致董老师的一封信800字

致董老师的一封信

800字 六年级 应用文

亲爱的董老师:

您好!

冬去春来,如今已是百花争艳时。我漫步在一片樱花飘飞、落樱似雨处,抚摸那柔嫩又略带莫名的惆怅诗情的花瓣,那种美,仿佛一触间它就会如一片薄冰一般破碎。

手捧悄逝的花儿,独闻她不露的清香,又叹她居满树烂漫,如云似霞时不过是那样细微,可她默默贡献自己的美,最后愿随清风飘下——那样清淡、伟大的一生……眼前,樱花依然飘飞不绝。我驻足思索,她是否也会在岁月中慢慢化为春泥,再……倚着一颗樱树,那樱花不时落于我头上,我抚摸着她柔嫩的花瓣,思绪却于樱花处飘飞,想到了亲爱的老师——您!

您如樱花般清秀美丽,也如樱花般贡献自己的美丽青春,哺育了我们。转瞬即逝的六年里,您对我们呵护有加,教导有方,在您的教育之下,我从害羞逐渐变得活泼;从脆弱,逐渐变得勇敢。回首往事,桩桩件件,历历在目。

又是一朵樱花,飘落于我肩上。我捧起她,端详着,那白净中透着清正,流露着一身君子风范,带给我心头一震……想到了许许多多——您好似母亲一般唤我出去,给予我关怀,您安慰我,鼓励我的动人场面。耳边似乎回想起您那亲切、触人心弦的声音,淡淡缓缓的语调里有一种慰人的魅力……六年里,有多少事情,只要彼此心中记得,又何必一一絮说?那些点点滴滴,哪是话语可表现的呢?

我想罢,伏下身,睹见一朵美丽圣洁的花儿被黄沙掩盖,我心中不由得波澜四起:清新细小的黄沙有多么幸福,因为有花儿不惜自己,愿意用整个生命将它托起,只为让它受到充足的阳光,只为了让它出类拔萃。我支起身,一抬头,看见夕阳西下,樱树被照耀得那样迷人,几只小鸟飞过,真的美如仙境!朵朵樱花焕发出骄傲的笑容,白色之上铺了一层耀眼的红光。

是啊,如夕阳快落山,我们的小学生涯即将结束,我们是多么不愿离您——我们亲爱的董老师远去,离开您的怀抱……

当夕阳亲吻樱花时,樱花白色欲滴,是她流泪了!但,她白色之上,却绽放出欣慰的红霞,是她笑了……在泪与笑之间来回穿梭,织起了一幅美丽朴素的锦绣!

您,我亲爱的董老师!我不会将您对我们呕心沥血的爱忘怀!无论将来遇到多少好老师,我都不会将您忘记!无论将来作业多么繁重,我都不会将您淡忘!无论将来是怎么样的,您,永远是我最亲爱的董老师!

此致

敬礼

您的学生 梁XX

2014.6

我家的辩论会

800字 六年级 记叙文

我家里发生过许许多多有趣的事,我印象最深,也是最有趣的事,就是我家的那次辩论会了。

记得那次,家里有些超支,怎么办那?因为这个问题,爸爸妈妈讨论了半天,终于讨论出一个可恶的主意——不给我零花钱了。听到个破主意,我立即抗议,抗议,再抗议!反对,反对,再反对!可爸爸妈妈却说什么“抗议无效,反对无效!”真是的,怎么能这样啊!!不过,嘿嘿,我有办法——软磨!我一会儿拉拉爸爸的衣角,一会儿拉拉妈妈的袖子,说:“不要不给我零花钱嘛~”就这样,我磨了半小时,爸爸妈妈终于同意了!切,别以为他们这么好,不扣除我的零花钱了,其实啊,他们要开一个辩论会,题目就是——该不该给偶(我)零花钱。正方观点:应该给;反方观点:不应该给。正方:我;反方:爸爸妈妈。

辩论会一开始,爸爸妈妈就占了上风。我先说:“不能不给我零花钱!”妈妈说:“理由是什么?”我说:“理由?就是你们以前给我了。”妈妈皱着眉头说:“你这不是歪理吗?”我说:“不是,以前你们给我了,但现在为什么不给了?”爸爸说:“你说那!最近咱家有些超支。”妈妈也说:“就是,家里超支,你就应给不要零花钱了。”我大吼:“我要零花钱,就要!!”“咳咳!”爸爸咳嗽了两声,示意我坐下,别那么大声,要注意素质。这时,我才发现自己站在了桌子上,而且在狠狠地跺,便急忙下来。我咽了口唾沫,接着说:“我要零花钱是为了买文具还有买书。”“买文具?买书?”妈妈说,“我怎么看见你买过?”我小声嘟囔着:“就是买过,你没看见怨谁呀?”虽然我很小声,但爸爸妈妈还是听见了。爸爸说:“你买文具可以给我要钱啊?又不是不给你。”“但是,我要是买我喜欢的书、饰品你就不给我钱了!”我清了清嗓子接着说:“再说了,给你要钱很麻烦,要的次数多了你就烦了,就不给我了。”说完,我起身,伸出一个“V”,说:“我知道最近家里有些超支,我那··嘿嘿,为家里着想,所以准备——把我的零花钱减少一半!”说完,我便闭上眼睛,等待着爸爸妈妈为我这个伟大的壮举而欢呼!哈哈!等了一会儿,没人理我,我便睁开眼睛,发现爸爸妈妈早该干嘛干嘛去了,桌上还有一张纸条,上面写着:白日做梦!“嘭”我当场晕倒,口吐白沫……

看,好玩吧!说一下哈,我的零花钱经过我的努力保住了,一分未少,嘿嘿!我家的趣事好多那,有空,我就讲给你听!

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