为母亲洗脚
350字
六年级
叙事
今天是“三八”妇女节，我已经11岁了，能为母亲做些什么呢？送送礼物？太平常；做饭？可只会做方便面；送贺卡？太没有心意……我的脑海里闪过一个个问号：到底送母亲什么惊喜？突然，我灵机一动，啊哈，想起来了：为母亲洗脚！
说干就干！我把妈妈的洗脚盆洗得干干净净，然后倒了一些开水，又倒了一些凉水，用手摸一下，正好，我又往盆里加了些沐浴露，好香！这时，妈妈回来了，我赶忙端着盆子出来了，对妈妈说：“妈，今天，我来给你洗脚！”妈妈微笑着坐下来，说：“我的女儿长大了。”我轻轻地揉着，突然发现母亲的脚上布满了老茧，很粗糙，我呆了，这不是长年累月的劳累是什么？这不是对儿女的操心是什么？这不是对儿女的那份爱是什么？母亲用这双脚去承受儿女的重担，可母亲有过怨言吗？没有！母亲一直默默地承受着，默默地承受着家庭的重担，母亲宁愿放弃自己的幸福而换来儿女的欢乐……想到这儿，我的眼眶湿了。母亲闭睛在欣慰的笑着……啊，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是无人能敌的！
为母亲节增添一道亮丽的风景
1200字以上
初一
记叙文
有一种爱，它看不见、摸不着，但它会使你的心房暖暖的；有一种爱，它从不张扬，但它对你永永远远都用真挚的感情；有一种爱，任由你无时无刻地索取，但它从不求任何的回报。这种爱，就是伟大的母爱。
——题记
母亲节的起源母亲节，一个感恩母亲的节日。最早是出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月第二个星期日，其他一些国家的日期也不一样。通常在母亲节到来之际，母亲们都会收到儿女们饱含深情的母亲节礼物。现代的母亲节起源于美国，由安娜•贾维斯发起，她终身未婚，一直陪伴在母亲的身边。安娜•贾维斯的母亲心地善良，极富同情心，她提出应设立一个纪念日来纪念默默无闻做出奉献的母亲们，可是这个愿望尚未实现她就逝世了。她的女儿安娜•贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。1907年，安娜•贾维斯和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜•贾维斯认为子女经常疏忽对母亲的感情，她希望可以用母亲节让人们多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这个节日里，康乃磬被选为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。从此，母亲节流传开来。
母亲节创立之后，得到了全世界各国人民的支持。安娜•贾维
斯在世时，设立母亲节的国家已经达到43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成为名副其实的国际性节日。
母亲节是个充满人间温情的节日。这一天，家里的男成员要把
全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使是远在异地的孩子们，也要打电话表达自己对母亲的感谢。这一天，美国人民都要在胸前佩戴一朵花。母亲健在的，佩戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，佩戴一朵白花，表达哀思。母爱似海是谁把我们带到这个新世界？是妈妈。是谁第一个抱住自己？是妈妈。是谁把我们从嗷嗷待哺的婴儿抚养成人？是妈妈。是谁在我们睡觉的时候为我们唱摇篮曲？是妈妈。是谁在狂风暴雨里为你遮风挡雨？还是妈妈。妈妈，为我们洗衣做饭、为我们补习功课，妈妈一辈子的青春毫无保留地奉献给了我们，在我们的身上倾注了太多太多的心血与汗水，我们这一辈子都没有办法还清妈妈为我们付出的一切，只能用自己的孝心来报答妈妈对我们的养育之恩。这个周的星期日恰巧就是一个属于妈妈的节日——母亲节！
十二岁，妈妈陪伴着我走过了十二个春夏秋冬、度过了十二个
日日夜夜，妈妈含辛茹苦地把我抚养成人，自己却在一天天地变老，这是多么大的付出啊！当你感到失落之时，总有一个怀抱供你依偎，任凭你泪流满面，然后轻轻地拭干你脸颊上的泪水；当你欢乐之时，总有一双粗糙干燥的大手抚摸着你的头，与你共享欢乐，然后轻轻地对你说：孩子，继续努力。母亲，像一堵墙，为我们遮住了风雨、挡住了烈日，让我们从一棵从不经历风吹雨打的小树苗茁壮成长为一棵独立面对困难的参天大树。在我年幼之时，妈妈就是我人生当中第一任启蒙老师，不厌其烦地为我讲做人的道理，让这些道理在我幼小的心灵里面扎根萌芽；在我上小学之时，妈妈亲自为我戴上崭新的红领巾，给我讲人生道理、教给我更多的知识；在我上中学之时，理科成绩始终不如文科成绩，我做过很多次的努力，但是都没有明显的效果，妈妈也劝我：只要努力就行。就这样，我非常努力地完成了我的学业；从上小学的那一刻到如今踏进中学的校门，这个过程都是妈妈一步一步把我栽培出来的，妈妈的爱是世界上最伟大的爱！一个人在茫茫大雾中行走，却不感到迷茫，因为有一双手紧紧地牵着我；一个人在没有月光的夜晚行走于回家的必经之路，却不感到恐惧，因为前方有一盏灯照亮了我回家的路，那种光比阳光还要闪亮。只要有妈妈在的地方，我就不会感到迷茫、不会感到恐惧，就会过上天堂一般的日子。正如有一首歌《有你的地方是天堂》里面唱的那样：母亲呦，你像月亮，散发出温柔的光，我们像迷途的羊，依偎在你的身旁；母亲呦，你的手掌，拍拍着我们悲伤，为
我们轻轻地唱，让我们幸福成长。你的爱，像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光；你的爱，像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂。
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为母亲洗脚幼儿园的老师教我们读“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”我们跟着摇头晃脑地背着，却是小和尚念经——有口无心，并不解其中的含义。到大了一些，小学老师和我们讲“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”她的眼中隐约有泪光闪烁，我却依然不懂。是啊，从小在父母身边长大的我，没有离别更无须远行，又怎能体会“儿行千里母担忧”的愁思？至于“亲不待”，那就更遥远了，遥远到我从未思考过类似的问题。妈妈还那么年轻，她的眼角没有皱纹，秀发依然乌黑，脊背挺直，仿佛可以担起天地。我就抱着这种无所谓的态度，坦然地享受着母亲的照顾，不要说思考如何回报了，我甚至将一切当成理所当然。直到三年级，老师布置了一项简单的家庭作业——给妈妈洗脚并拍一张照片。回到家，做完了其他作业，只剩下“洗脚”了，我心里觉得有些别扭，但为了完成作业，我硬着头皮对正在收拾房间的妈妈说：“妈，学校布置的作业，让我们给母亲洗洗脚，还要拍照。”母亲的表情有点错愕，她摆摆手拒绝了。她说不自在，觉得没有那种必要。爸爸在一旁说从小到大你为儿子洗了多少次脚，今天让他洗一次又怎么了。母亲才勉强同意了。于是，我打来洗脚水，把母亲的脚慢慢地放在盆里，当我的手触及母亲脚的一刹那，我感觉自己的心忽然咚咚咚地跳个不停，像是受到了强烈的地震：这并不是一双细腻柔软的脚，脚底有粗糙的茧。就是这样一双脚，妈妈靠它支撑起整个家。它看上去柔弱，但其实很坚强，它日日夜夜地奔波，操劳，从没有半句怨言。母亲的双脚曾背着我在医院的楼梯间奔波，曾在风雨来临时为我送来雨伞，曾在我忘带作业时，毫无怨言的将作业送到学校……我眼眶热热的，是水盆里的水太热了熏眼睛吗？我抬起头，母亲的脸映入了眼帘。我看到了她眼角细细的皱纹，岁月终究在她脸上留下了痕迹。我心里一酸，小声地问：水，还合适吗？我的声音如蚊子的叫声一样，母亲却听见了说，她说，刚刚合适。我嘴唇蠕动着，我似乎有很多话想说，却一句话都说不出来。我只好又把头深深地埋下去，先前的别扭忽然就消失了，我用手撩起水细细地清洗着，然后再轻轻地给母亲脚背脚底做按摩，我的动作并不熟练，也不专业，甚至有些笨拙，但我做得非常认真，仿佛这样我就把内心的愧疚和酸楚都冲洗干净。从小到大父母为我们付出了多少，我们却把它们做的事当成了理所当然。我又为她做过什么呢？我明白了，我做了太少太少，我的爱和父母对我的爱比起来是多么的渺小和微不足道啊。他们给予我丰富的物质条件，无微不至的精神关怀，我能做的又有什么呢？唯有努力学习，快快长大才能回报母亲之万一了吧。1000字 五年级
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为母亲洗脚“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。平常小时候都是父母给我们洗脚，而现在我们要为父母洗脚了。那天下午，我在看电视时，看见一位小孩子在帮他的母亲洗脚。我便下定决心去帮妈妈洗一次脚。到了晚上，我的机会终于来了。妈妈拖着疲惫着身体走进了客厅里，我悄悄的装了一盆水，蹑手蹑脚的走到了妈妈的身边。对她说：“妈妈，今天我帮你洗脚吧。”妈妈睁大了眼睛，吃惊地望着我。她劳累了一天的痕迹一扫而光了，而迎来的是喜悦和激动，妈妈脱下了鞋子，我用手接住，感觉两只脚是冰冷冰冷的，想起之前妈妈的脚之前是暖烘烘的，可现在，她为了这整个家庭，为了我，而我四处奔波，将两只脚冻得冰冷。我赶紧将两脚放进了热水里，让她暖和一下。我才发现这是一双肤色暗淡，毫无光泽的脚，脚上还有许多硬硬的，红红的冻疮，还不时掉落一些死皮。我用手搓着，搓着，搓到脚跟时发现脚后跟已经布满了老茧。我好奇的问妈妈：“妈妈，你的脚为什么这么多死皮和老茧啊？”妈妈笑眯眯的说：“你说呢。”我说道：“肯定是以前走的路多了。”妈妈莞尔一笑，点了点头。我接着问：“妈妈，你的脚为什么会变形？”妈妈说道：“以前，四处奔波，走遍东莞南北，走的路多了，肯定会变形的啦。”我点了点头。并抬头望了一眼，发现妈妈的头上已经有几根白头发。我不禁想起小时候母亲年轻漂亮的样子，想起那次我掉进水里，差点溺水晕倒，妈妈一个箭步冲过来，用那有力的手臂把我从鬼门关里拉了出来。而现在母亲不再是那么年轻漂亮了，而显得憔悴了不少。这次为母亲洗脚，我突然自己感觉长大。也意味着，自己要学会独立；做事不能让父母督促；在学习上更应该好好学习，不能整天无所事事的样子。洗脚是一种感恩父母的形式，但是我们真正要做的是要努力学习，用实际行动来孝敬父母，报答他们的养育之恩。“谁言寸草心，报得三春晖”。朋友们，你们能做的到吗？750字 初一
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为妈妈洗脚没有熬过寒夜岂知长夜有多长？没有为妈妈洗脚怎知她有多辛劳？——题记又一个夜晚来临了，夜空中的毎颗星星闪烁着微小的感情，便涌动成一整片柔情的星空。此刻，哗哗的流水声都是如此悦耳，它们一同迸溅着，尽数着我将为妈妈洗脚的那点复杂的小小心思。当我一切都准备好时，发现妈妈早已坐好等候。心里有些过意不去，本来就说好的让我来操办一切，怎好意思让妈妈来等候我呢？我把水盆端到妈妈脚前，看到她一脸悠然的笑容，我就一下子如沐春风般的轻松起来。我却依旧很担心这回我为妈妈洗脚能不能也让她真正轻松起来。妈妈的脚缓缓沉入水中，似释放了一天的劳累的沉重。当我看见她脸颊浮起的一丝惬意的红晕是，我暗舒了口气。想再回头仔细瞧瞧她的脚，却被升得高高的热气扑地糊住了眼，只看见一双波光粼粼的影子在摇晃。这时，关于妈妈的脚的想象便也像那双影子一样荡漾开来。妈妈的脚像不像《美丽的大脚》中的大脚一样坚实有力？或是被时光的洪流冲刷而模棱不平？那些“美丽”“细腻”等字眼却未在我脑海浮现，岁月会把原本美丽的东西磨砂得更牢固，却也用劳苦与粗糙取代了它的美丽。想多了，我便顺着思路握住了妈妈的脚踝。女人是水做的，这话有时还真不错。如果真是那样，母亲一定是最深情的一汪泪泉。尽管水面折射出母亲坑洼的脚背，但在水中，我轻轻揉搓时，却真切觉得没什么会比妈妈的皮肤更光滑了。这是水与水的相亲相融还是女儿对妈妈最温柔的感知，我就不得而知了。毛巾将妈妈腿上一层白蒙蒙的皮擦去之后剩下的，就是赤裸裸的肤色。水不再流淌时，它也老了。此刻妈妈的腿就像停滞不前的水流，踽踽地苍老着。只有清水拭过，才给它上了一抹润泽的色彩。过后，又蒸发出一片明亮的干涸。谁又曾想，这些苍老曾经依傍着多少酸苦呢？“好了，行了。”一双真实的脚缓缓从水中分离了出来。果然，是我最不想看到的一种姿态。那些青色的静脉像一种高低错落的文字最生动地记录了一种辛苦，十根灰暗的脚趾每一根都代表了一种操劳。我恍神般地一遍又一遍来回擦拭妈妈的脚掌，多想记住妈妈每一根细小的掌纹，仿佛这样就能读懂她为家庭所做的一切劳苦。可是，又有谁能真正关心并劳记母亲所做的一点一滴呢？只有偶尔为妈妈洗脚时，才看到她脚的模样；只有明白妈妈有着许多无言的辛苦，才想到要感恩她的付出。作为儿女，如此的后知后觉，不由自主地开始惭愧起来。“喂喂，你在发什么呆？”蓦地发现，自己一直在反复擦拭妈妈的脚，而脚早已擦干，洗脚水也凉了。唉，这又是我的失职。我傻笑两声望望妈妈的脸色，她却是满脸的快活。我问：“我做的不好，对吗？”妈妈却挂起了令我费解的笑容：“不，很好。我很满意，洗得真是舒服！”我不敢正视妈妈那璨若星辰的眼眸，她给予的赞扬让我又陷入深深的惭愧。母亲是如此在意我们难得的小小关怀，却从未提起她们日夜给我们的大大的关爱。除了行动上更多的报答，我们，还能用什么来等量代换母亲的爱？脚好像洗了很长时间，夜不知不觉就深了。也许今天，我不仅只是为妈妈洗脚那么简单而已。看，星光还在闪动，我知道，这个寒夜不会再寒冷。江苏省海门市海南中学初二：张诚1200字 初二 叙事
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为妈妈洗脚母爱是伟大的；是无私的；是不求回报的！我们的母亲为我们做出了许许多多无私的奉献，而我们却从未为母亲做出一些回报。趁这次三八妇女节，我为妈妈洗一次脚。妈妈晚上回到家，我便对妈妈说：“妈妈，我为你准备了一份礼物，你猜猜是什么？”“是什么啊？”“我帮你洗脚！”我兴奋地说。“算了吧，我怕弄脏你的手。”“没有关系，你为我付出这么多，我也应该回报你啊！”于是，我端来一盆热水，把妈妈的袜子脱下，轻轻的把妈妈的脚放进脚盆，我当时有些尴尬，摸着妈妈的脚，我感觉有一股热流，那是一股母爱的热流。它从我的手中流向了我心中。有一种温暖的感觉！还有一股莫名的感动！我的小手揉着妈妈的脚背，一种粗糙的感觉在我的手上产生，妈妈的脚早已没有以前那么光滑，那么柔嫩；按着妈妈的脚趾，我想为妈妈全身感到惬意；我按着脚背，像是妈妈感到轻松，舒适！因为在外奔波，早出晚归，脚上也磨出了一个个血泡；因为每天东奔西走，没有停息，所以脚上已经十分干燥，这一切都是妈妈披星戴月、疲惫不堪的见证！这一却切的一切无不是为了我！为了家庭！妈妈的脚就像擎天柱，支撑着这个家！这是我心中有了一种酸溜溜的感觉。这使我想起了在一个风雨交加，电闪雷鸣的一个夜晚，我生了病，妈妈准备送我去医院治疗，虽然风在阻拦；雨在制止；电在恐吓，还是阻止不了妈妈的脚步。雨打在身上，风吹进衣襟，还是阻止不了妈妈把我送进医院。但还在外面焦急地等待。我的眼眶开始湿润，可我还是没有让妈妈看见我脆弱的一面。我洗着妈妈的脚底，我感觉有一道干裂的伤口，我想起妈妈陪我上兴趣班，一站就是一小时；陪我查阅书籍，一站就是以上五；我参加活动，妈妈一站就是天抹黑！我望着妈妈他的脸上透露着一种快乐，一种久违的快乐；他的脸上流露出一种幸福，一种强烈的幸福。我心中像被针刺了一下一样。这时的我十分快乐，幸福。因为，我坚信：“给予是快乐的”“索取得到爱是幸福的，但自己付出爱更让自己感到幸福！”妈妈，你那无私的爱终于有了回报，你幸福，我更快乐！妈妈，谢谢你为我付出！800字 四年级 叙事
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为妈妈洗脚不记得，小时候妈妈曾为我洗过多少次脚。我，又为妈妈洗过多少次脚？我可以回答，我没有为妈妈洗过一次脚，今天，老师布置了一道不寻常的作业：给妈我没有为妈妈洗过一次今天我突然想给妈妈洗一次脚。晚上，妈妈拖着疲惫的身体回来了，干了一天的工作，回到家坐到椅子上动也不想动。我为妈妈泡上一杯茶，给妈妈敲一敲肩膀。妈妈闭着眼睛很享受的样子。“妈妈，你太辛苦了，我给你洗脚好吗？”“啊？”妈妈睁开眼睛等着我，好像有点不肯相信自己的耳朵。我坚定地说：“妈妈，今天我要帮你洗脚。”她一听赶忙推托：“不不不，这怎么行，我的脚很脏，还是自己来洗吧！”说着赶紧站起来……“不，妈妈，我今天一定要给你洗！”我把妈妈又按回了椅子上。首先每让妈妈把脚放在水里，我轻轻抚摸着。那双脚有着一道道裂痕，在宽大的脚心上好似条条沟壑；那双脚，很粗糙，摸上去的时候，感到像是一张砂纸；这双脚曾经背负着我们艰苦的生活。这双脚曾经年轻有力。小时候，母亲经常给我们洗脚，如今，我们能给母亲回报那份爱，让我感慨不已。母亲把爱给了我们，把世界给了我们，母爱是伟大的！我把妈妈的双脚泡入水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。“妈，你怎么了？”“妈妈脚痛。”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮。我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着。妈妈的双脚结着一层厚厚的老茧，有些地方已经开裂，经水浸泡，虽不是那么刺手，却也能明显感觉到。我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水盆里。为了不让发现，我用轻拭眼泪。脚洗完了，我帮妈妈擦干妈妈您的脚担负着很多，妈妈的脚不停的忙碌，妈妈的脚让我感触很深。《三字经》中说“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”孝敬父母是中华民族传统美德。虽己洗好了妈妈的脚，但妈妈的脚令我难忘，成为我心中一道风景线。长沙县松雅湖中学初二:曹典卓700字 初二 叙事
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洗脚寒假老师给我们布置了一项任务---给父母亲洗脚，然后写下感想。说真的，这事我从来就没有做过，总觉得挺难为情。那天晚上我打了一盆热水，拿好了毛巾，对正在打毛衣的妈妈说了一声，“妈你过来一下，我给您洗脚。”说出这些话的时候，我感觉空气突然间凝结住了，我的脸好热，呼吸也加快了，妈妈也了愣了半天才醒过神来，忙说了一声：“好，好…”看着妈妈把脚放进热水里，我挽起了衣袖，捧起了妈妈的脚，我看见这双苍老长满老茧又暗淡无光的脚，我在心中唤起了自己小时候的记忆，在我的记忆里妈妈的脚不是这样而是光滑有光泽的，可现在……我抬起了头发现妈妈正在看着我，这时我和妈妈相望着，这时那种难为情的感觉又出现了，无言以对，只看见妈妈的脸上写满了幸福，我明白了，“谁言寸草心，报得三春晖。”父母亲无偿的奉献自己的爱给我们，我们是无法报答的，为妈妈洗脚虽是一件小事，可看到妈妈脸上幸福的笑容，我感觉有一种说不上来的喜悦，妈妈我爱你。350字 五年级 叙事
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洗脚今天老师布置了给妈妈洗脚的作业，然后写下来。我一回家就给妈妈说：“妈妈，今天晚上睡觉前我给你洗脚。”妈妈关心的对我说：“孩子，妈妈有脚气，会传染你的。”我说：“不，我就要给你洗脚。”在我再三恳求下，妈妈终于答应了。晚上很快就到了，我要给妈妈洗脚了，刚开始我很不情愿，但这是作业，我不得不给妈妈洗脚。我接了一盆热乎乎的水，放了一点醋，然后放在一个椅子旁边。我把妈妈从屋子里叫出来，让她坐在椅子上，把妈妈的脚放在脚盆里，这时妈妈说：“给我搓搓灰。”我很快就答应了，我细心的把脚的每一个地方搓了一遍，妈妈说：“我的孩子长大了。”她还对我笑呢！搓着搓着，我想起了以前妈妈给我洗脚，妈妈给我洗的可舒服了，我也要好好给妈妈洗，我越洗越带劲，我给妈妈搓完了灰，我又放了点醋让妈妈泡了一会脚，然后我把擦脚布摆湿、拧干，给妈妈擦脚。妈妈夸我：“孩子，你长大了。”我听了心里像吃了蜜一样甜。350字 三年级
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洗脚今天，我把老师布置的回家作业做完了，刚想出去玩就想到了老师布置的一项特殊作业：替长辈洗一次脚。我立刻准备了洗脚所需要的一切用品。现在万事俱全，只欠东风了。晚上，吃好饭，妈妈要洗脚了。我立刻跑过去说：“妈妈，今天我来帮你洗脚。”妈妈脸上露出了美丽的笑容。说着，我跑来跑去忙个不停。我拿来脚盆，倒了热水，加了点儿冷水，试了水温，拿来脚布、拖鞋……开始洗脚了，我把妈妈的鞋子脱了下来，一股臭味直往上冲。顿时我觉得要打恶心了，这么臭！可我立刻想到妈妈是为我不分白天黑夜地干活，天天回来得很晚，非常疲劳，我不帮助替力谁来？洗一次脚又有什么关系！想到这里，我又接下去洗了起来。我把妈妈的脚放在脚盆里和着水搓洗着。然后，我用干脚布把妈妈的脚左擦拭，右擦拭。妈妈连声说：“好舒服，好舒服！”听到妈妈的话我更加高兴了。我还帮妈妈按摩了一会儿脚底。最后，我把洗脚水倒了。妈妈笑得合不拢嘴，还连声说：“我们家的玲玲真乖！”350字 四年级 叙事
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洗脚作文育英小学四c班尹科杰 今天，妈妈听说我要给她洗脚，惊喜得像个小孩，兴高采烈地对我说：“哦，我儿子今天给我洗脚了。” 吃好饭，妈妈马上“乖乖”地坐在凳子上眉开眼笑地等我来给她洗脚。我端来脚盆，倒上热水，再和上少许冷水，用手试试水温正好。我把妈妈的脚小心翼翼地放在盆子里，用手轻轻地搓呀搓，这时我发现妈妈的脚皮比我的要厚要硬，我清楚地知道妈妈厚硬的脚皮是为我而生，十年来，妈妈为我付出的太多太多了……想到这些，眼泪情不自禁地在我眼眶打转。洗好脚，我用毛巾轻轻地把它擦干，慢慢地把鞋子给妈妈穿上。当我起身倒水时，哟，还有真一点累，可是我还是很高兴，因为这是我第一次给妈妈洗脚。我想妈妈从小到现在已经给我洗了千千万万次脚，我给她洗一次脚又算什么呢？以后我要经常给妈妈洗脚，做一个孝顺的好孩子。指导教师：舒丽萍350字 四年级
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洗脚作文今天，陈老师让我们给父母洗脚。同学们听了，有的哈哈大笑，有的惊讶无比，还有的怕丢人似的趴在桌上。回到家，我把作业写完后，告诉妈妈：“妈妈，今天我帮您洗脚。”妈妈说：“你先给爸爸洗吧。”我又跑到爸爸身边，问：“爸爸，您洗脚了吗？”爸爸答道：“洗了。”我又垂头丧气地告诉了妈妈，妈妈说：“把你还是给我洗吧。”我拿了一个盆子，先在里面倒一点凉水，再把热水多倒一点。妈妈把脚伸了进去，我把妈妈脚指头缝里的“垃圾”全部清理干净了，再把妈妈的脚全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸妈妈的脚底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，妈妈真辛苦啊！洗完脚之后，妈妈说：“珲珲，你给妈妈洗脚，妈妈觉得真幸福，真快乐。”我笑了，妈妈也笑了。看到妈妈脸上的皱纹，我似乎长大了。通过这次给妈妈洗脚，我明白了：大人给我们付出了那么多，我们也要通过自己的努力去回报他们。（指导教师：陈盈竹）350字 三年级