永恒的歌声
起来,不愿做奴隶的人们!
——题记
我听到一种声音,轻轻的,轻轻的……
它从远方飘来,从远方的废墟中飘来……
轻轻的,它却给我带来了心灵的震撼;轻轻的,它却让我心中盛满感动。
轻轻的,如草,顶破土层,撑起一方生命的天空;如泉,淌成溪,流成河,汇入一片爱的海洋!
轻轻的,它飘入我的心里,一种震撼感动的情感顿然而生。它更溶入我的血液中,烙上两个端正的字:中国。
5月12日14时28分04秒,一个黑暗的时刻。一声声悲惨的尖叫从大地到心灵都撕开了一道焦灼的裂缝。此刻,我却听到了一个稚嫩的声音。不是尖叫,尖叫是死亡的墓碑;不是呻吟,呻吟是死亡的葬歌。它轻轻的,轻轻地飘入我耳中。“起来,不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城……”啊,它是国歌!
它是那么雄壮,震撼悲痛的心灵!它是那么悦耳,洗净一身的劳累!它是那么激昂,鼓舞绝望的人们!我听见了它,来自一片废墟。这篇废墟原来是一个充满欢声笑语的校园!而在灾难发生的一瞬,欢声、笑语、读书声都不在了。一群低年级的小学生,面对眼前一片不知何时才能光明的黑暗,用那稚嫩的歌声唱出了我们心中最亮的旋律!没有舞台,废墟就是舞台;没有观众,彼此就是观众;没有音响,彼此的心跳就是音响;没有旋律,他们所唱的已是最美妙的旋律;没有灯光,彼此眼中焕发的希望就是灯光!他们为世界上演了一出最杰出的表演。
因为爱,大地才回暖;因为船,才到达彼岸;因为冷,候鸟才飞向南;因为有瞬间阴霾,阳光才更灿烂;因为天,海才特别蓝;因为灯,黑夜从不黯淡;因为携手作伴,不会感觉孤单;因为你,世界一片美好;因为我,将于你同行;因为心已连成一片希望:轻轻地哼着一支小曲……
我
寻找理想的自己,
不要盲目地努力,
再努力,
你也不会开心!
定好一个自己,
再去努力,
那也不迟啊!
对不起,朋友们,
我一直在用另一个
女孩的面目面对你们!
对不起,
我其实是一个很
怕面对事实的女孩!
很怕被误会的女孩,
这个女孩,
她的心,
快要破碎!
她的心,
很黑很黑,
唯一的那点光芒,
正在消失……
她本应该
叫做江景月,
但是,却叫做张雯雯,
不过,
张雯雯很幸运,
她交到了很多朋友,
如今,
他找到了理想的自己,
就是成为张雯雯!
但是,
我要变得
冷漠无情
对不起,
如果,
你还愿意和我做朋友,
请穿上装备!!
朋友,
对不起,
也许这是最后一次,
说朋友!
以后,
我会直呼你们的名字,
蔡,可,秋,昕,韵,容,易,洋,媛,琳……
对不起,
以前有对不起的地方,
请淡忘…~
因为你们将会面对
另一个张雯雯,
真正的张雯雯,
重新的江景、、月。
她要重新
武装,
因为,
她心灵中的那点光芒,
已经散去……,
她叫做,
江!
景!
月!
朋友对不起,
因为我怕,
伤害你们,
对不起,
蔡,
晨,
我亲爱的妹妹,
姐姐对不起你,
我曾经答应过你,
会做好张雯雯,
但是现在,
很抱歉,
我不是一个称职的姐姐!
星,
亲爱的姐姐,
我也对不起你,
我答应过你,
不会伤害人了,
不会回到从前,
但是,
对不起了……
蔡,
对不起,
我很担心,
因为我最怕我伤害你,
可是,
我也只能说对不起了!
,
再见了,
张雯雯,
你好,
江景月!
重新的张雯雯,
朋友们,
我给你们一个特权哦,
你们可以不再理我了!
离开吧,
离开我的身边!
现在还来得及!
对不起!
sorry,
미안해,
ごめんなさい
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永恒的歌声曾经有人说过:上帝想要为孩子们唱歌,可孩子们听不到,于是,上帝派来了最伟大的天使——母亲,为孩子们唱出那永恒的歌声——妈妈爱唱歌,我一直是这样认为的。从我还是宝宝时,妈妈轻轻地抱着我,摇着,唱着那熟悉的摇篮曲;然后我慢慢长大,伴随着妈妈哼着的那些无名小调;再然后,我得了肠炎,妈妈含着泪花,抚着我的肚子,着:“食也消,饭也消,宝宝吃得长脂膘…….”不知是何时起,最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它,开始厌倦这种歌声,尽管说不上什么来由。我开始指出妈妈唱歌时的跑调,一次又一次地用咳嗽打断她唱歌,告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次,我正做着一道头疼的数学题,那该死的歌声又一次缠绕在耳边时,我疯了一般的捂着耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,惊愕地张着的嘴,以及抖动着的双唇……我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的,因为妈妈热爱唱歌。然而,接下来的日子,妈妈仍旧是妈妈,她依然整理我凌乱的书桌,依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里,作业总是做到一半就觉得犯困,我似乎开始明白:妈妈的歌声早已在不知不觉中,成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时,我又想起了这歌声,它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过,我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白,我开始怀念这种歌声了。那天晚上,我忍不住对妈妈说:“妈妈,我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛,但里面,分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了,示意我睡下,她再次抚着我的头,就像小时候那样,在那首摇篮曲下,我进入梦乡……..我知道妈妈的歌声将再次为我唱起,因为永恒的歌是没有终止线的,就像妈妈爱我那样…….650字 初三 书信
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歌声每个人的生活都离不开歌声,歌声陪伴着我们茁壮成长。在我们成长的每一个时间的角落里都能够找到歌声。幼儿时,我们每天入睡前都能够听到妈妈那动听的催眠曲。那一首首催眠曲伴随着我们进入甜蜜的梦乡。幼儿园里几乎每天都有歌声,早操时间,老师总是带领着小朋友们到操场或平台上做操,小朋友们一听到早操的音乐声便欢快地又唱又跳,好不活泼。教室里,老师常常带我们边唱歌边做游戏,连大街上路过的人们都能够听见。出门买菜的老人们听到了都禁不住说:“真是一群活泼可爱的孩子啊!”到了小学,我们的歌声似乎更洪亮了。星期一升国旗,同学们个个身穿校服,佩戴着鲜艳的红领巾,凝视着国旗唱着庄严的国歌。学校旁路过的叔叔阿姨们听到了,说:“呵!好一群朝气蓬勃的少年,多像我小时候呀!”音乐课上,老师教我们唱歌,同学们都学得非常专心,唱出的一首首清脆悦耳的歌,把老师都给迷住了。在我居住的小区里,小伙伴们总是能玩到一块儿去,连歌也能唱出同一首来。在我七八岁时,总是跟小伙伴们一同唱奥特曼主题曲:“微笑面对危险,怎么能够停止不前……”十岁左右,我们便在一起唱动画片的主题曲:“我不怕不怕风吹雨打,为了我们共同的家……”能猜出这是哪部动画片吗?现在,我们又唱起了流行的明星歌曲……(二)歌声无处不在无论何时,无论何地,都能找到歌声。歌声就像万物离不开的阳光,歌声就像万物离不开的雨露,绚丽着我们的生活。走在大街上,忽然耳边响起清脆的歌声,是谁在唱歌?左顾右盼,终于找到了,原来是个小朋友拉着妈妈的手在欢快地歌唱。。。。。。。在建筑工地上,不时传来几个工人快乐的歌声,这是他们在缓解工作中的劳累。他们的歌声是那么自然,虽说不上多么动听,但足以让他们放松了。。。。。。。仔细倾听,大自然的歌声比什么都美妙。麦田里,阵阵微风吹来,麦苗发出“沙沙--沙沙”的声音,风儿拂过我们的耳边,“呼—呼”的歌声传达着大自然的心声。花园里,花儿随风摇摆,蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去,发出有节奏的“嗡—嗡”声,我都禁不住跟着摇摆了。路边大树的树枝上总是停着几只小鸟,它们“叽叽--喳喳”的歌声清脆又明快。那些小鸟不停地唱啊唱,难道是想让行人来评评谁唱得更好听吗?。(三)歌声永远在我们心中古往今来,歌声伴随着历史的步伐,多少名歌传颂至今:如荆轲的《易水歌》、刘邦的《大风歌》、岳飞的《满江红》、杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》、毛泽东的《沁园春·雪》……它们无不激励着我们奋进。时代在前进,我们也要与时俱进,传承中华文明的历史之歌,谱写出我们的时代之歌,让歌声永存心中,让歌声在时代的长河中飘扬。歌声陪伴着我们成长,歌声无处不在绚丽着我们的生活,歌声永远在我们心中。岁月如歌,人生如歌,让我们在歌声中荡漾,编织五彩的人生岁月。1200字 初三
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歌声歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!650字 初三
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青春在歌声好久没有听歌了,不是没有时间,而是没有听歌的心境。读初中这几年是伴着一路歌声走来的。听着TANK的歌走过风风雨雨。喜欢TANK是因为他那首并不怎么红的《我们的小时侯》,那时正植无聊之际,心里荒芜得可以长出草来,每天从教室。家里。食堂三点成一线的单调节奏中杀将回来,就一头扎在书海中,只有闲暇时我才戴上耳机,打开MP3,和TANK较起了劲。那一阵学校里正刮JJ的歌。对面随便走来一个人都是一脸的无辜状,嘴里哼着:“难道说选择了忘记,而放纵了自己,是否就拥有挑战爱情的勇气。”仿佛天下大乱,人人都变成了痴男怨女中的一员。但我对JJ毫无感觉,我还是固守我的TANK,从《三国恋》到《非你莫属》。再到《专属天使》一首首听下去,不厌其烦。虽然TANK长得不是很帅,但他的歌声却能够轻而易举的将你打动,那不仅仅是一首把歌词生在曲调上的歌曲,而是一首首心灵独诉的小诗,像一个备受折磨。被世界抛弃的小男孩的哭泣,说着你想说而不敢说的话,里面有进取,有不满,有抗争,有堕落,有颓废,有自责,所有的一切,都是属于青春成长的一切,全都有了,每一句歌词都直击你的心灵深处,让你共鸣,让你动容,让你难过,让你怀旧。在这三年里,我一遍遍的让TANK的声音拂过我的耳旁,滋润我的心田,拨弄着我属于心灵的那根琴弦。TANK的歌声是一种干净的表达,干干净净,清清爽爽,毫不拖泥带水。他的歌声还原于本身。清澈,阳光的旋律和近乎完美的唱法,都成了TANK征服我耳朵的武器。于是我在TANK的陪伴下,将要渡过最后的初中时光,几年前清晰的记忆只剩下TANK的歌声。我要一直守护到老。当生活需要我当一的学生的角色后,我在不知不觉中冷淡了TANK,疏远了TANK,我很少有时间,不,很少有心境做下来听那些不知在心中盘旋过多少次的旋律。好不容易静下来重温他们时,我都带着一种浓郁的怀旧情绪,听完后还是一往如昔。但在这眼泪里,我发觉少了很多内容。TANK曾唱过:“回忆起我们小时侯,闭上眼睛就能感受。”我不禁困惑,我长大了吗?可能,自认为长大的自己,再也无法回到那些歌声中找到自己了,但我会记得:有一种叫做音乐的东西曾打动我,曾经用最好的表达唤醒过我,伴我一起长大。800字 初三 书信
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柏拉图的永恒----题记听过那个关于柏拉图的传说吗?为了自己所爱的人至死不渝,即便最后相爱的人与自己人鬼殊途。默默的付出,静静的守候,不奢望走近,也不祈求能够拥有。也许这样的爱情只是在梦境中才会有的。为了一份爱,为了一个人,为了一个名字,为了一句承诺,守望一生。那romantic般的爱情也只是只有电视剧里才会有的情节,希腊神话,雅典卫城,蓝色的爱琴海,还有那关于柏拉图的永恒,这些美好的字眼和动情的人物,凄美的爱情连在一起,都是那么动人的,而又让我们向往的。“柏拉图的永恒”,那到底是种怎样的感情呢?是即便明明知道根本不会有结果,而依旧义无返顾,执着的付出。静静的守候,为了所爱的人,失去生命又何所惧,只要在记忆里留下曾经美好的片断与动人的话语,可以不在乎所有的一切,试问,在这世界里,这种纯洁纯白纯精神的高尚爱情又有多少呢?“柏拉图的永恒”难道只是一种精神,一种梦想,或者只是相爱的我们在梦中才到达的天堂。蓝色的爱琴海边,相爱的人用“柏拉图的永恒”承诺了一千年的执着,一条手链拴住了两颗心一千年的守候,浪漫的神话啊!希腊雅典,这个美丽的国度,给了爱情创造奇迹的境域。现实的生活里,完美的爱情是少之又少,微乎甚微的。我们往往希望能够成就一番事业,又经营好一份爱情。那份爱只有油盐酱醋茶的平淡,既不浪漫,也不感人,吵吵闹闹,磕磕绊绊,那份爱也许有的只是相濡以沫,有的只是互相搀扶,不离不弃,这份爱远不上为了所爱的人放弃生命。在柏拉图的光环下,这份爱实在是暗淡无光。可是这就是现实的生活。真实的爱情吧。我不否认,在这个世界上有这样柏拉图式的爱情?可是又有几对能够走到爱情最高的境界,精神恋爱呢?只要有爱情,有承诺,便可以走完一生,哪怕,所爱的人在另一个世界,在自己的脑海里,可能只是一个名字,一个笑脸,一句话语,摸不到,抱不着,也觉得满足而幸福。试问,一个人有着七情六欲的人,谁有敢肯定能做到呢?虽然有人走到了,做到了,可是毕竟在这个世界上生活的大部分人,都只是有着平凡而有点乏味的爱情。不可否认,我是从骨子羡慕这种“柏拉图的永恒”,可是我自己能接受得了这种爱情吗?为了所爱的人,宁可失去生命,为了所爱的人,宁愿孤单一生,为了一个相爱一世纪的承诺,追寻一生吗?试问我自己,我能做到吗?我真的不怕死亡吗?我知道自己其实也是害怕的。其实在第一眼,我就很喜欢那条手链,那条代表“永恒之爱”的手链,那条出自于follifollie的手链,虽然Follifollie与我平时所带的tiffany是有些差别的。但是那种细致那种感动是tiffany可能永远也无法比拟代替的吧。真的好希望好期待有天,你能为我带上那条属于我的“柏拉图的永恒”。在电视上,看到浪漫的情节,不完美的结局会流泪,原来骨子里还是希望爱情如此浪漫吧。也许艺术就是艺术,是把现实夸张唯美的工具。可是在希腊这片创造神话的土地上,在见证爱情的爱琴海边,这一切看起来竟然是那么浪漫无比,而一切也只有亲身经历的人才有资格来高谈阔论一番。希腊的首都?雅典雅典娜的化身?猫头鹰亚特兰提斯是谁心目中的理想国?柏拉图自由的天堂?圣托里尼。这番话曾经让我感动,也请记住这些话,如果哪天,你有幸能和所爱的人走到爱琴海边,也请不要忘记这些话吧。蓝色的爱琴海,也许会见证你们的爱情,浪漫的雅典,也许会给你们的爱情一个神话,一个“柏拉图永恒”的神话。有人说柏拉图的永恒也是柏拉图的咒。可能只有等到你失去心爱的人,才会了解为了一个所爱的人不惜失去生命的柏拉图式的爱情吧。可是那样的爱情,你要吗?既然好不容易得来的爱情,与其等到失去他,为他守候一千年,不如拥有时好好的经营,用心的珍惜。你是这辈子走进我心里的第一个男孩,也是这些年来住在我心里的那个房客,我已经也许太习惯有你在心里居住的感觉,平实而温暖。我也许已经太习惯你用那单薄的身体为我挡风遮雨,我也许已经太习惯你用那双温暖的手来抚平我如丝般纷乱的心情,我也许已经太习惯站在你的身旁,我也许已经太习惯被你捧在掌中的感觉,我也许已经太习惯你的拥抱和你的心跳。我不否认你几年前的离开,让我觉得生活好苍白,听不到你心跳的日子,我会觉得不安,看不到你眼睛的日子,我会觉得恐惧,握不到你手的日子,我会觉得心在流浪。原来一直都太习惯你的保护你的宠爱。当这一切突然不复存在的时候,才感觉原来你在身边是那么幸福。可能因为我们认识太久了,彼此太熟悉了,爱,看来便不是那样惊心,那样浪漫,那样充满奇迹。也许爱你早就已经变成了一种习惯。我现在都会怀疑,你是不是在我的心上刻下永久的门牌,只属于你一个人一串爱情密语。你离开后,我以为自己可以忘掉你,去用心经营另外一份感情,可是每一次都是无疾而终。而你仿佛已经走了一个世纪,我也追了你一个世纪,却好象永远只能平行。直到你再次回到我的身边,站在我面前,我才发现即便有一个他站在我的身边,你站在我面前,怎么这样我的心里还会难过。纵然他站在我的面前,你经过我的身边,突然之间又为你难过,我都不知道这是为什么。你站在我的面前,那张熟悉的脸,只是淡淡的一句:“我回来了”,仅此而已。没有甜言没有蜜语,我却知道这句“我回来了”的深刻含义。你说过,不管多久,都会陪在我的身边,不过我走了多远,身边有谁,你都不在乎,只希望我的心里有你。如果我离开你去找幸福,你会站在原地等我回来,而我回来时不需要抱歉,不需要言语,只要一句“我回来了”,你便了解,你最后还是回家了,我们的相爱是命中注定的。我知道你的离开不是因为你要去找寻幸福,而因为你觉得自己无法给我幸福,因为不知道何时,你就会抛下我,去另一个世界,让我一个人面对失去。你的离开其实是你的逃避。你这句“我回来了”只是因为你还是舍不得这份爱情,你的回来是心灵的归依。当你再次出现在我面前的时候,我以为自己会无动无衷,可是当你张开双臂时,我还是习惯性的扑进你的怀里,你的心跳是那么熟悉,那种心跳还是会带给我安全的感觉。在镜子里,我站在你的身旁,俨然你的妻,一个眼神的默契,一个微笑的含义,都是他人无法了解的。我们从来绝口不提爱字,只是用一个微笑,一颗心来继续我们的爱情,也许有天,我们也会找到属于我们的“柏拉图的永恒”吧.我用了一世纪追寻你,你却没有留下痕迹,仁慈上帝请给我指引,哪怕等到下世纪。你走了一世纪,黑暗里,我独自承受这孤寂,纵然海枯石烂暴风雨,你留下的那串泪滴我会珍惜。你是吗?我是吗?我们爱情是柏拉图的永恒吗?其实上帝没有忘记给我们的爱情一个交错点,所以,所以,我们的爱情不是平行线。最后这个“柏拉图的永恒”为我们的爱情画好了一条幸福的抛物线。希腊,雅典,爱琴海,自由天堂,圣托里尼,还有我们的柏拉图……….后记:我已经走上了这条不归路或者说已经中了这千年的咒我不甘心真的为什么当你等到的时候1200字以上 初三 书信
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歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去!”那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊:“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
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歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实,又深奥......西部的歌给我的印象是最深的,虽然接触它还不久,但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙,甚至缺词少句,但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲,阵阵呐喊与情真意切的言辞,让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》,一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识,让人身临其境,让人感受到大雪山无上的纯洁......这些,才是最真实的生命表达,是人性深处的古朴原初,又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词,永远摆脱不了男女情爱,更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中,矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐,含蓄得虚伪,情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人,西部的歌,西部的一切。人性,在那里,在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声,它不仅仅要表现美,而它要表现的,是一个灵魂,一个民族的精神!“它径直把喉咙挂在悬崖上,和自己拔河,和自己角力,它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底,走在青藏高原上――人,才会感觉到自己的渺小,感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷,用歌声忏悔......我想,真正美好的歌声,在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情,可灵魂毕竟是丑陋的,因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声,是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂!也许在“山高皇帝远”的地方,才会有率真的性情。此时,仿佛《青藏高原》又响在我耳边,很美。想起一句话:不留退路时,才有真正的歌唱......600字 高三 叙事
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歌声岁月斑驳了的古巷,在时光流转中,吟唱成一支荡气回肠的曲子,清清玄玄地盘绕在记忆里,吹奏出如梦的歌声。故乡的青砖,寥绕出潇洒的意境,藏匿在歌声之中。惬意地走在小巷里,踏着古青色的石板砖,密集排列的石砖缝中,还经常能觅得几株调皮的野草,缠绕在缝隙之中,开出绚丽的小花,迎着暖风,浅唱出生命的顽强,潇洒地停驻在古巷的记忆中,美好了一段安静的时光。童年的我们,赤着白呼呼的脚丫,在青砖上敲击出一个个动听的音符,连奏成悠幽的小曲儿。追逐、奔跑,酝酿成童年最美妙的歌声罢了。故乡的人儿,氤氲成溢彩的图景,展现在歌声深处。清晨的阳光还流恋着夜的清凉,平添几分舒爽的感觉。耳畔连绵不绝的吆喝声,混合着热气腾腾的早茶的香气,恣意谱成了一曲最平常不过的古巷清晨时光,即便是这般的普通,却也成了古巷人们心中永远吟唱的歌,歌声回荡在每个人的记忆中,经久不散。童年的我们,早早地从梦中苏醒,几个结成一帮,呼啦啦占领了馄饨店的一桌,待到晶莹剔透的小馄饨端上桌,我们的汤勺与瓷碗之间不经意的触碰,便是敲击成这最美的歌声了,萦绕在每个人的心头,历久弥香。古巷,是我心中最悠扬的歌声,唱响了一代代人的青葱岁月,伴着他们走过童年、青年、壮年,以致老年。这歌曲,不仅仅是古巷历代文化传承的绝唱,更是每个在此生活过的人的心中最柔软的记忆。这首曲子会一直传承,一直歌唱,一直洋溢在阳光明媚的日子,凝成岁月的静好,历经岁月的斑驳,却依然笑着迎接下一个时代。古巷,那不经意唱出的歌,却流传成了萦绕我记忆的,悠扬难忘的歌声。600字 初二
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歌声Song·这是谁的歌静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,却落下一行泪珠,留下一纸空白,不是钢笔失了浓墨,而是我的手,无力的握着笔,写不出一行字,也写不出心底的事儿,仿佛我一觉醒来,初春了,刚苏醒的小毛虫儿,还半置身在梦境里,怎么了?我看看天,身上被魔鬼吸了去罢,又不则,怎会乏力,竟想起了伙伴么,家人么,和蔼的在一起,,那精神蓬勃的自己呢?这一段时间,恍恍惚惚,应该是未感受到友谊了吧!我拿起手中的电话,又放下,自己,似乎昏昏欲睡,迫切的想要展现自己了!感时花溅泪,恨别鸟惊心。窗外大江滚滚东去,不知人们又在干什么了。海太大了,我们太小了,我至始至终也说不完海的故事,只能闭上眼睛,聆听它来自活力的声音,我看不透他,因为它庞大的身躯足以将我覆盖,我似乎感受了他,他的声音,听进我的心里。我似乎喜欢上了这样,这样的简单,我的家是靠江的小屋,我在像现在一样虚无时,便喜欢躺在床上,小睡,听,江的歌,听,心的歌,好友在江边,友谊在江边,那时,我便渐渐醒来,睁开心灵的眼睛了。似乎在云朵,似乎在天边。我会像平昔一般,早晨的饭过后,静静地坐在江边,写下一首又一首触动心灵的小诗,何时这是心的诗,我把海歌谱写成心灵的小曲,铭记。我回头看看流水,看看坠花,便想到斥怒我的人,于是笑一笑,感觉手中又增添了几分力,想到往后的日子,长久着。怎么了?我在感悟人生么?我在饯别泪一行么?我也说不出海的歌,江的歌,心的歌,只觉得,他在心上荡漾着,使我感到很多。天渐渐暗下来,我仍能听到江的歌,我在愈来愈暗中,感受久违的清风,和心的歌。静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,落下song,也滴落在心殇,化为心的歌·······600字 六年级 散文
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春天的歌声春天是一首歌,一首欢快、明亮的歌。它的温暖,融化了冰雪,照亮了大地。我打开心灵的窗户,侧耳倾听这明媚,尽情享受着这美好……春日的到来,伴随的是花红柳绿,是草长莺飞,是绵绵细雨,是微风萧萧。它像是一位妫婳的女子,舞动着曼妙的身姿,再次点亮了世界。春日活跃的歌声,唤醒了鲜丽的花朵,她们伸展着纤细的身躯,将娇嫩的脸蛋露出,绽放着青春。春光明媚,百花争艳。春之歌是如此美妙,为大地披上斑斓的衣裳。“草长莺飞二月天。”春天,代表着新生。嫩绿的小苗儿,却有一颗拼搏向上的心。纵然它看似弱不禁风,但它再经历了严冬后,已经有了坚毅。春回大地,莺歌燕舞。黄莺欢唱着歌曲,声音清脆,富有灵性。她歌唱着生命的复苏,唱着鲜花,咏着大地。为春之歌增添了一个悠扬的音符。春天的小雨,淅沥下个不停。隔着雨看世界,不是哭的,悲伤的,是美的,朦胧的。春日的缤纷,溶在这雨雾里,仿佛一个调色盘。亮丽的风景,像是萦绕着烟霭,透着一种和谐的美。春之歌,也有缓慢的旋律,不是悲伤,是娓娓道来。春风拂过,如母亲的手,温暖。她吹过树枝,“沙沙沙,沙沙沙”,为树平添了一份风韵。她掠过潺潺的小溪,溪面上泛起层层涟漪。看过大树上冒出新生,我不仅想到:大树因冬日的寒冷,不得不褪去鲜丽的绿衣。但他并不因此灰心,在春天,依旧奋力生长,永不停歇。这不就是春之歌独特的韵味吗?永不言弃,拼搏向上。将最好的一面展现,失败了大不了重头再来,永远不会被打败。乐观、坚强、拼搏,就是春之歌的主旋律。它让世界美好,并鼓励我不要放弃,要勇于拼搏。600字 初中 写景
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