爱——让世界不同
爱—让世界不同
年5月12日,一场无情的天灾降临在曾经天高云淡的汶川。尽管5.12汶川大地震已经过去将近一年了,但只要一想起在地震中涌现的人和事,我都会思绪万千,感慨不已。
令我记忆犹新的是年5月12日,一场无情的天灾降临在曾经天高云淡的汶川。尽管5.12汶川大地震已经过去将近一年了,但只要一想起在地震中涌现的人和事,我都会思绪万千,感慨不已。
令我记忆犹新的是:守护——那是德阳市汉旺镇东汽中学谭千秋老师留给我们最后的姿态,命悬一刻的时候,他不顾自己的安危,张开双臂,仿若一只展翅护犊的雄鹰,从死神手中夺回了四个年轻的生命,把生的希望留给了他的学生,而他却留在了那片布满沉痛的土地上。另一位优秀的语文老师袁文婷,在地震发生的一刻,以最快的速度救出十余名学生后,自己却因楼板坍塌而伤势过重永远闭上了她那双美丽的眼睛。是老师的那份神圣感,是对学生们的那份热爱,让谭老师献出了宝贵的生命,让袁老师做出了青春的抉择。每每回想起两位老师的故事时,我都不禁潸然泪下,这份高尚的情操震撼了我的心。我暗自想,以后我长大了也要做一位老师,将他们那种无私的爱永远传承下去。
还有那年轻的女警官蒋晓娟,解开自己的衣襟,用乳汁哺育那些在地震中失去父母、嗷嗷待哺的婴儿。许多武警官兵和医疗队员们冒着余震的危险,深入汶川,抢救被埋在废墟下的伤者。一双双结实的手早已是伤痕累累,鲜血直流,但武警官兵们仍在用双手挖着厚厚的楼板,为的就是多救出一个人。正当武警官兵正全力营救伤者时,一场余震再次来临。顿时,一名战士跪倒在地,苦苦哀求:“求求你们,求求你们让我再救一个!”现场的人无不痛哭失声,为之动容……那从四面八方奔赴而来的志愿者,尽自己的力量帮助着受灾群众,给这片充满伤痛的土地洒下了一缕缕阳光。
正是因为老师对学生那无私的爱,子弟兵们对人民那朴素的爱,人们自然流露的人间大爱,让我生平第一次感受到了人间真爱的力量。父母的爱,给予我们甘露的滋养;老师的爱,给予我们展飞的翅膀;人们的爱,给予灾区人民勇敢的力量,让他们重新站起来,建设自己新的家园;人间的爱,也给予我们无限的温暖。
爱,让苦痛变成欢笑;爱让生命变得坚强;爱,让世界多姿多彩;爱,让世界不同……
起点与终点的距离
看不惯城市的灯红酒绿,听不惯城市的花言巧语,我搭上X路公交,想要逃离这座城市。坐在车上,打开车窗,闭上眼睛,我能感觉到这座城市正在离我远去。
渐渐地,渐渐地,车窗外越来越安静,直到只剩下呼啸而来的风声时,我睁开眼睛,看着路旁的白杨树一棵接着一棵从我的视线闪过,偶尔还会有一两片叶子飘落下来。我想,在路旁栽树的人,大概是为了给人们某种提示吧!
我还在沉思中,车已缓缓停下。我走下车,回头望着那已消失的城市,似乎还在对着我嚷嚷,但我不在乎,毕竟我已离开了它。
转身过去,哼着刘若英的《很爱很爱你》,漫步走向空荡荡的山林中。山林里除了鸟鸣和大自然的呼吸之外,什么声音都没有了。我闭上眼睛,静思着,如果这是我永久的终点,那该有多好啊!只可惜,现实与梦想的距离总是遥远的。
我一直坚信人的生命是有始有终的。但谁都无法猜到自己的终点在何处。也许,你到了某一个地方,你会以为那就是你的终点。其实不然,在人的一生当中,会经过许许多多的中转站,有些中转站非常美丽,使你特别的留恋,但是那始终不会是你的终点。因为每一个终点也许会是你的下一个起点。
就像候鸟,随着季节的变迁,从南到北,又从北到南。没有人甚至它自己也不知道,南方与北方,何处是起点,何处是终点。似乎没有起点也没有终点,只是为了生存,它选择了永不停歇的征程。
就像时间,它的起点在于几万年抑或几亿年以前,没有人知道;它的终点在于几万年抑或几亿年以后,也没有人知道。人们为了让起点与终点更遥远,一直在努力着,将科学技术发展到最高峰,让时间变得无始无终。
人和候鸟一样,一生是短暂的,却又是长久的,它的距离在于你是否在不断的努力争取着。
成功的人就是自信的人,而自信的人会勇往直前,不会留恋红尘的艳丽。天色也不早了,面对着这片自由而宁静的天地,我选择了离开。因为我知道未来的路还很长,坚强、勇敢还要伴我远行。我不能因为这片令人心安之地而停止追逐,这儿再美也只是中转站,而不是我的终点。
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爱—让世界不同爱—让世界不同2008年5月12日,一场无情的天灾降临在曾经天高云淡的汶川。尽管5.12汶川大地震已经过去将近一年了,但只要一想起在地震中涌现的人和事,我都会思绪万千,感慨不已。令我记忆犹新的是:2008年5月12日,一场无情的天灾降临在曾经天高云淡的汶川。尽管5.12汶川大地震已经过去将近一年了,但只要一想起在地震中涌现的人和事,我都会思绪万千,感慨不已。令我记忆犹新的是:守护——那是德阳市汉旺镇东汽中学谭千秋老师留给我们最后的姿态,命悬一刻的时候,他不顾自己的安危,张开双臂,仿若一只展翅护犊的雄鹰,从死神手中夺回了四个年轻的生命,把生的希望留给了他的学生,而他却留在了那片布满沉痛的土地上。另一位优秀的语文老师袁文婷,在地震发生的一刻,以最快的速度救出十余名学生后,自己却因楼板坍塌而伤势过重永远闭上了她那双美丽的眼睛。是老师的那份神圣感,是对学生们的那份热爱,让谭老师献出了宝贵的生命,让袁老师做出了青春的抉择。每每回想起两位老师的故事时,我都不禁潸然泪下,这份高尚的情操震撼了我的心。我暗自想,以后我长大了也要做一位老师,将他们那种无私的爱永远传承下去。还有那年轻的女警官蒋晓娟,解开自己的衣襟,用乳汁哺育那些在地震中失去父母、嗷嗷待哺的婴儿。许多武警官兵和医疗队员们冒着余震的危险,深入汶川,抢救被埋在废墟下的伤者。一双双结实的手早已是伤痕累累,鲜血直流,但武警官兵们仍在用双手挖着厚厚的楼板,为的就是多救出一个人。正当武警官兵正全力营救伤者时,一场余震再次来临。顿时,一名战士跪倒在地,苦苦哀求:“求求你们,求求你们让我再救一个!”现场的人无不痛哭失声,为之动容……那从四面八方奔赴而来的志愿者,尽自己的力量帮助着受灾群众,给这片充满伤痛的土地洒下了一缕缕阳光。正是因为老师对学生那无私的爱,子弟兵们对人民那朴素的爱,人们自然流露的人间大爱,让我生平第一次感受到了人间真爱的力量。父母的爱,给予我们甘露的滋养;老师的爱,给予我们展飞的翅膀;人们的爱,给予灾区人民勇敢的力量,让他们重新站起来,建设自己新的家园;人间的爱,也给予我们无限的温暖。爱,让苦痛变成欢笑;爱让生命变得坚强;爱,让世界多姿多彩;爱,让世界不同……900字 六年级 议论文
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让世界充满爱浙江省慈溪市 慈溪市逍林镇中心小学六(2)班 岑栋 ——读《爱的教育》有感“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊, 爱在我们之间无所不在: 父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解《爱的教育》这本书一共有100多篇文章。它虽然语句平淡、事例普通,但是每一件事都扣人心弦、激荡人心,因为有一种无形的力量激励着我,那就是人世间最伟大的——爱。其中“意外的事件” 最令我感动。勇敢的罗贝蒂他为了一个陌生的孩子,不被马车撞倒,他毅然地冲向了马车,救出了孩子,而他则被马车撞伤了腿。他这一出乎人之意料的举动不仅仅使在场的人惊呆了,也令我震撼,他自己也是个孩子啊!他这勇敢的举动,不正是爱的体现吗?的确,社会上无时无刻不充满着爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程等。曾记得在湖南、四川盆地等地区发生了洪灾泛滥,几百名都奋力相助,为了百姓的安全,官兵们三天三夜住在大坝边。又记得去年非典的非常时刻,为了人们的身体健康,有多少医务工作者忘我工作,才打赢了这场特殊的战争。是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”,是这个如空气般不可缺少的东西。但是,如今的社会上,也有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。我曾看到过这样一则新闻:面对凶狠的歹徒抢击行凶,部分人为了自身的安全,竟无动于衷。今天我终于明白了,这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。读了这本书,我懂得了,世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。800字 六年级 读后感
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让世界充满爱“他走上堤岸以后,又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声,只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不做声地向前非着,直到消失在远方。它们排列均匀,队形整齐,速度轻快,振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”这就是〈骑鹅旅行记〉的结尾。尼尔斯与大雁告别了,我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的所有动物“告别”了。但是,乐意帮助他人的尼尔斯,善良、坚强的大雁,热爱自由的金雕高尔果和热心肠的渡鸟巴塔基的形象,我是永远不会忘记的。这本书是瑞典著名女作家赛尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写的是一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被狐仙变得只有拇指那么大,他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经理了许多危险,他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来,他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。跟以前的尼尔斯一样,我也曾常欺负动物。我经常去吓唬猫,害得猫老是一见我就躲在屋里不敢出来;我捉了许多蜻蜓,把它们折腾得精疲力尽,半死不活,然后毫不在乎地把它们一脚踩死;还有依次,我把一只小鸟的腿放在蚊香上烧……哎,我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友,是大自然不可缺少的组成部分。比如:猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫;牛、马、驴等为人们劳动;警犬是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物的好处真是说也说不完!假如我们这个世界上没有了动物,那将会是怎么样啊!春天,鲜花怒放,却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天,我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼,再也听不见青蛙、知了、蟋蟀、蝈蝈的歌声了。我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不见小鱼、小虾那美丽的身影了……啊,那将是个可怕、冷清、凄寂、毫无生机的世界!人类应该保护好环境,给动物们一个安身之地,而不该驱赶、残杀它们。人对动物是这样,人与人之间也应该这样。欺侮弱小、互相残杀是野蛮的行为,战争带来的是破坏、灾难和毁灭。只有和睦相处,互相帮助,让世界充满爱,我们的生活才会更加幸福、快乐!800字 五年级 叙事
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让世界充满爱让世界充满爱"轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪檫干……"这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律,是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通,让世界充满爱。今天,世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀,人类你争我夺,彼此屠杀和仇视。谁人不知:"9-11"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌,"巴以冲突"也搅得亚洲人民不得安宁,那些"自杀性爆炸"更让人们成天提心吊胆;原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火,"朝核问题"着实不得不让世人关注;为了石油,布什政府不顾世界人民的反抗,一意孤行,悍然以"反恐"为幌子,向伊拉克发动战争……问题的关键在于:人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间,彼此隔阂,缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱,才能消除隔阂,拯救世界;只有沟通,才能解决冲突,让大家"走到一起来",否则,真如歌中所唱:"一切都将不存在"。我们看到,因为有爱,许多发达国家和不发达国家才给予非洲大陆灾民、伊拉克难民无私的援助,提供救援物资,派去工作人员,向他们伸出了一双双温暖的手,把许多濒于死亡的生命拯救过来。也因为有爱,许多和平人士在世界各地到处奔波,他们视消除战争、维护和平为己任。也正因为有爱,中国人民和世界人民才胜利的战胜了"SARS"病毒,打下了"非典"这场攻坚战。和平、友爱则存,战争、分裂则亡,这条真理已经被越来越多的世界人民所认识。世界人民历经世事沧桑,唯有渴望和平的强烈愿望不曾改变,这说明和平、友爱、沟通是全世界人民的企盼。"这颗心永远属于你,不需要太多的语言,你我不再孤单,让我们走到一起来,让世界充满爱……"【点评】《让世界充满爱》是纪念世界和平的一首动人的歌。本文紧扣歌词内容,联想当今世界:"9-11"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌。"巴以冲突",尤其是那些"自杀性爆炸"更让人们成天提心吊胆。"朝核问题"着实不得不让世人关注。为了石油,布什政府不顾世界人民的反抗,一意孤行,悍然以"反恐"为幌子,向伊拉克发动战争。以"沟通、理解"为落脚点,联系歌词,相得益彰。文章论点鲜明,引用恰当,论据充足。歌词贯穿全篇,语言亲切、流畅。/>800字 六年级 叙事