爱打篮球,有一次竟在班里和同学们进行了“抢球比赛”,比赛十分激烈,把班里的课桌椅都打翻了。一些女生告诉了班主任。班主任立刻赶来,他不小心失手了,球弹到墙壁上有反弹到了刚进门的老师头上,重重得砸了一下,那次老师差点昏过去。为了这事,他没少挨父母责骂。不过他也有一个优点,想像力算的上第一。在今年的一个想像作文比赛,竟拿了一个银奖,为学校增添了不少光彩。他还骄傲而幽默的说:“其实我滴优点还是蛮多的哩!”我吧这篇文章交给了老师,老师说他真像我。像我就是我!400字 五年级
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他不知道这种无力感和颓废感伴随了我多久,每每睁开眼,我都不再被激起任何冲动。一遍又一遍地回顾起曾经的日子,似乎高考就在一瞬间决定好了我整个人的价值。这是一件好事么?以前一遇见我必定对我施以冷嘲热讽的叔叔如今闭上了嘴。以前在背后用尽各种污言秽词骂我的不熟的阿姨也开始说出“这姑娘又聪明又懂事儿,挺好的呐”这种话。这是一件坏事么?往日的挣扎与涅槃的痕迹全都被突然地一掌抹去,全世界只遗留下怅然的我,不顾一切的人也开始学会皱起眉头。也开始有嫉妒和咒骂的话语,细细绕绕起来想要勒住我激烈跳动的心脏。他们确实也做到了,我不再为此愤怒或是悲伤。但或许,我也难以为很多事所起伏了。曾经的世界摆在少年的跟前,他能满不在乎地凭借无知与愚昧轻蔑它。现在少年终于走到了世界跟前,却开始显现出他的孤独与渺小。我常常看见曾经那个不把一切放在眼里的自己,他狂妄又自大,对任何事任何人都不屑多顾,讽刺世界的愚蠢,却也自由勇敢,热烈而真实。如今我依然放不下那一丝孤傲,却也开始学着去原谅,也开始忍受身边出现愚蠢的人,对那些事冷眼旁观,甚至……也能惺惺作态地露出赞同的微笑。我望着我,他也不作声地看着我,冲我灿烂地笑着,我却比谁都慌乱,走不近他也抓不住他。我不知道这是否是对我放弃那些追求已久的东西的报复,但我知道,我求不到,也回不去了。每一个走在成长路上的人,都在一边嘲讽着谩骂着世界,一边埋下头愤恨地向前走着。无力,只是世界可怜你。继续走吧,沉默着走吧,背离那些被厌恶的自以为是,走向这个堆满垃圾的世界。呵!这可恶又可怜的命。我在慢慢溺亡于这个世界时抬起头,看到那个凌驾于空的少年,他依然轻蔑又讽刺地笑着,不属于这个世界也不属于谁,只属于他自己。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三
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他他,拥有一张轮廓分明的脸。还有纪凡希的海洋气息,有黎明的帅气,但没有吴尊花一般变化多端的性格,有明道丑小鸭的感觉,也有周杰伦的随意。他就是我们班新来的实习老师——关凌。小学作文 om他50字 写人
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他……他吗?碧绿的湖水倒映着蓝天白云,一棵棵高大的树影在水中晃动,一群可爱的小鸟在天空飞来飞去,好象在排练优美的舞蹈。各样的鱼,在水里欢快地唱歌跳舞,那排树也在窃窃私语。我来到了金碧辉煌的…小人国之旅 晴朗的一天,我不知不觉来到了陌生的坏境,那里真是奇妙的人间仙境。碧绿的湖水倒映着蓝天白云,一棵棵高大的树影在水中晃动,一群可爱的小鸟在天空飞来飞去,好象在排练优美的舞蹈。各样的鱼,在水里欢快地唱歌跳舞,那排树也在窃窃私语。我来到了金碧辉煌的建筑物前,抬头一看,拱形的大门上刻着金光闪闪的小字——小人国。仔细瞧瞧,这儿花小,河小,房子小……一切都很渺小。我真没想到我居然来到了神话般的小人国。正在我欣赏之时,小得出奇的矮人儿走,他是个男的,身高不过的脚踝,小小的眼里放射着一股光,我不由自主地发笑。“啊!巨人来了啊!救命,救命啊!”小人儿见到我,头也不回地只顾逃命。我跟着他来到了一座词典大小的宫殿。刚才那个小矮人正进宫,被两个蛮横无礼的士兵抓住。“小子,不要命啦,干的?”“巨……巨……巨人!”“巨人?哈,哈哈,哈哈,哈哈,巨人,小人国没巨人,小人,你胡说八道呀?你滚!要不别怪对你不客气,滚!”“不!真的有巨人,你们看!”小矮人指着正在发笑的我。这两个士兵被吓得魂飞魄散,抱头朝大殿里跑去:“报,报告国王,巨人!”国王指着站在大殿外的我问他俩:“他……他吗?”“是……是!”“啊!完蛋啦,巨人!”国王吓得从宝座上摔了下来。我一脚踏穿大殿屋顶,抓起小人,旁人吓得直替他求饶,还向我跪下叫我国王……这次到小人国,真是开了眼界啊!居然还当上了国王,哈哈!!650字 六年级 日记
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“他”和他“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩,每天早晨太阳升得老高,“他”还赖在床上呼呼大睡,在梦中徜徉。做好早饭后,“他”才慢吞吞地爬起来,径直走向餐桌,端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来,把一片狼籍交给妈妈收拾,自已却不闻不问。“他”不愿做家务事,学习之余,“他”不是和电视为伴,就是与电脑为伍,爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里,轮到“他”值日,“他”拿着扫把直发愣,真有点狐狸咬刺猬___无从下手(口),只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天,无暇顾及“他”时,“他”扔下扫把,一溜烟跑出教室。而另一个他,每天早晨都早早地起床,并自己穿好衣服,把床整理得整整齐齐。看!被子叠成四四方方的豆腐块,床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时,他自己从锅中盛面,虽然动作有些笨拙,但他仍很开心。吃完早饭,他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房,一会儿拿抹布抹,一会儿用洗洁精洗,片刻功夫,干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了,他一手拿着扫把,一手端着簸箕,左右开弓。随着一声声的“唰唰”声,垃圾都被他清扫一空,接着他又拿着抹布使劲擦窗户,虽然他汗流浃背,但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样,仿佛一个在天上,一个在地下。“他”需要改变,“他”要长大,该懂事了。另一个他也需要改变,他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢?哦,原来是这样!自从订阅《小学生之友》,开展了读刊、用刊活动后,“他”明白了许多道理,“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道:鸟美在羽毛,人美在勤劳。不爱劳动,怎能肩负起建设祖国的重任?此时,“他”又想起书中的一幕:外国孩子从不娇生惯养,很小时就开始为家人排忧解难,连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝,一生离不了”。同学们,让我们从书中醒悟,用勤劳的双手去开创美好的明天吧!750字 六年级
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他和他他们的距离,咫尺天涯。他和他,分明是两个极端的存在啊。魔王,贤者,却也如此的必然。他和他有着一段无可替代的回忆,相依,互存,那时的他们,彼此就是彼此的世界。是你让我拥有无数个香甜的梦,所以,在我醒着的时候,一定会保护你,让危险远离你。承诺与守护,连接成命运的荆棘,将他们紧紧相连。我会永远的相信你,因为——你是我的温暖,是我的陪伴。我的身边总有你,有你的地方我也在。150字 六年级
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他。他,傻傻的,人缘挺好的一个人。我以为,他只是我的一个过客,可是,却没有想过,他,也可以深入我的内心,让我无法将他的身影挥去。我们是在初中认识的,那时的他,和我一样,谁都不是谁的谁。随着时间的渐渐推移,我也是偶尔地想起他,没有过多的停留。太多的偶尔,也就让我开始离不开,他带给我的那种感觉。很甜,很美好。远远地看到对方,微笑,招手,嘴里嚷嚷着傻子...这已经成为了我们的习惯。没有过多的语言,我习惯了这样的见面礼。有时候,会上瘾。习惯了叫对方傻子,也习惯了这样的生活。直到到了高中,为分班祈祷的我们,也在为结果伤心着。是的,虽然没有在同一个班级,但是,他说过,他会继续努力地收集我们的微笑。也许,隔壁班的现状,会让我更加轻松地过,我也是应该习惯没有他在的日子了。以后,还有更漫长的路等着我走,没有他在我的身边,我应该更好地过,不是么?我们俩拥有的回忆太多太多,我会很努力地将它们收藏。曾记得,是他陪着我看那最蓝的天空。没有鱼的天空,也很美。听着歌,记得吗?那首歌,我好喜欢的,还记得它叫《幸福特别甜》。曾记得,在我和好朋友闹别扭的时候,是他,要我主动去和她和好。然后,安慰我的,还是他。曾记得,考试失败的时候,是他,要我继续努力,给我勇气。曾记得,今年的寒假,在KTV和我对唱的是他,说我唱歌走调,又老要我唱给他听的也是他。曾记得,在KTV里,我喝醉了,扶着我的是他。曾记得,我在海边写下的名字中,他的名字,写得最深刻,最触动。......现在,我上着qq,然后,隐身,看着好友一个个上上下下的,等的,就是他。当我有什么开心的,或者是伤心的时候,第一个想到的,是他。我想,我会很用心地讲这份感情,进行下去。700字 六年级 写人
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他每天的六点总是他来到我身边下雨他有雨伞烈日他有遮阳伞他总是这样可是有一天他一去不再复返那一天我没有看见他的笑脸也许那是最后一次见到他了我想叫住他嘴怎么也张不开好想说一句你去哪里怎么也说不出来了走在没有他的路上我很不习惯总是这样再也一去不复返……100字 四年级 状物
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他……他……我深深地知道,因为这个无聊的绯闻令到我们俩身边的朋友都离开我们,而我们有这样。当我在教室的时候,他总在教师外面;我赶着回家,他总在慢吞吞地收拾东西;我去交作业;他总是在那发呆,好像要我走了才能走……就这样过了半年……他……总是忧愁伤心的样子,我看见了不由地担心起来,但又想回来,我自己不也是总是忧愁伤心?我恍然大悟,一个小小的绯闻,为了别人的一两句话而失去了一个与自己称兄道弟的哥儿们,值得吗?不值得,所以我要勇敢起来,我要主动些!一天放学,我故意早些走,到了停车场就躲起来。不久他就来了,他低下了头,看着他孤独的背影,我的心隐隐作痛。然而我喊道:“前面那个给我站住,我有话跟你说!”他马上就跑了,我骂道:“你男子汉大丈夫,我都不怕你怕什么?你女孩都不如吖你”他终于停了下来,我说:“我们以前是好朋友,以后都会是。我们根本没做错,是她们无事生非。为了她们的一言两语我们就不能做朋友值得吗?”他似乎被人点了穴,愣住了,忽然他转过身来,说:“是,我们没错,我们以后再做朋友吧!之前……真的很对不起!”“看招!”我马上给了他一个直拳,他一闪,避开了,但是却故意装作打中了,还故作狠狠地说:“你……呃——”“要不要我帮你啊!”我也故作狠狠地说,其实在狠狠地捏他,“啊——”他就是——T,一个我永远都不会忘记的好朋友,哥儿们!450字 六年级 状物
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是他,是他!你会看见一个身影,他轻轻地扶起小树,是他,是他!当你看见一位老人挤上公车时,你会看见一个身影,他笑吟吟地起身让座,是他,是他!当你看见路上的香蕉皮时,你会看见一个身影,他本能地捡起香蕉皮,是他,是他!是他,是他!他是谁?他是雷锋!是赖宁!更是文明的象征!100字 四年级 状物
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她他她他他四岁,她二十五岁。她把他压在身下,身旁的大火将她们吞噬。她成了植物人,沉睡不醒;他失去了记忆,忘记了她。他八岁,她二十九岁。‘奶奶,他是谁?’他天真的问身旁年老的妇人,她没有回答他,只是怜惜的摸了摸他的头。他似懂非懂的点点头‘她是妈妈吗?’她依然没有回答他,只是将目光转向了躺在病床上的人。妇人复杂的看着病房里瘦骨如柴的女人,她很庆幸,自己的孙子没有死,但她也恨她,为什么要带孙子出去?丈夫已经死了,还要继续祸害孩子吗?妇人的眼里透着一股决绝,一种痛恨,一丝落寞。他十二岁,她三十三岁。‘你给我醒来啊,你不是我妈妈吗?为什么,你为要这样出现在我生活里。我的同伴都说我是野种,我没有爸爸,我不怨,可是你呢?我求你醒来啊!’他硬生生的跪倒在她的病床边,死死的抓住她病白的手。‘好了,你的身边还有奶奶呢,你妈妈生病了,让她好好休息吧。’妇人扯出他的手,头也不回的将他带离这个病房。他的眼里透着绝望。他十六岁,她三十六岁。‘为什么放弃治疗?’他失望的问着面前佝偻着背的妇人。‘咳咳,我已经没有时间了,你知道的,咳咳,我恨她,如果不是你妈妈,我儿子就不会死咳咳。’她不停地咳嗽,一滴地血顺着她的嘴角留下。他疯了般的跑出去,跑到病房里,望着面前的女人,痛苦的声嘶力竭的吼出‘如果没有你,我就不用背负野种这个名声;如果没有你,奶奶就不会像现在这个样子;如果没有你,我应该生活得很幸福。’他如困兽般的吼出声,那一滴滴泪顺着他的脸庞留下。他二十岁,她四十岁。‘我来看你了。’他把黄玫瑰温柔的放入花瓶中,坐在椅子上,不带一丝感情的看着她‘奶奶上个月去世了,她说这辈子最对不起的人是你,她说你最喜欢黄玫瑰,她说当初的车祸是她策划的。’他起身,打开病房门,走了出去。走到医院尽头时,他的手掌已经被黄玫瑰的刺弄得血淋淋,他似乎没有痛觉般离开了医院。。。。。。他二十五岁,她四十五岁。‘我没有结婚,我领养了一个孩子,是个男孩。’他把男孩向女子的方向推了推,‘叫奶奶’他生硬的语气让男孩瑟瑟发抖。‘奶~奶。’男孩颤抖的语气在病房里响起。随即他带着孩子离开了医院。他没有发现的是,病床上女子的眼角湿润了,那如繁星的泪珠顺着脸颊湿润了枕头。他三十岁,她五十岁。‘你还不愿意醒吗?’男子坚毅的脸庞出现在病房里。她的手指微微抬起,他冷静地去叫医生。‘抱歉,您的母亲这些年都是靠营养液度过的,医院已经没有能力让她坚持下去了,她的求生意志薄弱,手指微颤也只是身体的自然反应。’医生冷冰冰的话语在他耳边响起。他三十五岁,她五十五岁。‘喂,您好,病人已经苏醒,请您到医院一趟’他慌忙的赶到病房,但只留下‘滴滴滴——’‘抱歉,我们已经尽力了。’他呆愣着望着眼前的白布,他疯了般的扑上去,摇晃着他的身体‘你已经睡了二十几年了,为什么,你为什么不撑下去,你回答我啊’‘你不是希望我叫你一声妈吗?妈妈,我已经叫了啊,妈,你醒来啊’她的葬礼他没有参加,葬礼只有当初喊她奶奶的男孩出席了。他四十四岁。‘孩子死了,跟你当初一样,出车祸,植物人,可是他昏迷的时间短,立马就死了。’他拿着酒瓶摇摇晃晃的跪在她的墓碑前。伊人当年心若死,何苦留待人世间。一身素衣半生去,徒留伤心谁人知?我累了,守不下去了,流年易逝,繁花落尽,徒留一世浮华。初三:xiumo1200字 初三 状物
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可笑的他大伙听紧点,我给你们介绍个人——他是我每天都能看到的人,又让我最头痛的人。不过,我可以给你们透露点内幕,他是个皮小子。这个有趣的皮小子,总在我家里的小黑板上“行云流水”,却不经意之间,把他的“流星弹头”扔在了我头上,唉,一谈起他,我就一脸的苦相......一天,我去买作业本,他非要跟去,我也不知来者是善是恶,就没让他去。谁知他已经设计好了,先把我钱袋拿走,——如果早知道的话,我一定让他去,可惜我不能预知未来。事情在一处不知所措的境界里,发生了。我挑好了本子,准备付钱,老板娘说:“我忙不过来了,钱改天再收吧!”这下,陷阱越陷越深了。我觉得有点饿,就买了一包米糕,一边在吃,一边掏钱。唔,怎么空空如也,惨了,钱,不见了。我一边跟老板解释,可是谁都知道,这家米糕店的老板不准赊账的,并且,他当天喝了酒,火气会更大的......想到这,我不禁抿了抿嘴。老板见我愣在那,问我怎么了,我结结巴巴的说——忘带钱了。老板说,给你父母打电话,要他们来付钱。我终于舒展开了眉头,连忙给父母打电话,这时才平息。回到家,我质问他:“是不是你拿了我的钱袋?”弟弟说:是又怎么样?不是又怎么样?”我说:“是你就杀无赦,不是嘛,照样杀无赦!”于是我扑上去,把他杀了个排山倒海......嘻嘻,他就是我的表弟,让我欲哭无泪的表弟!500字 四年级 状物
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“他”福建省泉州晋江市 晋江市第二实验小学三年2班 张书怀 他,是一个成绩不错的同学,是学校里出了名的“小小演奏家”,是班上大家喜欢的中队长。他,虽然没有水灵灵的大眼睛,但眼睛小得讨人喜欢,笑的时候,眼睛差点眯成一条线,高高的“小山”下面,有一只灵巧的嘴,它有一个好处和一个坏处。好处就是它挺说话,记得一次教师节的综合实践,他还采访得很自然,一个字也没说错。坏处是什么?这个看他的肚子就知道了,他的肚子简直可以当鼓用了,因为他喜欢吃东西,每次不是把东西吃光就是吃得剩下一丁点儿,所以的他的体重直线上升,他只好去减肥了,可怎么也坚持不下去。他喜欢看书,把书当成宝贝,他家的书少说有几百本,订的杂志有4种,他的就占3种。他在学校看,在家里看,连下课大家出去玩了,他仍然在看书,这已成了雷打不动的习惯,因此他的知识面很广,但这也招来了风波,大家管他叫“书呆子”。他责任心不够强,也很马虎,老师不知道说了他几遍,但说也是白说,一点也改不了,他为此很烦恼。你知道他是谁吗?他就是我――张书怀,一个快乐而又烦恼的少年!指导教师:李玲玲“他”500字 三年级
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他高先生在医院已经呆了一年多了,或许真是上帝嫉妒他的才华,故降大病于高先生。他是一个青年,曾多次获“创造大会”的冠军,或许他也没有想到自己一双爱画画的手,配上想象力充溢的大脑,让自己成了千万富翁。我去看望他时,他平静地在病床上躺着,阳光透过窗外葱郁的槐树,向屋内洒下斑斑点点的光圈,照在洁白的被褥上,照在他那苍白的脸上,照在他那呆滞的瞳孔之中。将买的水果放在床头柜上,在床边找了个椅子坐下,高先生回过头看我,冲我微微笑着。那笑我一辈子都不会忘记。记得先前一次去打球,满脸青春洋溢的他,汗水顺着两鬓滑落在地上,健美的体格是叫人羡慕的。可怎么也想不到,他竟查出了胃癌。但他是乐观的坚持锻炼,控制饮食。可上天仿佛就要剥夺他的才华,终于,他进了医院。看着如今沧桑的他,心中一震。他似乎看出我有些异样,用力挤出一个笑,缓缓抬起头放在我的肩上:“会好起来的,我还没和你一起高下呢。”说罢,便沙哑的笑了几声,紧接着的就是重重的咳嗽。我向他告别,便急忙出去,把门轻轻盖上。眼眶中的泪脱缰而出,我缓缓蹲下,抱着头沉默着。为什么他要受这样的苦难?上帝真的是在玩弄他吗?又过了几个月,那噩耗便传来,他,走了。或许每个人不会像他一样不幸,但他独有的那份乐观,却是令人敬佩的。500字 初二
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他“砰!”她听见了重重的关门声。不用问,一定是父亲回来了。想那无数个等待父亲回家的夜晚,她一边呼喊着父亲,一边跑出房间,却看见疲惫不堪的父亲瘫倒在沙发上,呼呼睡去。她无奈地从房间里搬出被子,为他盖好。她静静地坐在父亲身边。嗯?他好像又瘦了?没有以前那样高大了,不知不觉,自己的个头已悄悄爬上他的肩头,他好像再也不能像从前那样背着她四处玩耍了。她静静地坐着,细细的端详着他——已经很久没有这样仔细地看父亲了。好像是光线的原因吧,他的头上生出了几丝白发,显得苍白而又无力。她缓缓地伸出手,想要抚摸一下父亲的面庞,却意外地发现,自己以前的小手如今已如同父亲的手一样大了。但他的手显得苍老而又粗糙。十年前的戒指还未取下,美丽的银白已经“苍老”成了灰色。她重重地叹了一口气,他还是以前那个比女儿还顽皮,比女儿还像孩子的父亲么?也不知他梦到了什么,嘴角轻轻地上扬。她看着父亲嘴角的皱纹,鼻子一酸……她在心里默默地说:“父亲,孩子般的父亲,请不要走,好么?”正在看这篇文章的你,请记住,不论再过多少年,不论你的家庭发生了多大的变化,请你,一定要记住,你的父亲,永远会在背后默默的支持着你。所以,从现在开始,请你珍惜与他在一起的每一分,每一秒……500字 初二
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他……有一位老师,他幽默风趣,严谨治学,教学新颖。他在上课时,时常很幽默,用那张能说会道的嘴出口成章,假如同学们不能够对答如流,那么,他便用三寸不烂之舌,说一句经典名言:“完蛋了。”同学们立即茅塞顿开,又答上的问题。在讲解卷子时,他会在选择题中错的说:“把他枪毙了,敌人没了,就得救了。”他更严肃。有的同学做错了事,便要“砍头”(与犯错同学在办公室交谈),如果知错不改,就“罪加一等”。记得有一次,我有一个题目不会做,可要面子,但是最后还是错了,老师把我叫过去,循循善诱,却没有批评我,而我自己早已“奄奄一息”了,泪水像河水一样滚滚而来。最后没想到,我竟然把题目抄错了,怪不得本来就是算不出。我汲取了教训,立志要课前仔仔细细预习,课时认认真真听讲,课后一丝不苟复习,以便“温故而知新。”他的教学方法捉摸不透,稀奇古怪,更是无人能敌。他要求学生在课上做到口到,眼到,心到。每当到了重要的地方或者学生容易出错的题目时,他总是把那个文字或者数字写成巨型号,他是如此的考虑周到。他有时为了测试学生们是否把知识全部掌握了,就会把一些错的说成对的(或反过来),问我们:“对吗?”我们答道牛头不对马脚时,他总会“咦”一声,我们便仔细思考,便说出瞧,这就是一位爱学生,爱学校,敬业的好老师。你们猜猜他是谁呢?他当然是我们的班主任兼数学教师——储老师。我喜欢新学校,喜欢同学,更喜欢老师!我相信,在他的带领下,我们会成为最帅的,三班最帅!500字 初一 记叙文
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他远去的背影,感觉风都开始脆弱。“跳啊,你敢跳。”这么挑衅,我还是要证明我的实力的,他说,我跳了,他也跳。很久以前,这种距离,我就已经征服了,现在,当然不在话下,而且,我和J都是F见证过的女强人,有什么不敢的。果然不出我所料,我很出色地完成了这个任务,他并没有说什么,也没什么行动。我不想提醒他说,该你跳了,他自己没有去,我也不勉强了吧。心里还是有一些失落的,我微笑着过身,走了,远去的背影,感觉风都开始脆弱。不敢再去理会他会怎样,还是走了。走廊似乎永无止境,看到了一些朋友,重拾自己的心情,微笑面对她们,暂时的打闹,抛开暂时的烦恼。第二节下课,去做操,排队的时候,对着欢,没头没脑的说了一句:所有boy都不可能相信。那也应该是我唯一的想法了。下去了,他站在前面,闭着眼睛走过,可能会很奇怪吧,也就是不想让他看见,就是想逃避他。呃,天空是晴朗的,风是清爽的,阳光是温暖的,恩,给自己加加油,很快就能过去的嘛。忘记了他,忘记了所有发生的事情,认真学习,认真复习,认真温习,好好面对考试,才是真的。现在对我、对他、对所有学生来说,最重要的,都是只剩四天的期末考。他,或许不会在意,我,会在意。他,很高,很无聊,很会冷酷以前的他,或许被遗忘了。我想,我们所习惯的,应该都是以前的他。他,拥有很多我说不出来的感觉,或许讨厌、或许欣赏,那都应该不重要了吧。500字 六年级 散文