夏天的雷雨300字

夏天的雷雨

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300字 二年级

“轰隆隆,轰隆隆……”这是什么声音呀?哦,原来是雷公公在天上敲锣打鼓啊,但雷公公打鼓干什么呢?哦,原来要下雨了,要下雨了,那我还是赶紧回家吧。

突然,天变得一片漆黑,乌云全都被雷公公的鼓声给召集在了一起,鱼儿从水里跳了出来,好像在说:“水里好闷啊,我要出来透透气。”一群小蚂蚁在马路上急急忙忙地搬家。

豆子般的雨滴从天而降,“滴滴嗒嗒”地落在了屋檐上,发出了“咚咚”的声音,雨水落在了叶子上,发出了轻轻的“沙沙”声,好像在上面跳舞呢!

雨停了,天亮了,打开那模糊的窗户,清新的空气扑面而来,一道彩虹挂在了天空上,地面上出现了许许多多大水坑,汽车飞快地跑过去,溅出了一个个浪花,池塘的水满了起来,青蛙也开始叫了。

行走

500字 五年级

时间不停止,行走在继续。世界万物都走在各自不同的道路,同行者中不乏勇往直前的;也有那畏葸不前的,那信步向前的最是从容。我的步伐也改变着。

使我改变的契机便是一次课堂上老师给我的“鼓励”。

那是一个阳光明媚的早晨,风和日丽,一块云朵都没有天空显得格外可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。

我快步走入校门,闻着那扑鼻而来的芳香,感受着校园的纯洁与美好。进入教室,就是第一节课。张老师漫步进入教室,开始讲解《草原》一文。老师讲了一会儿,问道:“谁来解答这个问题?”我犹豫不决,不知是举手好还是沉默好。只有“举手”和“不举手”在我的脑中萦绕盘旋。全班仿佛进入了“沉默村”,众人默不作声,连一根针掉落的声音也能听得一清二楚。

教室里安静得出奇,张老师踱步到我的桌前:“你来回答这个问题吧!”一边说着,一边手指向我,我颤颤巍巍地站了起来,舌头不自觉地打起结来。这时,我看向张老师,老师没有说话,但是眼神却充满对我的鼓励。舌头上的结解了开来,我将答案说出,说完之后,仍屏着呼吸。“回答得很好,再大胆点,自信地举手。”老师的肯定让我勇气倍增,我乘着这鼓励明晰了行走的方向,毫无畏惧地行走在坎途。

要想成长就少不了行走,如果能在行走中有支撑的力量,一步一个脚印,一定能留下更深的痕迹。

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