我走进了动物王国

总评：寒假里的新鲜事一定很多，把给自己留下深刻印象的事情记载下来，那就是一篇很好的作文哟。这位同学采用移步换景的手法，和同学们分享了游玩野生动物园的过程，飘逸潇洒的火烈鸟、刚劲雄健的狮子，还有精彩的大象杂技表演、会钻铁圈的海豚……给我们身临其境的感觉。从行文来看，作者能重点突出一个部分来展开写，详略得当，让没有去过的人也能知道这个野生动物园里哪些东西最值得参观。当然，存在的不足也有，具体见文中标识。

《闽南·同学少年》专辑指导老师：朱雨欣

今天，我们乘坐旅游车，去野生动物园游玩。车窗外，天显得格外的蓝，云显得格外的白，草显得格外的绿，衬托着我们愉快的心情。同学们说着，唱着，笑着，一路欢歌笑语，好似一只只欢乐的小麻雀，真希望快快飞到动物王国去瞧一瞧。

(心情与环境相互映衬，暗含迫不及待之意，可见期待已久。)

我们来到了野生动物园，导游发给我们每人各一张旅游卡，上面写着我们行进的路线，旅游车第一个开进的是火烈鸟区，我心里激动不已：我只是听说过火烈鸟的名字，但从未见到过它的模样，今天终于有机会见见它的庐山真面目了！在不远处，我就发现了一大群火烈鸟的身影，有的在草地上翩翩起舞，有的在把自己长长的脖子钻进翅膀里，还有的在草地里追逐嬉戏，我仔细一看，才发现它长得很像丹顶鹤，我心里很纳闷，不禁这样想：难道火烈鸟就是丹顶鹤的又（别）名？渐渐靠近火烈鸟了，我的问号终于要解决了，看了它真正的模样，我才知道丹顶鹤和火烈鸟不是一回事，火烈鸟大概一米多高，全身有黑色的、橙色的羽毛，身材胖嘟嘟的，还有一双细细长长的腿，当它煽动翅膀的时候显得非常飘逸潇洒。

（起先对火烈鸟的心驰神往形成了悬念，随后抓住所观察到的用一句“飘逸潇洒”将火烈鸟的形象生动地展现出来。）

旅游车继续向前开着，我们来到了狮子的领地，看见了刚劲雄健的狮子，我在杨浦公园就领略了狮子的威风，在野生动物园里的狮子，更是雄赳赳，气昂昂，真不愧是“森林之王”。老虎在公园是必不可少的，他们各个趴在阳光下懒洋洋地晒着日光浴，别提多舒服了！瞧！虎妈妈还带着虎宝宝们在散步呢！

（本段如果以“虎妈妈还带着虎宝宝们在散步”为重点写开来，就容易给人留下深刻的印象。）

紧接着（，）我们的车缓缓驶进大象区，（。在那里，我们）看到了大象的杂技表演，（。）5、6吨重的大象会表演什么呢？说了你也不会相信，身材笨拙的大象居然能单脚跪在一个人的身上，而躺在地上的人毫发无损。你肯定会觉得很奇怪，其实这主要还是靠大象和人长期建立起的感情！它是不会伤害自己的主人的。另一方面就是“台上一分钟，台下十年功”长期训练的结果。

（大象怎么表演应该写细致来，这样才能让人感同身受。至于“台上一分钟，台下十年功”之类的内容大家都知道的，不要去写。）

接下来（，）我们又看到黑白相间的斑马，单、双驼峰的骆驼、温顺的羊、和大嘴巴的河马……

（略写其他动物，抓住了特征，很不错。）

出了动物区，我们来到了海豚区，（。）海豚真是水族动物的全能冠军啊！，他（它）们不但会顶球，而且还会钻铁圈……这是我们小朋友最喜欢的节目了！饲养员拿起球抛到上空，海豚莎莎纹丝不动，直到球快要落地的那一刹那，海豚莎莎挺直了身子，用力向上一跃，以飞快的速度跃到落球点，脖子一仰，用鼻子顶住了球。“啊！”场下传来阵阵欢呼，饲养员奖励给莎莎一条小鱼，莎莎吃得津津有味，接下来的表演就更卖劲了。要说钻铁圈，那就是莎莎的绝活，你瞧，水池上空有三个连环圈，饲养员指了指水池，莎莎“扑通一声跳进了水池，紧接着一跃而起，连续钻过离水面几米高的三个铁圈。“哇”！太精彩了。小朋友们高兴地跳了起来，向海豚莎莎热烈鼓掌，海豚莎莎也给自己拍了拍手。

（对海豚表扬描述细致，生动有趣！对观众的描写，抓住声音，再现了表演现场的热烈氛围。）

游览结束了，野生动物园动物真多啊！真是名副其实的动物王国啊！