我爱家乡的苹果350字

我爱家乡的苹果

350字 三年级

我相信同学们都吃过各种美味的水果,也都有自己最喜欢的水果。我最喜欢吃的水果是家乡的苹果。

当春风拂过大地时,苹果树上冒出许许多多嫩绿嫩绿的叶子。不久,苹果花开了,每一朵苹果花都有一张粉红的小脸,在那粉红色的小脸里包裹着黄色的花蕊,苹果花花期很短,不到一周就谢了。接着,树上会长出黄豆般大小的苹果,如果你不仔细看,还以为没有呢!你可别小瞧它,这小不点苹果沐浴阳光,吸收水分,不久便会长成花生粒大小的苹果。

夏天,阳光更充足了,苹果长得更快了。秋天是丰收的季节。但是在初秋时节,苹果还没有熟透。这时候你可不能心急,因为这时的苹果又干又涩。到了国庆节左右,苹果就熟透了,红彤彤的苹果挂满枝头,像一盏盏红灯笼,又像一个个胖娃娃,坐在枝头对你笑。这时它的果肉甜美多汁,吃一口让你回味无穷,越吃越想吃。苹果不仅可以生吃,还可以做成罐头、果汁、果酱等等。

我爱家乡的苹果,也爱她那粉红色的小花,更爱她那甜美多汁的果肉。

有趣的书法课体验

650字 五年级

你知道我国第一副春联出自谁的手笔吗?让我来告诉你吧!它出自后蜀皇帝孟昶之手,写的是“新年纳余庆,嘉节号长春”。

今天,我一走进教室,面前的场景令我大吃一惊。咦?这节课明明是作文课,为什么桌上摆着文房四宝,同学们要在宣纸上写字?不问不知道,一问吓一跳,原来,这节是书法体验课。体验完了书法,我们再写作文。

不一会儿,书法老师走了过来,他教我们怎么写毛笔字。只见他轻轻地用笔浸满了墨水,在红色的纸上留下了一个苍劲有力的字“欢”。他的手好似一条银蛇,在纸上掠过,很快,就留下了横批:欢度春节。

他再次沾了些墨,屏气凝神,站稳脚跟。这时,老师手里的笔突然加快了速度,瞬间他仿佛一位刚柔并济的打太极的老者,动静结合又从容不迫……不一会儿,老师已行云流水般地写完了上联与下联。同学们惊讶得嘴巴张得老大,仿佛能塞下一个鸡蛋。

轮到我们亲自上阵了,我让笔喝足了墨汁,在纸上留下了一个大大的字“欢”,虽然不如老师写得有气势,但我个人觉得还不错。很快我写完了上联,正当我自我满意之时。咦?这里怎么多了一个格?我百思不得其解,于是向老师请教。

老师一看,就乐了。“你少写了个‘里’字!”真的吗?我半信半疑地念了一遍,果不其然,少了一个字,我赶紧另拿了一张红纸,见其它同学正在纸上挥洒自如,我也加快了书写的速度。但一写快,我的字就有些看不清了,真像大人们口中的“鬼画符”,龙飞凤舞,我便尝试放慢了速度,终于,顺利完成了对联。这节书法体验课还真是有意思!

经过这次书法体验课,我不仅了解到我国的古代文化遗产:写对联,也明白了一个人做事要沉稳,冷静,就像练毛笔字一样,气定神闲,方成大事。

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