诗意人生
诗,能助欢笑,亦伤离别,调清金石怨,吟苦鬼神悲。天下只应我爱,世间惟有君知。
-------白居易
中国自古就是一个诗的国家,从“关关雎鸠,在河之洲”的诗经到“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”的现代诗,这其中有快乐,有伤离;有爱情,有友谊……但不变的始终是诗香四溢,诗意的人生。
历史的帷幕缓缓打开,我看到了一幕幕关于诗的决美篇章……
在汩罗江边,楚大夫沉吟泽畔,九死不悔。屈原面对国家的衰败,面对同僚的嫉妒,面对学生的背叛,他没有悲观,而是以一位诗人本拥有炽热的心与黑暗势力作斗争。最终吟出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的豪言。这使我感动,让我明白,在何时,遇到任何困难,只要有一颗坚定的心,并不断奋斗,就能战胜困境。
来到东晋的深山,看到一位智者在躬耕陇亩,他就是陶渊明。陶渊明,在这黑暗的社会中,他不为五斗米折腰,为保持自身的人格尊严,归隐田园,放弃了世俗的喧器,呵护了守静,不然怎么会“采菊东篱下,悠然见南山。”的优美诗句流传后世。这震憾了我的心灵,让我懂得有时也应放弃红尘的喧杂来拥抱自然,让身心沉浸在自然的和谐与静谧中。
在黄州,苏轼回想着仕途的坎坷,遭贬的不幸,面对昔日赤壁战场,突然胸怀变得舒畅,吟出“大江东去,浪淘尽。”的名句,从此他又乐观地对待人生,在黄州兴建水利,为民造福,做出许多对人民有利的事。“小舟从此逝,沧海济余生。”这让我理解了原来任何的磨难都是小事,只要我们以微笑去面对,就会看到鸥翔鱼游的水天一色。
面对朋友的离别,王勃高唱“海内存知己,天涯若比邻;”面对关场的打击,李白放歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;”面对生与死的决择,文天祥写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……
漫游在这诗的国度,感受着诗香四溢,觉得自己的灵魂得到净化,精神得到升华。
与诗交流,诗意人生,令我沉醉与向往!
有诗相伴
无论是春光乍现,还是秋水波澜,无论是夏花掩目,还是雪映庭院,如果生命有一日,我便读你一天,晨,手捧朝霞伏案;午,细品阳光绚烂;夜,解读银河星汉。有你相伴,我便不会孤单。
有诗相伴,便有自信相伴。我可以从“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中扬起自信之帆,我可以从“何当击凡鸟,毛血洒平芜”中撑起自信的长蒿,我也可以从“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”到自信之舟,我还可以从“处士祢衡俊,诸生无县贫”中寻到自信的支点。
有诗相伴,便有坚韧相伴。我可以从文天祥“从今别却江南路,化作啼鹃带血归”找到他九死不渝地追求后留下的坚韧我可以从柳三变的“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”中寻到他虽遭贬谪之洗礼却也坚韧的心,我还可以找到“未负幽栖志皆全宠辱身”的李白才不得展却坚韧依然。有诗相伴,便有美景相伴。我可以从飞羽殇而醉日中悟出人生如月的哲思,可以在舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风下载歌载舞,我可以从“醉舞梁园夜,行歌泗水春”中感受到江南的雾锁楼台之美,我可以从烟销日出不见人,?G乃一声山水绿中体会得到高山流水,茫茫江面上一撑蒿的渔夫高吟的调子,我还可以从“绿杨阴外晓寒轻,红杏枝头春意闹”中感受到生机盎然。
有诗相伴,有真情相伴。我可以从“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”中读出爱情的伟大,我可以从“临行密密缝,意恐迟迟归”中读到亲情的细腻,我可以“海内存知己,天涯若比邻”中读到友情的淳厚。
昔日狂歌纵酒,红颜泪眼,不觉己是匆匆数年,再回首己不见英雄脸庞,惟有泪水涟涟,使我不由得感慨浮生如烟,但有诗相伴,有自信个伴,有坚韧相伴,有真情相伴,我,便不会孤单。
飞舞的美丽
平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
——题记
夏,终于走了,也携走了树叶的灵魂,只留下那孤独而不堪一击的躯壳。
现在的我,就像风干扭曲的树叶那般脆弱,已全然没有那些所谓的活力与朝气,似乎成为了秋的俘虏,任萧瑟的秋风推动着我,却坚持不了多久,就会落下,任人肆意践踏。
抬头仰望苍穹,只见那湛蓝的天空也仿佛在嘲笑我,笑我的无能、软弱、平凡,即便付出再多也不会得到回报!我淡淡一笑,低下头,目光停留在满地的时光战利品中。
不觉间,我早已处在这满目萧条的世间,一片片漫天飞舞的树叶乘着风,完成自己最后的梦想:飞向大地。
曾几何时,我鄙视、讽刺、取笑那些怀揣梦想却平凡的叶子,“何苦呢?终要归土的。”可现在,凝视着它们华丽地飞舞、旋转、跳跃,即使到生命的最后一刻,也飞舞出了自己的精彩!望着眼前的这番景象,我不禁扪心自问:叶子们用平凡的生命诠释了一个个不平凡的人生,而我,有何资格放弃?
突然,我明白了,世间之主并非笑我的平凡,而是嘲笑我那不堪一击,轻言放弃的心灵!我开心地笑出了声音,为万物凋零的季节增添了一份生机。不,它本来就是有生机的,因为它让我明白:任何生命都有自己的美丽,即使平凡,也可以走完伟大的人生路!
第一次觉得,秋天的阳光也可以这么温暖。
山东潍坊高密市高密四诊文慧学校初二:辛玉柱
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诗意人生“清晨倚栏望田园,朝晖倾泻微风棉。燕飞蝶舞蜂采蜜,花径舒展天地间。”这就是我爷爷为我名字写的一首诗,字里行间蕴含着深深的希冀与美好。我叫秦晨倚。我名字的由来是一幅美丽的风景画:在一个风和日丽、阳光明媚的早晨,有一个少女倚靠在洁白的玉石栏杆上,望着绿油油的田野,太阳的光辉普照着大地,凉爽的微风吹拂着少女的衣裙。活泼的燕子在飞翔,美丽的蝴蝶翩翩起舞,勤劳的蜜蜂在不停地采蜜,一条铺满鲜花的小路舒展在天地之间。这是爷爷为我人生设定的美好前程。名字是什么?名字是人的代号,是区分人与人的符号。名字是非常重要的,所以起名字要掌握以下三点:第一,取的名字要别出心裁,不能重名,我秦晨倚的名字至今还没发现重名。第二,在取名字时要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就满载着爷爷对我的期望和祝愿。第三,名字的谐音不能是不吉利的词语。我的名字不但意义好,叫起来还十分好听。但就是这么美妙的名字居然也让我难堪过。有一次,我们正在上语文课,那天学习的内容是红脸关公、黑脸包公、猴脸孙悟空、白脸秦桧,郭老师问道:“大家都喜欢哪个人物呢?应该没有人喜欢秦桧吧!”这时,我听到马天逸说:“老师,金悦颜说秦晨倚喜欢秦桧。”我当时愣了一下,气得话都说不出来。哼!她居然说我喜欢秦桧,秦桧是奸臣,我怎么可能去喜欢秦桧呢!我瞪了一眼金悦颜。还是郭老师为我解了围,她说:“谁说姓秦的就一定喜欢秦桧呢?”明代文学家方孝孺有诗:“清晨倚楼望吴越,六合玉花飘未绝。”原来在古诗里也有我的名字。600字 五年级
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诗意人生漫过风烟趟过流年红花虽然飘零心却已简净淡若清风红尘一笑观人生沉浮品岁月静好铺一素笩临案挥毫书写诗意人生50字 初三 诗歌
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诗意人生当我们在常常谈论一些时尚的话题,当我们在孜孜以求资本的增值,当现代科技的发达已使我们的天地少有神秘之处、我们的想象少有浪漫的空间的时代,写诗读诗似乎成了少数诗人与正在钟情怀春的少男少女的事,诗歌好象离大众生活很远很远,但我想懂得诗也是一种能力,正如懂得欣赏交响乐也需要一定的素养一样,能够品味诗歌独特的表达形式与美学意境是幸运的,至少在他们的人生中比别人多了一种高雅的情趣。最近的911事件,很多美国人以赋诗的形式来悼念受害者,如有人引用英国诗人叶芝的一段短诗:“让我吐露的话语,让我写下的文辞,随那不懈的羽翅飞送,一直落到你悲泣难抑的心头”,用诗来表达心中的哀伤,自然显得更隽永与耐人回味了。人谁都有孤独的时候,当我读到里尔克的几句诗时,我不由感到自己那莫名的愁绪似乎给诗人染上了看得见的色彩,那就是:“主啊,是时候了,夏日曾经很盛大,把你的阴影落在日规上,让秋风刮过田园……就醒着、读着、写着长信,在林荫道上来回,不安地游荡,当着落叶纷飞。”这是一种对时光流逝的感伤,文辞贴切得就象自己的心在吟唱。现实总是有点单调,浪漫永远总是显得很美丽,当我们闻到的是闹市上那令人心烦的汽油味,听到的是那令人晕眩的聒噪,看到的是那么多庸俗的浮躁,那么我宁可静静地拿起一本书,静静地读着叶芝的诗:“我就要动身走了去茵纳斯弗利岛,搭起一个小屋子,筑起泥笆房,支起九行芸豆架,一排蜜蜂巢,独个儿住着,荫阴下听蜂群歌唱……;我就要动身走了,因为我听到那水声日日夜夜轻拍着湖滨,不管我站在车行道,还是人行道,我都在心灵深处听着这声音”。这样的诗歌,读起来又会让人觉得多么超凡脱俗了,吟之则足以令人忘忧。“ 如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。 为这, 我已在佛前, 求了五百年, 求它让我们结一段尘缘 。佛于是把我化作一棵树 ,长在你必经的路旁, 阳光下慎重地开满了花 ,朵朵都是我前世的盼望。”读着这首诗,不仅仅觉得诗中有画,更有一种时空的纵深感,由文字所构划的意境显得空灵而美妙,令人想到中国有句古话“愿天下有情人终成眷俗,是前生注定事莫错过姻缘”。但诗的表达自然显得更加美好而又令人浮想联翩了。当我们为着生活而奔波流浪,当我们饱经沧桑而不再信仰什么,当我们为名缰利绳所系而忧心憔悴,那么让我们在诗人的带领下来进入童真的世界,以纯真的赤子之心去感受生活吧,让我们来读读泰戈尔写给孩子的歌:“我的孩子,我这一支歌将用它的乐声围绕着你,好象那爱恋的手臂一样;我这支歌将触着你的前额,好象那祝福的接吻一样;当你只是一个人的时候,它将坐在你的身旁,在你的耳畔微语;当你在人群中的时候,它将围着你,使你超然物外;我的歌又将坐在你眼睛的瞳仁里,将你的视线带入万物心里。”看,诗人的歌又是多么的不同凡响,听得懂这样奇妙的歌吗?这就是诗歌表达上的神奇之处吧。爱情是千古歌颂的主题,可以说每个人都感受过爱情那种令人心动神驰的魅力,读读莎士比亚,读读歌德,我们都很容易欣赏到熠熠生辉的情诗极品,每个人都有每个人的故事,但又有多少爱可以重来,又有多少爱真令我们心醉,英国女诗人勃朗宁夫人的爱情绝唱就让我们大开眼界,原来爱情竟然如此博大与圣洁:“我纯洁地爱你,不为奉承吹捧迷惑;我勇敢地爱你,如同为正义而奋争;爱你,以昔日的剧痛与童年的忠诚;爱你,以眼泪、笑声及全部的生命读诗吧,或许你会乍然发现自己打开了生活之屋的另一扇窗口,诗中的世界必会使我们感叹:“哦,原来人生还有这般美丽的风景!”1200字以上 六年级 散文
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年岁依旧,诗意人生数不尽的星光是数不尽的故事,最难忘今宵。说不清的时光是说不清的回忆,怀念你我他。四季树常青,虽受春雨的漫灌,遭夏阳的曝晒,经秋霜的无情,过冬雪的彻寒,但枝叶越发娇嫩,绿意盎然。守住了根,就有了的向上的力量。也许,正是舍不得那些美好的画面,才会一路的细细拾掇,即使是简简单单的,普普通通的,也那么认认真真。在往后孤单寂寥的夜晚,独自回想来时的路之时,就不回感到那么心酸了吧。所以我,一直执笔,写遍风月,写遍喜悲。因为爱过,所以懂得。年轻时的爱情,就像小孩眼睛里的棒棒糖,看到了,免不了想要拥有。费尽心思地追求,到最后却发现,原来不是自己喜欢的苹果味。长大后的爱情,如同四处飘荡的蒲公英,苦苦的寻觅,只为一片可以扎根的士地。心在,人在。人在,心安。很多事,应该是不要问原因的,因为,问了就像陷阱,越问只会越陷越深,多想无益;也因为,难得糊涂。所以,请不要轻问我,一生曾经爱过多少人,你不懂,我的伤有多深。不要问我,为何会喜欢,因为我将要,用一生的时间来回答。逻辑的尽头,不是理想的柏拉图,而是我用一生守候的爱情。君子之交,应是要淡些。太过热和反而惹出不快。恰如一杯好茶,细斟慢抹,慢慢的品尝,才会有更有味道。两个人在一起,话说多了,往往就是在浪费你我的时间。朋友间真正的友谊,根本就不是聊得多、谈得熟就可以形成的。因为,感动在一瞬间可以形成。也因为,铭记会是记忆的前一秒。我若懂得,沉默少语。你若懂得,我便心安。时间很长,长到我永远也无法追寻它的脚步。时间又很短,短到我明知它在我身边,却找不到它溜走的痕迹。一生,至少可以为了某件事,而学会长大,甚至独立。在新的一年里,明白到自己的处境,是很有必要的。一些必须的清醒,应是要时时刻刻维持的。学,可以明智、通礼、达仁,见性。思,可以知方、检漏、改过,悟道。习惯的养成,应是非常重要,这和中医养生学、易学能有很大的联系。从身体内部器官的作息时间,天阴地卦,星辰变化等推测:人晚上的作息时间一般为十一点为宜,中午十二点三十为佳。所以,新的一年里,为了养生、留独,没有特别的事,在这个时间段,是需要去休息了的。充足的休息才是最好的护舒品,才能活力年轻。话语总是无法说完,太多太多,只愿你我都能懂得,这颗用文字表达的心。感情的表达也不是一样?感慨的,因一些特别的事。今晚,且写下,一片心事。年年岁岁,年岁依旧。花开花落,开落有声。愿学诗人,诗意写生;愿做诗人,诗意生活。诗歌伴我,红尘相行;诗歌绕我,皎皎凌志。新春喜庆,爆竹声鸣,一声平安,一生平安。900字 初二 散文
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诗意午后,小雨初晴。沐阳小憩,执一卷书香,泡一杯清茶。如此,便岁月静好,诗意盈心。“清风不识字,何必乱翻书。”风拂过青丝,“哗啦啦”地翻起了诗卷。清朝的诗人,字斟句酌,却依旧逃不过文字狱。清风无辜人有意。指尖停留在李易安的梦里。“常记西亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”正值青春年华,少女一袭白衣,脸颊微红,似醉非醉。在荷花的深处,一叶小舟惊扰了河滩水鸟的梦。少女嘴角微微上扬,却不知自己的命运注定多舛。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”与赵明诚赌书泼茶的时光已成回忆,独坐幽阁,寂寞无处安放。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”夫去国亡,无人懂她悲伤。只得叹息,千古才女,一生,半喜半忧。易安易安,一世难安。梦回大唐,独爱李白。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”只有他,才能写出“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的千古名句。出入长安,阅尽繁华。一入宫廷,便不再是那个一心壮志的少年。力士拖靴,贵妃研磨,世间无他这般人。他的结局就像自己的诗那样浪漫,“举杯邀明月,对影成三人。”明月给予他一切,也结束了他的人生。茶已凉,而书香漫到了那个雨天。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”本应有光明前程的苏轼却因变法屡屡左迁,可他,从未悲伤,在噩梦中破茧。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”令我赞叹的不仅是他的乐观,亡妻故去十年,若不是情深,怎有如此名句?窗外又小雨,而我,依然在诗意中徜徉,获取不一样的烟火气息。600字 初二 散文
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诗意人生_900字太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞,而是在纷繁的现实之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。?这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中的人生三境界。?理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。”是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,引得一片诗情到碧霄??奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现实中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步都稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!?收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。?我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。?用执着打破命运的锁,让生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!900字 初三 议论文
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诗意or失意的人生?摘要: 这一切,好象生命的印记,以铭刻的形式选择埋藏在一个角落。“月有阴晴圆缺”,无论它所记忆的是点点滴滴,但平平仄仄。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,或许它只是一泓清澈见底的泉水。曾经“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,如今“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;曾经“海上升明月,天涯共此时”,如今“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;曾经“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,如今“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”;曾经“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,如今“月落乌啼霜满天,江枫与火对愁眠”。 常鸣树梢的雀鸟对大自然的享受好象司空见惯的定律,大自然中教会鸟类记忆的是自由翱翔的天空。浪花的翻滚、飞溅,诠释着无边无垠的生活。海豚在蔚蓝的领域做着一些滑稽的动作,那样引人入胜,好象在平静中的别有一番滋味。 这一切,好象生命的印记,以铭刻的形式选择埋藏在一个角落。“月有阴晴圆缺”,无论它所记忆的是点点滴滴,但平平仄仄。“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,或许它只是一泓清澈见底的泉水。 人生好象一幅画,唯美脱俗但又平凡珍贵;人生好象一首诗,“明月几时有,把酒问青天”的粗放豁达,“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献付出;人生好象一页历史,像赫赫战功记载传诵,又将种种过失呈现在世人眼中,使之无论长久,无别世代,都历历在目;人生好象一片星空,星空的万变是诸葛亮心中的阵图,他观星象欲先知。星空是星星眨着眼睛,闪着,迷漫着的天籁。星空也会是使世界变暗的某一种介质。这样,人生不是没有荆棘,这样,不是所有的诗情画意中都以完美的形式永垂不朽。 人生,有得必有失。然而知足者常乐。人生,有记忆深刻的必有努力忘记的。然而,需要去保存记忆的是美好,不可以抹掉美好的载体。对于缓缓飘落的枫叶,记住了其中的思念,可是春去秋来,花谢花开。人生只是一个小小的过度。有真正让我们带走的,也一定有留连却不小心失掉记忆的。我们的行程中,总是因为记载下什么,而遗忘掉什么。总是因为拥有了什么,而丢失掉什么。有些时候,我们难免在诗情画意中失意,只憧憬眼前的一幕幕美景,而丢掉从前的一份份美好。人生有淋漓尽致的诗意,也不免慢慢变作失意下的经历。就好象美好的总会逝去一样,像风,如影随形地来到,又匆匆中悄然离开。失意的人生是在追寻中放弃的过程,然而却不可以躲在诗意的描述中不尽人意。如果人生本在栩栩如生的诗意下有一步步的生命,然而只是失意的太多,忘记的太多......900字 高三 议论文
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诗情诗意最近很多人都说让我写一些欢乐的诗,不过呢,这一次的诗集——[诗情诗意](共7首)主要是以成长中忧伤的感悟为主的,而我准备这一次的诗集发表完再写另一组诗集——[诗韵青春],[诗韵青春]的感觉就是昂扬向上的了、你静坐在历史深处除了酝酿你的词肯定对谁还想诉说什么、寻梦……回忆是一窗蒙蒙烟雨如一行婉约的词牌一生的幽愁悔恨在手卷中慢慢展开、宁愿一生逐歌赋岂料生在帝王家停泊在异乡的码头……、窗外雨意正浓没有春花秋月的日子你静静回首……、这是我这学期写的一些诗,一共合起来有很多首,分首发表,勉强称其为诗集吧,诗集的名字叫"诗情诗意",希望大家能多多提建议哦!谢谢了250字 初二 议论文
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回忆诗意当雏鹰开始展翅高飞;当记忆的面容一点点淡化;当心中的往事一段段增加……蓦然回首,发现在灯火阑珊处,有我稚嫩的、坚定的、哭泣的、欢笑的影子……在那串记忆的珍珠上,有许多个独特的贝壳,值得我永久地珍藏……当我迈着少年欢快的步伐进入中学时,心中莫名地闪出一丝兴奋,一丝忧伤……小学生活是我人生中第一块里程碑。上面写满了稚气与纯真。如今,孩童时无忧无虑的天真已渐行渐远,我忧伤——我不舍。过去的老师,过去的往事,过去的同学,过去的欢笑……都将成为心底永恒的回忆……怀念——老师的叮咛,总是在我迷茫时响起,总是在我偏离轨道时突然出现,总是在我忧伤、失落时悄然而至!老师的叮咛像灯塔,让我在怅惘中看到希望;老师的叮咛似路标,让我在慌乱中找到方向;老师的叮咛如阳光,让我在寒冷中感受温暖……怀念——浩瀚的天空中那一朵悠然飘过的云。多少次,在我失落时,你的伴随如期而至。你让我明白一切云雾都时暂时的!看着随风散去的云雾,我的失落也随之而去。你像一位忠实的读者,听我倾诉;你像一位少言的智者,启迪我智慧;你还像一位深沉的学者,教给我执着……怀念——风雨中那朵野菊花。它不屈地开放在校园的甬路边。风雨将它的衣衫打湿,使它面带泪水,使它疲惫不堪……但经过阳光的照射后,它依然面露微笑……那水珠也折射出五彩的光芒,绚丽缤纷……它让我明白,风雨过后的阳光最美,笑到最后的微笑最甜!它用自己淡薄的身体诠释了一种勇气,它用自己的坚强战胜了风雨,它用对生命的渴望赢得了胜利……回忆,是充实的,让我在今后的道路上更加坚定地走下去。回忆,使充满诗意的,使我在多彩的生活中发现美、体味智慧、领略人生的真谛!回忆,让我不会孤单,伴随着记忆走向一个又一个充满活力的明天!600字 初二 议论文
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田园诗意今天,妈妈带我去七里乡玩,我们一路上欢歌笑语。街道旁的大树绿油油的,好像环保工人给它们刷了一层碧绿的油漆。真是一派生机盎然的景象。路边的野花左右摇摆,似乎在向我们打招呼。田园里,油菜花换上了一层金黄的外衣。我脑子里忽然冒出个大大的问号,油菜花籽可以做什么呢?妈妈说:“油菜籽还可以榨成植物油,对我们身体有很大的益处呢”!饱览了一路上的景色,我又来到了清澈见底的小溪边,尽情呼吸着原野的清新空气。这里的小草柔软而有弹性,舒服极了,比城里的蹦蹦床还好玩。躺在上面,身子底下好像铺了一层柔软的羊毛。我感觉有点渴,便捧起一手河水喝了一口。一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。河边还开着鲜艳的桃花,不时有肥美的鳜鱼跃出水面,在空中来一个漂亮的“神龙摆尾”,然后划过一条美丽的弧线跃入水中。真是“桃花流水鳜鱼肥”呀!这三样美丽的景色构成了一幅自然,和谐的田园风景画。玩累了,喊饿了,我和妈妈来到农家乐菜馆。哇!午餐真丰富啊!红烧鱼,炖甲鱼,蘑菇……我狼吞虎咽的吃着,活像一个日本军官。这里的甲鱼非常鲜嫩。妈妈告诉我吃甲鱼能补充许多维生素和矿物质。不一会儿,我就把一只甲鱼吃光了。吃饱喝足了,我和妈妈又来到高耸入云的竹林,边上的竹爸爸,竹妈妈唱着好听的摇篮曲,让宝宝快点入睡快点长大。竹林深处,我们骑着山地自行车,行驶在陡峭的山路上。真是一片青翠的海洋。人在竹海中,显得格外精神,车在竹海中,显得格外崭新。小小的玉米挺着那细长身体,几片绿的发黑的叶子随风摇摆,好像在向我们告别。这真是农民伯伯们的辛勤劳动和大自然的“鬼斧神工”啊!600字 初一 议论文
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人生自有诗意在奥林匹斯山上的九位文艺女神中,最动人,最有魅力的是诗神缪斯;在令人眼花缭乱的文学星空中,诗的星座是无可争议的冠冕,诗的生命永远青春,不曾老去。合理的人生位置,既不靠近钱,又不靠近权,而是靠近灵魂。吟诗颂词,字字珠玑间,无疑是聆听心声,扣撩心弦的。人生自有诗意,有了诗,生命或许不会多些什么,但没有诗,生命总会少些什么。到底是什么,有了才知道。诗中有战场,是“凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯”的惨烈;也是“大漠穷秋塞草肥,孤城落日斗兵稀”的苍凉;是“九月寒砧催木叶,十年征成忆辽阳”的思念,也是“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”的追悔……诗中有田园,是“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”的静谧,也是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的朦胧;是“明月松间照,清泉石上流”的平实,也是“月出惊山鸟,时鸣春涧中”的惊喜;是“暧暧远人村,依依墟里烟”的共居,也是“采菊东篱下,悠然见南山”的独处……诗中有理想,是“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的军旅情怀;也是“请君暂上凌烟阁,若个功名万户侯”的从政愿望;是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的梦想成真,也是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的梦想落空;是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的奉献,也是“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的牺牲……诗中有挚爱,是“山无陵,天地合乃敢与君决”的坚贞,也是“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的钟情;是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的憧憬,也是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的期盼;是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的痴情,也是“在天愿作比翼鸟,在地愿结连理枝”的誓语……“泉涸,鱼相与处于陆,相响以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。”生命需要铭记,但总会被忘记,也许诗歌除外,“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,善于穿越世界的旅行,如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”北岛如是说,“当你老了,头发花白,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日沉重的阴影……”叶芝在27岁那看对茅德冈发下如此笃定的誓言,过往皆是云烟,也许诗的庄严词的媚惑能给我们留下曾经的回忆,这应是诗人都坚信的吧!诗就像我们的梦想,我们不厌其烦地饰之以华美的辞藻、恢宏的志向,瑰丽的想象,诗人往往常伴不幸,因为在这个滚滚红尘中,也许当我们失去所有,只剩梦想时,才会将它重拾。诗人诃客于跌宕中以生命的力量创作而出了不朽的诗篇。留住了情感,最后也留住了自己,所以我们远隔千山万水,听得到他们深沉的意志的回想,那声音仿佛说着:我从未走远,亦即将归来。品味诗词,如品珍茗,“一个人退到任何地方都不如退入自己的心理更为宁静和更少苦难……我坚持认为:宁静不过是心灵的井然有序。”马可·奥勒留《深思录》中这样说道,所谓人生的诗意,即是叩开心扉,挣脱现实的桎梏,再不接受命运的摆布和囹圄,以新的姿态迎接大海和天空,不甘平凡,是诗的真谛。生活中总有一些可有可无的东西。缺少了它们无伤大雅,但如果没有的话,生命将失去很多精彩,诗歌亦如意。在诗歌的殿堂里,李白的“贵妃磨墨,力士脱靴”的高傲令人仰羡,杜甫的“尔曹身与名俱来,不废江河万古流”的情怀使人憬悟,此外,还有着贺知章“金龟调酒”的潇洒,陶渊明“采菊东篱”的悠然,李贺“呕心沥血”的苦吟,苏轼“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豁达……诗人总是多情的,他们也不仅是高高在上,他们也有着贪嗔痴怨怒,这些都毫无意外地流露于他们的诗作中,如柳永秦楼楚馆的浅唱低吟,李商隐的缠绵悱侧的多情,陆游与唐婉的生死绝恋,温庭筠与鱼幼薇的爱恨纠葛……因诗结缘,“佳人基有倾城色,造成情渡有缘人。”诗带来了爱,也引起了恨,然而这一切本与它无关。人生自是有诗意,此恨不关风与月。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。也许诗有时光嬖宠,不曾老去,只在那儿静静地缱绻眷恋,脉脉无言……“庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。到得还来别无事,庐山烟雨浙江潮。”有梦的人生,诗意从不缺席。1200字以上 高二
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心有天使,诗意人生人,作为万物之灵,悲壮地栖息于苍茫大地下,用心地追逐自己的梦想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意,是因为他心中有如花一般的天使,彰显出人性的美丽。洪战辉作为感动中国最年轻的人物,他说:“不是我感动了中国人民,而是他们自己感动了自己,因为他们心中都有一个爱的天使,心存责任之天使。”是的,他们用爱之天使感动了自己,也感动了中国。地承万物,心存爱的天使,方能成就美好人生;寸心载世,心有责任之天使,方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命,以责任之天使感动了中国,他们托起了中国明日之太阳,他们是中华民族精神的守望者。是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村,如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,你让我们泪流满面。用歌声动人,听者有泪;用行者之心动人,行者无疆。徐本禹,是什么驱动着你奔向贫瘠的大山是爱的天使,是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室,用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担,而你却一心奔向大山,纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光,但是你用爱点燃的火把,刺痛了人们的眼睛,同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富,那么你就是一位富有的人,让我们泪流满面,只因为你心中存有爱之天使!是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民。那透风的竹楼,是天下最温暖的医院,你不是一只迁徙的候鸟,你是苗乡的天使。李春燕,是什么驱动着你奔走在田垄间你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。人民记住了你的好,你用自己的信念与爱感动了中国。大哉,李春燕!是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃,生活如一杯水,淡淡的,你卑微地骄傲,幸福没有凭吊,你去雕琢心中的天使——千手观音,你是我心中的最美!邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗风定落花香,永怀信念,用心地雕琢自己心中的天使,诗意人生在落香飘香之时彰显出悸动的神韵。[名师点评]这是一篇很美且带有浓郁抒情色彩的散文类的满分作文。不论拟题、立意还是选材,这位考生均能够紧扣话题,且表达过程洋溢着诗意的芬芳。文章的标题就很有特色,既有一种醇醇的诗意,又昭示了全文的主题,证明这位考生在审题方面是狠下了一番工夫的,并且具有深厚的文字表现功底。“心有天使”是前提,“雕琢自己心中的天使”是行动,而“诗意人生”是一种必然,是美梦成真。可见,文题前后两句关系紧密,尤其是后一句更能鼓舞人心。这样的拟题是充满文学意味的,展示出一种高层次的艺术品位。开篇就显得非常大气,在这样的背景下,把梦想与心中的天使联系起来,并巧妙点明题目,道出主题——心中有如花一般的天使,他就会拥有充满诗意的人生!下文所例举的年感动中国的十大人物”,就是对这一主题的充分而有力地证明。但这“十大人物”也并未一一道来,而是精选了洪战辉、徐本禹、李春燕和邰丽华四个人物,体现出选材的典型与精要。叙述这四个人物的动人事迹时,或加以议论,或适当抒情,兼顾运用引用、排比、比喻等修辞手法,极力赞赏他们的爱心和责任感,从而突出了文章的主题。这些典型事例,说明了一个人心中有爱的天使、有责任之天使,他的人生就一定是美丽而诗意的!最后一段以充满诗情画意的语句总结全文,再次亮明自己的观点,并与题目相照应,首尾自然圆合,语虽短,意却深,具有催人奋进的力量。全文主题鲜明而内容充实,材料典型而结构精巧,语言优美而感情真挚,文字灵动而激情飞扬,是一篇难得的考场佳作。1200字以上 初一 散文
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诗意今年的中秋,没有月,只有遮天的云。或许,暮云遮蔽的是嫦娥望向人间的目光,而非凡人仰望月宫的目光吧?在寒风中缩着脖子没心没肺地吃着冷饮的我是如是想的。今时的中秋已没有了彼时拜月祭月中的隽永,代之以烟花绚烂后的空虚;没有了彼时“小饼如嚼月”的诗意,代之以华丽包装下的粗俗;没有了彼时月下花灯间的温暖,代之以霓虹掩映下的冷漠。并非今人已淡漠的忘却了亲人之间的温情,只是今人已失去了对望舒的幻想。彼时的月,有着嫦娥仙子的月宫,今时的月,却插着山姆大叔的国旗。我很遗憾,人们终于穿越空间的束缚,看到了那绮丽幻想下的真实。当月的真容浮出水面时,人的又一个梦破碎了。。。。。。好吧,我承认写出如上文字的确有违我的心性。很小说化的语言,当我写完时恨不得编一段故事跟在后面,天知道我只不过是想抒发一下我对中秋的感想呢。老实说,这次的中秋与我印象中的中秋相差很大。当然,并不是说它与我以前度过的中秋不同。作为生在红旗下的我,或者说我们,自打第一声啼哭开始就成长被唯物主义洗礼过的这个社会中。所过的传统节日也就少了那么几分彼时的味道。或许我所向往的那种节日的氛围实际上并没有存在过,而不过是一种诗化的意象。但当我第一次接触时,我不得不承认,我已沉醉在了彼时无盐的传说中。亦沉醉在彼时拜月祭月的仪式里,那不是如此时一般在大庭广众之下的作秀,而只是彼时纯洁少女的美好期盼。纯洁的事物总是让人难以忘怀,即使那只是一厢情愿的愚昧。一直都觉得能够将一件事情毫不动摇地坚持下去,并始终深信不疑的人是伟大的,即使那件事可能在现在看来是那么的幼稚。有人告诉我说,坚持不懈的人都在追寻一个梦。而现在人们日益广阔的眼界所打碎的,并不只是一个梦,更是一份属于彼时的诗意的坚持。我曾经不止一次的想象,彼时少女拜月的情形。如雪的月光将霜华撒在案几上,一袭白衣的少女伸出凝如霜雪的皓腕虔诚的匍匐在地,祷告着属于自己那纯洁爱情的到来。那是怎样一幅画面呢?我想象不出来,那是我这样没有诗意的人所无法企及的境界。突然羡慕起两晋时期的前人了,在烽火与鲜血中重生的那个时代,似乎在精神上达到了一种让人仰望的境界,据说,即使当时的仆役都是口吟《毛诗笺》(即《诗经》)的。很难想象到底是什么样的力量使前人在历经磨难后做出如此的转变,那是如同破茧之蝶般最华丽的转身,是如同雨中蔷薇般最耀眼的美丽,也是我尚无法企及的诗意。曾经以为所谓诗意就是孩子笔下那绿色的太阳和七彩的驯鹿。可后来发现,诗意是天真,但天真并不是诗意。真正的诗意,唯有像魏晋先人那般经历一番难明的苦痛的人才能体会的,那不是一时的奇想,而是一生的隽永。那就好比是在披荆斩棘后悠然泛舟于湖上,虽然身体疲倦依旧,心却充满活力。那是风雨中竹杖芒鞋的豁达,是乘兴而来兴尽而归的适然,是将正义托付于鬼神的天真。不经历一番苦痛,不经历理想与现实的冲突,怎能迸发出真正的诗意?诗意是不计较得失的,也无从计较得失。“天上白玉京,五楼十二城。仙人抚我顶,结发授长生。”诗意的世界是不存于人间的,又何从计较得失?它只是想象,是月宫,是瑶池,是三山,是所有现代人都认为不存在的存在。而它却真的存在,在人的心底,那是超越苦痛的所在。在那里,没有贫富之分,没有贵贱之别,没有福祸之说,没有所有的等级差别的观念,也就没有了束缚人的痛苦。所以有诗意的人能“一醉累月轻王侯”,也能傲笑竹林,因为在他们眼中五陵豪杰之墓也不过是老农耕作之田。何谓得失?帝王之墓沦为百姓之田,算得还是算失呢?是得,是失,又有什么重要的呢?所以他们不计较,当然,这种不计较,也是现代人眼中的傻。现代人,我们,又是怎样不计较得失的呢?我们说,吃亏就是占便宜,之所以不计较失,不是失无所谓,而是我们认为在很久的将来,我们能够得。如果知道这次之失,不是那次之得的必然条件,甚至只是失而已,那我们还能容忍这样的失么?我们这些知道地球绕着太阳转的聪明人们,恨不得时时刻刻都带着一个计算器,算计着自己的得失,总是急匆匆地奔跑在前进的道路上,一路上所见不是左右人的耳目,便是前面人的屁股和后面人的假笑。只有在不经意的一瞬间才会看到那被人墙所阻隔一抹绿色,至于那里是哪里,是月宫还是瑶池,我们从不知道。1200字以上 高三 写景
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感受诗意作文感受着风绕过指尖, 抚过路面, 扬起一片尘埃, 我伸手想要抓住什么, 却什么都抓不住。 我时常在想,诗意,究竟是什么? 有人说,诗意是一杯香茗,也是一池春水,亦是一缕花香。我也曾寻找过,却始终感受 不到诗意,它就像那抹被扬起的尘埃,一直都抓不到。难道是这浮华的尘世,泯灭了那份小 小的诗意? 寻不到诗意,生活也依旧继续,只不过感觉缺少了点什么。 单调是会令人乏味的, 我每天过着两点一线的生活, 每天重复着同样的事情, 也终倦了。 偶尔偷一下闲,搬出一把椅子,坐在阳台上,眯着被阳光刺痛的双眼,享受着她轻柔的 爱抚,我似乎感受到了陶潜那“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意。这,是否就是诗意? 雨过天晴,空气中弥漫着淡淡的泥土香气,使人沉醉其中,哪怕是最高级的香水恐怕也 比不上这片刻的芬芳吧。路旁的一花,一草,一树,都经过了那场夏雨的洗礼,变得更加挺 拔。 残留的雨露顺着叶脉缓缓滑动, 如滚雪球般汇聚得越来越多, 凝固在叶尖, 似不肯滴落。 “啪嗒” ,露珠最终还是落下,滴在我的脖颈,渗出一片沁凉。我望着那愈发翠绿的树叶, 仿佛感受到了它传递过来的勃勃生气,这,也是诗意吗? 端出一杯冒着丝丝热气的花茶,看着夕阳携着余辉悠悠落下,看着飞鸟划过天际,看着 白云重重叠叠遮蔽蓝天,尔后又被风吹散,露出湛蓝的天空,我似乎感觉到了,那被忙碌的 生活掩盖住的诗意,如春风般吹拂着我的心灵,让那颗浮躁的心,安静下来。 原来,诗意并没有离开我们,在这钢筋水泥的现代都市里,诗意渗透了生活的每一个细 节,我们也一直在不经意间感受着诗意。我们既不可能像陶潜一样隐居深山,也不可能如李 白一样率性而为, 更不可能学李易安整日对红花绿叶诉愁思。 只要我们每天用心感受一下生 活中小小的诗意,即使在忙碌的学习生活中也努力的挤出一点时间去感受诗意,享受生活, 这就足够了,不是吗?已经六点半了,天空依然亮着。风是强烈的刮,树叶拼命舞动着自己的身体。草儿竟也想学树叶,但是毕竟是初春,草儿还没有长高,还不能达到随风摇摆的效果。只能望着空中并无形的风,长吁短叹着。树叶在笑。一转眼,就过了半个月。六点半到了,又是一阵风,树叶又开始了它们独特的热情的舞蹈,那样疯狂的扭动着。草儿伸伸腰,只是随着风轻轻地晃了几晃。它感到了风!它用力抬高着自己的头,想尽力去更多的感受风的存在,感受它的抚摩。但是还是由于它太矮了,风毫不留情的从它面前飞走了。树叶又笑了。又是一个半月,草儿已经长到很高了。它企盼着风,六点半。风好似按照约定一般的来到了这里。风呼呼的飞过,这一次的风比原来的几次都大了些。草感到耳边的风是那样的强烈,但是奇怪的是,怎么跳不起舞了?树叶依然疯狂的跳着,原来树也在长大,它挡住了风。草儿愤愤地,他在内心酝酿着一个计划……已经是晚春了,草儿更高了,但是树挡的也更多了。风来了!是那样的强烈!!草儿感到了风!它在内心号叫着:“风!你终于来了!风今天我一定要感受到你!”风呼呼地刮了过来。草儿身边一点风也没有。突然,草儿好像长高了许多,不是,是它飞了出去,是它自己挣脱了土壤的束缚!去感受风了!!风依然是毫不留情的刮过,草儿飞走了,它用没有人可以听懂的语言喊着:“啊,风!我感受到了你!我感受到了你呀!”天边,一株小草飞过;地上,一棵树茫然的望着天边诗意地生活,或许应该如陶潜“开荒南野际,守拙归园田”“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸潇洒。诗意地生活,抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。然而,在生活急剧变化的现代社会,我们既不可能像陶潜一样隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人,而将忙碌的现代人摒弃在外?答案是否定的。不能隐居,谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园?不可率性,难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感?不要多愁善感,就不能倾吐自己心中的愁思?清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?在足球比赛胜利之后,你忘情地在雨中的球场上狂奔,任由汗水、雨水,甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊,打湿衣襟。有人对你的这种举动感到不理解,问一场小球赛的胜利何以令你兴奋至此。但我说,你这正是在诗意地生活。一次小的胜利足以令我们欢欣鼓舞,一次小的成功也足够让我们尽情狂欢。不要束缚自己的情感,让它自由地奔放吧!心里有了不顺心的事情,可是身边没有听众,这时候假如将这些事情都锁在心中,只能徒添自己的烦恼。选择一种现代的方式诗意地生活吧!在自己的博客上写上自己的烦心琐事,就像对花草倾吐自己的愁思一般。花草不能言语,但是这些“花草”却能替你排忧解难,让心中的不愉快更快地消逝。这难道不是一种很好的选择吗?其实,要诗意地生活,也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好,在物质丰富的时候,千万不能亏待了自己的精神。唯有如此,我们才能在钢筋水泥的现代都市里,如古人一般诗意地生活。【名师点评】1200字以上 初中
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诗意年华四月初暖,诗情画意的风吹过少年;春日渐近,款款的经典诗雨洒落青春的岁月。秉承着时代的呼唤,倾听着经典传承的脉搏,在这个芳菲乍起的节点,我们迎来了七年级的读书节活动,趁春光正好,趁年华正盛,抖落唐装上的风尘,洗去汉服中的纤糜,“传悠悠经典,做翩翩少年”的盛会在四月正式拉开了序幕。每一个盛会的开启都凝结着无数人的辛苦与汗水,拿到读书节的启动通知,七年级全体师生都在为办一场令人难忘的盛会而殚精竭虑,从活动创意的提出,活动方案的确立到活动素材的选取,活动服装的购买再到活动的排练,队形的构思,每一个七年级的语文老师,每一个七年级的班主任,每一个七年级的学生都深深感受到了这其中的阵阵心酸与苦涩,但随着一阵阵悦耳的歌声飘出教室,伴着抑扬顿挫情绪饱满的朗读生传出校园,每个人脸上都洋溢着幸福与欣慰的微笑,只有我们懂得在这之前每一份的付出,每一份的辛劳。直到镁光灯在舞台上亮起,我们著一袭古装走上舞台,伴着优美的旋律,与传统的经典,与美丽的故事来一次温暖的邂逅,来一次美好的相遇。《诗经》是中国古代诗歌的开端,在这里我们能找到人们理想中的爱情。巧笑倩兮,美目盼兮;那是一种痴情;执子之手,与子偕老;那是一种承诺。七年一班以悠扬动听的旋律为我们献上了一首《关雎》,吟之,撩动心弦;唱之。委婉多情,仿佛让听众置身洲边,亲眼目睹了一场美丽的爱恋。走出《诗经》,让我们走入唐诗。唐朝是中国古代诗歌发展的鼎盛时期,出现了诸多名垂千古的诗人,在这诸多的诗人中,只有一个是那么的不羁与浪漫,想到他便油然在心中升起一份敬仰,他就是诗中的仙人---李白。七年二班一曲《将进酒》,让我们重回李白的盛年,在字里行间感受这位超凡脱俗大诗人的不朽与才华。而那个唐朝不仅有浪漫的李白,还有恬静淡雅的山水田园,还有秉承佛性的王维与他诗中的禅意。七年三班的《山居秋暝》,分声部合唱,曲调婉转,余音绕梁。让我们走进了诗佛的境界,且看归来的浣女,且听微余的钟罄之音。拜别诗佛,我们走进诗豪刘禹锡的世界,看看这位不得志的诗人在人生的失意之时创作的《陋室铭》,七年四班在抒情的曲调中将我们引领进那间小小的陋室,那是刘禹锡的内心世界,曲调潺潺,诗情翩跹,那个安贫乐道,高洁傲岸的诗人仿佛就坐在我们身边倾听我们的吟唱,穿越时光的驿道,领略为后人传唱的情怀。走出刘禹锡的陋室,让我们循着时光的脚步走进李叔同的《送别》,那个出身富贵,年少得志却最终出走红尘,斩断情缘的法师,在浪漫凄迷的美景中向我们道出别离,七年六班的吟唱深情而悲苦,像是这万丈红尘在为离去的李先生悲唱离歌,悄然送别。抛开忧愁,望向陕北。毛泽东登上闽山,毅然写下了豪情万丈的《沁园春·雪》,七年五班同学身穿八路军装,鲜红的旗帜在舞台飘扬,磅礴的诗情,铿锵的曲调,仿佛把我们带回了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。年级同学共同排练的大型诗朗诵《春江花月夜》,歌曲合唱《但愿人长久》,古诗文朗诵《爱莲说》,在每一个关键节点被一一奉上,华美的古装,精美的头饰,精心的排练,让每一位到场的观众深深沉醉其中,对经典发出敬仰,对经典发出赞叹。活动结束后,武校长亲自为各班颁奖并致辞,他鼓励孩子们将经典留在心中,无时无刻不把传承经典的任务放在自己的肩上,要真正走进经典,并在日常生活中践行经典精神,将中华民族的优秀文化传承并发扬下去。让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。1200字以上 初三
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