童年的音符
450字
六年级
叙事
在我纯洁的童年记忆中，那串音符依然雀跃着优美的旋律。小时候，我特别爱动，一刻也闲不住，而且特别钟情于那灵动清澈的水。乡下的水总是那么清爽，两岸的杨柳将自己的倩影投到小河上，那么清秀。一到初夏，艳阳高照，太阳公公将一把把碎金撒到人间，湖面波光粼粼。这样的好天气，不光我闲不住，小鱼小虾小蝌蚪们也闲不住了，纷纷出来溜达。这是，我便会右手持一个网勺当武器，左手拿一个塑料小桶装战利品，雄赳赳气昂昂地出发了。
来到小河边，我将头使劲伸，伸到河面上，看着水中的我头发上挂着汗珠时，我忍不住笑了。一边笑，一边给自己下达“命令”：除了蝌蚪，一概不抓！瞧！那儿有一条小鱼！只见那条小鱼愉悦的吐着泡泡，摆着尾巴悠闲的游过，我看着，心中有些不自在，这么好一个猎物，竟然它跑了！但为了向世人告之我是一个“言必行，行必果”的“好”孩子，我还是一心一意的捉蝌蚪。我蹑手蹑脚的在小河边“搜索”，像一只狐狸在鸡窝旁转悠而不被猎人发现似小心。呵，那儿有几条小蝌蚪！它们如同一个个逗号。我拿起网勺，探出大半的身子，悄无声息地将网勺伸进水中，移到一条浑然不觉的小蝌蚪下面，并提前了一点，要注意的提前量嘛！我往上一拨——哈，小家伙落网了！我太有才了！几年过去了，想起过去的我，真是一个小精灵，伴着童年的音韵，唱起过去的歌……
花言巧语的牙签鸟
450字
六年级
叙事
一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳议论：世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁心肠最好？恰巧牙签鸟打头顶飞过，凑上去说：“依我看哪，要数鳄鱼心最善。”他还说，可以给大伙引荐。
牙签鸟领者众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。
牙签鸟说道：“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢！”牙签鸟说完，轻快地钻进鳄鱼的大嘴巴里。忽然，鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。
就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开大嘴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。
鸟儿们立即围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的，我在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打了个盹儿，把我关在嘴里，我张开翅膀拍拍他的上鳄，唤醒他，他就让我出来了。”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没有伤我一片羽毛，这不会假吧！”
这下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争者上前去拜访。
贪婪、凶残的鳄鱼早张开大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被他“叭”的一口吞进肚里。小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶！
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六年级
叙事
450字
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音符我爱音乐，因为我看到了音乐的形状，触摸了音乐的质地。品到了音乐的韵味。音乐融进了我的血液，我的体内流淌的就是音乐。音乐，的确有着摄人动魄的力量，要使谙习水性的船夫葬身鱼腹，如果歌声没有打动人心灵，迷惑人神智的魅力，是办不到的。对音乐的了解，就是对世界的了解。听《春江花月夜》，宁静，和平，温馨的音乐及它所绘制的图画，仿佛制造出一个心灵的天空，人间的天堂，《童年》唱出了我们每个人的心声，这首歌有让我找回了儿时的乐趣，《独行》唱出了生活的孤独。《父亲》《母亲》又让我体会到了母亲的抚摸，又让我看到了父亲那爬满皱纹的额头。对音乐痴迷久了，古人的“余音绕梁，三日不绝”的美感就凸现出来，听着音乐，五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。音乐有如雾气，令我不得不沉浸其间。它或撕裂，灼烧我的身体，或抚平，轻吻我的伤口。唯有在音乐中，我才能深刻，更纯粹地面对自己，解读自己。音乐的魅力是无穷的，它不仅能陶冶人的情操，让人们在高地快慢的旋律中谛听人生的步履，还能使人们在音乐中摈弃尘世的蝇营狗苟，琐无聊，也可以振奋人的精神，鼓舞人的斗志，让人们面对困难而不屈不挠，英勇奋斗。如果说人生是一条长长的隧道，那么音乐就像隧道深处闪烁的灯光，我们去接近它，却总抓不住，但我们分明受到了它的驱动。“哆唻咪”我爱音符，我爱音乐，我爱它们能陶冶人心，我爱它们会随我一生。550字 六年级 叙事
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和谐音符聆听，一曲铿锵的交响乐正在演奏着，多么的悦耳，多么的和谐。那一个个截然不同的音符，还有那一段段波澜起伏的旋律点缀在这悠扬的乐曲，恰到好处！乐曲上，那是一个高音和一个低音配合得如此默契，互惠互助。一天，邻家的王奶奶去买菜时，在回来的路上不小心扭了脚，不能走路了，她坐在路边的花坛上，等待着。过了一会儿，一个骑三轮车的中年妇女路过这里，见王奶奶一脸的无助，走了过来。“老人家，你哪里不舒服？”她扶着王奶奶，关切地问着。王奶奶一边用手揉着脚，一边对那位中年妇女说：“姑娘，我老了，不中用了，这不又把脚给扭了吗。”话音刚落，妇女二话没说，赶紧把她扶上三轮车送往医院。事后，王奶奶很想感谢她，可茫茫人海哪有她的身影。直到现在，王奶奶谈起这件事来，脸上都不由自主地洋溢着欣慰的笑容，心里总是热乎乎的。瞧，多么和谐的一组音符啊！交响乐仍在演奏着。乐谱上，本是一个阴阳怪气的旋律，在中间添上了一个休止符，就会感觉节奏、旋律轻快了许多。一次，我和妈妈在买水果时，发生了一件令人反感的事。一位盲人走了过来，只见他一手拄着拐杖、一手摸着墙慢慢地向前移动脚步。老板笑盈盈的接待了他，用亲切的语气问道：“老大爷，您需要什么帮助吗？”“老板，我要两斤苹果！”老人的声音显得很苍老。老板听后心里满是欢喜，嘴角边露出了一丝诡异的笑容。看，光天化日之下，他竟然从箱子里拿出了几个烂苹果滥竽充数，欺负老爷爷是个盲人，他连做一个生意人的基本道德都没有。许多人看了之后，都忿忿不平，我亲眼目睹了这件事，气得咬牙切齿。气愤之余我正想为老爷爷挺身而出，突然，一位青年路见不平，“拔刀”相助了。“老大爷，等一等。”他心急如焚地喊道，“那两斤苹果有问题。”听了这话，那老板的脸色马上变了，青年迅速地追上了老爷爷，拿着那两斤苹果去找老板对质。“老板，你怎么可以欺负年老者，生意人应该童叟无欺呀！”周围的人都被吸引了过来，用鄙视的眼光看着那位老板，老板惊慌失措，变的语无伦次，脸涨得通红，向老人道了歉，并表示再也不干这种缺德事了。瞧，一组本不和谐的节奏因为一个休止符而变得流畅了。这首铿锵的乐曲永垂不朽，一代又一代的人们在演奏着它，相信它会把祖国的明天变得更和谐，更美好！900字 六年级 记叙文
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和谐音符聆听，一曲铿锵的交响乐正在演奏着，多么的悦耳，多么的和谐。那一个个截然不同的音符，还有那一段段波澜起伏的旋律点缀在这悠扬的乐曲，恰到好处！乐曲上，那是一个高音和一个低音配合得如此默契，互惠互助。一天，邻家的王奶奶去买菜时，在回来的路上不小心扭了脚，不能走路了，她坐在路边的花坛上，等待着。过了一会儿，一个骑三轮车的中年妇女路过这里，见王奶奶一脸的无助，走了过来。“老人家，你哪里不舒服？”她扶着王奶奶，关切地问着。王奶奶一边用手揉着脚，一边对那位中年妇女说：“姑娘，我老了，不中用了，这不又把脚给扭了吗。”话音刚落，妇女二话没说，赶紧把她扶上三轮车送往医院。事后，王奶奶很想感谢她，可茫茫人海哪有她的身影。直到现在，王奶奶谈起这件事来，脸上都不由自主地洋溢着欣慰的笑容，心里总是热乎乎的。瞧，多么和谐的一组音符啊！交响乐仍在演奏着。乐谱上，本是一个阴阳怪气的旋律，在中间添上了一个休止符，就会感觉节奏、旋律轻快了许多。一次，我和妈妈在买水果时，发生了一件令人反感的事。一位盲人走了过来，只见他一手拄着拐杖、一手摸着墙慢慢地向前移动脚步。老板笑盈盈的接待了他，用亲切的语气问道：“老大爷，您需要什么帮助吗？”“老板，我要两斤苹果！”老人的声音显得很苍老。老板听后心里满是欢喜，嘴角边露出了一丝诡异的笑容。看，光天化日之下，他竟然从箱子里拿出了几个烂苹果滥竽充数，欺负老爷爷是个盲人，他连做一个生意人的基本道德都没有。许多人看了之后，都忿忿不平，我亲眼目睹了这件事，气得咬牙切齿。气愤之余我正想为老爷爷挺身而出，突然，一位青年路见不平，“拔刀”相助了。“老大爷，等一等。”他心急如焚地喊道，“那两斤苹果有问题。”听了这话，那老板的脸色马上变了，青年迅速地追上了老爷爷，拿着那两斤苹果去找老板对质。“老板，你怎么可以欺负年老者，生意人应该童叟无欺呀！”周围的人都被吸引了过来，用鄙视的眼光看着那位老板，老板惊慌失措，变的语无伦次，脸涨得通红，向老人道了歉，并表示再也不干这种缺德事了。瞧，一组本不和谐的节奏因为一个休止符而变得流畅了。这首铿锵的乐曲永垂不朽，一代又一代的人们在演奏着它，相信它会把祖国的明天变得更和谐，更美好！800字 六年级 记叙文
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白色音符冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕……自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季……不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！350字 六年级 记叙文
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绿色音符绿色是生命的起源，是希望的象征，是我们的期盼，也是我们共同的追求。由树木构成的绿色，一直是最亮丽的风景。我想起诗人孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风”……这些脍炙人口的诗句，为我们描绘了多么美好的景致，勾起了我们无限的遐思和梦想……然而，不知何时起，树木在我们的眼中越来越少，绿色从我们眼前慢慢消失。有资料显示：我国的森林覆盖面积仅为18.21％，而我们的邻国日本则达67％，失去了绿色，我们将会面临灾难。一九九八年发生的长江特大洪水给国家和人民带来的危害触目惊心；黄河每年断流的时间越来越长，更令人心急如焚。这些都是为什么呢？其中很重要的原因是长江、黄河中下游植被遭到了人为严重地破坏，大自然给了人类应有的惩罚……几年的时光过去了，再看看我的家乡——棵棵小树苗贪婪地晒着太阳；一朵朵小花向我们微笑；成群结队的鸟儿在这里安家，到处都生机勃勃……据科学家带回最新消息：从太空上看地球，在茫茫宇宙之中，它是最引人注目的一颗绿色与蓝色相交接的行星，绿色如同翡翠一般镶嵌其间，蓝色如宝石般华丽，它们共同交织着发出耀眼的光茫，闪烁在宇宙之中。人们振奋极了，人们的绿化行动成功了。自从家乡实施了“一大四小”工程，全省的森林变多了，汽车尾气变少了，是“一大四小”工程使家乡变了个样！那漫山遍野一抹抹的绿色，如同一幅幅动人的油彩画。如今绿色在人们的视线里，似一串串绿色音符所奏出的绿之歌！你看，绿色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐树里。它们屹立在那儿，如同一位士兵忠实的守护人们，它们有着较强的绿化功能，它们的叶子能吸收汽车所排放出的尾气，释放出对人类有益的氧气，花坛里那五颜六色的鲜花点缀着城镇，老人们个个在树荫下下棋聊天，真是“绿成片来花成带，园林村宅画境开”。你瞧，绿色音符密布在农村里，现在村民们的绿化意识都大大提高了，一进村口一株株嫩草，一排排参天大树似乎都在欢迎游人前来观光。许多树木都已过百岁，这棵樟树宽大的枝干，硕大的树冠，高得快要耸入云端了，正是这些古老的树木代表着村子的文化它们一种隐形的符号。小伙子在树上采摘着丰收的果实，姑娘们手中提着一篮篮又大又红的鲜桃，在一些大树上鸟儿早已安窝了，叽叽喳喳的鸟鸣声回荡在人耳边，简直是“鸟语花香，一片世外桃源。”你听，绿色音符正在跳动着，正奔驰在高速公路上，当你坐在车上感觉疲惫不堪时，抬头一望那一排排的绿树难道不会给你一种焕然一新感觉吗？真是一条条“绿色长廊”。如今江河湖岸都种植着树木，人类悠闲的在树荫下钓鱼哼唱小调，生活悠闲自在。尤其在沙漠化地带，人们主动组织绿化活动，将一捆捆树苗进行人工种植。大家分工合作将一棵棵种下有的浇水，有的撒播肥料，有的负责运树苗，有的种植，他们都是绿化志愿者，都有着共同的愿望：为了地球多一丝绿色！绿色音符，你在传递着跳动的生命，传递着绿色的生机，传递着对绿色的渴望。如今人人吟道：城镇绿化有特点，江河湖路林成片。有花有草有大树，绿荫底下好休闲。县城绿化全方位，景色怡人功能全。乡镇环境大改善，绿树夹道花满园。艺术空间生态美，赛过天上活神仙。我呼吁：“同学们，我们是祖国的未来。植树造林，保护环境是我们的神圣职责。我们要以主人翁的姿态去爱护绿色、保护绿色、培植绿色，把我们的祖国建设成绿色的家园”。安远县九龙小学六(七)班 张林1200字 六年级 散文
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音符小屋我生活在一个充满"爱＂的家庭里.爸爸妈妈让我学习了各种才艺,还让我拥有了自己的一片天地--------音符小屋.我的小屋表现的是一个:我对飞向蓝天,飞向梦想,未来的希望.刚一进门,最让你映入眼帘的还是那串彩色贝壳做的风铃了.风儿轻轻吹过,会发出清脆地”叮叮当当”声音.抬头向上仰望,你将会看到一个穿着紫色裙子的小女孩,正开心地坐在秋千上欢迎我的到来.我的书特别的多:有名著、有优秀作文、有百科知识、还有各种各样的字典……就像是书的海洋.书桌上我还放了一些小物品,如:风车照片、芭比娃娃、鼠年徽章……在书柜正对面有一个长方形的衣柜,衣柜里有着一些漂亮的各季衣服.衣柜旁边有一张2米的床,床头放着机器猫多功能闹钟,枕头边儿放着一本>睡觉前,我总会拿来看一看.你看墙上还镶嵌着一个神秘的窗.这是什么呢?原来,这是一个专门放精品的小秘窗.只要从客厅,用手轻轻一推,窗就会自动打开.你便会看见一些水晶奖杯和一只金黄色的牛,牛身上还写着”牛势冲天”几个大字.是啊!我的小屋就像是跳动的音符,将在我生活中释放动听的音乐.400字 五年级 叙事
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美妙的音符新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过新年前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。每逢新年快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联。我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我终于快盼到新年了，为什么？因为新年不仅过年，还要放长假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。现在我的学习任务之重是可想而知的，整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事，是时空错乱还是世界大战，我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着自己独特的风俗，新年更为热闹。新年是我国的传统节日。每次过新年人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。500字 五年级 叙事
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校歌的音符“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。完美的弧线。楼上的朗朗书声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆…”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍铭记于心?“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗?斑斑白发可曾爬上发梢?步伐可还健朗?笑容是否还那时一般常挂嘴边?有没有不听话的同学又惹您生气?岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好!”请让再喊您一声老师吧!母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着……650字 高一 叙事
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跳动的音符近看像一只只可爱的小蝌蚪，在“小河”里快活地“游着”；远看更像一群群的黑衣侠客或者“小黑人”，上下起伏，让平如玻璃的“镜子”“皱”成了五条线，这群顽皮的“小黑人”――音符，正是我最亲密的朋友。夜深了，我坐着马车不知不觉来到了音乐王国，下了马车，一座钢琴城门映入眼帘，到处静悄悄的，阴森森的让人害怕。忽然，只觉得自己变小变小，钢琴城门的一个“小门”（一个键）摇动了，窜出了“小黑人”，长得有点怪：一只小小的脚在小城门上蹦跳着，高声喊着：“咪咪咪，咪咪咪······”我呀，被这可爱的小家伙逗乐了，乐得手舞足蹈。紧接着，一个一个又一个小黑人蹦蹦跳跳地窜出城门：它们有的不停地跳跃着；有的疯狂地唱着歌；还有的不停地欢呼着。欢乐，开启了通往音乐王国的道路······被人拥着，挤着，来到王宫，金碧辉煌的殿堂侧坐着一位威严的皇上，他身披黄金大褂，戴着皇冠，一副十分威风的样子。我们急忙拜见，皇上从旁边拉了几个姑娘，笑着说对我说：“姑娘免礼，瞧瞧我家小女们，她们分别叫哆来咪发嗖啦西，快瞧瞧！”说着把我拉过来，我细细打量，她们黑的脸，黑的身子，黑的长礼服，黑的长发······虽然黑，但黑得高贵，我不禁脱口而出：“美”！“过奖了！”“谢谢！谢谢！”她们动听地回答，声如银泉，甜润而悦耳。知书达理的样子让我们很快友好起来，快乐玩耍着······时间悄无声息地从指缝里溜走，该回去了，皇上让我带回了七个女儿和八十一个宫女······“快醒醒，太阳都晒屁股了！”不是国王的声音，而是妈妈的“闹钟声”，我匆匆忙忙起来，发现是星期六，回想刚才甜蜜的梦，“噗哧”一声笑了出来，多么有趣的梦！光着脚丫来到客厅轻轻触碰钢琴的琴键，悦耳的乐音动听地流淌着。看着熟悉的朋友――音符，回想起从前时不时拒绝与她们成为朋友，还讨厌她们，或对她们使用暴力，真是惭愧。从这梦以后，我们成了形影不离的好朋友，我不高兴时，弹奏一曲，随着音符在房间里荡漾，我就把烦恼抛到九霄云外；开心时，弹弹欢快的歌曲，每每从眉宇间舞出音符，她们就跟我一起分享我的喜悦；无聊时，让手指来问候问候她们，生活是那么充实与丰富······我们每天都在一起，至少一天半小时以上的交流、相伴。光阴似箭，日月如梭，她们伴着我走过了五个春夏秋冬，深厚的情谊让我们跨起了友谊的桥梁，她们让我的心沉浸在了音乐中，音符就是我最好的朋友了。朋友，我最亲密的朋友——音符，不仅使我学会了钢琴这门艺术，还让我体会跳动的音符带来的童年快乐！1000字 五年级 叙事
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跳动的音符作文网专稿 未经允许不得转载黑色的小音符呀，能弹奏出优美的琴声。它伴随着我，跳进一个美好的音乐世界！在音乐世界里，我们可以陶醉在美妙的钢琴曲中！黑色的小音符呀，能让我们认识每一个琴键。认识它就可以打出美好的节拍！让更多的小朋友学会弹钢琴！黑色的小音符呀，你可以给每个小朋友带来快乐，我真喜欢跳动的音符！广东广州荔湾区广州市荔湾区华侨小学二年级:杨戈易150字 二年级 叙事
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童年，跳动的音符童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐，童年是一个梦，梦中有我们的想象和憧憬；童年像一支神笔，勾勒出快乐的色彩；童年更像跳动的音符，跳出欢乐的旋律。随着时间的流逝，一些记忆我早已淡忘，而有一件事，像印在我脑海里似的，令我终生难忘。那是我5岁那年的夏天，太阳像一个巨大的火球悬挂在天空，知了在树上叫个不停，就连小狗也在屋檐下喘着粗气。爸爸买了个大西瓜，那一条条绿色的纹理，给人心旷神怡的感觉，再加上那比篮球还大的体型，让人忍不住流口水，更让我这个吃货欲罢不能。我对妈妈说：“妈妈，我要吃西瓜。”可妈妈却说等一会，你说我能答应吗？行，不能力夺，那就只能智取了。我以拿东西为名，大摇大摆地走到桌子旁，用好似不经意的动作（其实是故意的）把西瓜撞下，然后大声喊道：“妈妈，妈妈，西瓜掉了！”接着只听一声巨响，鲜红的西瓜瓤洒一地（西瓜大部分碎了，还有一部分像碗一样装着瓜瓤（我把“碗”捡起来，对妈妈说：“妈妈，这个没坏，交给我好了。”妈妈只好同意了。得到了妈妈的认可，我便津津有味的吃了起来，吃着吃着，我情不自禁地笑了。“你笑什么？”妈妈疑惑的问。“西瓜又凉又甜！”我调皮地眨了眨眼睛，淘气地说。其实只有我才明白.每当我想起这件事，我总会情不自禁的笑起来，它像跳动的音符，为我的童年乐章增添了一段快乐的旋律。450字 五年级 记叙文
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音符上跳动的童年童年是五彩斑斓的，它是一片云朵，飘飘洒洒，仿佛童年那快乐与悲伤。童年那一件件趣事深深刻在我的脑子里。柳树下，几个小女孩搬着凳子坐在下面，我、宋依琳、姜柯如、卫紫凝，我们在一起说说笑笑，讲述着各自家中平凡的小事，比如，买了个魔方，太好玩啦，妈妈的手机借我玩了四天，在我们眼中却是一个个有趣的事。树叶都被我们爽朗的笑声震得哗啦啦地响，像是弹奏着动听的乐曲，我们几个都学过乐器，“嗦啦啦米米米啦叨……”边唱边用手比划起来，弹钢琴的，手指尖来回跳动，吹箫的拿笔当箫，嘴唇靠着笔盖，手指来回点奏，无声的音乐悦耳动听，我跑到前面，有节奏地挥动着手，好像指挥家。突然，几个小孩的头凑在一起，嘴巴顽皮的动着，小声嘀咕着什么：“啊！石头剪子布，”一个人输了，却没有抱怨，用手蒙住眼睛，大家疯了似的跑了，一点都不像文静的女生，现在一片寂静，溜到哪去了？唉！本来可以藏好的，却在对方问了声藏好么？“藏好了！”便露馅了。转眼间，又开学了，作业压得我喘不过气，每天只顾着学习，慢慢地我变成熟了，指挥家的事再也不会做了，可是，我是多么想念童年那爽朗的笑声和有趣的游戏呀！我梦想着能再变小，再重温一次天真烂漫的童年，没有烦恼，无忧无虑。啊！柳树下那落叶纷飞的童年。山西长治实验小学五年级:靳李一丹450字 五年级 叙事
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跳动的音符带着“美丽心情”我们来到了梦中的校园，享受那片属于“自己的天空”。然而解放了的我们，却突然感到莫名的迷茫与彷徨!唉!既然“说好了不哭泣”，也只好故作坚强，“一封家属”里扬着一张欢笑的脸……爸爸、妈妈，你们看到我的另一张脸了吗?毕竟已经进入了雨季，考试的烦恼、长大的迷茫把我们浇得浑身湿透!然而雨季也挡不住我们的童心，在考试进入倒计时的时候，我们逃离诱惑，在阳光灿烂的日子我们去感受着大学生活。十六岁的花只开一次，十七岁的雨只为我们飘落，十八岁的梦只有自己最明白。美丽的校园里有我们的欢乐笑声，宽阔的操场上有我们挥洒的汗水，长长的走廊里留下我们的脚印一串串。所以的一切就如一个跳动的音符，组成了一曲曲回肠荡气的歌!从相识，相知，相爱这段过程犹如跳动的音符，一步一步地谱成歌曲慢慢地渗透我们的内心，经常漫长的等待终于相爱了，跳动的音符也成了一首幸福美满的歌。人生有喜有悲，有高潮也有低潮，这样波动着，这么崎岖着，犹如一个跳动的音符，跳上又跳下，每个音符都好像在诉说这某个时间段的经历，然后悠然地离去，却深深印刻在我们心上。450字 高二 抒情
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美妙的音符音符，是种美好而美妙的东西。这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的经过我们，最后飞快地离开我们。但是，它并没有消失，只是变成了另一只队伍。这次的它们，轻缓而又抒情，令人陶醉其中。只不过，在表演的中途当中，有几个小音符跟不上节奏，影响了集体。但这并没有打断它们，反而使它们更加美好。钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。她是走了，可音符们还是不乐意，他们的聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。450字 四年级
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脚下的音符10岁那年，男孩在玩耍时不小心触碰到高压线，双臂被大面积烧焦，不得不截肢。从此，那个阳光自信的少年变得不爱说话，也不爱和其他孩子一起玩耍，整天把自己关在屋子里，以泪洗面。父亲想让儿子走出困境，仰望这无垠的天空，便不断开导他要坚强勇敢。一个阳光明媚的午后，屋外传来了动人的旋律，独自对着窗外发呆的他，被一个个跳动的音符唤醒，音乐仿佛像精灵般注入到他的血液里，他的脚趾竟开始舞动！是的，他燃起了新的理想与希望。失去了双手又怎样，只要有毅力相信用双脚也能弹奏出美妙的乐曲。可是，在普通人眼里看似简单的小事，他却要尝试30遍、50遍甚至100遍才能完成。一遍一遍尝试换来一遍又遍的失败，双脚被磨出了无数个水泡，伤口留着血，脚趾裹着胶布，他仍咬牙坚持，汗水浇灌着漫长而又漆黑的夜晚。渐渐的他开始学会了用双脚吃饭、洗澡，从刚开始笨拙地弹不准一个音符，到慢慢能分清黑白键弹出清脆悦耳的哆、唻、咪，坚持不懈的努力最终让脚趾如同手指般在琴键上来回自如地跳动，奏响了胜利的乐章与希望。就如庄周所说：视死若生者，烈士之勇也。我们都要向这位有着不屈精神的男孩学习，用积极乐观的心态去直面困难，战胜自己，为梦想插上翅膀！450字 四年级