打架
250字
六年级
日记
今天我与邻居的小朋友丁远飞打架了，结果我们两个都哭了，虽然我没有他有劲，但是我也用了我最大的力气，说到这次的打架，还是有一定的原因的。
今天早上吃过早饭后，我刚走到小区门口，丁远飞走了出来，我看到他过来后，本想等他一会，一块去学校，结果他跑的太急，把手里的饭菜一下子弄了我一身，这时他也没说什么，我心里挺窝火的，我心想，你连一个道歉的话也不说，我气呼呼的说了他几句，谁想他说我又不是故意的，我听了气一下子就上来了，我知道你不是故意的，但是至少得说一句对不起的话吧，我就打了他一拳，就这样我们就扭打了起来。
小朋友们，遇到问题，如果是自己的错，一定要首先承认自己的错误。
不渝梦，曾几何
1000字
高一
日记
望着那南飞的候鸟，向着美丽的大草原飞去。然而，我却想站在那美丽的大草原上，等候着候鸟飞回来，不尽浪漫，无限遐思，则有不渝梦，归来期。
蓝蓝的天空，清清的湖水，是草原独特的韵味！伴随着指针滴答，转眼已到深夜。疲惫的我闭上眼，到梦里寻觅那儿。梦中，我来到了美丽的大草原。意料中，如此美丽。于是，我爱上了这儿！
草原是我魂牵梦萦的地方，是我心灵的寄托。每当我因为一丝忧愁而感伤，放眼望去，这美丽的草原使我心旷神怡。梦里，我看到了可爱而纯洁的候鸟自由地飞翔在草原的上方，蹑手蹑脚地在打谷场啄着麦儿。一阵风吹过，毫无冽意。风吹花，枝儿摆，鸟儿走，心却留。候鸟飞过，在草原上方不停地打转。一圈一圈，紧接着鸟儿迅速栖到树上，扑棱着翅膀，窝着脖子，蹬着双腿。鸟儿的眼泛着泪花，那份渴望，憧憬着家。似乎它想一蹴而就，朝着那南方，不再回头。
我打江南走过，那季节里如花般的容颜，逐渐消瘦。曾几何时，恰似镜中佳人，芳华绝代。岑寂寥，唏嘘得以，黄花瘦，雁声断秋，回忆一点一滴漫我指尖。
嗨！你在哪？嗨！我看不见。美影，纱窗，人艳，花香。玉似，娇娘，刚好，模样。雨儿轻轻飘，心儿似火烧。那是谁的泪，在脸上轻轻绕。感曾于梦，奈何于心，铿镪于世，绽放人间，一眼淬火，半昼幻梦，经年灼痛。
当万籁俱似华诞般逝过古道，熏风习习，迎着风儿，我持花而行。我知道，我属于那儿了。当一切都如雨花跌落般哀伤，深情默默，哼着笙儿，我依依而行。我知道，我离不开那儿了。岁月匆匆，白驹过隙，一晃便过深秋。穿过那雨花从中，我摆上一碗清酒，愿与君共勉，相得益彰。世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。当一切都随之而去，我们又该何去何从。那时风雨，我们等待。如今风雨，依然守候。因为等待，所以快乐。因为守候，所以快乐。
你的影子，已看不清。双颊溢泪，我的梦醒了，一阵花香。窗外白杨扬起长绸水袖，好似那美人，美玉，永留芳。则有不渝梦，归来期。
寂美深秋，秋千轮回。候鸟从那如画的江南迂回，带有绒花的惬意，与之偕来的是徐徐清风，仍无冽意。我打江南走来，望去候鸟婉转盘旋，向着美丽的草原飞去。那里是一片春意，草原上零星地点缀着些小花，也有含苞待放，窝着脖子似的。微风过处，送来缕缕清香，恰有那花戴亲人，铮铮硬骨，顶天立地，殷彩霞。那儿，则是最美丽的花儿。
人间几风雨，岁月绕人凉。一曲波折扰人，一挽情深挚心。
岁月匆匆，一晃过去了。记得那风雨中相伴的我们，多么铿镪，不变亘古；岁月流逝，一晃过去了。记得那风雨中相伴的我们，多么幸福，不变依然。奈何，岁月将我们的青春斑驳，淡褪了感知，从此便不再有归期，渝心。来世路，多么漫多么悠长。坎坷人生不渝梦。风乍起，吹动一池春水。心似涟漪，情丝为谁泛起；花正研，弄花香满衣。情如花期，怎锁浓浓春意。
如今，草原仍是如此绮丽！我在如画般的江南生活，很是惬意。于是那对草原无限的遐思于悠远的憧憬愈发愈感到强烈。斟酌片刻，也仅有无奈之意。我，思绪如潮。心曰：“就让此生不渝梦永远，待那归来期，吾与子共勉。”相得益彰！
高一:唯美雨儿
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打架在这星期四时，我们住宿生在晚上又打起架来了。在当天晚上，第一节课间时，徐鹏拿着李运铎的书正在跟他闹着玩。徐鹏东跑西逃。她被逼无奈，上了讲台，李运铎恼羞成怒，拿起教杆指着徐鹏。徐鹏下的魂不附体，当时，我正在讲桌旁边看热闹，徐鹏一下子把书扔到了我头上。我不管三七二十一，拿起书朝徐鹏方向掷了过去。她头一躲，书从他旁边飞了过去。这时，李运铎用教杆抽了我一下腿（挺疼）。我恍然大悟，原来书是李运铎的。他过去捡完了以后，我怒气冲冲地走了过去，用左手揪住他的衣襟，一直推到前门口。这时有人来劝架，我才把手放开。我和李运铎同时去追徐鹏，当她跑到我面前时，我以迅雷不及掩耳之势从桌子上拿起王常桐的学习乐园，朝徐鹏头上挥去。徐鹏绕了一圈跑到孟天玥的旁边，李运铎面带杀气直冲过去，下的徐鹏大气不敢喘一口。最后，李运铎又拿起书朝她头上拍了一下。到了第二节课间，快上课时，她拿着配套练习册威胁我，上课了，她把配套练习册向垃圾桶扔去，虽然没进，但书也烂了。我回到座位上，两眼一眨也不眨，她还在那里说风凉话。我使出全身力气向桌子一砸，便起身向她冲去，用力一轮，结果她两眼直视着我仿佛要用眼神杀了我一样……450字 四年级 叙事
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打架平时，我因为和弟弟有点矛盾就吵架或打架。经常被妈妈批评和教导。记得一次，我和我弟弟正玩着。不久又打起来。及时被妈妈发现了，那时妈妈脸色像快下雨，乌云密布。妈妈生气地说:“你们兄弟俩快给我出去，我不要你们了！”但是我很害怕，心想:“我为什么要不听妈妈的教导呢？妈妈为了我起早贪黑地攒钱给我读书。我们为什么不听妈妈的话？而相反让妈妈生气。”于是，我和弟弟去认错，让妈妈给我们进去。从此，我和弟弟和睦相处。还让妈妈有会以前和蔼的笑容。200字 三年级 叙事
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打架“加油!一定要胜利啊!”一位少年大叫道，我上前一看，啊!有两个人在比赛跑步。只听见有人喊道："三、二、一!开始!"两人便像离弦的箭飞了出去，第二圈了，高个子占了上风，最后高个子胜利了，但是·······“你耍赖!”矮一点的人说道：“没有!”高个子便说道·······所以两人产生了分歧，你一句我一句的争论了起来，两人谁都不肯服输，最后两人甚至撕扯在一起，旁边围了好多同学，但是没有一个站出来劝架的，还在旁边添油加醋，所以导致这场面一发而不可收拾，变得更加的激烈。高个子来一个劈腿，矮个子一个回攻，周围观战的人群中有人不由而终地大叫道：“好!太精彩了，继续."他们两个被这句话给激怒了，高个子听到后，眉毛一挑，小眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，做出了挑战的姿势，矮个子不甘示弱，二话没说，变扑了上去，宛如一只凶猛的野兽，让人感觉到了一阵阵的寒意，高个子大喝一声，随后两人又扭成了一团，此刻，眼尖的同学发现他们都受了不同程度的伤，便大叫：“快住手，老师来了，”两人立刻停止了攻击，不约而同的说：不打不相识，兄弟好样的，以后我们就是好朋友了”两人忘记了疼痛手拉着手开开心心的进了教室。经过这件事情，让我明白了一个道理，产生矛盾不能用武力解决，应该冷静思考，同学之间要相互关爱，不要被社会冷漠的风气给影响到。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 叙事
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打架今天下午去幼儿园接孩子，小王老师说，孩子和人打架了，打的挺厉害的。听小王老师的口气，好像不是在谴责我孩子，相反有种歉意的意思，似乎我们家宝贝打架打的应该似地。一般来说，我们家宝贝属于那种懦弱型的孩子，有人欺负她了，她也不会还手，对这个我和我老公挺头疼的。现在居然敢打架了，这倒是让我出乎意料的大开眼界。我对小王老师的语气没有特别的注意，倒是对孩子打架的举动非常感兴趣。孩子还在上课，似乎老师对我们宝贝的行为并没有进行惩罚。小王老师把我带到老师的办公室，坐下后，小王老师给我上了杯茶，弄的我有点受宠若惊，确实有点吓坏了，难道不让我们宝贝在这个幼儿园上了？那还真有点麻烦了。正在我忐忑不安如惊弓之鸟的时候，小王老师才给我说孩子打架的缘由。原来，原因还是处在我这边。她的同学起哄说她的妈妈是个瞎子，她气愤不已，上去把那个家伙狠狠的揍了一顿。听老师说，把那个孩子都打流血了。我吃了一惊，孩子打架很正常，家长加上老师的处理就可以了，我担心的是因为我的失明，孩子会不会有什么心里上的障碍就糟了。不过这样的事情，今天不出现，以后也会出现，准备解决就是了。小王老师倒是也提到，孩子对妈妈的失明的心理影响，稀里哗啦的给我讲了一堆理论。这个小王老师的水平倒是不低，不过她最后也说了，刚才说的那都是理论上的东西，实际情况是这样的情况她还是第一次遇到。说的我都乐了，我说，没那么严重，家里从来不避讳我的残疾，孩子也明白。我估计是，她认为妈妈是盲人有损于她的自尊心吧！其实也怪我，我应该早些给孩子培养妈妈是盲人，但是不是就低人一等的观点。小王老师也同意这个想法。我对小王老师说，我没有盲人就低人一等的想法，可是孩子有了这样的想法，这样不仅会影响到孩子对残疾人的观点，更重要的，她是我闺女，这个事情解决不好，会让她感到自卑的，不仅会影响到我们母女之间的感情，更加会影响到她的心理健康的，这个最重要。小王老师好像被吓住了，不过，她仔细的想了想，笑着说，姐，你太厉害了，看问题，一眼就看到本质了。马上，她就练练说对不起对不起。把我说楞了，为什么说对不起呀。马上我就想到了，就是那个一眼看到本质上。我笑的不得了。我说没什么，和我交往多了，你就明白了，什么瞎呀，眼睛呀，什么看呀，这些词没必要避讳。我不在乎的。小王老师也放心的舒了一口气。这个时候，下课铃响了，我的心马上揪了起来，马上要见孩子了，孩子会怎么对我呢？我真的有点担心。小王老师看出我的紧张，用手拍了拍我的肩膀，起身去叫孩子了。在孩子没来的这几分钟里，我的心真的是高高的揪起来了，这几分钟似乎真的有一个世纪那么长。一会儿，我听到了孩子踢踏的脚步声了，我不由得站了起来，孩子一进门，看见我在那里站着，立即用特别委屈的口气喊了声妈，然后扑到我怀里哭了起来。我搂着孩子长出了一口气。还好，我们宝贝现在还没有出现反社会反人类的思想萌芽。心里放下一块石头，不过脸色就不是那么好看了。我说，怎么，把人打了，你还委屈了？他说妈妈是瞎子。孩子委屈的告状。我说，他说错了吗？孩子更委屈了，诺诺的说没说错。我拉起孩子的手，问孩子，你妈妈是瞎子，你还要不要妈妈？要！你妈妈是瞎子，你是不是觉得很丢人？孩子估计是点了点头，要么就是低下头，反正她没吭声。我拉着孩子说，妈妈是瞎子，这不丢人。我继续问，妈妈是瞎子，可是你说，妈妈什么事情干不了？是买菜做饭干不了呢？还是洗衣收拾家务干不了？他们不是瞎子的能干的事情，妈妈是不是都能干。孩子还没说话，我有点生气了，知道妈妈看不见，也不出个声，我抬高声音问：回答我。孩子轻轻的说，是！我继续说，让他们把眼睛蒙上，能干成妈妈这样的事情吗？孩子说，不能。我说，那不就完了，你有个非常厉害的瞎子妈妈，你还丢什么人呢？以后再有人说你妈妈是瞎子，你就干脆的承认。这个不是什么丢人的事情。丢人的事情是，自己的事情不能自己做，让别人做，才是最丢人的事情呢。对不对。孩子估计高兴了，清脆的回答说对！我说那今天打人的事情怎么办？你把人家头都打破了。这个事情是你的事情，你要自己做的，是不是？那个被打孩子的家长早就过来了，不过陪着他们孩子去医院了。我教训完我们家宝贝，他们也回来了。孩子伤的不严重，没有缝针，幼儿园的老师陪着他们一起去的，估计一路上也教育了他们一顿。他们见到我和孩子的时候，情绪还算好，当妈的有些情绪，当爸的连连给我道歉，还让他们孩子道歉。我连忙说，他们孩子受伤了，我这个做家长的孩子的工作没做好。我给他们道歉，说完，我给他们鞠了一个躬，然后拉了拉孩子，孩子没说话，拽着我的手也鞠了个躬。我问了问医药费的问题，小王老师说园里出了，问题也就解决了。1200字以上 高三 散文
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打架那天本来应该是很快乐的，可是：下午第三节课，有许多同学就要回家了，那时，我正坐在位子上，想着自己竞选大队干部的事情。由于每班2名竞选者，而和我一起竞选的同学叫我帮她也弄好演讲稿和宣传海报，我毫不犹豫就答应了。正当我想得开心，同桌“支俞”趁班长走了，就到班长的抽屉里，拿出班长的一本作文书，可被我看见了，我大声叫：“偷书了，有人偷书了……”可是我声音太轻，没人听见。支俞捧着班长的书，走回座位，接下来，是让我怎么也想不到的事情发生了：支俞把班长的书往我脸上“打”（不知道该不该说是“打”），我立即明白是什么意思了，一些同学都说班长是我老婆。所以支俞想让我“亲”班长的书，可是我的反应太慢了，最终还是被支俞用书打到了鼻子。那本书是何等的厚，我那个时候只有一个字“怒”。我揉揉鼻子，管它什么班规；用手拍了一下桌子，那惊天一击把大家的视线都转到我身上，接着，我以“迅雷不及掩耳的速度”，双手掐住支俞的脖子，大叫：“你个混蛋！”接着，同学们把我们两拉开，可我们两坐在一起，一坐在位子上，我们又吵了起来。“#%￥#%#￥%#%#￥#……”一顿咒骂后，我又在心里咒骂支俞。然后，林老师扯着脸走了进来，我一看就知道没好事，但是“木已成舟”，没有办法了。林老师沉默了一下，接着说：“你们两个给我站到后面去！班里的脸都被你们丢光了！”我怎么也没想到林老师会叫我们站后面去，但我还是第一时间反应了过来，低着头站在后面。我一直在后面想着5年来的事情：5年来，大家都在为我取外号，为了大家骂我的事，我不知道哭了几次，打了多少人；和支俞，那是更加，支俞一转来，我就和他打了一架……过了好久，林老师把我们叫回了位子。我心里，是那个的难受……650字 六年级
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打架一天，我买了一带脆脆面，一不小心，我把脆脆面倒的一地都是，我跑去拿扫把，准备把我的＂门前雪＂打扫干净，这时羊晨梦旋来了，重重的向我背上打去，她连忙对我说：“我不是故意的。”我看了她一眼，没管那麽多，继续扫我的垃圾，“啪”的一声，羊晨梦旋又打了我一下，这时，我实在是沉不住气了，转过去就是一拳，只听一声惨叫，羊晨梦旋吃了我着重重的一拳。她立即站起来，对着我大喊大叫，然后使出她的杀手锏――“九阴白骨掌”，接着就是狂打，我被她打的两眼冒金花，我气的火冒三丈高，老虎不发威，把我当病猫，我堂堂正正的一个男子汉难道就打不赢一个小女子吗？我冲过去，一个“旋风腿”将她踢倒再地，（写的有点夸张哟！）“铃――”上课了，着场风波才平静下来。300字 六年级 叙事
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打架今天，我犯了一个特别严重也特别令人后悔的错误，那就是打架。今天中午做完作业后，我拿出一本课外书，津津有味地看了起来。同桌刘艺娴也做完了作业，看到我在看书，也凑了过来，于是我们一起看书。下课铃响了，我正准备出去活动活动，只见陈恒劼走了过来，讥笑着说：“傅英航，你和刘艺娴碰来碰去，成何体统？”我没有理他，头也不回地朝外面走去。我走到外面，陈恒劼也跟着走到外面，继续喋喋不休地讲了起来：“傅英航，你和刘艺娴靠在一起，在干什么呢？刚才陈靖怡也看到了，嘿嘿······”劳正浩在一旁加油添醋，使我越来越恼火。终于，我忍不住了，挥起拳头朝陈恒劼打去。我越想越生气，越想越恼火，把刚才憋的气统统朝陈恒劼打去。陈恒劼也被我激怒了，和我扭打在一起。最后，我们的打斗惊动了老师，老师把我们通通拉进了办公室。在办公室里，周老师要我先说。我哭泣着说不出来，觉得自己很委屈。周老师又叫陈恒劼说，他断断续续地说清了事情的来龙去脉。周老师首先批评了陈恒劼，说他做事不经过头脑，整天就知道捕风捉影，搬弄是非，结果影响成绩，所以成绩上不去。我听了，心想：老师说的对，今天是他错，该批评！正当我有些得意的时候，周老师转身对我说：“傅英航，你说美国和伊拉克最终是打好了呢？还是谈好了呢？”“谈好的！”“是啊，国家与国家之间打仗最后是靠和谈解决，更何况你们同学之间这种小事？你不分青红皂白，不告诉老师，拔出拳头就打，最后打出结果了吗？”周老师严厉地问。我不服气：他这样说我，我气急了呀！”周老师继续分析：“就算你有理，也不该出手就打，这一打，让人看出你得理不饶人，你这个班干部小心眼；这一打，把对方眼镜弄破，双方经济受损；若再狠打，恐怕会头破血流，甚至生命危险。你的目的是不准陈恒劼嘲笑你，打架后你的目的达到了吗？不但没达到，反而造成了很严重的后果！”听了周老师的分析，我明白了：我先动手打人，不但没解决问题，反而毁了自己在同学中的形象，还要陪人家眼镜架钱，太不值了！以后再也不和同学打架了！800字 六年级 叙事
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打架文段中的文文被人欺负，文文妈妈知道后，却责备文文不应该忍气吞声，应该勇于还手，却忘了自己曾经告诉过文文，不能欺负别人。我认为，文中的文文和妈妈都有做的不对的地方。文文在学校被别人欺负，忍气吞声。他从第一次小强欺负他时就应该及时告诉自己的家长或者是老师，但是由于他收到小强的威胁，本来又胆小害怕，所以一直没有告诉父母，甚至在妈妈的再三追问下还不肯透露，导致小强越来越嚣张，接二连三地欺负文文，文文也因为自己的胆小，好一段的时间都闷闷不乐，自己的成绩也有所下滑。文文的妈妈在了解到是小强欺负自己的儿子后，而是责备他并有文文应该勇于还手的意思。但正确的做法是教育文文要及时告诉家长。现如今，像这样的校园欺凌事件已经成为热门话题。校园里的小混混常常带着许多人，在放学的“黄金时间”守在校园门口，专门找一些胆小的学生索取零花钱，并加以警告之不准告诉老师，那些学生想自行解决，便不敢告诉大人，因此那些小混混就一而再再而三地“找上门”。还有的在学校发生冲突而打架的，在其他同学和老师表面上“劝和”之后，出了校园们，他们又会各带一帮同学打群架，造成了许多伤害，甚至使有的人终身后悔。打架是极度不文明的行为，作为社会公民应该遵纪守法，讲究文明礼貌，要求严以律己宽以待人。打架往往会带来不良影响和不好后果：不仅伤害自己，也伤害别人；不仅是身体上的受伤，更是心灵上的伤害。而且还会造成公物的损失和损坏。打架往往是对自己、对别人极度不付责任的行为，尤其是未成年人无法对自己的行为进行自理和自我约束，一旦发生未成年人打架斗殴事件，造成的损失及后果是其父母承担责任，这样是对自己父母的不负责。打架只会有输，不会有赢。参与打架的人在法律和公共社会道德面前都是输的。其实打架是可以控制的，只要我们心放宽容一些，就可以大事化小，小事化了了。750字 六年级
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打架今天，我的同桌又和人打架了。其实，上午的时候他才刚跟小毕两个人打过架的。谁知道，到了下午的时候，我的同桌竟然又和别的同学打起架来。这会儿，他和小路打架了。其实，小路的身高比我的同桌要稍微高一点。但是，我的同桌才不管对方是否强大，他还是用拳头乱挥。不过，这个小路看着是人高马大的，竟然打不过我的同桌。我的同桌用他那坚硬的拳头打过去的时候，正好打在了小路的手臂上，痛的小路“哇哇哇”地大叫，还流出了眼泪。他们两个人互相厮打着，就这样，一直耗到了上课铃声响为止。没想到，这个上课的铃声竟然成了他们终止打架的铃声了。250字 四年级 记叙文
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打架陶行之校长遇到过这样的事：有一天，两个学生在吵架，过了一会儿，因为其中一个学生打了另外的一下，两人便大打出手，谁也不让谁。陶校长正好经过，看见他们在吵架，就走过去说：“请问两位小同学，你们在干什么呀？”他们气呼呼地说：“在打架！”陶校长疑惑地问：“怎么说是打架，我明明看见你们在打骂自己呀！”两个学生不解地问：“为什么说是我们在打骂自己？”陶校长意味深长地说：“孩子们，你们错了，你们这一生，我要求让你们记住这样个道理：骂来骂去，不过是借别人的嘴来骂自己；打来打去，不过是借别人的手来打自己。”学生们听了校长的话，都不再大吵大闹了，说说笑笑地离开了。250字 初一 记叙文
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打架_作文打架打架是大家都不想看到的事,然而就在这寒假里,我与我们村叫俞科栋的人打架了,差点动了干戈。早上,我与科栋等小伙伴一起打篮球.马上,在一件小事的挑拨下,我与科栋发生了嘴角斗争,接着,再科栋的一次上篮中,他使劲的撞了我一下,我因此而生气,不一会儿他又上了篮,我就抓准时机,飞起一脚朝他飞去,他来不及躲避,干净的裤子上留下了一个脚印,终于他发怒了甩起他粗壮的脚,把我踢得东倒西歪,我不敢还手了,他已经十八九岁了,比我高一个头,这些足以证明我胆寒的原因了,但在一旁的小伯一看不下去,用大手一把把科栋推开,骂了好号几句脏话,不过这换来的只能是两家的争吵罢了。看着小伯愤怒的神情,看着父母赔不尽的笑脸,看着两家人吐沫横飞,我好后悔。250字 三年级 叙事
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打架事件星期五第一节下课后，我们正在教室里玩，突然听到一阵尖利的叫声，循着声音望去，发现陈泽扬和李浩栋在走廊上打架了。他们的脸涨得通红，双手抓着对方的红领巾，在走廊上推来推去，眼睛还狠狠地瞪着对方。我们班的同学都退到了旁边，嘴里喊着：“别打了，别打了！”我和张熠颖赶紧跑进教室告诉王老师。王老师三步并作两步地冲出教室，两只手成了老鹰的爪子，就像抓兔子一样一把抓住陈泽扬和李浩栋的衣领子，还抓到了讲台上。陈泽扬和李浩栋都不约而同地哭了，脸上还带着不服气的表情。直到那时，我们才长长地舒了一口气，终于解决了。我真佩服王老师。250字 二年级 叙事
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乌龟打架我家有两只小乌龟，我把它们同房在一个盆子里，他们经常为争吃一条小鱼而打起架来。有一次，我把一条鱼喂给它们吃，其中一只乌龟咬住鱼头，吃着吃着，另一只也爬过来，把头伸过去，张大嘴巴咬住鱼尾。那只咬鱼头的乌龟想独吞这条鱼，便用前脚推开另一只乌龟的头，大口大口地一下子把鱼吃光了。幸亏这只乌龟的头缩得快，没受伤。还有一次，我又放了一条鱼给他们吃，其中一只乌龟为了吃这条鱼咬断了另一只乌龟的指甲。看到这两只乌龟互相打架的情形，我产生了一个想法，就是每次多放几条鱼，免得它们争食，或者把它们两只乌龟分开养，不让它们再打架了。朋友们，你觉得我的想法好吗？你有什么更好的办法让我这两只小乌龟不再打架呢？250字 三年级 状物