逆境里的荣光
750字
初一
当我独自在愁云惨雾中徘徊时，你已经在泥淖中奋发前行。
——题记
周五的晚上，我倦怠地推开面前厚厚的英语教科书和如山的作业，长长地呼了一口气，空气中泛起了潮湿的白雾，抿一口早已冷了的水，润了润干裂的嘴唇，突然想出去走走，看一看书本外的世界。
十一点，起身，一阵骨节的爆声，晃着麻了许久的腿，我披上了大衣，向着外面走去。外面又湿又冷，地上尽是被践踏后乌黑的潮湿的样子，而风却向我的衣口里猛灌，让我下意识地拉紧衣服。
一路向前走着，一个人，孤单地走着，在凄风冷月下，在枯枝夜影中，静静地走着。呵，哪怕是天上纯洁的白雪无瑕的精灵，落在地上，被万人践踏后却也只能无奈地披上了黑色的斗篷；呵，哪怕是人人称颂的象征生命与活力的花草，在寒冷的威胁下，也只能狠心地抛却落叶，“落红不是无情物”，也只不过是自欺罢了。在这茫茫宇宙中，渺小的我们又能做些什么呢？不过是虚度罢了，不过是无谓罢了！想到这儿，心上压力上又无端地多了些愁。
轻轻叹了一口气，漫无目的地走着，路两旁已尽是枯枝败叶，可抬眼却仿佛看见一抹绿色流过，急忙奔去，蓦地眼前一亮，我看见了一棵树，一棵被雪压折的树，但却是一棵被碧玉妆点的柏，盘虬卧龙般的枝干，透出无限向上而不屈的坚定，那枝条上的绿，仿佛在流动，或深或浅，似乎要给大地染上这生命的颜色，又似乎是这冰天雪地中跳动着的最强音符！
在枝枯叶落的季节里，在冷酷的寒风中，柏树被雪压折了腰却并没有磨灭它那向上的精神！它如同那北国山中的大汉，粗犷中透着一份坚韧，我心上的重压与哀伤仿佛被奔腾的江水冲去，那是冲破枷锁与牢门的自内心而萌发的涌动！
我在朦胧的喜悦中，回到了无忧而自在的时期。雪哪怕被万人踩踏，内心依旧是纯洁的；松柏哪怕被严冬凌虐，内在仍然是坚强的。在这学习的重压下，在一成不变的生活中，我的心态却因为一棵柏树的生长而不断向上，向上……
盲人体验
500字
四年级
上一个星期五，老师给我们布置了一个作业：在周六或者周日的时候，当一天盲人，体验一下他们的生活。
星期天，我一写完作业，就带上一个眼罩，站起身来摸索着往前走。好歹摸到了一扇门，我抬腿就往前走，谁知我竟然撞到门框上磕到了头。我连说：“倒霉、倒霉”，我抬手摸了摸被撞的生疼的脑袋，咬了咬牙，继续摸索着往前走。
总算来到了客厅，我的肚子开始“咕咕”叫了。我正准备去厨房问妈妈今天中午吃什么菜，结果由于看不到年幼的弟弟也正往厨房跑过来，于是我结结实实的和迎面而来的弟弟撞上了。他被我撞地坐在了地上，张开小嘴，哇哇大哭起来。我立马摘下眼罩，弯腰抱起弟弟使劲哄他，一直哄到他不哭为止。看着在一旁玩耍的弟弟，不再哭泣，我又带上眼罩，继续我的盲人之旅，摸索着走向厨房。
我听到妈妈在炒菜，便问她炒的什么菜，她说是土豆丝。我最喜欢的就是炒土豆丝。听了妈妈的话，我迫不及待的转身向餐桌走去，这回总算顺顺利利地来到餐桌旁，我拖出一把椅子，就在桌旁坐下来等待。过了一会儿，妈妈端着炒好的菜过来了，我摸索着拿起筷子，夹起土豆丝就吃，结果，夹到的竟然是一块姜。我受不了了，就把眼罩摘了下来，我的盲人生涯宣告结束。
通过这次体验，我知道了残疾人心里的苦楚，我们要关爱残疾人，不能瞧不起他们，因为他们也是像健全人一样，都是有尊严的！
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初一
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逆境小学临近毕业时，同学们纷纷互相赠言留念。我的同学录上也留下许多同学的赠言，其中大多是祝我今后一帆风顺，学习顺利，心想事成等等。但有一句话，我的一位最好的朋友赠给我的，确实与众不同：“不要说一帆风顺，因为只有逆境才能创造巨人！”我也唯独最欣赏这句话，并把它铭记在心。人的一生中，增摸会没有逆境，又有谁能永远一帆风顺？逆境，表面上看是阻碍了我们的学业、事业上的前进，但失败是成功之母，只要克服困难，知难而进，终会战胜逆境，取得成功。生出逆境 ，会使人意志受到磨练，信念更加坚定，逆境能够真正塑造一个人的性格来。从表面上看来，顺境中人似乎跟易取的事业上的成功，但这样并不能锻炼一个人的意志品质。正如航程中一直风平浪静，顺畅无阻，一旦遇上了大的风浪，便会轻易被吞噬；只有在航程中不停地与风吹雨打拼搏较量，才能抵抗大风大浪，到达胜利的彼岸。逆境，使人变得更顽强；逆境，使人获得力量；逆境，使人获得真正的成功。伟大的爱国诗人屈原，在胸怀大志却无法实现的逆境中，写下了千古名篇《离骚》。司马迁在受到酷刑之后，完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。乐圣贝多芬在双耳失聪之下，仍不停创作，留下了一篇篇人类最美妙的乐章。大文豪巴尔扎克在穷困潦倒、负债谋生的窘况下，拼命写作，写下了《人间喜剧》等巨作………不要说一帆风顺，因为逆境可以创造巨人！550字 初一
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关于逆境就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢?逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢?相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢?“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸;不经历风雨，就不能看到彩虹;不经受磨难，就不能成大事。所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战;如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。正如人说：“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。750字 议论文
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