沧浪亭之旅
450字
五年级
写景
随着钟声的敲响，我们又迎来了崭新的一年。新年假期里，我来到了苏州游玩。
为什么要到苏州呢？因为我想看看，与我们杭州齐名的“人间天堂”会是个什么样，是比我们杭州好呢，还是差呢？我上网查了查，原来，苏州有两大特点：园林和水景。特别是园林，她至今保存完好的有73处。
在四年级上册的第五单元日积月累中，曾学到一副对联：“清风明月本无价，近水遥山皆有情。”这说的就是苏州沧浪亭。我就因其慕名来了苏州。
坐车到了园门外，一进园里，一条条蜿蜒如带的长廊映入眼帘。它的墙上刻了不少精美的漏窗，那么多的漏窗，有108个，没有一个花纹相同。另外，还有许多书法、绘画作品陈列在墙上。
长廊边，到处可见大自然的美景。粉、红和黄的腊梅像优雅的贵族女士，随着雨点的节奏，在雨里跳起了舞；草地上，可见一丝嫩绿。
经过长廊，伴着蒙蒙细雨，我来到了沧浪亭。沧浪亭旁，有一块极似老虎的石块，正威风凛凛地为沧浪亭站岗。沧浪亭的两根红柱上，我如愿以偿地看到了那副对联。这时，我才懂得其中的真谛：清风明月本无价近水遥山皆有情：清风明月（美妙的风景）都是无价的，远远的山和近处的水都有感情。
沧浪亭，她虽没有拙政园的美，颐和园的雅，留园的巧，但她有自己独特的美！
是金子在哪都发光
650字
初二
记叙文
他，土生土长在大山里，无忧无虑，自由自在。然而长大了，他的耳边时常响起“城里”这两个字。根据一些有幸去过城里的人描述，城里似乎是天堂，是乐园，是神仙住的仙境，这好那好什么都好。于是，他开始向往城里，在他的脑海里，城里就是最好的地方。 于是，他想去城里，这种想法逐渐变成了一种渴望。一天，他问母亲：“娘，怎样才能去城里？”“想要去城里，就得有学问，才能出人头地，才能有出息。”于是他开始刻苦学习,成绩一直名列前茅，大学毕业后，他准备出发去他心中一直向往的那个圣地。 他的母亲很不解，问他：“儿啊，留在乡里当教书先生吧。” “不，我一定要去城里。”他拒绝得是那样坚定。 母亲没办法，她知道自己儿子的倔脾气。于是，母亲不再作声，卖了家里的两亩地，为儿子凑够了路费。他就这么上路了。 城里离山里很远，一路颠簸后，他总算来到了这个使他魂牵梦萦的地方，这个叫做“城里”的地方。在这里，他感到了城市的繁华，他更加坚定了心中的想法——他要在城市里立足！ 于是，他吃苦耐劳，省吃俭用，早起晚睡，一年后拼下了一份不错的事业。他有了车，也有了房，有了令人羡慕的生活环境。 按理说，他总算到了城里，拼下了事业，有了良好的经济条件，他该多么高兴啊。可是，不，他并不高兴，他有些讨厌这个叫做“城里”的地方了。 因为，在这里，他学会了抽烟喝酒，学会了阿谀奉承，学会了撒谎，他都找不到原来那个淳朴、善良、诚实的他了，取而代之的是现在这个满腹心计，尖酸油滑的他了。他讨厌自己，讨厌这个叫“城里”的地方。 于是，他决定，重新回到山里，照母亲说的那样，当起了一个教书先生。村民们都十分尊敬他，他教书，还可以种种菜，游游山水。比起在那个叫“城里”的生活，他更喜欢山里的生活。这儿的人淳朴、善良，是那么好。他想通了，郑重其事的在学堂里挂起了几个大字——“金子在哪儿都发光”。
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沧浪亭之游沧浪亭是苏州古典园林中历史最悠久的。十月五日，我和妈妈兴致勃勃地来到沧浪亭。一走进大门，我便觉得这小小的沧浪亭比拙政园更幽静，更具古韵。于是乎，我不由地加快脚步，急着想一睹它的风采。我们沿着弯弯曲曲的小路来到了五百名贤祠，它的墙上刻了五百位古代贤士的画像，有白居易、有苏东坡、有杜甫，还有李白……这些画像栩栩如生，这祠堂也因此而得名。我们又随着人流来到了明道堂，转眼间一盆盆兰花便出现在了我的眼前。这些兰花，有的已经开放了，在翠绿的叶片中露出白色的小花，向着游人频频点头；有的含苞欲放，还是一个花骨朵，安静地躺在妈妈的怀中，让人不忍打扰。兰花没有牡丹那么富贵多姿，没有桂花那么芳香迷人，也没有腊梅那么傲然正气。它从不和别人争奇斗艳，是那么的平凡、朴实，它不就像那些默默无闻、无私奉献的老师吗？走出了明道堂，我们最后来到假山顶上的“沧浪亭”。亭子北面的石柱上刻有“清风明月本无价，近水远山皆有情”的对联。站在亭内向远处眺望，只见园内古木参天、竹影婆娑、漏窗精美，不时还飘来阵阵幽香，这一切怎能不令人心旷神怡呢？这次沧浪亭之游，让我看到了古朴的苏州园林，还让我看到了迷人的兰花，更让我懂得了“师为幽兰”的高贵品质，真是让我大开眼界！500字 五年级
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游沧浪亭作文今天是10月3日，是我和爸爸妈妈在“十一”期间到苏州游玩的第三天，也是最后一天，我和爸爸妈妈一起商量去哪里玩，爸爸说：“我们还是去沧浪亭吧，我们已经很久没有去过了。”我和妈妈一致赞成爸爸的建议。沧浪亭是苏州现存历史最悠久的古典园林，最初是由北宋著名诗人苏舜钦所建。沧浪亭以崇阜广水、参天古木为特色。在众多的苏州古典园林中，它还以城市山林的风格独树一帜，并且已被联合国教科文组织列入到《世界文化遗产名录》中去了。我们驱车前往沧浪亭，下车后，走过石桥，眼前立刻出现一座青砖黑瓦的横墙，在横墙中还有一道大门，门正中间的横楣上写着“沧浪亭”三个行书大字。通过检票口，我们就看见一座假山，前面还摆放了许多花栽盆景。我们先随着“景点示意图”来到了第一个景点——闲吟亭。由于沧浪亭景区正在举办一个竹展，所以闲吟亭和其他许多景点都成了临时的竹展场所。竹展上竹子种类繁多，各显英姿，知名的和不知名的使人眼花缭乱，更让我们大开眼界。接着，我们又来到了“观鱼处”，那儿是一个水塘，我低着头寻找鱼儿，里面的水非常清澈，但是却不见了鱼儿的影踪，我再抬头一看，喔，原来是一个小朋友和他的奶奶在拿饼干碎片喂鱼，把这些饿坏了的鱼儿都吸引过去了，只见一条条鱼儿在水里穿来游去，争相捕食，好一派热闹的景象。最后，我们在长廊转了一圈，结果就转回了检票口那儿，我们一看时间，已经不早了，才依依不舍地回家了。550字 五年级
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沧龙“这个猎手到底拥有怎样的武器······”“这种系统在吻部十分密集······”“由于下部关节十分紧密，因此沧龙无法像早期沧龙类那样整个吞下食物······”这种奇怪的蜥蜴为什么一遍又一遍的在电视、书籍上提起？沧龙生活于白垩纪的马斯特里赫特阶（约7000万至6500万年前）的海洋中，分布于世界各地。第一具化石于18世纪末期在荷兰默兹河附近的白垩岩层中被发现。不知道大家有没有见过有没有见过各种例如啥狼牙之类那种形状的牙齿？就是那种倒钩的形状，下部呈圆柱形，一到顶端，就向后弯曲。沧龙的牙齿就是呈那种形状，而且它这种凶悍的肉食类海兽，可不是咬你一口就停。鉴于这种动物从外表看起来很像那种心理阴暗的种类。它的上牙床可不只一圈牙齿，那大牙后边有一圈内齿，咬住你之后，它用那里边的那圈牙齿做一个向后的平移动作。你成肉条条，不！肉丝丝了。这种撕咬方式，与当年明朝的那个用大铁刷刷你的酷刑有的一拼。沧龙的耳朵，可以把声音放大38倍。大家也都知道蝴蝶效应吧，沧龙的耳朵构造就可以充分解释这种效应的形成——它的耳朵内有一个大骨和一个小骨，声音传来后，小骨开始振动，这就不得了了。那小小的震动带动了大骨，大骨便开始剧烈振动，于是沧龙的大脑便可以接受到那原本不可接受到的微小信号。这点同时也说明了，从古至今，每个杀手都有自己的秘密武器。沧龙太强大了，我得继续说它的强大之处：海豚，是声纳定位；虎鲸；是声纳定位；沧龙，是声纳定位。啊！没错就是。在它的上颚处，有许多长长的、类似创口的空洞，可是，沧龙就是用这东东进行声纳定位。不过本人并没有对沧龙的研究，我们还是看看百科是咋说的：沧龙利用上颚侧面与吻部的一组神经侦测猎物发出的压力波，以此确定目标的准确位置。——百度百科啊！还是百科说的清楚简单。没错，沧龙的头骨上有许多密集的长条状的孔，就是用来发射压力波的吧！当然，我在此也无法让大家知道沧龙的头部是什么样的。各位对此有兴趣的同学可以上网去查查看。知道不知道为什么我这次选沧龙为我这篇文章的主要说明物。因为，因为······它实在是太像鲸了。沧龙用肺呼吸，一次换气，可以逗留在水中很久很久。我之前见过一种动物，是人类的祖先，（实为一种蜥蜴）。与沧龙那叫一个神似：尾巴的末端为我们现在划船的木浆状，而它的尾椎骨，其实就像我们平时吃那些什么小黄鱼、石斑鱼的鱼骨头。当然，沧龙的尾巴更硬一些；四肢已经退化，取而代之的四肢顶端有趾的鳍状肢，可能这样说的过于生僻，就是划水用的四肢，这些鳍状肢粗短而有力，足以让它成为一个迅猛的海洋杀手。我一直都很惊叹这蜥蜴到底是什么一个混合体，这个沧龙呀！游泳时的推进方式就跟我们所熟悉的某某物体——鳄鱼的推进方式一样。沧龙摆动它粗壮有力的尾巴，竟可以让它那长达15米、重达8吨的巨大身体，以每小时48公里的速度向前游动，所谓力大无穷是也。沧龙那庞大的身体，是为一个圆筒形，几乎是一个流线体。当然啦！这点就不需多说了。沧龙是怎样变成现在的海中霸王的呢？据研究，沧龙的祖先是一种蜥蜴（这里说一句，沧龙本来就是一种蜥蜴，看来全世界的动物，变来变去都是蜥蜴）——古海岸蜥。它们被某种强大的恐龙赶进了海中，最终它们经过许久时间的变化，终于成为了海洋霸主。到那时，沧龙甚至敢于扑出海面去吞噬一些在海边的恐龙，强大啊！沧龙的主要敌人是蛇颈龙和金厨鲨。金厨鲨是一种强大的远古鲨鱼，身长8米。但由于沧龙的进化，金厨鲨终于变成了它名字中的一个字：“厨”。当然，做饭的原材料是它自己。最后它们（注意是它们）全被吃光了；而蛇颈龙呢，本来它是十分厉害的，常常在猎物未察觉之前就吃掉了猎物。可是当沧龙下海后，蛇颈龙的优点就变成了缺点——由于脖子太长，常常被沧龙从中一“撕”两段，它们也在海洋中做了隐士。自此，沧龙便顺利当上了海洋霸主。由于沧龙这种神秘的动物离我们太久太久，我们也无从知道一些例如它的交配、产卵等等方面。相信在遥远的未来，人们可以得知这种远古时期海洋霸主的更多秘密。1200字以上 五年级 叙事
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风波似浪浪唉，自从老班定了什么奖惩制度，什么副班主任制度，协助他管理班级事务，还说什么要锻炼我们的能力，我们班可真所谓“一波未平，一波又起”。掀起一波“今天谁值日？讲桌怎么没人理呀？”卫生委员大声说道。“你小声一点行不行，现在是上辅导时间。”班长小刘小声提醒道。“就是，这些事下辅导再说吧，别打扰同学们学习。Bequiet。”会长小张说道。“我再说一遍，今天谁值日，快去吧讲桌整理一下。”卫生委员口气坚定地说。班上一片寂静，同学们埋着头写作业，无人行动。卫生委员无奈地走上讲台整理，说道：“今天值日生所在小组罚五分！”此言一出，班上一阵骚动。有人小声说：“凭什么？他又不是副班主任。”这时，班长小刘发话了：“我看，分就不用罚了，我们也是作业太多了，你也就算做件好事吧。”“得，既然班长大人发话了，我也不深究了。”风波终于平息了。再来一波“小张，今天你们组怎么又加五分？”班长小刘说。“老“鹰”（英语老师)说我们背书快。”小张淡淡的说道。“那其他小组呢？英语老师也说过呀，为什么没加分？太不公平了。”班长说完就离开了教室，可能是去找老班理论去了。“英语作业本今天可以带回家用，不过星期天来了要交。还有，不就是第六组加分最少吗，我还不知道你们有什么眇睨。”小张生气得说。鸦雀无声。唉，我们这个班。450字 高一 叙事
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梦之雨雾亭梦之雨雾亭今天，又是我该到踏入美丽梦乡的时刻了，我永远期待着甜蜜那一刻的到来。我奔跑着,“疾”速来到梦乡中，啊！在这里，我看见了许多美丽的景象——所有的花儿们簇拥在一起，显的是那么得和谐。它们争相开放，瞧！那一簇月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么得浓，那么得纯，没有一点杂色，简直就是一团正在燃烧的火焰，它们都仿佛迎接我的到来。一阵微风迎面轻轻吹来，只见眼前的云雾慢慢飘散开来了，形成了一朵莲花状，再踏近一步眺望过去，只能隐隐约约见到一座小亭，我踏上前去休息片刻，顿时，乌云盘绕在天空中，天渐渐暗了下来，那“恐怖”的景象只让我觉得怪吓人的，突然，雷公公愤怒的大声叫吼道：“嗑！嗑！嗑！今天，是谁来此捣乱的呀？”我目瞪口呆，生怕雷公公怪罪下来。“哗啦`哗啦`哗啦`”雨水渐渐落了下来，它们时而大，时而小，时而斜，时而直。不一会儿，它们落在了地上，形成了一串串小珍珠项链；落在了树叶上，形成了水晶球；落在了溪流里，便荡漾起阵阵涟漪，它们真是可爱极了！无意间，我抬头瞟了一眼。哇！吃惊的一幕展示在我的眼前——小亭伫立在云雾环绕之间，四周都钸满雨水形成的“窗帘”，漂亮极了！看见这等美丽的画面，我怎么会不心动呢？于是，我奋笔疾名“雨雾亭”。450字 五年级 叙事
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武夷山之旅暑假里，爸爸妈妈带我去了武夷山。武夷山坡度很高，将近与地面垂直。爬武夷山的过程中，越爬越陡，我都紧紧抓住扶手，脚要抬很高，都不敢放松，更不敢往下看，我屏住呼吸，慢慢地走，功夫不负有心人，我终于爬上了山顶，此时，我都已经汗流浃背了。从山顶上看风景，可美了！山中云雾缭绕，山清水秀，山下的九曲在山的衬托下更美了。九曲弯曲的碧色玉带依山而饶，山脚下的树云雾缭绕再加上那碧绿的水，仿佛置身于仙境里，就像一幅真意真切的山水画，令人叹为观止。最有意思的就是坐竹筏，竹筏在清澈见底的水中飘着，船桨敲击在水底的石头上，发出清脆的声音，时而有鱼儿跃出水面，我们坐在竹筏上，水时而平静，时而波涛汹涌。漂流中，我们还看到了大王峰和玉女峰，听说这两座山还有段故事呢！相传，玉女下凡武夷山，与大王一见钟情，相互爱慕。不幸此事被铁板道人察觉，上天庭报告玉帝，玉帝大怒，命玉女立即返回，玉女为了和大王在一起，宁死不回，玉帝一气之下将玉女与大王化为两座石头，分隔两岸，又将铁板鬼化为巨石横在他们中间，让他们永世不得相见。时间过得很快，已经到了尾声了，我们依依不舍地和武夷山告别。450字 三年级
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吐鲁番之旅宁波市江东第二实验小学401班任可前年暑假，我随爸爸和爸爸的同事去新疆旅游。7月23日，我们来到了吐鲁番，刚停顿下来，我们就马不停蹄地赶往火焰山。火焰山传说是当年孙悟空大闹天宫打翻炼丹炉时，炉内的丹水洒到人间，引燃了熊熊大火，就成了现在的火焰山。火焰山常年地表温度有30至40摄氏度，山体呈鲜红色，由红色砂岩构成。她是东西走向，东起鄯善县兰干流沙河，西至吐鲁番桃儿井，形成一条赤色巨龙。火焰山横卧于吐鲁番盆地中，全长98公里，南北宽9公里，平均高度500米左右。最高峰在鄯善县吐峪沟附近，海拔831.7米。行走在如火如荼山上，宛如是赴汤蹈火一般，但我们的兴致却丝毫不减。下午，我们来到了闻名全国的葡萄沟。葡萄沟里的葡萄都是长在纵横交错的藤蔓上，把长廊顶上遮得严严实实的，一丝光亮也透不进来。葡萄沟有各种颜色的葡萄，这里的果实又大又甜，水分也很多。吃起来口感很好，香甜爽口，滑溜溜的，一骨碌吞下去，别提多凉爽了！葡萄的颜色也是五彩缤纷，有绿的、紫的、黄的……这次吐鲁番之旅使我增长了见识，开阔了眼界，收获真不少啊！（指导老师黄富云）450字 四年级 状物
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