隐士山林奇景幻影1000字

隐士山林奇景幻影

1000字 六年级 叙事

在中国——无论是古代还是近代,都会有一些人愿意隐居山林,做一个隐士;无论是武侠游戏,还是古代小说,都会提到隐居山林的美好所在。我受到了这些隐士的“启发”,决定去感受一下大自然,也感受一下隐士的生活。

中国的大好河山中,我觉得长白山是最应该去的,因为它的名字很有气势。于是就在暑假里的一天,我买好了去长白山的车票。一切收拾妥当,背上行李,走出家门。

啊,一出家门,清风扑面,凉风习习。天那么蓝,云那么白,却下着“太阳雨”。这雨很小,仿佛也支持我出游。全身心都如天高,似海阔,觉得好清爽!好凉快啊!!

大约9点半火车从车站缓缓开出,我坐在靠窗户的座位上,开始了我的旅程。沿途的一座座桥,一幢幢房,一排排树都飞一般地倒退着,慢慢地,慢慢地……天气就凉了,风也凉了。抬眼向窗外看,只见一片片树林,一座座清秀的山……

车的发动机吼叫的声音,如同一首有节奏的小曲。正当我沉醉于曲中时,窗外已下起了小雨,清脆的雨点儿打着树叶的声音,比以往的更好听。水雾缠绵在树之间,薄则如澈水,浓则似白云,与翠绿的树、碧蓝的水搭配起来,真使我身临“奇”境,浩气长舒!从树上看到树下,感觉所有的东西都是悬在半空--------水雾间,只见隐隐的碧绿,不见了其它的东西,一棵棵树叉在雾下,深不可测,车好像浮在云上一般。

……

似眨眼之间,我已站在长白山山腰,离瀑布只一山相隔,我顺路绕过山——噼——啪——啪……水打水面的声音渐渐清晰。我知道——瀑布在向我走近。很快,瀑布走到了我的眼前……

“啊!”我惊叹——一河之水从山上“掉”下来,真是飞流直下三千尺,疑是银河“掉”九天!!“太美了!!”我叫着,看着。水在以不同的形状落着,掉着,如如一条条白龙从天而降,又好似在进行竟速比赛,纷纷跳入水中;瀑布打水声之大,真让人为之一振!!

……

玩的时间就是过得快,很快下了山,又坐上了回家的车。在坐车回来的途中,我觉得自己有点失落——为什么人生就是这样,有去就有回?快乐总是那么短暂,为什么?

我——又经过了去时的那片林海,灵感不知从何而来,竟想出一幅对联,

上联道:波涛汹涌怒江水,奔随巨浪

下联对:郁郁葱葱翠竹林,动随微风

横批:奇观劲景

不一会儿,我又想起《山雨》、《草原》……情绪错综复杂。

不管怎么说,我觉得,旅游并不是选好了去哪个地方玩,“旅游”的真正意义和旅游的快乐都是在出游的过程中,这个过程才是最美好的。

现在只有几样东西能表达我现在的心情——

有对联云:

翠竹红梅点染琉璃世界

青松白雪护卫秀丽山河

有诗曰:

溪上遥闻精舍钟,

泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在,

画出西南四五峰。

如今,已过了半个月,只得仰望星空,进行回忆,无边的宇宙仿佛把我又带回了旅游的途中,一草一木、山山水水,蓝天白云都记忆犹新,我在不停地走着——走着——啊!瀑布到了!噼!啪——水打水面的声音还是那么响亮……

雨润桃李

1000字 初三 书信

众所周知,“八荣八耻”是公民道德建设的新标杆,是构建和谐社会、和谐校园的精神基石。但如何践行这一社会主义荣辱观呢?

嘘,别说话,让我悄悄带你走进庐江县汤池镇初级中学吧。

一、清晨

太阳还没有出山,满天的朝霞就快乐地给这个书声朗朗的校园作陪衬,红红的,艳艳的,映衬着早春二月赶着趟儿的桃李,把“为中华复兴而读书”的誓言,渲染得有声有色。

“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”,这就是全校师生晨读的写真勤奋篇吧。辉煌的背后,是拼搏的战场。看,他们正以热爱祖国、服务人民的信念为动力,以翰海弄潮、面壁图强的形象,驾驭着时代的巨轮,伴着激扬奋进的晨曲,意气风发,一往无前。

二、课间

当同学们鱼贯而出教室,开闸欢笑的时候,在风的下面,我看到这样一位老师,他正在和学生们一起拣纸屑、清扫垃圾,以率先垂范、身体力行的榜样,勾画着“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的主题。

请不要奇怪,汤池镇中的校园为什么时时这样清洁?那是学校团委开展“自主过程管理”的结果。是的,“管好自己的手,管好自己的脚,管好自己的嘴”,“把门前包起来,把垃圾装起来,把环境靓起来”,这种“三管”“三把”的习惯看似平常,但那净化、香化、美化的校园,不得不令你惊叹这科学的理念:文明创建,过程比结果更重要!

三、中午

“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,是学校教育坚守的人格长城。也许你还不理解为什么“这儿中午静悄悄”,其实加强午间管理,让学生遵纪守法的意义就在于使人们生活得更好。不信,请你查看《校史》,自从镇中实施“午间管理”以来,学校普遍地养成了遵纪守法的良好习惯,像打架斗殴等恶劣现象再也没有发生过。真是“心清如水”的学生啊!

“播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”杰出来自平凡,追求理想的人格就要从小事做起。汤池镇中以“午间管理”关注学生细节的历练,一丝不苟。这就是一种精神,更是一种素质。

四、放晚学

这时的老师似乎又换了一种身份,叫“交警”。看,二千多学生、一千多辆自行车,几乎同时汹涌在狭窄的人行道上,却没有一个争着抢着往前冲,而是有条不紊地流淌着,延展着绿色通道上生命的蔚为壮观。

老师站在桥头,无须像交警打着手势,但是有一种关爱叫感动。

五、晚间

习惯了周一、周三政治学习,没想到学校的课题研究组织学习的模式竟有这样的生命力:一盏电灯、三五个教师、一大群学生、满架满桌的书刊杂志,讨论交流,热火朝天。

不用说,它又以勤奋学习、复兴中华的信念昭示了一条共同的真理:老师作为学生的引路人,作为知识、真理和信仰的传播者,他们正在用先进的理念、自主创新的方式方法,和学生们一起统筹规划着科学的过去和未来。

而今,面对着这场社会主义荣辱观的学习、宣传和实践的热潮,我早已波澜不惊了,因为走过汤池镇中,透过“雨润桃李万树红”的剪影,我已深深地感受到了“知荣明耻”的真谛和力量!

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