折星星
总评:从行文来看,习作写得条理清楚,真实可感。作者扣住题目中的“折”,把折星星的过程写得有头有尾,情感自然流露于字里行间,充分体现了折星星时的真实心理,从内容来看,手折的星星蕴藏着作者不一般的心情,那为什么不写写这些星星的美丽外观呢?通过星星的外观以及折星星时的的感受,来烘托“人要善于观察,勇于上进”这个主题,将会使本文更加生动。
点评人:我是雨欣
前天,妈妈给我买了一些折星星的彩纸条,我一有空就坐在床上折星星。 (应该写写妈妈买来彩纸条时自己的喜悦心情,这样读者就明白你为什么一有空就折这些星星。)
今天,我折好了几个(颗)星星,觉得还不错,心想:我折得那么漂亮,爸爸一定会夸我的。可是,爸爸看了看对我说:“你折的星星不知道为什么看起来怪怪的,你不是说曼曼姐姐折得好看吗?你为何不把她过年送你的星星拿出来比较一下呢?” (细节描写欠缺了些,应该通过星星的外观描写来说明自己“觉得还不错”,当“爸爸”泼“冷水”时自己的心情怎么样也要写出来。)
爸爸的话提醒了我,我找出曼曼姐姐送我的星星仔细对比(后),我终于发现我折的(每颗)星星每个角边大小不一,而曼曼姐姐折的星星每个角边大小一致.我折的星星(都)很厚,(而且)梭角(大小不一,显得很)乱(。),曼曼姐姐折的非常精美,梭角分明.(写出了初折星星时存在的问题,引出下文。但到这里应该分为一段。)于是(,)我拆散了一个(颗)曼曼姐姐折的星星,一边对比一边折,希望能折得好一些.(但要折得像曼曼姐姐那样的精美,还真的不容易。)刚开始,我像之前一样,控制不好压角时的力气,(梭)角边还是折不好(大小不一致,)经过多次的失败,我终于找到了合适的力度,(一个个)棱角(在我的手中开始变得有模有样了,)慢慢便折好了许多.我用同样的方法又折了许多星星.(最后,)我选了几个(颗自己觉得)最满意的星星给爸爸看,爸爸说我非常有进步(很大)!我听了心里美滋滋的。(描写第二次折的过程比较全面,但从全文来看,从失败到成功应该是本段的重点,也是本文的亮点,这就需要对细节作细腻的描写,因此应该写出是怎么经过多次什么样的失败才“终于找到了合适的力度
今天折星星让我明白了:人要善于观察,勇于上进! (从一番挫折中得到感悟,情感自然流露。)
晨雾
在早晨,起雾了。雾像一位魔术师,变幻无常,把天地间变的如梦如幻。
走在小区里,牛奶似的浓雾从天下倾泻下来,天地间一片混沌。平日里高大威武的楼房,被美美地戴上了一顶帽子;四周的花草树木变的若隐若现,像披上了一层轻纱;小区似乎还在沉睡中。“沙沙…”咦,这是什么声音?原来是几个清洁工正在辛勤的劳动,真是只闻其声不见其人啊。看,他们眉毛上竟沾满了雾,多么辛勤啊。马路上,几辆亮着车灯的车慢慢地行驶着,从雾中驶来,又向雾中驶去。
“买菜啊。”“是啊。”咦,是什么声音?原来是几个阿姨的声音。看,大家三三两两地走出了家门,小区苏醒了。
雾渐渐散了,高楼摘下了自己的帽子,花草树木脱不了披着的轻纱,露出了自己的庐山真面目。远处的景物渐渐清晰了,只有一些轻雾仍在空气中飘浮、流淌。几个脖子上系着红领巾,背上背着书包的小学生,正哼着歌,欢蹦乱跳地向学校走去。马路上,人们愉快地行走着,远处的雾以不能阻挡人们,牛奶似的雾以变成了轻纱。
太阳出来了,雾收起法力,明亮的阳光穿过树枝照射在地上,楼房露出了它伟武的身姿,蔚蓝的天空飞过几只白鸽,留下一串鸽哨。哦,这美好早晨!
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折星星总评:作者这回也当上了小老师,而且还有板有眼的。从整体来看,叙事清楚,事虽小,却让作者明白了一个道理:做任何事,只要通过自己的努力,都能做到最好!从行文来看,描写比较生动细致,尤其动作描写、语言描写都很出色,但是心理描写有些欠缺,自己做的时候、教学生作的时候如果有一些想法、感触应该及时写下来。《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷今天我可当上了小老师!你问我教什么?当然是折星星∥蚁衷谡鄢隼吹男切牵?梢愿憬阏鄣南啾攘耍?负跻谎?谩(因为折星星折得好,因此就有了当老师这件事。开头简洁又点明中心。)“第一步要怎么折?”我唯一的学生——陈一林问。(以声音转接,铺开全文。)“你可要看好了!我先慢慢地折一遍给你看。”我一边说一边拿起一条长条形的纸。(还真的有一副大人样。)我熟练地将纸条打了一个叉,将其余的绕起来。不一会儿,一个整齐而又小巧的星星出现在我的手心中。(简要叙述自己折星星的过程,符合本文结构要求:没有喧宾夺主。)“哇——我也可以像你折得这麽好吗?”她用十分期盼的(地)口气问道。“当然!”我肯定地说。(看来作者对自己当个好老师充满了信心。)她按我的样子折了一个。我一看!天啊,那还是星星吗?中间是塌的,(边)角怪模怪样,一边的角还松开了。(孩童的语言描写总让人感到很生动。)“叠的时候不要捏太紧。”我并没有生气,谁让她是初学者呢?她一边点头一边轻轻地说:“谢谢你的提醒。”当她再次折好,我不由得瞠目结舌。整个星星就像一团废纸,一个角都看不到。(承接前面的叙述,看来要把学生教好并不容易。)我火冒三丈:“你这是怎麽搞的?”她委屈的(地)回答:“你不是叫我不要捏紧吗?”我差点被她气死:“什么?我的意思是叫你中间不要捏紧——”我不再理她,心想:“我才不要教她呢!怎麽说都听不懂!”(以上的对话来看,折星星不容易,但要当个好老师更不容易,不然作者怎么会“差点被她气死”呢?孩童的语言真实得让人无可挑剔。)过了一会儿,我回过头来,发现她还再(在)不断地折,一个比一个漂亮。我真有点佩服她,(。)(于是,我)又来到她面前,再一次耐心的(地)教她。(看来是没有教不好的学生喽。)最后,她终于学会了,而且折得很好。我想:“每一个人做任何事,只要通过自己的努力,都能做到最好!”(整件事叙述得井井有条,沉淀当回老师的经历,内心的感悟油然而生。)800字 四年级 状物
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折星星折星星早上,我已经醒了,可我赖在床上不起来。妹妹起床刷完牙在画折星星用的纸条。我看见了,手痒痒的真想折星星,哪怕是一颗也好!于是,我轻声的叫妹妹把画的纸条送到床边来让我折。妹妹看我把星星折得那么好看,就诚心诚意的请教我:“姐姐,教我折星星吧,求你了。”我认真的把折星星的过程详细的讲给她听,妹妹边听边点头,我看她那个仔细劲,生怕漏掉什么的样子,笑了。这时传来妈妈叫吃饭的声音,我飞快的爬了起来。吃完粥我们去帮星星染上了黄色,看起来金灿灿的,再把它粘在墙壁上,那样子真好看。200字 三年级 写景
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折星星今天我学会了折立体星星,折立体星星可是好简单的哦,现在我就和大家说说怎样折吧。首先要准备六张五颜六色的彩纸.双面胶.剪刀和绳子。然后用一张彩纸对折再对折,再用剪刀剪三刀,记住千万不要剪断哦,剪好了把它打开,用双面胶把中间的两个三角形贴起来,反过来又用双面胶把两个三角形贴起来,就这样正反着贴完,最后,把刚刚做好的星星角用双面胶粘起来就大功告成了。星星做好了我们用绳子把星星串起来挂在床头,这样一个完美的立体星星就做好了。小朋友们,折立体星星是不是很简单呀,有时间你们也要去学学喔,我相信你们一定比我折的好。250字 二年级 叙事
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折星星总评:从行文来看,习作写得条理清楚,真实可感。作者扣住题目中的“折”,把折星星的过程写得有头有尾,情感自然流露于字里行间,充分体现了折星星时的真实心理,从内容来看,手折的星星蕴藏着作者不一般的心情,那为什么不写写这些星星的美丽外观呢?通过星星的外观以及折星星时的的感受,来烘托“人要善于观察,勇于上进”这个主题,将会使本文更加生动。点评人:我是雨欣前天,妈妈给我买了一些折星星的彩纸条,我一有空就坐在床上折星星。(应该写写妈妈买来彩纸条时自己的喜悦心情,这样读者就明白你为什么一有空就折这些星星。)今天,我折好了几个(颗)星星,觉得还不错,心想:我折得那么漂亮,爸爸一定会夸我的。可是,爸爸看了看对我说:“你折的星星不知道为什么看起来怪怪的,你不是说曼曼姐姐折得好看吗?你为何不把她过年送你的星星拿出来比较一下呢?”(细节描写欠缺了些,应该通过星星的外观描写来说明自己“觉得还不错”,当“爸爸”泼“冷水”时自己的心情怎么样也要写出来。)爸爸的话提醒了我,我找出曼曼姐姐送我的星星仔细对比(后),我终于发现我折的(每颗)星星每个角边大小不一,而曼曼姐姐折的星星每个角边大小一致.我折的星星(都)很厚,(而且)梭角(大小不一,显得很)乱(。),曼曼姐姐折的非常精美,梭角分明.(写出了初折星星时存在的问题,引出下文。但到这里应该分为一段。)于是(,)我拆散了一个(颗)曼曼姐姐折的星星,一边对比一边折,希望能折得好一些.(但要折得像曼曼姐姐那样的精美,还真的不容易。)刚开始,我像之前一样,控制不好压角时的力气,(梭)角边还是折不好(大小不一致,)经过多次的失败,我终于找到了合适的力度,(一个个)棱角(在我的手中开始变得有模有样了,)慢慢便折好了许多.我用同样的方法又折了许多星星.(最后,)我选了几个(颗自己觉得)最满意的星星给爸爸看,爸爸说我非常有进步(很大)!我听了心里美滋滋的。(描写第二次折的过程比较全面,但从全文来看,从失败到成功应该是本段的重点,也是本文的亮点,这就需要对细节作细腻的描写,因此应该写出是怎么经过多次什么样的失败才“终于找到了合适的力度”。)今天折星星让我明白了:人要善于观察,勇于上进!(从一番挫折中得到感悟,情感自然流露。)800字 三年级 写景
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折星星今天,我向妈妈请教如何折出可爱的“小星星”。妈妈爽快地答应了,我把买来的星星纸拿出一条,学着妈妈的样子笨手笨脚地做了起来。妈妈说过折纸星星的前面部分是最重要的,之后一些就要看你的手感了。幸亏妈妈夸我的手感很好,耶!妈妈先把纸打了个圈,然后,把长的一端套进圈里,再稍稍调整,前面部分就完成了!我看着简单。就想试一下,妈妈就让我试了一下,我高兴极了,心里想:这回让你们看看本姑娘的厉害。开始折星星了,虽然套圈很容易,但调整对我来说实在太难了。我费了九牛二虎之力终于折好了星星今天,我在舅妈的手机上无意中发现了做雪糕的方法。250字 五年级 记叙文
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折小星星的愿望我床下面,有一串彩色的星星挂在床梁上,这是我用我的劳动换来的。我以前空闲时,就用纸折星星。后来,我就改变了习惯。传说只要折十个星星就能许一个愿望,我一共折了四十多个星星,我许了四个愿望,第一个愿望是希望世界能永远和平;第二个是希望我能有一个漂亮的卧室;第三个愿望是希望我能快点长高;最后一个愿望,我想了又想才想到了,是我要有一盏漂亮的台灯。这串星星寄托了我小时天真的心灵,也寄托了我的心愿.我把它挂在了床梁上,让它永远在我心中闪耀.我爱我的那串美丽的星星。200字 四年级 状物
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星星小时侯,我常常躺在妈妈那温暖的怀抱里,看着天上那调皮孩子般眨着眼睛的星星,心想:要是有一天,我也要变成一颗星星 ,飞到了天上,和星星一起约会,那该有多好啊!终于有一天我的梦想实现了,我变成了一颗星星,飞到了天上,星星们大张旗鼓地欢迎。我非常高兴,我和他们一起玩游戏,一起听月亮妈妈讲故事。开始玩了,先是我捉其他的星星,兄弟姐妹藏到了以为我看见的地方。开始捉了,我一眼望去,没一颗星星,原来是它们躲进了飘来的云絮里面,只有月亮妈妈在用温柔的目光看着我们这群调皮的孩子们。哈哈,就在这个时候,我正巧看见一个星星正躲在云做的沙发里,顺着我的方面向前看呢(它以为我在它前面不远的地方),屁股还露在外面呢!我蹑手蹑脚的走过去,在他的胳臂窝里挠了挠,它觉得它屁股后面有什么异样,有人在它后面,它便转过身去,一看,吓了一大跳,原来是我,它摇了摇头,叹了一口气,“哎——,不幸啊,我被你捉住了”,就这样,我把一个又一个捉住了。轮到我了,我选了一个它们不可能想到的地方——月亮妈妈的身后,因为我们玩时,从来没有到月亮妈妈的后面去找,因为月亮妈妈正像我们天底下的妈妈一样,做完家务,正在休息呢!“小开心”(因为天天嘻嘻哈哈的,像从未有过伤心愤怒的事,所以我给它起了一个别名)陆续找到了其他的星星,唯独没有我,这时,我梃着胸膛,从月亮妈妈的身后走出来。游戏结束了,我们累了,便围坐在月亮妈妈的身边听月亮妈妈讲故事。可是有几个星星不听话,很调皮,月亮妈妈被气得滚圆滚圆的,像个圆圆的大玉盘。见到妈妈气成这样,那些调皮,闯祸的小星星便躲得远远的,害怕挨妈妈数落。只有看到妈妈再一次露出了弯弯的笑眼,那些小淘气们才又悄悄得围在了妈妈的周围。如果有一天我能真的变成了一颗星星,飞到天上去和星星们一起约会,一起玩耍,听月亮妈妈讲故事,看着天上的新鲜事,那该多么的开心,多么的好啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 初一
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星星月色很安静,还漫无目的的吹着小风。天边的那颗小星星,会不会是你?眨巴着小眼睛的你,望着我,童稚地问我:“哥哥,篮球还在吗?”本已闭上了眼睛,但实在按耐不住自己的心情,不由得想起你。小妹小妹……无数次在黑夜里,在睡梦中,那样嘶声的喊着。现在也是一样,我多想再大点声,唯恐不会唤醒你。但是,我知道,你永远也不会醒来了。初一那一年过得很快,在那一年,我失去了我最爱的小妹,那个稚气十足的小姑娘。黄昏的霞在别人眼里总是那么迷人,如此美丽,可是又有谁知道,那个夏天的黄昏……脑子里很乱,也许这就叫回忆吧,或者说是梦。梦里的我牵着你的手,在体育场门口的人行道上走着,笑着。我手里拿的是我们刚买的篮球,不,应该说是你用自己的零花钱为我买的。那个印有乔丹图样的篮球在黄昏下显得如此的旧,如此的难看。你不停的问我要它,你要玩它。你的傻哥哥我,傻傻的逗你,一只手高举着这篮球,至少你是够不到的。你蹦蹦跳跳的要抢下那篮球,一跳一跳地打着我的胳膊,煞是可爱。可随后而来的,便是我一生的悔恨。那时才上初一,个子还不是很高,手也不大,所以,篮球也在我手中摇摇晃晃。你用力地击打我的胳膊,忽然,那篮球一跃而出,蹦向了路中央。你把小手从我的“大手”中拿出,奔向了路边……无论我怎样喊,再怎么声嘶力竭,你都头也不回。那时我甚至感觉你不是个乖孩子,便又不怎么喊了。只见你捧着篮球站在路中央对着我,天真地笑着。我也不由得笑了,尽管我很生气……梦已经混乱了,还是你,捧着篮球站在马路边,笑嘻嘻的……“小心,小妹,快过来。躲开啊,快啊……”那辆卡车无情地向你驶来,即使我再怎样喊,他也不停。我绝望了,我不愿意看的一个血肉模糊的你,因此,我闭上了眼。当时只听见一声巨响,也隐约的听见了小孩的叫声,“哥,救……我”无数次,总是这样的梦,然后是你拽着我的手说:“哥哥,你怎么不救我?哥哥,哥哥……”小妹,小妹……哥哥想你……你别走,小妹,别……你说过,为我买了篮球后要让我帮你买星星的,就是天上那颗。好吧,哥哥帮你,你来拿啊。你还说要和我一起上初中的……星星,就是那颗星星,小妹,就是那颗星星。星星,你说,小妹在哪里?求求你告诉我……800字 初二 记叙文
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星星再美的月亮也美不过满空的星星,所以夜晚总有那么一个地方可以回忆满空的星星。高大的橄榄树下是几张宽大的乒乓球台,我就那样一屁股的坐了上去昂着头透过橄榄树枝叶看着满目的星星,竟有一种忘记了所有的感觉。而在我面前是一个宽大的篮球场,因为月光的照耀地板上泛着淡淡光晕,夜色下分外迷离。此时我才反应过来,之所以我会不被它的美色所诱惑是因为橄榄树将我包围在一个月光触不到的地方。高空上的月亮虽美,却美得孤冷,像极了那没有温度的冰。不像星星虽渺小,但夜空上却有着数不尽的星星,而这些微小的星星,一样也能够照亮这整个夜空。时间仿佛过了很久又好像停止了般,抬头看星星的姿势依然不变,眼里却像是有流星划过璀璨万分。思绪像洪水般涌进又像泉水般涌出,一时间仿佛想了很多等一回头时却什么也不记得了。伸出手我总想试图抓住点什么,却不想浩渺宇宙我又算得了什么东西,还想妄图触到满空的繁星。其实很多时候我们不得不觉得自己太过自以为是,总以为一切都在掌控之中,却不知只是一个跳梁小丑罢了。第一次在这里看星星还是下了夜自修后,某无心入睡的死党拉着乱晃晃到的,当时也没有想到在那里看星星是一件多么懈逸的事。至那次后我们经常下了自修就跑到这里来小坐一会,这时我们除了观赏满目繁星还开始谈论一些有的没的,那时快乐仿佛就那么简单。热闹的都市,繁星好像被一层纱给遮住了般再也看不见那一颗颗闪闪的星星了,时间久了大家都好像快忘记了什么是星星。每当夜晚来临的时候就连月亮都显得模糊不清更别说是星星了,每次抬头回想以前,再美的华灯也换不回梦里那满目依旧的星星。最美好的终只是过往的记忆,我们错把华灯比作繁星,却也留下了美好的记忆,不管世界如何变,不管你有没有看到,天上的星星却没变它一直都在最不闪眼的地方默默地发着淡淡的光。我只是可惜美景不在,却也羡慕那份淡泊出尘。不与月相比,不期望被记住,只是静静的守护在天际,不管你日升西落,星星只是星星。高三:杨海婷800字 高三 记叙文