我的标点是什么
每一个人都有自己的标点,可是,我是一个什么样的标点呢?
我有感叹号的情感丰富,有问号的好奇心,有逗号的等一下,书名号的喜欢阅读。
先说感叹号的情感丰富吧!我有很多朋友与亲人,因为朋友是在外面外交的,亲人是在家里亲近的。就是因为这样,我的情感才会那么丰富。
接着是问号的好奇心。我有着很强的好奇心。记得有一次,爸爸不知从哪拿了一个盒子放在家里,因为我的好奇心太强了,所以没过三分钟我就等不及了。我打开一看,天哪!原来是一只假的老鼠,我一打开,它就跳出来,吓死我了。爸爸知道我好奇心强,肯定会悄悄去打开,设下这个计策,用来吓我,气死我了!
然后是逗号的等一下。妈妈每次叫我去弹琴,我就会说:我不想弹或等一等,结果一天都没有弹,第二天一样,可妈妈却说,我不桶盐夷歉鲂陌牡缱忧俑袅,天哪!我上辈子是不是欠她什么了,天上的神仙救救我吧!
最后才说书名号的喜欢阅读。我在班上时,大家都叫我“小小书迷妹”。我们班上有一个图书角,我没有一天不去看的,双休日在家看妈妈给我买的书。妈妈看了我后还说我是一个“书呆子“,在家里我只要看书就什么都忘记了(包括吃饭)。
同学们,我想请你们帮我想一下,我的标点可以是什么呢?
我的弟弟
我的弟弟叫尤圣钒,今年3岁了,已经上幼儿园啦,他呀年纪虽然小,但是脾气却是相当的坏。
有一次,他坐在椅子上。拿着笔,不知道在搞什么名堂,我凑进一看,原来他正在我的日记本上画画,我看了像张飞一样,红着脸,火冒三丈,喊一下,差点房子都裂了,把本子抢过来,他见了我抢他的“宝贝”,气得鼻子都翘起来了。他是出了绝活——“哭”。我看了害怕被妈妈听见,等等有说我欺负弟弟了。我急着跟他谈“条件”“钒钒,我拿另一个本子给你一画好吗?”可是他却狠狠地咬我一口,在我的手上留下了深深的齿印。
人们说他人矮,说他脾气坏,但是他很聪明,也很懂事。
他现在会背10首唐诗,而且背得很流利,一字不差,一字不多。有一次,我跟他说:“钒钒,你背一首唐诗给哥哥听,如果可以就奖励你糖果吃。”“好,说话算话?”“恩!”“千山鸟飞绝,万径人宗灭。孤州蓑笠翁,独钓寒江雪。”“好!”我情不自禁的喊出来。“哥哥,糖!”我突然想起来,就找个借口说:“弟弟,糖吃不好,不要吃了!”可是弟弟说:“我要!我要!”我拿他没办法只好给他了……
他很孝顺,妈妈累了他给妈妈轻轻地按摩,妈妈洗脚,他给妈妈拿鞋子,妈妈批评他,他也虚心地接受。告诉你一个秘密,他的口头禅是:“我不格外内你说了!”
我有这个“神通广大”的弟弟,真是我的“荣幸”啊!
敖江小学——2小6-2 尤圣洲
相关推荐
-
我是什么我是什么?这个问题你可曾问过自己。在陌生人面前,我是一只小绵羊,温顺乖巧。从不在陌生人面前显露太多情绪,太多表情,太多言语。总是把心之门关的紧紧的,总是虚伪的笑着,总是怀揣着警惕的心。永远静静的寻找着身边的小草,还要时刻注意着大灰狼的动作。在朋友面前,我是一只小鸟,活泼好动。稚气未退的小脸上总是洋溢着开心的笑容,身边总是漂浮着幸福的因子。把心扉敞开将快乐装满,把虚伪退去换上真诚,把防备卸下一身轻松。永远是炙热的太阳,将温暖传递给每个人。在家人面前,我是一只小狼,凶悍却又依赖于父母的怀抱。肆无忌惮的做想做的事,说想说的话,不必有所忌讳。总是掠夺父母的食物,总是在父母的保护下成长,总是认为这个世界是单纯的,总是认为我还有后盾。等到哪一天,离开了父母的怀抱,没有了坚实的保护罩,却突然遇上其他动物的袭击,总会措手不及,总会后悔惋惜。不过,在以后的生活中,定会遇到更多的攻击,在这些的磨练中会越变越强。我是什么?当你问自己这个问题时,你会想到什么,是艳丽却刺手的玫瑰,是纯洁的百合,是不起眼的蒲公英,是.....。每个人都有不同的性格,所以每个人都有不同的形象,将自己做好才是最好。450字 初二 散文
-
我是什么?年9月1日我是一匹马,一匹雕塑的马。正昂首于龙华学校的操场上。“你看那匹马多么逼真啊!”来来往往的人总是这样说。我自豪——因为我是一匹马!9月2日今天,我身边来了几名学生。“你说它是什么啊!”“应该是一匹马吧!”我觉得是头鹿 ”“不对是马”……我真想给那个说我是马的人一蹄子。不过还好,还有人知道我是马。我仍阔步向前……因为,我是一匹马。9月3日今天,一名老师带着学生们来到我身边画画。其中也有那个说我是鹿的人。只见他带着几个学生来到我面前,指着我说“你看它,多好笑!明明是头鹿,却要装作成马的样子。”其他人都跟着笑起来。我听得出,那是不坏好意的笑!但更令我痛苦的是“其他人”也包括那个,昨天说我是马的。这时,老师走了过来。我想渊博的老师会教导他愚钝的学生怎样去认清一匹马。却想不到他扶了扶瓶底般厚的眼镜。说道“从生物学上看,这是一匹马。但是,从物理学的角度来观察,也许会有新的结果。”我不懂生物学更不懂物理学,但是我分明看到了他,厚厚的眼镜下折射出的事故圆滑。我明白,那是对真理的背叛与畏惧。我,是一匹马……9月4日今天,我身边又来了很多人。他们被叫做专家。他们用带着数字的绳子在我身上量了又量。最后得出结论:这!是一头鹿!一头梅花鹿!我疑惑了,难道是雕塑师弄错了?难道是“专家”们错了?还是说,我本身就是一个错误?9月5日今天,一位家长带着一个活泼的小女孩从我身旁走过。“妈妈,你看那匹马多么威风啊!”“胡说,那是一头鹿。梅花鹿。“可是那的确是一匹马。”女孩觉得十分委屈。“不管怎么说,我们要相信科学”我欲哭无泪。多么怀念屈原的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”天,晴空万里。我,咆哮如雷!身体里再也抑制不住的力量与愤怒迸裂出来在天空中形成一道霹雳,划过那黑暗的苍穹,照亮那阴惨的宇宙,让世人看清——我是一匹马!650字 初二 日记
-
我是什么我是什么?这个问题你可曾问过自己。在陌生人面前,我是一只小绵羊,温顺乖巧。从不在陌生人面前显露太多情绪,太多表情,太多言语。总是把心之门关得紧紧的,总是虚伪的笑着,总是怀揣着警惕的心。在朋友面前,我是一只小鸟,活泼好动。稚气未脱的脸上总是洋溢着开心的笑容,身边总是漂浮着幸福的因子。把心扉敞开将快乐装满,把虚伪褪去换上真诚,把防备卸下一身轻松。在家人面前,我是一只小狼,凶悍又依赖于父母的怀抱。肆无忌惮的做自己想做的事,说自己想说的话,不必有所忌讳。总认为这个世界是单纯的,总认为我还有后盾。以前,总是带着有色的眼光去看待这个世界,以为它是有多么完美。可不亲自踏入社会,还真不知道天有多高,地有多厚。离开了父母的庇佑,我就像一只无头苍蝇,不知所措。生活让我跌倒,又让我爬起,在嗅着满是泥土的外衣上,还能够看到我挣扎的痕迹。我不愿让别人看到我这个狼狈的样子,我还在心里默念着,我还是以前那个小孩。殊不知,我早已长大。我不再是以前那个小孩了,经历过那么多起起落落,满身的稚气早已荡然无存。成长中总会有一些挫折,使我们成长,在这个过程中,我选择坚强,我选择走下去。现在再想想,我是什么?问问自己,问问现在的自己。我还是那个咿呀学语的婴孩吗?我还是那个摔一跤就哭哭啼啼的小孩吗?不,不是了。我早已成为那个出口成章,活蹦乱跳的女孩了。经过蜕变的我,早已不像以前。500字 初二 散文
-
人生标点人,为什么而活?人,应该怎么活?如果我们是一支蜡烛,我们则应蜡炬成灰泪始干,不留一点痕迹,如果我们是一根火柴,在一生中也要有最闪耀的一刻,最后化为灰烬,不留遗愿。曾经想到这儿的我,一直认为,人生在结束的时候应该画上一个完美的句号,表示着这是一个完整又完美的人生。上幼儿时的我是一个无知的我,对一切事物都很好奇:一群人打篮球,我很好奇;大哥哥大姐姐写作业,我很好奇;叔叔阿姨看手机,我很好奇……我经常会听到一些人在讨论“人生”,我认为,人生对我来说遥不可及,如果要用一个标点来形容人生,那一定是问号,因为古今中外,这个世界上有太多太多稀奇古怪的东西了,想要全部知道并非易事,我们应该“万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。”所以,那时的我认为人生应该是一个问号。后来,随着我慢慢长大,儿时的迷团与疑惑被一个个解开了,于是我认为,人生应该是逗号,它是一条永远不会干涸的小溪,始终充满着希望。所以,我们要靠自己,靠自己站起来,靠自己战胜困难,靠自己找到希望,靠自己写出逗号之后的文章,从此,我渐渐地理解了人生中“逗号”的真谛,是这个“逗号”,让那时朦朦胧胧中的我多了一份勇敢,多了一份坚强。后来,我与别人讨论人生的时候,又感觉,人生,是引号。在人生的旅途中,我们会发现很多美景,有物质的美,也有心灵的美;有那些祖国的大好河山,也有那些善良的正义使者……人世间有太多美好的细节需要用引号来捕捉,它,会把一生中的美尽收心底,让它们成为人生中的一道风景线。是“引号”,让我学会了用那双会发现美的眼睛,会品味美的心。后来,我听别人说,人生是那长长的省略号。省略号,后面省略着什么呢?是人的悲欢离合,还是月的明晴圆缺?然而,他省略的,是人生后面的道路。它,教会了我们学习,努力,进步,才能让以后的人生像省略号一样千变万化,永无止境的人生变得更加美好。终于在今天,我明白了:人生是不可能是句号的,只是我们努力让它变成句号,这只是我们追求美好的过程。我们应该在现在抓紧时间,努力学习,用我们那踏实而努力的脚印来写出我们的标点,我们的人生。800字 初二
-
人生的标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:孩子,人生应该是一个逗号,总会有未完的下文。这样才会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,我对自己说,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文,我懂得逗号的真正内涵了。父亲告诉我:孩子,人生应该是一个冒号。永远给人以思考,给人以启迪。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。我用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。奶奶告诉我:孩子,人生应是一长串的省略号,面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长的踏实。面对别人的过错,省略些吧。这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容。终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号”。正所谓“金无赤足,人无完人”。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程,但重要的,也是这过程。我突然间发觉:我在寻求“句号”的过程中成长了,我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终得过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩;经历就像日落的太阳,虽已不复光辉,但它还是把星星留给了苍穹。我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。我相信,我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!650字 初二 记叙文
-
标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:“孩子,人生应是一个逗号,总有为完的续音。这样不会终结,才会充满希望。”于是,当我失败时,才不会哀草慰伤痕,让微风抚平记忆。我要靠自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉:“孩子,人生就是一个冒号,永远都是给人启迪,引人思索。”于是,我在生活中尝试着发现,尝试着扩新。记得是太阴的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我:“孩子,人生应是一个“引号”,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝!”我不禁想起我的好老师:是她牵着我走向人生的大门;是她教我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰;在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中,成为我心灵深处的一颗宝石。我想:虽然我目前并没有寻找到人生的句号,也许我找不到句号,但我知道,是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生!350字 六年级 议论文
-
标点我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:“孩子,人生应是一个逗号,总有为完的续音。这样不会终结,才会充满希望。”于是,当我失败时,才不会哀草慰伤痕,让微风抚平记忆。我要靠自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉:“孩子,人生就是一个冒号,永远都是给人启迪,引人思索。”于是,我在生活中尝试着发现,尝试着扩新。记得是太阴的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我:“孩子,人生应是一个“引号”,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝!”我不禁想起我的好老师:是她牵着我走向人生的大门;是她教我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰;在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中,成为我心灵深处的一颗宝石。我想:虽然我目前并没有寻找到人生的句号,也许我找不到句号,但我知道,是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生!350字 六年级 议论文
-
我的人生标点我希望我的人生是一个句号,圆满而结实。有人告诉我:你的人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。有人告诉我:你的人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。有人告诉我:你的人生应是一个引号,把经历中最刻苦铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起了我的老师:我他牵着我走向人生大门,是他教会我如何做人。我他在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。有人告诉我:你的人生应是一串长长的省略好。面对自己的荣誉、鲜花、‘省略’些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的塌实。面对别人的过错,省略写吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一棵包容万物的心灵。终于有一天,有人对我说:“其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是,你一直在寻求着句号。着不是目的,而是过程。但重要的,也就是着过程。我忽然见发觉,我寻求“句号”的过程中成长了,我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海,虽己不再汹涌澎湃,但它还是把贝壳留给了沙滩;曾经的历程就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星给了苍穹。我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!700字 六年级 议论文
-
我的人生标点世上的美文数不胜数,而标点则是文章中必不可少的一部分。逗号,句号,问号,顿号,感叹号,省略号,破折号以及冒号,他们千变万化的身姿,组成了一篇又一篇的美文。而我最喜爱的则是逗号,它给以我人生的启迪。逗号像是未完的篇章,哪里跌倒,就哪里爬起。但我的人生中则缺少这样的逗号。伟大的发明家爱迪生曾尝试了一千多种的材料,才制成了如今人们生活中必不可少的电灯;被人们称为“两弹元勋”的邓稼先经过十多年的探索和尝试,才研究出了原子弹和氢弹;奥斯特洛夫斯基小说里的保尔柯察金,经历了双目失明,全身瘫痪的苦难,一就爬起来,创作出了>。近代的中国又何尝不是这样?经过多少爱国志士的努力,呼喊,革命,才有今天崛起的,日益强大的中华人民共和国。“失败那是成功之母。”这话是不错的。不经历风雨,怎能见彩虹?高尔基曾在>一文中呼喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!这是多么令人敬佩的呼喊!我想我需要的正是迎难而上,百折不挠的精神。逗号在很大程度上诠释了这种精神。那么,就让我带着我的人生标点--逗号,踏上我的人生的道路,迎接新的挑战。初三:今天去购物400字 初三 议论文
-
什么是什么?我想问什么是摇滚?我想问什么是生活?我想问什么是梦?我想问什么是苦?我想问什么是甜?我想问什么是自己?喜欢上摇滚的旋律,但是我讨厌那颓废的生活,但是我还是很向往的。因为没有体验过的,总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界,灰色的面孔,灰色的微笑。灰色的水泥,灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里,无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候,我也告诉自己,是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决,我很烦,一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人,她很美,像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样,但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里,我把自己封闭,甜的时候,我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话,告诉我不是以前的我。我很痛苦,因为这是个我无法解答的问题,我疑惑了。究竟我改变了没有。400字 高三 议论文
-
我是标点我是一个快乐的人,但看了飞飞龙的文章,我总是有空就会想想自己会是哪个标点呢?标点一:逗号我性格外向,喜欢说话,话匣子打开了一连讲个几天几夜都可以。朋友和我在一起,那就是我最开心的时候,因为可以和朋友一起聊天南,聊地北,而且还可以听到朋友发表出自己的意见。俗话说的好:我有一个苹果,你有一个苹果,我和你交换,都还有一个苹果;我有一种思想,你有一种思想,我们交换,就有两种思想。所以,听到朋友发表出与自己不同的观点,那滋味,可真是爽啊!既然我那么爱讲话,那逗号就非我莫数咯。标点二:感叹号我的口头禅是“我靠!”而且我平时讲话有时会一惊一咋的,说的话只能用一个标点来代替,那就是!不是么,除了逗号和句号,我用的最多的就是感叹号了,不信?你去查查看!标点三:省略号我这个人啊,由于有一点健忘,平时做事都有点拖拉(呵呵,不好意思了!)。要是别人委托我一件事,如果没有人提醒我,我肯定会把事情抛到九霄云外!然后,第二天别人问我这件事,我嘛,只能用……来形容我说的话了,支支吾吾得,都快羞死了……所以,省略号也归我了,呵呵…………看看,我是那么多个标点符号,可最像我的是哪个呢?我的小脑瓜又转开了……450字 六年级 抒情
-
标点最近,标点王国刮起了一阵攀比风。下面就是2006年度标点王国“比本领”比赛的现场报告---地点;作文本项目;夸本领参赛人员;逗号,句号,感叹号,裁判:问号。随着一声擂鼓声,裁判大喊:“比赛开始了。”瞧,一个留着马尾巴的小不点儿大摇大摆地走上讲台,用一口熟练的普通话向观众问好,不用说,这就是大名鼎鼎的“神童‘‘-逗号。逗号口才好,它占着自己这个优势,滔滔不绝地夸耀起自己来;“别看我人小,但握志高。我的作用也很大,一篇文章中,如果缺少了我,读文章时,人怎么喘得过气来呢?没有了我,哪来的停顿呢?没有了我。还没容逗号讲完,大力士句号就一把推走了逗号,自个儿走上讲台,说;“逗号说的全是废话,你们别听它的。‘‘句号不顾小逗号气得铁青的脸蛋,拍拍胸,接着更加大声说起来;“我句号才是最重要的,没了我,话永远说不完,文章犹如滚滚长江流不尽。人还可不可以休息呀?‘‘句号说完,台下响起一阵雷鸣般的掌声,句号满意地走下讲台。最后一位就是感叹号了,它蛮有绅士风度地走上讲台,向台下的观众鞠了一下躬。感叹号不愧为感叹号,连说话也像吟诗般那样的好听。看,感叹号得意洋洋地夸起了自己来;“我感叹号如抒情音符,会让你的歌声更动听。而且,在作文中,若没有我,这篇文章将会显得不生动,不吸引人。450字 六年级 叙事
-
什么是什么?我想问什么是摇滚?我想问什么是生活?我想问什么是梦?我想问什么是苦?我想问什么是甜?我想问什么是自己?喜欢上摇滚的旋律,但是我讨厌那颓废的生活,但是我还是很向往的。因为没有体验过的,总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界,灰色的面孔,灰色的微笑。灰色的水泥,灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里,无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候,我也告诉自己,是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决,我很烦,一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人,她很美,像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样,但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里,我把自己封闭,甜的时候,我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话,告诉我不是以前的我。我很痛苦,因为这是个我无法解答的问题,我疑惑了。究竟我改变了没有。450字 四年级
-
我是什么?我是什么,我也说不清。 妈妈常说我是她的心肝宝贝。因为我是她的独生子,是心头的一块肉。妈妈高兴的时候,总是在我脸上左一口右一口地亲个不停,我知道儿子永远是妈妈心中的牵挂,也明白儿子是妈妈的骄傲。妈妈不能放下她那棵为儿子悬着的心。 爸爸总说我是一个天真小孩。没错,我有天真、可爱、过人之处。只是我觉得爸爸说我是天真小孩,是爸爸不理解我,他不知道我也渴望自由想象的空间,我也想大胆去实践去探索奥妙。 在爷爷奶奶眼中,我是温顺体贴的小孙子。有一次,奶奶生病了,爸爸妈妈不在家,该吃午饭了,我本想到外面去买一点快餐,但是想到爸爸妈妈曾经说过,外面的快餐不卫生,于是我在家里自己动手做了小米粥,端到奶奶床前喂给她吃,奶奶高兴地说,吃了我做的粥,她的病好了一半。 兄弟姐妹们称我是精灵古怪的小淘气。是的,我热爱运动,喜欢玩小聪明,精灵古怪的我性格也有些特别,有时候,我会坐着看书,任凭他们如何闹到天翻地覆,有时候,我也会和他们一起打打闹闹,说说笑笑,玩个不停。这也许是他们叫我精灵古怪的原因吧。 现在,你知道了吧?我是一个多角色的,妈妈的心肝宝贝,爸爸心中的天真小孩,兄弟姐妹眼中的小淘气。450字 四年级 记叙文
-
标点标点是人类最亲密无间的伙伴,人们时时刻刻都离不开它们。这天,标点家族聚在了一起。瘦长的叹号首先发言了,“有了我,人类的句子才能够深情并茂,让大家陶醉其中。”又圆又胖还带着个尾巴的逗号也不甘示弱:“别看我长的不起眼,我的作用可大了,我的停顿能够让人明白句子的含义,不同的停顿还有不同的含义呢!清代的徐文长还利用了我,戏弄过别人呢。有一次,他去一个小气的朋友家,碰巧天下雨了,他刚想回去,看见桌子上有纸条,‘下雨天,留客天,天留,我不留。’徐文长想了想,便改了几笔。那位朋友看见他还在,又看了看那张纸条,‘下雨天,留客天,天留我不,留。’结果那个朋友气得半死。闷在一边的引号也沉不住气了,“别看我长得和逗号差不多,差别可大了,我能把格言最具光辉的一面展现出来,日常生活中也离不开我呢!”标点符号争先恐后的夸耀起自己来,唯独句号孤零零的站在一边,默不作声。“不如我们把最没有的标点赶出标点家族,省得坏了我们的声誉。”不知是谁提的建议,大家的目光纷纷投向刚才闭口不言的句号,自尊心强烈的句号受不了这番滋味。眼泪从眼镜里夺眶而出,它头一抬,泪水顺着痕迹又流了回去,它拨开众人,仓皇的逃离了众人的视线。450字 初一 叙事
-
1.0