鹦鹉900字

鹦鹉

900字 四年级 状物

人人都说鹦鹉乖巧可爱,可我却不觉得,我家的两只鹦鹉早早和兰兰整天除了打架就是大叫,从早晨一直打到晚上,还喳喳地乱叫,没完没了,真是“烦人”!我总是想让它们安安静静地待着,可没一个听话的。

早上,天刚亮,早早就大展歌喉,生怕别人不知道它醒了,它也因此而得名“早早”,它俩这一天的战争也就伴着早早的叫声开始了。这不兰兰正悠闲地打秋千,早早不乐意了,便骑在兰兰身上,愣是把兰兰给挤了下去,还啄下了兰兰的一撮毛,然后自己打起秋千来。再看兰兰,像傻了一样,站在秋千下面,歪着头,瞪着眼,望着早早,不过说是迟那是快,当早早还沾沾自喜,恨不能让全世界知道它的“丰功伟绩”时,兰兰就像箭一样飞了过去,和早早来上了一场“四十国大混战”的厮斗,弄得笼子里满是撕咬下来的乱羽。毕竟兰兰是“女孩”,不如“男子汉”早早强,所以它们的争斗总是以兰兰失败告终。

早上就这么乱,还没怎么消停,中午之战又打响了。这不刚给它们添好食,早早就飞过来大快朵颐,兰兰不甘罢休,悄悄地飞过来,骑在早早身上,以王者的姿态看着它。此时早早扭过头来使劲啄了一下兰兰的肉爪子,兰兰惊叫了一声,飞了起来。再看看早早,只见它一副洋洋自得的样子,还喳喳地向兰兰大叫几声,似乎在说:“哈哈!没料到我会使这招吧?”每每这样,我都会严厉地训斥早早,它不但不听,还把小眼一瞪,冲我大叫,让人无计可施。

两只战斗鸟可能是白天打得太累了,所以天一黑,它俩就悄悄挤在一起,开始瞌头犯困了。你若认为此时它们就消停了,那就大错特错了,这时你若弄出一点声来,它们就会突然飞起,然后在笼子里上飞下跳,大叫不止,那阵式摆明了对你的极为不满。此时,只能把它们关进洗手间这间“小黑屋”里,静静地没人打扰,它们才会安静下来,过不多时,兰兰就睡了,早早也半眯着眼快要睡去了。这时我们也都要休息了,没有它俩演奏的“乐曲”,真是很安静。

虽然这两只战斗鸟每天都让人觉得烦,但是每天它俩都在上演着不同的趣事,我越来越喜欢它们了。

四年级:杨紫仪

点评:本文将两只鹦鹉拟人化,将对它们的描写融入“我”的生活中,使得文章开展自然。两只鹦鹉打架、争食、唱歌的场景描写很细致而精彩。小作者想象的它们的心里活动也很丰富有趣,使它们活泼可爱的形象跃然纸上。

小作者对它们的感情也转变得很好,从烦到最后的喜欢。

点评老师:杨秋红

二课堂寻宝

900字 六年级 叙事

在二课堂活动场所——扇博物馆寻宝,真是太让我兴奋了。在家关了好久的我,就像一只囚禁了好久的野马,得以解脱,向寻宝地点飞奔而去……

带上寻宝图,走进博物馆,我好像成了童话世界中的主人公,开始了一场“历险”。妈妈在旁鼓励我,我心中涌出一种站在文物面前的“神圣感”。我一会儿被漂亮的扇子迷住了,一会儿又不禁对祖先留传下来的扇子文化、样式,以及图案的精美感到敬佩和骄傲。而这次参观中找到了宝物,更是让我感到快乐,收获知识,给暑假生活增添趣味!

博物馆收藏的“扇宝”种类之繁多,扇面之精美让我记忆犹新。远古的人们出于招风取凉、驱赶蚊虫,对植物或者羽毛进行加工,应该是扇起源最早的途径。团扇在唐宋朝为主流,制作精美,样式繁多,有绢扇、罗扇、续扇、碧纱扇、蝉翼扇等。形状不同,竹篾丝扇骨、轻纱细绢面,扇柄也很讲究。团扇在奈良时传入日本,明永乐年间由于皇室倡导,折扇代替团扇,成了扇子主流……这些知识都来源于寻宝途中。

“唉,妈妈,寻宝图上的题怎么在博物馆中找不到呢?太难找了,气死我了!”

“加油!你只要稍稍再坚持一会儿就会找到的,一定找得到,加油哦!世上无难事,只怕有心人。”妈妈在一旁鼓励我。

“嗯,好吧……嗨!我找到了,找到了!吔!原来扇子还可以用玳瑁来做呀!哦!还有中间的那只乌龟……”我好激动。

接着,我更加努力去寻宝了,我饶有趣味地、仔细地参观博物馆厅,了解到扇子主要材料是:竹、木、纸、象牙、玳瑁、翡翠、飞禽翎毛,其他棕榈叶、槟榔叶、麦秆、蒲草等也能编成或制成各种千姿百态的日用工艺扇。造型优美,构造精致,经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻,加上诗人题诗作画,使扇子艺术多姿多彩。汉族传统的扇子文化起源于远古的人们为了招风纳凉、驱赶蚊虫,对植物或羽毛进行加工,用来遮挡太阳产生风,产生了最原始的扇子。扇子最早称作“翣”,在中国已有三千多年的历史。它在中国历史上最初不是用来纳凉的,而是一种礼仪工具。扇从地位和权利的象征转变成为纳凉、娱乐、欣赏等生活用品和工艺品。故扇子有障日之称。

妈妈说:“这次活动又长见识了,不错,不错!只要细心去做,用心思考,就不怕遇到的困难。你说是不是?”妈妈笑了。

我也笑了。是呀,世上无难事,只要肯登攀。寻宝图将游戏与学习相互结合,让我对扇子文化有了更深的了解。也锻炼了我,遇事不轻易放弃。

在学习的过程中有实践,在实践的过程中有快乐。这次扇博物馆之游真是收获颇丰!

六年级:杨裕璇

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
状物
900字