我最怀念的一个人
从小时候那个只会哭哭啼啼的婴儿到现在懂事,听话的我们,已经经历了太多的事情,接触过太多的人。也许有的人只是你生命中的过客,也许有的人在你的心中已经烙下深深的印记。而她,这样一个简单而又不出众的女孩儿,却让我永远也无法释怀。她就是我四年级时的同桌——柯可。
还记得那是四年级刚开学的一天,老师站在讲桌上用挺不耐烦的语气说道:“今天我们班要来一名新同学,她叫柯可。”我听后,心里想着:怎么又是一名转学生,听老师那语气,那么这个学生肯定学习不好了,以后还是别跟她接触才是。我心里这样想着,没想到这个转学生竟然向我旁边的座位走来。天哪,我怎么可以和学习这么差的学生坐在一起!我不满的瞪了她一眼,而她好像没有看见似的,向我微微一笑道:“你好,我是柯可,请多多指教。”说完便坐了下来。
我这才细细打量其她:她穿着金黄色的棉衣和蓝色牛仔裤,棉衣的颜色与她有些黑的皮肤形成对比,长长的刘海已经越过眉毛,快到眼睛了,整个人也看起来胖胖的。我很是嫌弃的往边上挪了挪。这时,我的邻桌拍了我一下,说:“那个转来的柯可看起来脏兮兮的,你离她远点才好。”我也赞同的点点头。然而,后来发生的事却让我彻底改变了对她的看法。
那一节课是语文课,老师一上课就让我们拿出昨天晚上写的家庭作业,我心里暗想道:这个柯可肯定没完成作业,想到他一会儿被老师打的样子,我的心里竟然幸灾乐祸起来。当我得意洋洋的想拿出作业时,却发现,我的作业怎么也找不到了!不可能呀,我昨天明明写了,不会是没带把?我一下子着急了,这可怎么办?语文老师“出手”可是很厉害的,而且在他眼里,没带就和没写同罪!怎么办?怎么办?
正当我着急的像热锅上的蚂蚁的时候,同桌仿佛看透了我的心思,拿着她的作业本递给我说:“你给老师说,这是你写的作业!”我被这突如其来的帮助吓了一跳,看着本子上那工整的字体,我阴差阳错的接过了它。随后,我才赶紧问她:“这可是你的作业,我拿去了,你怎么办?”但是柯可却笑着说:“没事,你是好学生,不应该受罚的,况且我相信你,你只是一时疏忽没带而已。”刚说完,老师便走到了我们的面前。
老师一看柯可的桌子上没有作业,便厉声问道:“柯可,你的作业呢?”当时我的脸刷的一下就全红了,并感到无地自容。“我,我没写作业。”她结巴的答道。“没写?那就就去外面阳台补!”说完,还打了柯可十教棍。那时是冬天,如果去外面写字,那手还不得冻伤啊!可是柯可什么都没有说,只是强忍住泪水,拿着本子向外面走去。当然,少不了的还有同学们的冷嘲热讽。我那时真的是恨死自己了,恨我为什么那么粗心,连自己的作业都不带,恨我明明做错了事却要让别人替我承担责任,我真是连小人都不如!
经过那件事后,我终于明白了自己错的有多么离谱,竟然把这样善良的人想的那么可恶。也就是从那以后,我对柯可的态度发生可翻天覆地的变化——我们成为了无话不谈的好朋友。尽管同学们都很不理解我为什么要这样做,但我并不在乎别人的看法。
现在算算,我们两已经分别快四年了,但我的脑海里还时常浮现出她那花儿一样的笑容。是她,教会了我做人的基本理念,又是她,让我对每个人都有了新的认识。在这里,我真想问一句:“柯可,你还好吗?”
陕西宝鸡眉县城关二中初三:冷【夏】
我最怕蜘蛛
我,是一个天不怕地不怕的小男孩,可有一样东西我最怕,那就是蜘蛛。蜘蛛的毛发灰黑,而且非常的尖锐,就像一把锋利的宝剑,蜘蛛顾盼有非常凶猛的牙齿,稍不留心你就有可能被它咬一口。蜘蛛的样子非常恶心,我看着就想吐。
有一次,我在教室里认真地上着课。上着上着,忽然从黑板缝里爬出来了一只瓶盖大小,全身乌黑的蜘蛛,我紧张地望着那只蜘蛛。过了一会儿,那只蜘蛛爬到了我头顶的天花板上。我心里一紧,心想:“蜘蛛侠大哥啊,你一定要稳住啊!千万不要突然失足,从上面掉下来呀,我可接不住您的。求求你赶快离开这个地方吧!”我全身冒着冷汗,等待着蜘蛛离开。过了一会儿,蜘蛛慢吞吞地离开了,我才终于松了口气。谢天谢地,这蜘蛛大哥终于走了,蜘蛛大哥请你以后也不要来这儿做客了。
还有一次,我正在专心致致地看着一本书,翻着翻着,突然,看见一只蜘蛛藏在我的书里。我把书往地上一扔,尖叫道:“啊!有蜘蛛!”我的婆婆走了过来问:“叫什么叫?烦不烦啊!”我胆颤心惊回答道:“书……书里有蜘蛛!”我的婆婆若无其事地说道:“一只蜘蛛有什么好害怕啊!我还以为天塌下来了呢!”说着,我的婆婆便把蜘蛛扔出了窗外。过了好一会儿,我的心依忐忑不安。
哎!这蜘蛛真可怕,真中神出鬼没的,不知下次我又在哪里见到它啰,哎……
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我最怀念的一个人我最怀念的人是我的朋友马一丹。我妈妈与她爸爸是同事,我们从小就认识,一起玩到大。她今年转到杭州上学了,一下我们就断开了联系,不再一起玩了。马一丹扎着一条马尾辫,齐齐的刘海像是用尺子仔细量着修剪过一样,垂到她的眼睫毛上。我怀疑,头发再长一毫米就挡住她的眼睛了。她的眼睛不大,乌黑的眼珠常闪过狡黠的光芒,使她看起来像只小狐狸。马一丹经常笑,她一笑起来,眼睛就显得更小了。有一次,马一丹在微信里告诉我,她家买了个圣诞姜饼屋,叫我一起吃。到了她家,马一丹捧出姜饼屋,拿了两根装满糖粉的吸管,示范给我看怎么吹,把糖粉吹到姜饼屋上。我吹完了一根吸管,没有注意到它已经空了,仍用力往外吹气,姜饼屋上刚才我们俩好不容易吹上的糖粉全飞了起来。换成别人一定会生气,但马一丹只是笑着说了一句:"没事,就当是提前下雪了。"这么幽默的话,只有她想得出来。姜饼很硬,我们咬了几块就觉得嘴巴很酸,马一丹狡黠地笑了笑,她往饼干上洒了些热果汁,然后把它端到油汀上,过了一会,姜饼变得很软,我们吃起来毫不费劲了。我好想念这位大度、幽默、机灵的朋友,怀念和她一起的快乐时光。愿她在新学校过得愉快,尽快融入新班级!450字 五年级
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我最怀念的一个人我最怀念的一个人是我的一个朋友,她叫马凯君,今年13岁.她的家境并不是太好,她的父母在兰州开餐厅.因为照顾不到,所以把她带在了她的奶奶家,她的奶奶对她不是很好,因为毕竟是奶奶,就忍气吞声了6年.我和她是无话不谈的好朋友,我和她还在我家睡了3天,因为她的奶奶去了兰州,她一个人在家非常害怕,所以就在我家借宿了3天.在那3天里,我和她说话说到了凌晨点.在小学里她的学习比我好,尤其是她的作文非常棒.但是到了中学里,她的学习不如我.但是她的作文还是很好.在这里我真心的祝福马凯君能够更上一层楼,好好学习.加油!!!努力!!!我相信你是最棒的!!!我的朋友 加油!!!努力!!!250字 初二 记叙文
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一个值得怀念的人一个值得怀念的人静谧的湖水,映衬着教学楼盏盏灯光,宛如繁星点点,驻立在旁的教学楼雄伟挺拔,仿佛一艘即将起锚远航的船。在一楼的办公室,在柔和的灯光下,李老师用笔轻点着我的作文,耐心地给我讲解文章该如何组织、如何润色,如何感人,继而上升到如何为人处事。而我则站在一旁静静地聆听,感受着一位辛勤的园丁精心地培育稚嫩的幼苗。这是十年前我正值初三时的一幕,定格在我脑中已有十余年,挥之不去,常常萦绕梦中。幕中的老师是我当时的班主任李永立。他是教语文的,他没有上过正规的师范院校,因善写文章、口才好,在本地颇有名气,而进入我镇的中学教师行列。在印象中他走起路来昂首挺胸,写起文章来令人惊叹,讲起课来眉飞色舞,批评人来毫不留情,为了学生的利益敢言别人不敢言,敢为别人不敢为,是个性格鲜明、特立独行的老师。李老师对生活的理解是深刻的。他从小家境贫寒,被迫中途退学外出打工。白天在工地上干活,晚上其他人一倒床就呼呼大睡,他却顶着一天的疲惫,躲在被子里借着微弱的手电筒光,坚持阅读和写作。他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志,坚定了他的人生目标。饱尝生活的艰辛,体味真实的人生。正因为如此,他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟,给我们以无形的力量。李老师对学生的生活是关心的。那时,我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。他知道这个情况,就经常到那个同学家家访,了解具体的困难,并积极为那个同学奔走,减免了每年的学费。而且利所能及地从生活小事上帮助那个同学,从精神上鼓励他,树立他的自信心,摆脱自卑的阴影。李老师的课是吸引人的。上他的第一节课,就被他生动的讲解,还有那丰富夸张的表情所吸引。记得那天,他给我们讲解汉字的构形和发音的联系。如人们念“笑”、“哭”字时,面部表情给人高兴、悲伤的感觉。李老师当时模仿各种各样的笑和痛苦的表情,令我们开怀大笑,同时在笑声中理解这两个字的深刻含义,了解汉字构形的奇妙。他的作文课更是锦上添花,他能以最简单清晰的线条阐释文章的结构,以最朴实的生活为素材攥人几把泪,以最精练的语言蕴涵深邃的思想。我们学生由开始的最讨厌作文课,到后来最喜欢的就是作文课。他的作文课为我们所津津乐道。李老师对学生的培养是因材施教的。我们是一所镇中学,每年仅有3-5%的同学能进入区重点高中,20%的同学进入区非重点高中,剩下的读中专或辍学打工。针对这种情况,对于想继续上高中的,他在学习上要求非常严格;对于无心继续读书的,他给他们很多其他的锻炼机会,并没有死板的在学习上一味地强压他们。而对于当时的我来说,我很矛盾,不知道是继续上高中还是考师范好,这时是你轻拍着我的肩膀说“你聪明,而且能静下心来读书,还是上高中吧,争取考上大学,多学点知识,将来出息大点,对社会作的贡献多点!”,我当时没有说什么,却把你的话深深地记在心里了。虽然初三时我们正处于升学的压力,每天的学习任务很重,精神也很紧张,但在李老师的正确指引下,相对于其他班的同学来说,我们班的同学更显得目标明确,精神愉快。毕业时,我顺利地考取了区重点高中,李老师在我的留言册上写了四个字“江上白帆”。当时懵懵懂懂,我并不真正理解它的深刻含义。在接下来近十年的求学历程中,我经历了很多人和事,时常会想起他的这四个字:江海上的小小白帆,风平浪静时在朝前航进,狂风暴浪时依然朝前,无论什么也不能阻挡它前行的方向。正如在每个人的人生道路上,都会有困难挫折,在这时的我们只有坚定自己的目标,永不言弃,擦干眼泪奋力前行,才能到达胜利的彼岸,才会收获鲜花和欢笑。这是李老师对我的鼓励,也是他对我的殷切希望。每当想到这些时,浑身就像充电一样,又有了前行的能量,以前的种种不愉快统统抛诸脑后,因为前面是美好的。如今我已是一名生物专业的在读研究生,在专业知识这个方面来说,我已远远超越了他。但他在我的中学时代给予我的培养,特别是在精神上的激励和人生方向的指引,对我来说是受益一生的。科学研究是枯燥而又辛苦的,它需要惊人的毅力和执着。现在的我每天从早上八点到晚上十一点都呆在实验室,没有双修日,没有休息,有的只是做不完的实验和未解决的问题,有时真感觉很累,不想干了。但每想到那四个字,我就又缓过来,既然是自己选择的,就要坚持下去!乘风破浪会有时,直挂云帆剂沧海!人说一本好书,一个好人对人的影响是无穷的。我从李老师身上深刻的感受到这一点。十六岁的少男少女,有着梦想,有着憧憬,有着迷惑,有着苦恼,而我们幸运的有你,你用你满山的豪情,似海的才情教导我们知识,解开我们的迷惑,消除我们的烦劳,是你帮助我们揭开了我们人生的神秘面纱,就像航灯一样照亮了我们前行的方向。感谢你,我的初三班主任,感谢你在学习上和人生方向上对我们的指导!我希望,我也一直在努力做一艘永不沉没的白帆!不知道现在的你,是否依然辛勤地播洒心血和汗水浇灌稚嫩的幼苗?感谢你……1200字以上 六年级 写人
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让我最怀念的人我的老师何平坤,离开我们一年多了,她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候,在我们眼里简直是个庞然大物,我们都怕她,不敢在您的身边说一句粗话,但是有一次,她我我改变了对她的看法。那一次,我们要打预防针,当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上,再灌进一筒药水后,鸡皮旮瘩,就在我身上紧急集合了,它们排成队伍占据了我身体的各个部位,我心里跳得扑扑直响,这时候我忍不住哭了,再也不想打针了,因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候,杨梅成熟的季节,您就拿起杨梅来鼓励我们打针,说:“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅,我直咽口水,我就鼓起勇气打了针,还真的吃到了杨梅,这就是我体会到的,您对我们的关心。还有一次,在我读三年级的时候,您要求我们做家庭作业,我打弹子去了。没有完成作业,第二天我来到学校上数学课的时候,您检查作业了,查到我这里,发现没有做好,您就不客气了,把我带到讲台上问:“在家干什么去了?”我灵机一动就撒谎说:“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您,语气更加严肃了,后来我只好说了实话,您听我说了实话后,就教育我:“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您,到了读四年级的时候,我渐渐的懂事了,才知道您是为了我好,现在的我更后悔了,当时真不该那么恨您。但不久就听说您为了教书,身体都不顾,您患了肝癌住进了医院,我当时听了,很想约几个同学去看望您,但在我们刚准备去看您的那个星期六,就听表弟说:“您去医院抢救没抢救到,已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊!最后,请您放心,您的学生我,一定会好好读书,将来有机会当老师的话,也象您一样当个好老师,祝您在天堂好好的安息,保重!700字 高三 写人
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我最难忘的一个人在我的记忆里,有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了,可我仍然会时常想起她,想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师,大概二十多岁,小小的个头,让人感觉她是那么的干炼、聪慧;上课下课都那么温和的语言,让人觉得是那么的和蔼可亲,那么的平易近人。至今,我的脑海中仍时常浮现温老师的身影,我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。记得我读一年级上学期时,是在龙洲小学就读的,也不知道怎么回事,我就是不喜欢学习,字也写不好,老师似乎也不喜欢我。这样,期末考试的时候,我三门功课都不及格,感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛,我拿着成绩单跪在地上,向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是,一年级下学期,我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天,我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔,让人感到很温暖,那鼓励的语言,让人时刻信心十足。那天放学后,她翻看着我的学生手册,问我:“你叫姜豪是吗?”我点了点头,她又说:“从学生手册上你的成绩记录和评语来看,你的成绩不太好哟!不过慢慢来,对自己要有信心,学习再用点心,老师相信你是能行的!”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好,可是第一单元测试,我还是只考了50多分,妈妈沉不住气了,亲自来到学校请教老师:“这孩子,该怎么办呢?”老师不紧不慢地说:“你不要着急,这没有关系,你要相信他,这个孩子很聪明,也有长劲了,再给他一点时间,他一定会学好的。”一旁的我听了,感觉真有点脸红,同时又是多么的感动!记得我在龙洲学校读书时,作业做不好的话,老师只是一味地批评我,好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心:一定要好好学习,不辜负老师对我这么大的期望。在以后的学习中,老师怕我没信心,总是刻意地安排我上台朗读呀,唱英语歌呀,报听写呀。慢慢地,我觉得自己也能像优生一样,可以上台领读了,可以毫不费劲地独立完成作业了。于是,我更增添了信心,更爱学习了。早上我总是很早就来到学校,领读语文和英语,要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候,我语文成绩真的提高到了90多分,我实在是太高兴了,心里比吃了蜜还甜呢!老师摸摸我的小脑袋说:“姜豪,你真厉害!你应该感谢你的妈妈,你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道,这不仅有妈妈的功劳,更多的是老师您的教导有方呀!一个学期很快过去了,当我上二年级的时候,再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天,我几乎是找遍了学校的每一个角落,都没有看到她的影子,我好失望,好失望。直到后来我才听到别的老师说,她已经辞职离开了。在这里,我想对温老师说:老师,虽然那时我还小,还不怎么懂事,但是我知道您是一个好老师,是您给了我信心,让我懂得了学习的重要性和自觉性;是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了,但是我仍然很感激你,并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯,是您把我领上了学习的正道,让我爱上了学习!至今,每当我在学习上遇到困难的时侯,我都会想起您——那干炼的身影,那和蔼的话语。老师,我爱您,我会永远把您记在心底!初一:姜豪1200字 初一 写人
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我最敬佩的一个人总评:本文并未写老师惊天动地的大事,而是将教学生活的点点滴滴娓娓道来,一个慈爱不失严格、勉励不失鞭笞的老师跃然纸上,使人肃然起敬。总观全文,可看出作者是一个有心人,平时注意了观察思考和情感的积蓄,所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。但还需要从语句简洁、表达顺畅角度加以修改。点评人:我是雨欣我最敬佩的的一个人,就是我的语文老师———冯老师。“潘长江说得好啊,浓缩就是精华!”冯老师个子不高,小小的身材。(,)高高平滑的额头下长着细长的眉毛,那双小小的嘴巴,不管是朗读还是说话,她的感情(都)非常地丰富,声音非常地柔和。她在朗读课文时(就)好象(是)在讲故事,很生动。 (概括人物特点,突出总的印象。)冯老师上课总是带着微笑,是那么亲切和蔼。她讲课时,眼睛不断扫视着我们,如果我做了一下小动作,她的眼睛就瞪的(得)特别大,使爱动的我有些害怕,不敢随便做小动作。有一次,我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:“李金鑫,你知不知道,我冯老师的外号可是叫孙悟空,我前面长着两只眼睛后脑袋也有长眼睛的哦。我玩红灯绿灯小白灯时可是全赢了哦。”顿时逗得我们哈哈大笑,全班同学都(顿时)沸腾起来。 (老师的幽默中的严厉,表现出作者对老师的既喜爱又敬畏,而与众不同的批评方式则让读者感受到作者和老师在一起学习的快乐。)她改作文特别认真,把我作文里的好词好句(都)画(了)出来,好的动词还点出来,而且还在旁边(列出)要我改正的几点列出来(方面),这样我就知道怎么详细的写(好)作文……从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。我现在常常在语文课上得到老师的表扬,我的作文还常常被老师念出来, (也正因此,我)慢慢地回复了往日的自信。 (结合自己的亲身经历,体现出冯老师是一个关爱学生、富有责任心的老师。)(除了教导有方外,冯老师让我敬佩的地方还很多。有)一次我们在做考卷时,前些天我们班的水槽堵了,第四组积满了污水,没有同学知道怎么办,(也)没人想想怎么解决这个问题,都各管各的,好象和自己没任何一点关系。我坐第四组时,我的本子常常受“灾”,其他组同学看见都躲得远远的,恐怕有一点污物留在作业本上,(。后来)冯老师发现不是水槽坏了,(而)是水槽堵塞了,(污)水流不下去,冯老师(便)乘我们在考试时(,)自己却不怕脏、臭,不但不捂住鼻子,还用娇嫩的手把水槽沟的盖子揭开,一点一点的(地把里面的堵塞物)掏出来, (她)顾不上(擦)拭擦豆大的汗珠,她的头也随着手在摇摆着。(目睹她把)那(些)小橡皮,(、)烂纸屑,还有发黑的水往外掏…… .目睹冯老师的行为,当时我(内心一紧)想:“这么恶心,老师您不怕脏不怕累吗?您又不是班主任!您可是教务处主任啊。”看着疲惫的冯老师(,)我想(她)肯定会像吃了火药一样冲着我们发火,但是并没有,(她)反而微笑着(对我们)说:“你们随便乱扔宝贝,让老师掏到宝了。” (本段选材很典型,行文方式上仿佛是在把一个故事娓娓道来。不过,作为本文的一个重点事例,在这里对事情的起因以及同学们对“水槽堵了”的反映稍嫌不够简洁。)我们听着她玩笑式的埋怨,我们的脸不由自主地红了,看着那熟悉的身影、熟悉的笑容,但是我(突然)觉得她(那)矮小(的)个子在渐渐地变(得)了更高大(起来) ,好像施了魔法似的一棵小树瞬间变成了参天大树! (心理微妙的变化,瞬间适时展现。)这就是我最敬佩的老师! (再次点题。)1200字 三年级 记叙文
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我最敬佩的一个人说到敬佩的人,想必大家都不陌生,从小到大让我敬佩的人又许多,像什么解放军叔叔,白衣天使……,但唯一有一个人,给我的印象最深,他高高的个子,一双永远充满智慧的眼睛,一张出口成章的嘴巴,加上一个能善于思考问题的心,他,便是我的叔叔。每逢过年,叔叔总要回来一次,这便是我在过年中最期待的,我总是把我感兴趣的问题用一张纸写在上面,拿给他一一解答,总想找到机会难到他,但他那永远充满智慧的大脑,好像就是一本“十万个为什么”不管我问什么他都总能对答如流,说的头头是道,而我呢?总是把耳朵给竖了起来,如痴如醉的听他高谈阔论,听完之后总免不了那钦佩的掌声,为此,我给他起了个颇有名气的外号——活字典。然而这只是敬佩叔叔小小的优点之一,他最大的优点就是善于观察与思考,给大家举个例子,想必大家都能与我产生共鸣了。那是在我放暑假的时候,那天,正是个好天气,我就和叔叔去了“热带风暴”,一进去,妈啊!我差点叫了起来,简直是来到了人的海洋,每个人都穿着各色的泳装,打着赤脚,有的在水中嬉戏,有的在沙滩上玩耍,看着他们脸上流露出高兴的表情,我也忍不住想跃跃欲试,这时,叔叔叫道:“别傻站在那了,想玩就来换泳装吧!”我们换好泳装,并租用了一艘充气艇,就奔向了水的怀抱中,首先,我们来到了激流河的第一关,名字叫做“当心水面”但我一进去,看见河流很平静,什么都没想,放下船,一头扎进水里,叔叔则小心翼翼的坐在船上,观察着水面的一切动向,“哈哈,叔叔,你个胆小鬼”我对叔叔笑道,但叔叔人装作没听见,仍然专心致志的观察水面,突然,在我正游的起劲的时候,一串泡沫似的的东西从水里面冒了出来,我的视线一下变模糊了,当然咯,接着就只有呛水的份了,我厉害的咳嗽了几声,叔叔看见我这狼狈样,便不禁笑起我来:“刚刚还是谁说我是胆小鬼来着,自己遭殃了吧。”“哎,不愧为姜还是老的辣。”我自叹不如,吸取这次教训,下次再也不鲁莽行事了,到了第二关,叫什么“当心上面”,“晕,这下把我给搞糊涂了,一下上面一下下面不是耍我嘛!我偏不信这个邪”。我自言自语道,但是一想到刚才的那一幕,我的好胜心便被压了下来,这时,叔叔细细的观察了洞内的情况,便叫我下水游泳,我呢!却像驴子一样,犟着硬不下去,叔叔见我不听劝,便一个鲤鱼翻身,遁入水中,游了进去,而我呢,依然在那艘充气船上,刚刚进洞不到5米,我便感觉里面阴深深的,不时里面的人会发出一声尖叫,正当我想不明白里面的人为什么叫的时候,突然,一阵寒意迅速穿透我全身,我也变成了受害者,便什么都没想,也跟着一个鲤鱼跃龙门,跳进水里,事后,我才知道,原来是上面的水被冷冻过才滴下来的,哎~!我又一次吃了大亏,叔叔则在旁边看着我,哭笑不得,后来,我也想过许多的办法去一一通过关卡,可仍然比不赢叔叔那鹰一般的眼睛,叔叔一关一关的过了,而我却正好与他相反。在回家的路上,我曾经问过叔叔:“你为什么能关关都能通过,而我却不能呢?”叔叔笑了笑,对我说:“一个人的成与败,在于他的细心程度和敏锐的观察力,如果你同时具备了这两点,成功就不是不可能的,等到下次你再来,我还是会邀请你去玩的,但是,你必须答应我,一定要做到我以上说的那两点,要不然,就不够朋友咯!”“恩,我会的”我信心十足的答应道。到现在,我想起那件事,依然记忆犹新,是的,是那件事,让我更加敬佩我的叔叔,更重要的,我承诺过叔叔,那个金一般的承诺,我会实现的,一定会!湖南省常德市第四中学初三:So.So.Matter1200字 初三 写人
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最深切的怀念打开那尘封的记忆,里面满是一场难忘的板戏一群小孩一般水样的纯真年华。小时候住在乡下,那里每到夏天的傍晚,总会举行着板戏表演,而我们自然成了其中必不可少的观众。夕阳西下。一轮红澄澄的圆日用他那艳丽的光芒染红了半边天,把山边潺潺的流水也渲染成通红,把薄薄的信纸映成透明的红色。那颜色是种泛滥的红,就像他年少时的肆意、轻狂,向着梦想永不止步。夜幕降临了,三五成群的孩子追逐着,似乎对这场戏十分地期待;几对老夫妇一边扇着那把旧扇着蹒跚地走着;还有些中年人则是边闲话家常边欣赏着湖光月色。人流都接二连三地涌向祠堂。夏夜,皎洁的月色下,田野里的青蛙“咕呱”、“咕呱”地叫着。刚开始还是一只两只,后来便此起彼伏,连绵不绝了。树上的知了更不忘卖弄起它那清脆的嗓子,一展歌喉。在这场音乐盛宴里,还有各种不知名的动物,共同鸣奏了这支磅礴的音乐交响曲。走近祠堂,便看见附近摆满了大大小小的摊子,炸食品啊,棉花糖啊,冰激凌啊,惹得我们口水直打滚。寺院里的人真多,各色各样的人来往穿梭着,老人,青年,外地,本村,还有我们一样大的小孩,附和着一阵阵的喧嚣。。我们的小孩是坐不住的,节目还没开始就先跑去买棉花糖吃。过了一会儿,觉得口渴,便有跑去买冰棍。其实所谓“看戏”,只不过是看热闹、品尝美食、玩罢了。后来,我和小伙伴们索性玩起了捉迷藏,躲猫猫。玩累了并用大家坐的板凳,拼成一张简易的大床,休息。只是觉得眼皮越来越重,眼前的人便越来越模糊,接着我的头越来越沉,缓缓的垂下去,垂下去,然后再抬起来,用力甩一下头。可是过了不多久,又开始重复那个动作。“好!”我突然站起身叫了起来。大家先是愣愣的看着我,再而哈哈大笑。戏的内容已经记的不太清了,只见台上一个膘肥体壮的人,他先是搓搓手,继而“吼”的一声,那块又粗又坚固的木块就被劈成了两半,随之散出一阵烟雾来。没过多久,总有一个人带头叫道“好!”然后便涌起一股狂暴的掌声,每一个人的手掌都拍红了,但人们却还是乐此不疲。我们也不管三七二十一。只跟着大人们乱拍不停,报以雷鸣般的掌声。接着,表演进入了尾声,台下如潮水般沸腾、翻涌着。最后在一片热烈而又欢腾的掌声中结束了这场板戏,人流慢慢散去,离开……夜,已经很深了,然而月还没有落,月光又显得格外皎洁。稀疏的月光,照在我们这群无忧无虑的孩子身上。“呱呱呱”耳畔传来了一两声虫鸣,清脆而又悦耳,引起一阵遥远的回声。这仿佛在欢送我们的到来,在向我们告别今晚的音乐盛宴。后来,搬了家,离开了那个村子,再次回来,却再也没有看到儿时那夜似的好戏了,儿时的那些伙伴也早已散落。现在,终于明白了我们都长大了,再也不能看到儿时的板戏,再也不能像儿时那样简简单单的嬉闹了,再也不能……原来,怀念的不仅仅是板戏,更是星空下我们的那段纯真记忆。这不算失去,因为我们留下一段水一样的纯真年华。任时光流逝,永远留在记忆的最深处,最亲切地怀念着.1200字 初二 叙事
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一个人最大的缺点单恋着一个自负的男人的b说:“我像你说的那样,把他的缺点尽量扩大,使自己不爱他。我找到他的缺点了,他的缺点就是‘他不爱我’,我发觉我开始可以忘记他,每晚临睡前不会再偷偷呼唤他的名字,告诉他我爱他。我以为我做得到了,可是,当他再找我,我就忘记了他的缺点。”“他不爱我”这个缺点还不够严重吗?这个缺点比“他爱我,但有时会伤害我”、“他爱我,但他很穷”、“他爱我,但他很丑”、“他爱我,但也爱另一个人”等等更严重。我们所爱的人,总是有很多缺点,他脾气不好、他不细心、他冲动、他任性、他占有欲强、他大男人、他工作狂,甚至他多情,但是因为他爱我,所以我可以说服自己、催眠自己接受他所有的缺点,并相信那是生命的一部分,是在他身上流动的血。因为他爱我,有甚么优点比这个优点更大呢?然而,他纵有千个优点,但他不爱我,他还有甚么优点可言?这是一个你永远无法催眠自己去接受的缺点。他身上流着不爱你的血,你如何强行替他换血?一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。爱情开始的开始总是甜蜜的,后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷漠。曾经渴望与一个人长相厮守,后来多么庆幸自己离开了?曾几何时,在一段短暂的时光里,我们以为自己深深爱着的一个人,后来我们才知道那只是对自己说慌。你以为不可失去的人,原来并不可失去,你流干了眼泪,再有另一个人逗你欢笑你伤心欲绝,然后发现不爱你的人,根本不值得你为之伤心。今天回首,何尝不是一个喜剧?情尽时,自有另一番新境界,所有的悲哀也不过是历史。爱情总是想像比现实美丽,相逢如是,告别亦是。我们以为爱的很深、很浅最重要的爱必须和时日一起成长,因为爱情的缘故,两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。然而,相同的两个人在分手时却说,我觉得你越来越陌生。爱情将两个由陌生变成熟悉,又由熟悉变成陌生。爱情正是一个将一对陌生变成情侣,又将一对情侣变成陌生的游戏。相信爱情可以令一个人改变,是年轻人的好处,也是年轻人的悲哀。男人的一生不过对女人做两件事:超乎她想象的好和超乎她想象的坏。女人用他的好来原谅他的坏。如果有一天,他们不能在一起,不是他太坏,而是她太好。我们一生之中,要牢记和要忘记的东西一样多。记忆存在细胞里,在身体里面与肉体永不分离。要摧毁它等于玉石俱焚。然而,有些事情必须忘记,忘记痛苦,忘记最爱你的人对你的伤害,只好如此。时间会让你了解爱情,时间能够证明爱情,也能够把爱情推翻。没有一种悲伤是不能被时间减轻的。如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人。我们失去的岁月,又有什么意义呢?如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的那该多好啊?可惜,世上有很多假情假义,自己的痛苦失败、悲哀都有偏偏总是真的。他纵有千个优点,但他不要你。离是一个你永远无法说服自己去接受的缺点,一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性。而是偏执地爱一个不爱自己的人1200字 初中 记叙文