难忘母校情
700字
六年级
时间如梭转眼间六年的生活就要如流水一般地过去了。明天就要离开母校进入中学校门，在人生之路又迈上新的台阶。平时每天上学都在想什么时候能毕业好快点离开学校，可当我真的要离开母校时，我突然觉得小学的生活是那么的难舍难分。
我站在空空的教室里，看着一排排摆得整整齐齐的桌椅，仿佛看到一张张可爱的笑脸，仿佛听到一声声朗朗的笑声和抑扬顿挫的朗读声，仿佛看到一个个快活的身影。当我看到我的座位时，又想起我那个刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我刚和他吵完架后，下午放学突然下起了大雨，我没带伞，又没人来接我，我站在教室门口，正准备把衣服脱下来冒着大雨跑回去时，突然头上出现一把伞，一回头看到竟是我的同桌站在我的身后，她把伞举到我的面前说：“我家近，你用吧！”我接过雨伞，见他冲向雨雾中，我真不知道该说什么好？
我又回头看着擦得一尘不染的黑板，仿佛老师又站在黑板前给我们讲课。小小的黑板上面积累了六年时光所学的知识，也见证了我们的成长和老师对我们的付出，我们不认真学习时老师发脾气的样子，我们生病时，老师送我们去医院的情景……一件件往事历历在目。
走出教室，再望望那熟悉的操场，处处留下我们的脚印，回荡着我们的欢声笑语，每一个同学的心灵里都铭刻着难忘的师生情。还记得有一次，我们举办“三小进课堂”活动，全校师生在操场练队列，六月酷暑，有很多同学中了暑，当然我也不例外，老师对我么照顾有加，亲自把我们送回教室，又亲自去买了绿豆汤……老师慈母般的爱我们怎能忘记？
不知不觉中我走向了大门，校门啊！曾经记得我们刚入学时，还是一个个无知的幼童，当我们离开时，已经是满怀大志的少年。再见了同学们！再见了老师！再见了校园的一草一木！再见了，亲爱的母校！
我最尊敬的老师
650字
四年级
我的生活中，令我敬佩的人有许多，但我最敬佩的要数作文班的依老师了。
依老师个子不高，梳着短发，弯弯的柳叶眉，眼睛不大，但很有神。如果我不说，你怎么也猜不出她已是年过七旬的老人。
依老师教学有许多特点，今天先不说她讲课幽默，改错有趣，也不说她教学有方，就说说她的严吧。
我给你讲一个我的故事。一天，依老师让我们把已经改了第五遍的作文稿抄完交给老师，检查合格再放学。为了早点回家，我很快抄完了，把作文给老师时，老师皱着眉说：“你的字写的是‘天书’我们凡人都不认识，就麻烦你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本没重抄。磨蹭了一会儿，趁老师给其他同学检查作文时，就急忙把作文本塞到别人的作文本下面，说“老师我抄完了，可以走了吗？”老师点点头，我赶忙跑出教室。
没想到等我的脚刚迈进家门，妈妈就问我：“怎么作文没重抄完就跑了？”我很奇怪地问：“您怎么知道的呢？”妈妈说：“你有电话跑得快吗？”妈妈连忙让姥姥又把我送回教室。直到我把那个作文给抄合格了，老师才让我走。这真是孙悟空再能，也翻不出如来的掌心。依老师的严你服不服？我是服啦。
依老师她不仅对我们严，要求我们上课不许迟到一分钟，对她自己的要求更严。讲课从不耽误一节课，不晚半分钟。我们不明白老师为什么把时间看得这么紧，依老师常对我们说：“不能小看一分钟，一分钟在医生眼里是生命，在军人眼里就是胜利，在商人眼里就是商机，在学生眼里就是知识。”
“严师出高徒。”这句话一点也不假，经依老师辅导的学生，有一百五十多人次发表了作品，七百多人获全国作文大赛奖。这样的老师谁不喜欢？谁不敬佩？
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难忘母校情时光飞逝，转眼间六年的小学生活就过去了。而今，我已经毕业了，成了一名初中生。在离开母校的时候，我心中充满了对母校的留恋之情，真的想再过一次小学生活。再回首，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样的亲切。忘不了敬爱的老师！从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。薛老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。在放学回家的路上，我噘起嘴巴，眼泪在眼眶里打转。您看到我难过的样子，把我带回办公室，风趣地对我说：“怎么了，莹莹？看，嘴巴都能挂油瓶了呀！是不是因为没选上“三好学生”而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珍珠一样流了下来。您掏出纸巾，为我擦干腮边的泪水，和蔼的说：“莹莹，虽然你这一次落选了，可能是因为你还有不足之处，但只要你好好努力，“三好学生”的称号还会落在你头上的。不要灰心，机会还是有的。”在您亲切地教导下，我端正了自己的学习态度，下定决心，努力学习，终于在期末取得了优异的成绩。忘不了亲爱的同学！在这六年里，我们一起度过了多少美好的时光，经历了多少风风雨雨。可是，六年的小学生活眨眼就过去了，我们就要分离了，我的心怎么能够平静呢？有一次，我身体不舒服，上课的时候呕吐起来。是同学们向我伸出友谊之手，他们有的帮我清扫呕吐物，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出苹果招待她们的时候，她们只说了声“谢谢”就走了。多好的同学们呀！这种亲如手足的同窗情谊我能忘记吗？忘不了，美丽的校园！每天早晨，我们在你的怀抱中得到知识的滋养，做人的道理。再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！650字 初一
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难忘母校情六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！ 难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？ 在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！ 难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。时间匆匆，一切太匆匆。相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！900字 初一 演讲稿
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母校情母校是一生中不可缺少的爱，是一生中不可缺少的关怀，可是再过几个月——我们就要离开它了，不在它的环保中成长，可是我永远地思念你，永远不会忘记你!在那宽敞明亮的教室外面.前眺望校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。 我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看到这字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情;即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。今天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里健康的成长。明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。为了美好的明天，我们要多读书;读好书;在书中体验欢乐;汲取营养。此时此时刻我想起了一首诗：梅花潭水升千尺，不及我与母校情。500字 六年级 叙事
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母校情悠悠三载，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后仍留淡淡余香；更似梦境，终究有要醒的一天。但永不能忘的，就是比天还高比海更深的母校情。三年，我们已呆了三年之久了，三年却转瞬即逝，想珍惜已经来不及了。三年，母校记录着我们从刚离开小学时的无知孩子到如今成绩斐然的所有点点滴滴：有考试失落悔恨的泪水、老师表扬自豪的心情、同学们的争吵、共同抄作业的紧张、对待老师的默契……但我们很快就会分别。记得，在楼房边上的走那里，大家一起疯玩的笑声；那人工草坪上，，一个个躺着晒太阳的悠闲；运动会时一声声的呐喊；失意时的一句句关心。怀念，当年无忧无虑的傻傻的游戏，现在却要面对中考的巨大压力。要考试了，我们恨考试，但更恨的是考试后的离别。小卖部旁的樱花树，每次看到都会羡慕，不仅是羡慕它的美，更羡慕它能永远的呆在这啊。还有那围墙边的松树，衬映着高三和初三学生的离别之情，明年夏天这松树茂盛、樱花绽放的景象，可能再也看不到了吧。此时此刻，我又想起来几曾何时让我淡忘的歌曲：总是要等到睡觉前，才知道功课才做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书还没有念。一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……过去的种种，请让我们铭记，铭记着刻骨铭心的母校情。母校，请在那松树茂盛、樱花树开时记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。 明年，我们就将毕业，翱翔在更广阔的天空中，我一定会好好学习，今后为国家做出贡献。待到取得辉煌成就的那一天，再回来看您——我的妈妈啊母校！600字 六年级
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母校情当温暖的春天来到，太阳公公每天都会早早地跳出地平线。一缕缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给美丽的校园穿上了金色的新衣。春天来了，万象更新，一切都那么美好，那么生机勃勃。我迈进了母校柴桑的大门，映入眼帘的是一个个整齐的挂在墙上的证书，那么多，怎么也看不完。这不仅仅代表了柴桑师生们的努力与汗水，也象征了这所百年老校的独特魅力及悠久的文化。操场左边是一个斜坡，这是通往知识的阶梯。漫步而上，一个高耸的教学楼屹立在面前，不用靠近，从远处就可以听得见同学们在有感情的朗读着课文。这是最美妙的童音，这是最动听的歌曲。随着同学们的读书声，伴着微风的吹拂，嗅着大地的芳香，感受文化的魅力。“叮咚–”这是什么声音？原来是盆景池的小喷泉啊！闻声走近一看，有一个大约二十平方米的盆景池，水池里有几座小假山，有几条灵活的小金鱼，还有一个小喷泉。泉音那么清脆，像一个三角铁，“叮咚–”“叮咚–”。每一层楼房都有几根粗粗的大柱子，柱子上有着绚丽多彩的壁画，许多动漫人物在美术老师的画笔下栩栩如生的绘制在了柱子上。给同学们共同的家园平添了几分韵味。“叮零零–”下课了，同学们像永不疲惫的小猴子，飞奔出教室，来到操场释放学习的压力，领略玩耍的快乐。这儿是我童年成长的见证，那与我相伴相随的同学们，我们唯一可以一起怀念的记忆，不就是这个哺育我们成长，教导我们做人的母校吗？无论我身在何处，这回忆将是我永恒的港湾！我爱它。550字 六年级 记叙文
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难忘母校情_650字光阴似箭，日月如梭。如今我已经是六年级的学生了，还有不到一个月的时间就要离开这儿我生活了6年的地方，离开与我同窗共读了6年的伙伴们了，想到这儿，我不禁泪流满面。回首相望这几年和同学们的快乐幸福的时光，想象着那绿阴小树下那我们曾经走过的点点足迹，还有那亮堂的教师，曾经我们一起坐在下面，讲台上老师的滔滔不绝，让我们觉得度日如年，现在细细想来，真是太不应该了。我最难望的还是在三年级的时候，那段时间的体育课很频繁，而上课的内容无非就是跑步，但就是因为跑步，我们找到了一件有趣的事儿。因为操场有一个比较大的沙坑，沙土很软，当时的我们太天真，立即就喜欢上了这个沙坑，而后，我们班的几个同学，只要一下课就来后操场玩沙子。当然，我也是其中一个。我们用沙子来堆房子，圆锥等，各种各样稀奇的形状。可是完好后，却是一身脏，回到教室还被老师骂了，我们被罚站在走廊边上，当老师训完了，我们一个个回头看着对方那好笑的模样，不由自主的哈哈大笑起来。现在，那件事已经过去好几年了，但我却仍然铭记于心。我们相聚的日子已经不多了，在想想学校现在的午饭，原本的美味也已被苦涩替代，原本老师们，同学们的那一张张不满笑容的脸也被沉重所掩盖。曾经的岁月漫长，而我们却不懂的珍惜，花费了我们青春的美好，那么，我们从现在一起努力可好？想想我们经历的那些风雨，我们都能熬过，这么一点小小的挫折，又怎能将我们打败。虽然时间不能挽回，但只要我们努力学习，让老师为我们自豪，让他们的脸上露出笑容，那就不算什么。更何况分离，有可能是相遇的开始呢！谢谢你，我亲爱的母校，是你为我带来了这花样的年华~！六年级:师凡作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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难忘母校那年夏天，我们带着父母的叮嘱，听着那句“放学后来接你”的约定，走进小学，走进教室，看着一张张陌生的面孔，彼此羞涩而拘谨。课堂上，伴随老师讲课声音的，还有那从头顶传来的“呼呼”的电扇声，凉爽的微风吹动男孩、女孩耳后的碎发。窗外的蓝天白云好奇的看着屋内的一切……那年夏天，教学楼顶楼开着空调的教室里，脸上略显疲倦的学生们正写着厚厚的测试卷、练习题。耳边同样是风“呼呼”的声音，却不再是从前。而窗外的蓝天白云已被不知何时耸起的高楼大厦掩盖住了……六年前，我们从一个懵懵懂懂的小孩开始，在母校的爱护下成长了，变成了现在这个懂得为别人着想、独立、坚强的少年。这六年中，有敬爱老师的悉心教导，有亲爱同学的互帮互助，当然还有607这个融洽的班集体，这些都让我们不舍。忘不了，我们的学校，那是一个美丽的地方，坐落于笔架山下。校园内，处处飘散着书香，处处弥漫着学习的氛围。那挂满学生作品的艺术长廊，那种着绿色植物的桃李园和花坛，那有着同学们快乐身影的运动场，哪里不让人感到留恋？我们的班级啊，那是一个可爱的班集体，是由66名同学组成的大家庭。课堂上，我们一起认真学习；课后，我们一起嬉戏打闹，共同度过了这六年。忘不了，我们的老师在我们人生中最重要的时间里，遇到你们，让我们学知识、明事理。谢谢你们，敬爱的老师！夏天，是个美丽的季节，而在毕业生心里却是个伤感的季节。整整六年，我们最美的时光都在这度过。这座屹立了几十年的校园见证了我们的成长，而时空老人却丝毫没有眷顾我们，两千多个日夜在他手中悄然逝去。熟悉的校园，熟悉的班级，敬爱的老师，亲爱的同学，我们即将分别！650字 六年级
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依依母校情时间飞转到2011年，这对于我们六年级同学是非同寻常的一年。这一年，我们就要离开母校，步入初中，每当我想到即将离开母校时，我对母校的依依之情难以抑制，思绪又回到美好的过去。我依恋我的同学，六年的学校生活，我们在母校这个大家庭相亲相爱，当我们学校的一位同学不幸患重病，急需巨额医疗费进行治疗时，同学们都慷慨的捐出自己平常舍不得花的压岁钱；当班上有名同学因着凉呕吐时，男同学们争先恐后的背着上医务室，女同学都抢着去打扫地上的呕吐物。我们就是这样手牵手，牵出成长的希望……六年的风风雨雨，我们一起度过，每一位同学都见证着每一位同学的成长，当我离开母校时，同学就是我的牵挂。我依恋我的老师，六年的小学生涯，有严肃端正的数学老师、循循善诱的语文老师、幽默风趣的英语老师等优秀教师，是他们引导我们进入科学宝殿，作业本上的红勾勾都倾注着他们的心血，他们的每一个目光，都像一束束温暖的阳光照在我们幼小的心灵，每一个微笑都像校园天空的彩虹，成功时为我们喝彩，失败时为我们加油……一切的一切，都是为了教人学真。当我离别母校时，老师就是我的难忘。我依恋我的校园，六年的校园时光，学校的小树每天和我们一起成长，学校的教室就像知识的海洋每天邀请我们去畅游。在母校里，有我们的笑语欢声，有我们的朗朗读书声，更有老师诲人不倦的心声。美丽的校园留下我们并肩而行的足迹，还有老师对我们谆谆教导的身影。这里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀乐。当我离别母校时，校园就是我的记忆。离别母校的日子渐行渐至，我的依依之情愈来愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活给力我们太多，明天要母校因我们而倍加荣光！点评：本文条理清楚，结构严谨，主题鲜明，语言朴素、生动、流畅，通过对同学、老师、校园等感情自然流露的叙述，表达了小作者对母校强烈而真挚的依恋之情。且全文首尾相顾，浑然一体。磁县实验学校六年级:赵琛杰700字 六年级 散文
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难忘同学情难忘同学我在多姿多彩的小学生活中已过了四年，四年里有喜有悲，让我带领你们一同走进我的回忆吧！还记得那天下午，大家正在“练字”，老师突然进来了。我为什么要把练字加引号呢？因为大家根本就没有练字，老师不来，班里的同学就像野马脱缰似的，乱成一团。而我为什么说老师突然进来了，那是因为每天下午练字时间老师从不来，今天太阳从西边出来了，老师这么早就来了。我想，老师看到我们那么乱，肯定会生气的。果然不出所料，老师一看见我们这么乱，气得火冒三丈，脸都红了。我们赶紧收回话题，老老实实的练字了。可我，可我……可我却没带字贴。我本以为可以蒙混过去。可现在，我的想法是错误的。这事怎么这么巧，我就这一次没带，可偏巧让老师逮住。哎！我的命真……还没感叹完，老师便看见我坐在那里无所事事了。老师的怒火终于朝我喷了过来，“刘炳舒，老师说了几遍了，练字的时间应该干嘛？！”“练……练字。”我小声的回答。“就是嘛，既然知道是练字，还没带字贴，想干嘛呢！”这股火都快把我“烤”焦了。“自己想办法吧。”老师用严厉的口气说。这时，我的眼泪止不住的流下来……这是我第一次受老师批，心里当然非常难受。这时，坐在我后面的丽丽说：“刘炳舒，要不用我的字贴吧。”真的出乎我的意料，我和丽丽以前因为一些小事闹过矛盾，我怎么好意思用她的呢。我说，“不用了，我用了，你怎么办呢？”“没事，我书包里还有一本呢！”。原来她带了二本。为了不再挨吵，我不好意思的接过了丽丽递过来的字贴。丽丽帮我解决了难题。以前我练得很专心，绝不会分神，可这一次，我始终不能专心，一会儿想想这儿，一会儿又看看那儿。偶然间，我看到丽丽正在抄字贴！原来她只有一本字贴。刹那间，我的那颗心被融化了，同时也被感动了！多好的同学呀！我没有说话，只是默默的写着，只不过写得比以前更认真，写出的字也比以前更漂亮了。这就是我的同学情，你们呢，也一定有好朋友吧，如果有，就一起和我分享一下吧！投稿人：鹤壁实验小学 刘炳舒指导老师：贾珊珊700字 四年级 记叙文
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难忘师生情时间匆匆飞逝，一眨眼，我们将离开母校去更广的天空飞翔了。我的心里有许多不舍，但最难忘不舍的就是那一份浓浓的师生情。然而一位老师，她改变了我对学习的看法。她，就是叶老师。自从我来到上步小学后，叶老师说过的每一句话，我都铭记于心。以前，我上的语文课，读的是死书，就如活人读死书。我一点也不感兴趣，又不生动。叶老师还教了我们一个好方法——《三读法》。三读法分三读，一读：找出课文的主要内容，写好生字。接着是细读：一边读一边想，找好发问点。最后是精读：品词，品句。 ‘敢于质疑发问，善于思考”是叶老师经常对我们说的话，也是她对我们的希望。每当用叶老师的三读法预习课文时，我觉得那些死板的文字一下子变成了活灵活现的情景。例如：这学期学的《匆匆》一文中的一句：“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”刚开始，我半疑半懂，不理解这句话的意思。后来用三读法预习，我写出了我的独特见解：“上帝对世上的每一个人都是公平的，它给每一个人的时间都是相等的。而时间总是匆匆来，匆匆去。就像文中说的‘没有声音，也没有影子。’向我们敲响了时间匆匆，让我们珍惜时间的警钟。”每当这些景象出现在我脑海时，我觉得自己就像置身在课文的意境中；那些写得三板一眼的字就像美妙的音一样，在“谱子”上快活的跳动着。每当，这些栩栩如生的景象出现在我脑海时，我便觉得原来呆板的语文书变得有声有色，生动极了！老师，如果我是一把刀，那父母就是铸刀人，而您就是那块默默无闻，令我更加锋利的磨刀石。因为有您的帮助，才有今天这个敢于质疑发问，活泼大胆的我啊！是您，用独特的教学方式把我引进“舞台”；是您，用温和的语言让我走出阴影；是您，用严厉的目光促使我进步……叶老师，我们即将毕业了，但对您对的蒙发之恩，我将永生难忘。对您的话千言万语，就让它化成最朴素而又能最深表达出我的谢意的三个字吧：谢谢您！窗边玉兰树随风摇摆着，散发出一阵阵浓浓师生情……700字 六年级 散文
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难忘母亲的情在我记忆的长河中，有许多事情已经淡忘，但却有一个回忆永远被铭刻在心上，每当想起时，我就不禁落泪。记得那是一个凉风习习的夏夜，我已经睡了，外公和妈妈正坐在客厅的沙发上看电视，外婆和大妈出去散步。我一个人躺在床上，睡不着，便坐在床上看书。看了一会儿，我觉得床铺在发热，我的身体也在发热。起初，我以为是刚喝了热水后的反应，便忍了一会儿，可身体越来越热，像在火中烤一般。我实在忍不住了，朝着客厅大喊：“妈妈……”“干什么？”妈妈因为被打扰了，就大声地问我干嘛？“我……我头痛！”我使劲地喊着，生怕妈妈听不见。“头痛？等一会儿啊。爸，她头痛啊”我听见妈妈对外公说话，紧接着就看见妈妈和外公走了进来。妈妈摸了摸我的额头，眉头皱了起来，对坐在一旁的外公说：“哎哟，孩子发烧了，估计又感冒了。”“哎，那怎么办呢？那么晚了。哦，对了，楼下不是有一家小医院吗？先在那里去看一下，明天再去儿童医院看。”妈妈听外公这么一说，就点了点头，眼中透露出无限的担忧及关心。夜晚，有些冷，不时有风吹过。我被妈妈背在身上，感觉到了母亲身上那温暖的气息，那是样熟悉。妈妈把自己的一件衣服披在我的身上，自己宁可冷一点，也不让我感冒更严重。我看着妈妈，额头上已经有些汗珠，呼吸声也有些急促。我对妈妈说：“妈妈，让我下来吧，我自己走。”可妈妈却吃力地说：“乖孩子，别动！“我继续在妈妈的背上，听着妈妈那一声声越来越急促的呼吸声，我的心就像被刀绞一般地痛。啊，医院，以前你离我家不是很近吗？现在怎么这么远啊？一路被妈妈背着来到医院。医院里几乎无人，医生来给我量体温，说我发烧了，要吊点滴。我很怕打点滴，但看见妈妈在一旁陪着我，也便同意了。吊着点滴，听见了外公和妈妈在交谈着，然后就睡着了。睡梦中，我看见妈妈正站在远处看着我，笑了，笑得那样亲切……第二天，我发现我正躺在自家的床上，看见妈妈坐在一旁的椅子上睡着了，妈妈昨晚一直守在我身旁。想打这里，眼泪就在我的眼眶里打。我望着妈妈，一股温暖涌上心头……700字 四年级 记叙文
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难忘的师生情一天，同学来找我去书店看书。她一走上楼，就习惯性地朝着一个方向走去，在一个书架前停下，拿起一本书，津津有味地看了起来，我也去找我想看的书，无意中，发现了《感恩老师》这一本书。我随意翻开一页，那是一为伟人的故事，讲的是那位伟人在少年时期的老师是怎样鼓舞、帮助他的，我被深深地吸引住了，才过了一会儿，同学就说要走了，我哀求她再等一下，可她还是没答应我，我只好买下了那本书。回到家，我有1个小时的时间，把那本书全部看完了，我也丛中感受到了老师对我们的良苦用心。廖老师教了我四年，还记得，我刚进入这个班的时候，成绩并不好，上课时，也很少举手发言，可是，廖老师并没有因此而看扁我，而是鼓励我，让我上课是发言，我的成绩也因此得到了一点儿提升。廖老师也经常会鼓舞我去参加一些作文比赛或评选班干部的活动。一次，廖老师说要评选班干部了，要大家准备好稿子发言。我假惺惺地笑了一下，说：“切，我才不稀罕呢，当班干部有什么好呀！”可谁知道，我的心里可是十分在乎这件事的，希望自己能评上一个班干部。终于到了评选的时刻了，老师说：“想当班干部的，请站上讲台！”老师话音刚落，有有将近六分之一的同学冲上讲台。而我呢，只能坐在位子上看着他们一个个被选上。廖老师看了看，说：“人怎么这么少呢，再多上几个吧！”老师说完，又有一两了同学冲了上去。我趴在桌子上，心里就在惋惜没有上去评选。廖老师见我垂头丧气的，走过来对我说：“你也上去吧！”我的脸不知怎么的，变得通红的，我摇了摇头，说：“我……我不去。”廖老师并没有放弃，继续说：“上去吧，我相信你能成功的，再说了，失败了又有能着样呢，失败乃是成功之母嘛！”我的心开始动摇了，大步跨了上去……不管最后我选没选上，我都应该谢谢廖老师，谢谢她让我勇于尝试……老师与学生之间那些感人的事还有很多，老师就像辛勤的园丁一样，仔细地培育着我们这些幼芽，长大后好为祖国锦上添花。我们要感激老师对我们的栽培，回报老师们的用心良苦。700字 六年级 散文