我和书的故事
书让我倾听流水的潺潺,亲吻浪花的甜蜜,闻到花儿的芳香,抚摸叶子的柔嫩;书让我回味亲情、友情,体验欢乐、忧愁……从幼时起,我就与书结下了不解之缘。如今承受着学业和考试的沉重压力,我似乎与她有点生疏了。
最近的两次考试我没有达到预期的目标,所以情绪低落、心烦意乱,琐碎小事便能惹出无明之火。一次中午我与父母又发生口角,我冲进房间,重重地甩上房门,一个人坐在书桌前,胸口起伏不定,无心写作业,便随手从书架上抽了本书。
苏轼,中国文学史上一位旷世奇才,几乎不是身在贬谪之地,就是在贬谪的路上,但即使在当年穷乡僻壤的黄州,还是蛮荒闭塞的岭南,甚至是更遥远的天涯海角,都没能使他沉沦。无论是发展民生、为民请愿,还是兴办教育、开启民智,苏轼都做得风生水起、有声有色。艰苦的经历没能阻碍他的文学创作,反而使他的作品更瑰丽多姿、情真意切!他的名篇佳作脍炙人口,至今广为传诵。他的诗词一改先宋婉约绮丽的文风,开创了一种“大江东去浪淘尽”的雄浑壮阔的风格,而更令人敬佩的,是他面对逆境和挫折所表现出的豁达和乐观。
他仗义执言,不知变通,与王安石意见不合,被贬到杭州。在杭州,他疏通淤塞多年的西湖,用挖出的淤泥修筑了苏堤,重现了西湖美景。王安石变法失败,司马光一派独揽大权,苏轼还是一贬再贬。乌台诗案的阴霾已经散去,但他的乐观的心态却伴随终身。“问汝平生功业,黄州惠州谵州”,黄州、惠州、谵州,当时无一不是穷乡僻壤,但他的乐观却让他随遇而安。他会拉弓如满月,西北望,射天狼;他会惊讶于岭南荔枝的甘甜爽口,“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”;即使到了海南谵州,他也爱上了当地美景,“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”,并且爱上了当地的生蚝,还煞有介事地告诫家人不要说出去,省得京城的达官贵人慕名而来分食他的美味。这是何等的乐观!
当然,他也会有“十年生死两茫茫”的痛苦伤感,但他也会自我调整,让心中始终充满正能量,从而悟出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生哲理,也会送上“千里共婵娟”的祝福。
想起十四岁的生日,父亲送给我这本《苏东坡传》,不正是希望我像苏轼那样乐观积极向上?
不觉心中一振,合上书,扉页上一位老人身披蓑衣,手驻拐杖,登高望远,一旁题“一蓑烟雨任平生”。
是的,人生不可能一帆风顺,难免会遇到惊涛骇浪。既然这样,为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人,保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折?成长意味着承担责任,虽然这可能是苦涩的开始,但我坚信“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,黑暗之后,便是灿烂的阳光。
书是我最好的朋友,没有亮丽的笑容,但给我以最贴心的叮嘱;没有厚实的肩膀,却能替我阻挡巨大的海浪;没有深邃的眼睛,可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多,学到很多,领悟很多,“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像没有翅膀”。
我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……
饼干藏哪儿了
外婆给了我一袋小饼干,弟弟看见了,上来一把就抢走了。我很不情愿,可有什么办法呢?他是年龄比我小得多的弟弟,尊老爱幼,只能让着他了。
弟弟一会儿咬咬饼干的包装袋,一会儿把饼干压在屁股下面。我真怕他会把饼干压碎,几次想伸手去拿。可妈妈说:“弟弟难得有一个新玩具,你就让他玩一会儿好了。”我只好悻悻地走到了自己的房间,眼不见,心不烦。
终于熬到弟弟去睡午觉了,我瞥见饼干被他扔在床上。隔着包装袋都能闻到甜甜的香味,我禁不住口水直流。可一想到它现在是弟弟的玩具,我不敢上前去拿,就这样,我一直在思考如何得到那包饼干。不一会儿,心中灵机一动……
弟弟起床了,哼哼哈哈有点儿不高兴。妈妈想用那袋饼干逗他,可仔仔细细地四处看,却没找到,于是转头问我:“饼干怎么不见了?”我老老实实地回答:“被我藏起来了!”妈妈来我床上使劲地找,没有;在抽屉里翻来翻去,没有;她像一个警察,把角角落落都翻了一遍,仍然没找到。
妈妈又问我:“到底把饼干藏哪儿了?”我不好意思笑着说:“藏在一个没有人去过的地方。”妈妈想了想,说:“你把它藏在肚子里了,对不对?”我不好意思地回答:“被你猜对了。”
饼干本来就应该待在肚子里,我做的没错吧!
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和故事书书,我喜欢读你,喜欢懂你!你那行云流水般通畅,天高云淡的深邃,让人陶醉,一篇篇欢快音符的乐章,一幅幅流光溢彩的画页,带动着我的人生起舞,为我带来无限乐趣。我与书的第一次结缘,记忆深刻,在我还没上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买书.一次,我讲的与书中表达的是同一个故事,记得当时我一蹦三尺高,特别有成就感,兴趣倍增。由此我就迷上了看书,慢慢地《三只小猪》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。还记得我上大班的时候天天晚上都给妈妈和爸爸讲故事,尤其当我读错音时,他们总会捧腹大笑,说:“不是这样读的!”而当我读好的话,妈妈总会给我糖吃。有时讲故事还把爸爸妈妈弄睡了,这是我小时候读书。在我7岁那年的冬天里,我和爸爸常去书店里看书。有一次,我无意中拿起了一本《齐乐天和他的老舅》看了起来,。《天使之泪失窃案》、《3000A的由来》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候,爸爸说要回去了。我只好放下书,依依不舍地离开了书店。回到家后,我乞求着让爸爸买一本《齐乐天和他的老舅》给我,爸爸爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《齐乐天和他的老舅》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝,喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。可能是因为太喜欢了,一天要拿出来看十几遍。一转眼,“当当当……”十点钟的钟点敲响了,我该过去睡觉了。可是我还没看够呢!我心里想着,怎么办呢?哎!有了!我可以在房间里开着灯继续看呀!我拿着书,偷偷摸摸地走到了我的房间开着灯继续看了下去。一页,两页,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼,十分钟,十五分钟,二十分钟 ,我看得几乎望了时间。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了爸爸过来“巡察”的时间了。我赶紧关上灯,把书放在被窝里,闭上眼装睡觉,爸爸来看了一会,就出去了。他应该没发现。就这样,半个星期过去了,他还是没发现。在下半个星期的某一天晚上,爸爸居然提前来“巡察”了。他小心翼翼地开了门,发现了我在看书,一会儿后,他轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声,心想:糟了,爸爸发现了。果然,第二天一大早,爸爸就把我的床头灯给没收了。唉,又不能看了。书已经成为我生命中的一部分,我爱你,我喜欢你——书。800字 初三 记叙文
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我和书的故事我,一枚不折不扣的小书虫。就像一颗蒲公英种子,撑着一把晶亮柔软的小伞,在书的海洋中,游荡。那是五年级的暑假,我深深地被路遥的《平凡的世界》迷住了。一个温柔的黄昏,金粉般的光线洒在我的书桌上,茶香在空气中氤氲,我沉醉于书中,与故事中的主人公同喜同忧,妈妈说“等会儿记得把洗衣机里的衣服搭出来啊,我有个急事先走了。”我只“嗯嗯啊啊”地应付着,根本不知妈妈在说什么。我深深地被书中主人公的命运感动了,忘记了周围的一切。两个小时过去了,妈妈回来看到洗衣机里的衣服已经皱成一团,嗔怪道:“呦,这咋回事,你怎么搞的?”我这才回过神来:“啊?哦,”,我不好意思地笑了,一抹潮红爬上脸庞。妈妈摸了摸我的头,说:“你真是咱家的一号小书虫。”还有一次,妈妈让我写作业,可我的心早就跑进昨天没来及看完的《傲慢与偏见》中了,大半天一个字也没动。害怕妈妈骂,我想到了一个好点子:“妈,我去一下卫生间,肚子疼。”“那行吧。”我麻利地把书藏在上衣外套里,飞奔去卫生间,屁股还没坐稳,就急不可耐地翻开书。10分钟…15分钟…半个小时…,妈妈生气了,喊道:“上个厕所那么长时间?”我推脱到:“我拉肚子。”。妈妈才不信我的鬼话呢,一把推开门进来,看到我在看书,又好气又好笑地盯着我,我心虚地望向别处,偷偷地扮了个鬼脸。“唉…”妈妈长叹一声,令我马上起来做作业,我乖乖地收了书一溜烟地去我的房间了。说起我与书的故事啊,那真是“囧事”一箩筐,但就在这样的岁月里,在油墨的芬芳中,我同名人对话,与朋友畅谈,看花儿绽放,陪鸟儿飞翔。我收获着四季的美丽,编织着与书有关的故事。650字 初三
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我和书的故事我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办?暑假,我来到伯父家。伯母有一家“快餐沙龙”,生意很是红火。嘿,有了……第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀!这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。“对不起,实在对不起!”我连忙赔礼。“噢,没事。”老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,我高兴得简直要飞起来——可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。开学了,班上要建立“图书角”,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。400字 初三 书信
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我和书的故事在我的生活中,书一直陪伴着我的成长,它给我带来了许多的乐趣,也让我懂得了许多道理,也给我了很多启示,让我深深地喜欢上了读书。我看过的课外书有很多,比如:《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《格列佛游记》、《红楼梦》等等,但有一本书,却使我爱不释手,这本书就是淘气包马小跳系列从书的《侦探小组在行动》。这本书主要讲了马小跳的同学黄菊的爸爸出了车祸,马小跳和他的那几个铁哥们组成了一个侦探小组来寻找撞伤黄菊爸爸的人,途中遇到了一位好心人,帮助了黄菊,并且还和马小跳他们一起寻找那个只是撞伤黄菊爸爸的人。可查到最后,肇事者却是一直帮助他们的好心人,他们都非常惊讶。买回《侦探小组在行动》的第二天中午,我一回到家,就去看那本书,可还没看几分钟,就又被妈妈叫出来吃饭。我迅速地吃完了饭,连桌上自己最喜欢吃的红烧鱼,都没有吃。吃完了饭,我就又去看书了。正当我看到“唐飞的车模不翼而飞”时,妈妈叫我去上学了,我只好放下手中的书,乖乖地去上学了。一下午,我都心不在焉的,心里一直在想唐飞的车模去了哪里。终于等到下午放学了,我回到家,用最快的速度写完作业,便开始看书。在我看得津津有味时,妈妈叫我去吃饭,我“嗯”的答应了一声,却还坐在那里接着看。过了一会儿,妈妈又叫了我一声,我仍然是只答应不行动。后来,妈妈直接去房间叫我,我便站了起来,准备出去,可妈妈一走,我就又不由自主地坐回去看书了。可过了一会儿,妈妈看我没出来,又一次来到我房间,直接把我的书扣在桌子上,拉着我去吃饭。我快速地吃完了饭,又钻到屋子里去看书了,直到妈妈催我睡觉,我才发觉,自己已经读了好几个小时的书了。与这类似的事情还有很多,书已经成了我生活中的一部分,我要把读书这个习惯继续坚持下去,要不断在书中寻找人生的道理。650字 初三 记叙文
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我和书的故事有人说,一本书就像一盏明灯,照亮了我们前行的路。有人说,一本书就像一阵清风,和煦地沐浴着我们得心田,也有人说,一本书就像一艘航船,带我们遨游知识的海洋……是啊,这就是书,人类的必需品。多么华丽的灵魂失去它也会变得黯然无光!我的生命也因为与书的邂逅而充满了鲜艳的色彩!那年,我两岁,妈妈微笑着捧来一本注音的图画书,上面花花绿绿的图案立刻牢牢地把我吸引住了。那一个个汉字在我眼里就仿佛一个个黑黝黝的小精灵,它们在字里行间快活地跳跃着。我可高兴了!一边“咯咯咯”的傻笑,一边用纤细的小手把“小精灵”们指给妈妈看,好像在介绍自己的好朋友。妈妈和蔼地摸摸我的小脑袋,用她温柔的大手握住我的小手。我有些不解,这是在干什么呀?只见妈妈指着一个叉着双腿的“小精灵”,说:“人!”“呀!原来这个小精灵的名字就叫‘人’呀!”我默默记在心里,然后也咿咿呀呀、模模糊糊地念:“人!”妈妈眼里闪过一丝欣喜的光,“真聪明!宝贝!我们继续学。看,这个字是‘民’”“民!”“好!这个字是‘我’”“我!”“你记住了吗?”以后,每天妈妈下班,我都会缠着她教我识字,给我讲故事。每记住一个字我就兴奋不已。渐渐地,好多“小精灵”我已是耳熟能详。那年,我五岁,对于我这个正处于探索阶段的孩子来说,书成了我的良师益友。当别的孩子在玩耍时,我在津津有味地读着《十万个为什么》。当别的孩子在看电视时,我却在少儿版《西游记》的幻想世界中遨游。只要手里有一本书,我就常常忘记了吃饭,忘记了睡觉,当然,那时我看书还只是囫囵吞枣,许多地方都还是一知半解。但这丝毫不减我对阅读的热爱。记得在我满满六书架的藏书里,童话是我的最爱,我时常沉浸在脑海中那个奇妙的国度,浮想联翩……不仅自己陶醉,我还会把一些有趣的故事分享给幼儿园的好朋友们,于是,故事主人公的悲欢离合成了大家每日必聊的话题。有时我们还会煞有介事地分角色表演呢!书给我带来的乐趣,是无以言状的。那年,我八岁,一套《818历史真相》让我迷上了历史,在作者生动的描写下,一个个尘封史书中的历史人物栩栩如生、跃然纸上。翻动着一张张书页,就如同穿越时空隧道,与中外贤明的人交谈。除此之外,我还对军事情有独钟,第二次世界大战的大小战役我全都烂熟于心。中国军队的海陆空三军装备,我也了如指掌。数学故事、科普知识、少儿文学这类书籍,我统统来者不拒。我就像一只贪婪的书虫,整天“泡”在书堆里,大口大口地吮吸着智慧的甘霖。大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”没有长期的积累,就写不出优秀的文章。读书与写作是不分家的。有一次,老师布置作文,别的同学都在抓耳挠腮、冥思苦想。我早已胸有成竹。平常积累的优美词语像酵母似的发挥了作用。我奋笔疾书,笔尖在稿纸上飞舞,这是心灵最自然的流露。不一会儿,一片作品就诞生了。今年,我十一岁。回顾这十一年来那些与书为伴的日子,我感慨万千。是啊!这十一年来,书就像是我的影子,与我形影不离,它是我最最要好的朋友,又是我最最尊敬的的老师,在它的引领下我积累了广博的知识,结识了智慧的先人。在她的教导下我养成了优秀的品格、坚毅的性格。是它让我开阔了眼界,看到了未来!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”今后,我更要与书为伍,终生相伴,在书山与学海中遨游、成长、进步!1200字 六年级 记叙文
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我和书的故事“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变,凡有所学,皆成性格。”——题记书让我倾听流水的潺潺,亲吻浪花的甜蜜,闻到花儿的芳香,抚摸叶子的柔嫩;书是唐诗、宋词、元曲、明清小说;是记叙、说明、议论、描写、抒情;书让我回味亲情、友情、爱情,体验欢乐、忧愁、激动……从幼时起,我们与书便展开一段奇妙之旅,去追溯从前,展望未来,探讨人生。琅琅读书声,磨砺人意志我是个爱哭鼻子的女生,可能是雨天出生的缘故吧。这也纵使我显得十分懦弱,遇到困难总想放弃,像是温室的花朵经不住打击。后来读了一些诗句如:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”、“墙角数枝梅,凌寒独自开”、人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,让我懂得人生需要坚强不屈的精神,才能让平凡的生活焕发出耀眼的光彩。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,不就是有这样的大无畏精神吗?他把祖国和党放在了首位,并且尽心尽力替党做事,以服务大众为荣,以与敌抗争为勇,以勤劳艰辛为美;把自私自利为耻,把贪生怕死为恶,把脱离人民为罪,他做到了——把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业 ,为全人类的解放而奋斗。浓浓读书意,方正人生路面对不如意的分数,我愣了一下,我仿佛听到了它的嘲笑,感到了它的敌意,看到了它的不屑表情。我孤身一人坠落在苦愁的汪洋中,我极力挣扎着想要游出去,可无情的海浪却阻碍着我,包围着我,吞噬着我……我无法压抑自己的情绪,以致孤身一人奔跑在热闹的大街上。经过一家商店时,耳边响起了熟悉的歌曲:“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今昔是何年,何似在人间。”是的,人生不可能一帆风顺,难免会遇到惊涛骇浪。既然这样,为什么我就不能学习苏东坡这位优秀的文人那样,保持一颗乐观豁达的心去应对生活中的挫折?成长意味着承担责任,虽然这可能是苦涩的开始,但我坚信“s山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,黑暗之后,便是灿烂的阳光,我是坚强的,跌倒了重新站起来,“挫折”,“困难”,请接招吧!深深读书情,匆匆时间步以前的我总是感叹世界的变迁,时间的消逝,却在那儿消磨时间,浪费时间。也许是我不懂得要珍惜时间吧,或许不懂得如何节约时间吧,或许是我不合理的利用时间吧,以致白白溜走许多宝贵的时间。是的时间是最容易得到,也是最容易失去的。正所谓“光阴似箭,日月如梭”、’一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“时间就是金钱”。然而岁月蹉跎,一眨眼仿佛过了一个世纪。但历史的长河是无止境的,在一批批文人学士逝去的同时,当代知识分子也不断涌现,纷至沓来。文学是古今文人交流的桥梁,不管世事如何变迁,文学总能打动文人的心,他们为之倾倒,为之折腰,为之感动。阅读《骆驼祥子》,祥子勤劳、朴实。善良的品质让我感动;阅读《雾都孤儿》,奥立费饱经磨难,最终大团圆结局的经历让我相信正义必能战胜邪恶;阅读《海底两万里》,奇妙的海底历程深深的吸引了我,我对探索大自然的奥秘,纵观科学世界充满了好奇。书是我最好的朋友,没有亮丽的笑容,但给我以最贴心的叮嘱;没有厚实的肩膀,却能替我阻挡巨大的海浪;没有深邃的眼睛,可是一直默默注视我的前进。阅读书籍我感受很多,学到很多,领悟很多,“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像没有翅膀”。1200字 初二 散文
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我和书书和我书,人们评价是多种多样,有人说它像一把钥匙,为我们开启知识的大门;也有人说书像一位英明的向导,为我们指导应去的道路;不过要我说,我会把书当作我的一位朋友,甚至是一位魔法师,在我需要的时候照顾我、滋养我。在我识字以前,不懂什么是书,更不了解书的含义,所以我的书架一直过着孤独而寂寞的生活。上小学一年级的时候,我的书架上终于多了一本大肚子---工具书字典。一年级毕业后,我对那字典上的每一个圈点都产生了浓厚的兴趣。令人愉快的暑假来临,在拼音的辅助下,我的识字水平越来越高,这使我在二年级就成为了“识字大王”,因此,我的朋友越来越多,而这也大大增加了书对我的神秘感。我央求着妈妈带着我来到了长清区最大的新华书店,一进大门,一股浓浓的书香味扑鼻而入。这是我第一次看到这么多种样式的图书,花花绿绿一排排、一排排地让人眼花缭乱。我随手抄起一本漂亮的小书,翻了一页又一页,一本60页的小书不知不觉中已尽收我的眼底,我完全被童话中的起起落落所迷住,走起路来都认为自己是“白雪公主”,梦到了七个小矮人……忽然脚下的一颗小石子把我从梦境中拉回了现实。而这并没有影响我对书的热爱之情,反而深深地爱上了书,于是我与书的故事以此开始。虽是第一次来到书店,但我却是满载而归,当抱着沉重的一大摊书时,我的脚步却很盈,因为这些远远不够满足我对书的渴望。当我一本本把它们轻轻抚摸之后,我才感到知识的分量,而这种分量的魅力所在就是那种叫也叫不醒的痴迷与沉醉,拉也拉不开的爱恋与思念。当我翻开那一本本厚厚的书时,我已经感受到了超凡迷恋的感觉。第二次光顾书店,我已不象孩子似的那样惊讶,而是轻轻地、悄悄地寻找自己想要的书籍。这一回,放在我手里的是一大摊作文选,写人篇、描景篇、状物篇……因为我喜欢里边的精彩片段,喜欢他们的风风雨雨的经历。同在我手里的还有许多世界名著,虽然这些故事里夹杂了不少复杂的情感,不过,我认出我有能力去用心体会。第三次走进书店的我已经是一个戴400度近视眼镜的小姑娘了,而这时的我还是喜欢看故事书,喜欢里面情感的曲曲折折,而我只挑了几本,因为我的书架实在放不下了!而且现在的阅读时间非常紧迫,每天只仅仅有短短的30分钟,30分钟!对于一个对阅读无比渴望的少年,是多么得短暂!我经常都要进行“窃读”,而这样的滋味让我既难受又开心。我还有一只紫色的手表,只要一超时,我每隔2分钟就要不安地向外看看,妈妈或者爸爸有没有过来“检查监督”,而我又快乐着,不时地为故事中的人开心、掉眼泪。这时的我的心象是一个被操纵的木偶:一会儿高,一会儿低!有时在午休的时候我还喜欢躲在被窝里看书,因为这样我不用担心被人发现。#p#分页标题#e#就这样,对书有着浓厚喜爱之情的我,与书一起走过了岁岁月月、悲欢离合。1200字 初中 写人
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我和书的故事_小学记叙文范文小学记叙文范文600字篇一_我和书的故事“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。———歌德”每当看到这句名言,我就会不禁去想:为什么非要读好书?小时候,妈妈就告诉我看书就要看好书。在一二年级的时候,我总认为好书就是是童话一类的书。到了三年级的时候,我认为好书就是《四大名着》。可就在四年级妈妈给我买的《淘气包埃米尔》颠覆了我对书的认识。埃米尔的淘气故事令我笑掉大牙。渐渐的,我开始喜欢上了看小说:《老人与海》里,老人不向命运屈服,勇敢与鲨鱼群搏斗;《最后一头战象》中,老战象不愿死在自己种族的象冢里,而是和自己的老战友死在了一起。我一直都认为这些名人的小说是好书,直到同学借了我第一本网络小说。书中的各种离奇故事故事再一次让我着迷。可我想买几本看时,妈妈却说:“这都是一些闲书,看了会影响学习。”我偏不相信。于是我就每月把自己的零花钱全部用来买网络小说。每当妈妈说起我时,我就会说:“买书总比买小卖部零食好吧。”有一次,我为了这些书和我妈吵起来了:“看你着看的是什么破书,能提高作文水平吗?能学到新字吗?”我妈冲我大喊:“看你看这些闲书,成绩都有下滑的迹象了。”凝视着妈妈愤怒的双眼,我才认识的网络小说的害处。事后,妈妈过来安慰我说:“我知道你喜欢读书,苦读书要读好书,这样你才能不断从书中吸取知识,然后再把从书里收集的点点滴滴的知识综合在你的文章里,这才叫读书。”妈妈的一席话让我明白了读好书的真正意义,仿佛在我即将坠下悬崖时拉了我一把。使我受益一生。小学记叙文范文600字篇二_我和书的故事人们都说,书是人类文明的长生果,对这个美誉,我觉得特别亲切。像蝴蝶飞过草丛,像泉水流经山谷,少年时代的读书生活恰似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我还记得,当我三年级时,觉得作文是最复杂的一项科目,那时,满分二十五分的作文,我甚至只得十多分,我生气时,就把作文纸撕掉,气得直跺脚,可那又有什么用呢?我悔悟是,已上四年级——“书犹药也,善读之可以医愚。”是同学们朗朗的读书声,老师说:“这句话的意思是书就如同药,经常读的人便会变聪明。”我一听就来精神了,一下课,老师就夸奖我,说我听的认真,可这些我哪有听得进去呢?下午放学回家,我急忙跑到爸爸的书房,对着他嚷道:“爸爸你最好了,你去给我买书嘛!”爸爸一听,愣了一下,但又急忙对我说:“看来你也不是不好学嘛!”于是便去了,当天晚上,我就读完了一本厚厚的西游记,又心满意足的对爸爸妈妈说:“读书好有趣哦!”之后,读书就基本成了我的家常便饭了,每天晚上,不读书,我甚至都睡不着觉,妈妈偶尔对我半开玩笑地说:“看来,咱们家的女儿也不是徒有虚名啊!”现在,老师有什么文艺类主持活动的稿子差不多都让我来完成,而这次进办公室却与往日不同,若不是课外读物,我的作文也不会得优,也不会作为范文在班上朗读,可以说,这都是课外读物的馈赠啊!我爱读书,书陪我走过了9年的岁月,不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,我都会读书,如果你看到一个坐在公园椅子上读书的女孩,请过去理会一下她,有机会,那个捧着永远读不完的书的女孩,还不一定不会是我呢!1200字 六年级
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我和书的故事(三)_1000字书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……时光倒流,思绪回飘。那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入我并不知道是人才济济、藏龙卧虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感觉到新鲜、好奇。很快,我发现我的语文水平在班里是那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。“儿子,你要想提高语文水平,就必须要多读书、读好书,要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心地劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的李希骥老师在我面前出现了。李老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路;犹如一盏信号灯,把我引入了书的海洋。那是一个寒冷的冬天,雪花纷纷扬扬,漫天飞舞,大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如这寒冷的冬天。“孙浩轩,来我办公室一下。”到李老师的办公室,屋里的暖气使我感觉到丝丝温暖。“要想学好语文这门课程,最重要的是多读书。只有书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步。‘读书破万卷,下笔如有神’,读书会引领你走向辉煌之路……”李老师语重心长地告诫我。听完李老师一席话,正如“良言一句三冬暖”,我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情。我从而坚定“要与书为友”!从那以后,我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖,吸取书的精华,汲取书的道理。引人入胜的书使我身临其境。我仿佛走进法国的巴黎,聆听着圣母院那虔诚的钟声;我好像来到保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯;我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读、写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递。时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅。同学们的肃然起敬,老师的刮目相看,更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书,引领我走向成功之路。我爱书,我愿与我钟情的书相伴前行。相关阅读:我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事(十四) 我喜欢的一本书 我和书的故事(十三) 我的读书故事(七) 我和书的故事(十二) 我的读书故事(六) 我和书的故事(十一) 我的读书故事(五) 我和书的故事(十) 我的读书故事(四) 我和书的故事(九) 我的读书故事(三) 我和书的故事(八) 我的读书故事(二) 我和书的故事(七) 我读书的故事(一) 我和书的故事(六) 我与书的故事(5) 我和书的故事(五) 我与书的故事(4) 我和书的故事(四) 我与书的故事(3) 我和书的故事(三) 我与书的故事(2) 我和书的故事(二) 我与书的故事(1) 我和书的故事(一)1200字 人物传记
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