美在我们中间
美,它并没有固定的含义。它,可以变得很大,就仿佛是笼罩在城市上空的那层厚厚的,带有微微透明的雾。但,它也可以变得很小,犹如一粒沙,穿梭在茫茫人海中间。
——题记
天依然是晴朗的,只不过是多了一些白云,多了一丝寒意。正当同学们还带着微笑,在学校里吮吸着知识的时候,我却痛苦地呆在医院里,看着盐水管里那一滴一滴的盐水。
盐水慢慢地渗进我的体内,手冰冷冰冷的,这已经是我第二次发烧了,而且一下子就窜到了41°。
“你感觉冷吗?”
“你身体还难受吗?”
“我帮你倒杯热水吧”
“我帮你测量一下体温吧”
可能90%的人会认为那是从妈妈口中说出的话。其实,那是医生阿姨说的话,我妈妈正在上班呢,晚上才能照顾到我。很多人会说这有什么稀奇的?医生的职责呗!
这是有一定道理,不过更多的是一种美的体现。当一个人虚弱的时候,正是一个人最需要温暖的时候。那一句句的问候,如一股暖流,温暖着我“干旱”的心灵,就像妈妈一样。
把视线向另一处,就会发现另一种美,不过,那只能算是表面。
此时,从医院进来一位十分漂亮的年轻女孩儿。她头发呈古栗色,长长的,卷卷的,戴着一顶灰色的毛茸茸的帽子,身着黑色毛衣,穿着高筒靴。一走进来,就会有一种茉莉花般的清香。
她也是来吊点滴的,就坐在我旁边那个位置,发现那个位子上面有个包,便问:“这是谁的?”
“抱歉,那是我的”我微笑着对她说道。
“拿走!”说完,就把包往我这儿一扔,结果那包的边缘擦到了我正在吊点滴的手上。
“啊,疼!”我不惊叫了起来。原以为她会向我道歉,没想到她并没有这样,只是看了我几眼,估计,那也不叫看吧,这是说好听点罢了。
据本人经验之谈:其实有些人是很漂亮的,但她的内心就比不上她的容颜了。这种人很多,或许就在我们身边。用“医生”和女孩儿”来做对比,那相差太远了。
如果用一张美丽的脸庞来换一颗美丽的心灵,是很容易做到的。我们,何尝不是呢?在现实生活中,也有些人并不很秀丽端庄,也不怎么起眼,却有着一颗朴实、善良、美丽的心。美,在我们中间,在我们脸上写着,在我们心中浇灌着。
美在我身边
在我们的生活中,处处都可以发现美。其实美,就在我们身边。当别人遇到困难,有人伸出热情的手;当集体需要时,有人主动上前帮助;当同学获得成功时,有人说说鼓励的话语。这平凡的生活中,不就是身边的美吗?
今天我给大家述说一件这样动人的故事,足以说明美就在我们身边。
一个狂风暴雨的星期五,我叹了口气说:今天又轮到我值日了 。我早早地来到了学校,一来到学校我就开始打扫卫生了,我打扫的并不干净,老师批评了我,并叫我在重新打扫一遍,“我不想,可你偏要我扫,”我不停地抱怨着。这时,我的“兄弟”出现了。我对他们说:“快一点过来帮帮我!”他们二话不说就跑了过来,帮了我大约十几秒钟,即又用迅雷不及掩耳之速离开了。
就在这时,“救星”出现了,李佳洛过来帮我打扫卫生,他心细的很,连一丁点纸片都没有放过。我呢,就只摆摆桌子,拉拉凳子。过了好一阵子,李佳洛才扫完地,李佳洛先把地上检查一遍,没有脏东西,在来检查一下桌子,发现了我有四处没有搞好。李佳洛说:“你怎麽这麽不小心呢?”你看看,有四处没有对齐呢。我说:“就一点点嘛,值日生不会发现的。”“不行”。面对他坚持的态度,我只好照李佳洛说的做。
我终于知道了,其实美,就在我们身边。
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美在我们中间这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。?小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。“我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”?冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!?美,时刻伴随着我们;美,在我们中间。600字 初二 记叙文
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美在我们中间生活中处处有美:美的花,美的景,美的服饰,美的心灵……美,在我们中间。星期二早晨,班主任走进教室,兴奋地对同学们说:“现在有一批外语资料,愿意订的同学明天带10元钱来。”老师又说:“不愿意订的,请举手。”这时,教室后排有一只小手微微抖动着举了起来。教室里顿时静得连掉根针都听得见——是小倩!班主任关切地问她:“是不是没钱?”小倩流下了两行痛苦的泪水。班主任也忍不住转过身去。我的心像刀割一般难受,不由得想起了小倩的遭遇。小倩的爸爸和妈妈早已离婚,妈妈没有改嫁,家中还有一个八十多岁的外婆。小倩从小跟妈妈相依为命,妈妈对小倩倾注了无限的爱,母女之情像海一样深。可是,小倩跨进中学校门不久,在建筑站做工的妈妈不幸被楼板砸死了。真是晴天霹雳!班主任听到这个消息,亲自到小倩家去看望。小倩对班主任说,她想退学。经老师的一番劝说,她终于又坚定了学习信心。可是,小倩没有了母亲,也失去了母爱,在她幼小的心灵里留下了巨大的创伤,一向爱说爱笑的小倩变得沉默寡言了。“我替小倩交!”一个清脆的声音打断了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝啬鬼”——翠翠。说起翠翠,她平时从不乱花一分钱,即使是炎热的夏天,也舍不得买一根冰棍。翠翠将带着泪水的手举得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交钱的声音充满了整个教室,教室里立时成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激动地说:“这个钱用班费交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激动得热泪盈眶,用颤抖的声音说:“谢谢大家!”冬天的早晨,冰天雪地,虽然很冷,但教室里暖融融的,我们的同学就生活在这温暖的集体中。看着眼前的一切,我越来越感到:在我们这样的社会主义大家庭里,真是一人有难众人帮啊!700字 六年级 叙事
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美在我们中间当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里奉献爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到年轻人为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?你感觉到的,又是不是美呢……美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的中间。有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中,在你的中间。记得那天,在我刚走到小区门口时,天空中阴云密布,风刮得那些前些天刚刚栽下小树苗随风摇摆,不一会儿,电闪雷鸣,下了一场倾盆大雨,雨滴像黄豆粒一般大,……雨过天晴,阳光从树叶间照射下来,地面上还有下雨时的积水。在地面上,满是被风刮落的树叶,在花园中,那棵刚刚栽下小树苗被风刮弯了腰,失去了原有的挺拔的姿态。有一个身穿蓝校服的带着红领巾的小学生,从花园边走过时,发现了那棵树苗,跑去想要扶正它,可不知怎么的,树苗没被扶正。于是他跑回楼里,叫来几个小伙伴,一起跑去扶它。他们的红领巾在奔跑中飘荡着,正如他们似火一样的热情的心。几个人在树苗下用力推,两个在向正拉,在他们的努力下,树苗被扶正了,可他们身上却溅上了泥点,裤腿上溅上积水。可他们却并不在意,说说笑笑的回家了。他们的内心不也很美吗?高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我中间!550字 初三 叙事
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美在我们中间说起美,大家一定会你一言我一语的说。的确,美无处不在,美也是多种多样的。 清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了,一边揉着朦胧的睡眼,一边看着那湛蓝的天空,不断发出感叹,今天真美。 走在上学路上的我,像一只快乐的小鸟,一边唱着“小鸟在前面带路,风儿吹向我们” 来到学校,站在长廊向远处望去,一切景物尽收眼底,最美的还是那高大的贺兰山,清晨的阳光不那么刺眼,那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光,远处还有鸟儿的放声歌唱,让我不由的想起一句话“生活真美好”。 天气转凉了,太阳不在那么耀眼,树光秃秃的,早晨起来,一片冰雪的世界,再看看小鸟,不见了,但贺兰山却更美了,山顶上白雪折射出灿烂的光,孩子们打雪仗.堆雪人,派热闹的景象,雪,真美。 在雪中,清洁工人们拖着疲倦的身子,拿着大大的扫榋,清扫着马路两边,为既将到来的一天做着贡献,也许没有人注意到她,也没有人去帮助她们,但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美,因为她们默默无闻,无私奉献的精神而美,她们才是美中之美。 美并不是表面上的美,人与人之间的情也是一种美,爸爸妈妈对孩子无私的爱,老师把知识毫无保留的教给我们,孤儿院里那些无家可归的孩子们,和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美,一种人与人之间的和谐美。 世界因为人而变的生机勃勃,而人间因为有美而变的阳光灿烂,一首歌唱的美,“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。雨越下越大了。我站在屋檐下,看着四周灰蒙蒙的一片,无可奈何地叹着气。老天真是恶作剧,从家中出来时还好好的,半路上却突然下起了大雨。 我又羡慕又妒忌地看着旁边带伞的行人,呆了几分钟,突然发现裤管全被雨点溅起的污水弄湿了,这实在不是躲雨的地方。该死的雨也不知要下到什么时候!我咬咬牙,一头扎进了雨雾中。我跑在马路上,一边跑一边诅咒这可恶的天气。雨更大了,我加快步伐飞奔着。风雨声灌入我的耳鼓,大地浊水横流。此时,我隐隐约约地听到喊声:“喂!喂……”我更反感了:没有事在大街上鬼叫什么?难道这城市被噪音污染得不够吗?然而那噪音并没有停,而且还在喊:“喂!你别跑!别……跑,我……我和你共伞!” 我停了下来,扭过头,看见一人女孩朝我跑来。她跑得很急,手中的伞还飘摇不定。终于跑到了我身边,她忙把伞盖过我头顶,气喘吁吁地说:“你……你跑得真快,我……追都追不上!你……你不是喜欢淋雨吧?这样会生病的。” 我定睛注视这个女孩,感到好面熟。事后才知道她叫赵逸云,跟我同校不同班。她个头和我差不多,长得眉清目秀的,脸涨得通红,一双大眼睛流露出和善的目光。她舒心地笑着,像是完成了什么任务似的,脸颊因喜悦看起来出奇的美。 我忽然感到愧疚,不该骂她“鬼叫”。“谢谢你!我,我没带伞,不知道会下雨。”我看着她那为奔跑而淋湿的衣服,眼眶湿润起来了……1000字 六年级 叙事
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你,来到我们中间春回大地,万物复苏,到处一片生机盎然的景象,大地充满了活力,鸟儿飞向了天空……这缘于,你,来到我们中间。——题记墙上的挂钟计数着时间的流逝,你计数着季节的更替,你计数着岁月的沧桑,你在岁月的年轮里刻下了永久的、不可磨灭的印记。因为你的执着与努力,挽回了一个个如花一般的人们,使他们走向成功的彼岸。你是报告岁月的使者,你是希望的传播者,你是爱的象征……冬天到了,你还会远吗?你是幸福的,你曾被多少诗人咏叹过,流下了辉煌;你曾被多少游者视为爱的象征,你曾被多少困窘的人视为希望的种子。你是默默无闻的,你原来有妖娆美丽的外表,你卸下了这华丽的服饰,穿上了朴实的着装。你来了,带着你的芳香,带着你的朴素,带着你无限的爱,去帮助那些需要帮助的人。你虽穿着朴实的着装,但是你内心的美却让人折服,有多少人为之倾倒、为之向往、为之疯狂,你仍然是微笑着从容的去面对一切。你的沉着让我们佩服,你的谦虚让我们惊叹,你的美丽让我们痴迷。盼望着,你终于到来了!你来了小草就有了生机与活力;你来了花儿就有了妖娆与妩媚;你来了孩子就有了希望……你的到来,千树万树梨花开,桃花枝头上开满了花儿,赶趟儿似的,红的像霞,白的像雪,一个个都在拼命的展示自己的才华与风采,你就耐心的点评着她们。远处草地上的小草偷偷地从土里探出了小脑袋,看有没有你的气息。这时,小草到处去传播你的信息。于是,满世界都有了你的信息,到处遍布着你的身影。孩子们看到你的到来就走出了家门,一路上去寻找你的踪迹。田野上、庭院里、操场上……到处都寻觅到了你的踪迹,于是你就成为了一年伊始的象征,也成了希望的象征。时间飞快,岁月流逝,我们又在寻找你,悄然间,不知不觉中,你,来到我们中间!600字 高二 散文
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美就在我们身边美就在那细微之处,隐在夜中,风中,心中……当柳条抽出第一缕新绿,万物都在这一刻苏醒,早春朦胧的泪湿润了大地,湿润了路人的心,迷醉了整个世界!泥土散发的清新,混杂在空气中,唤醒了生命,春朦胧在冬的面纱中,微微露出的绿点亮了眼睛,像夜色中迷路的萤火虫,忽隐忽现。第一缕阳光的温热给天空擦上红晕,朵朵云儿躲藏在晨曦的梦中,只窥得见一个个模糊的身影。冰雪消融,静默的小溪听懂了自然的语言,清明透彻的血液润湿着大地的心。朦胧的早春给世界镀上一层轻盈的纱,把我的记忆连同这湿润一同裹进春天里。夏日的火燃遍了整个世界,泛白的天空中划出一抹火红的微笑,浓郁的花香迎面袭来,带着热气在空中升腾,拂向面庞。云儿也光明正大的漫步空中,这些调皮的孩子,,动不动就哭个不停,听,隆隆的雷声气势多么壮阔,敲醒了叶子的梦。墨绿的湖水流淌山野中,流淌在夏日中,火热淡然了逼人的绿,灼热的阳光也溶解在宁静的绿中。也许就在那一刹间,一个梦就已经来临,淡黄的脂粉流露山间,翩翩舞蝶勾勒出一个迷人的梦,而在那碧云天上,依稀可以看到春的面容,黄叶地中散落的片片记忆。秋是一个童话,在这里蕴藏着我的梦。南归的大雁划出天与地的界线,黄昏的日如秋的笑靥,美丽的像一个童话,地上的落红诉说着这个美丽动人的结局。而它却总是那么温柔,即使鹅毛大雪也掩不住其温柔的本性,像天使降临大地,纷飞的身影乱了视线,银装素裹更显其优雅气质,绵软的血像奶油甜润着梦中的大地,我想那一定是一个很美很美的梦!真的很美,我捕捉四季的剪影,任凭那一颗心被征服,这一刻我无法自拔的沉溺其中,沉醉自然的天地中……650字 初三 散文
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“美”在我们中间我站在走廊上,不一会儿,下雨了,像是一层透明而又轻盈的帘纱,从天上滴滴答答的落下来了。我抬起头,望着雨,往事就像一幕幕电影一样浮现在眼前。但是,只有那一幕让我永远都不能忘记。记得那是一个乌云笼罩的下午,“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像一群饿狼一样冲出教室,我也不例外,可当我走出教室时淅淅沥沥的小雨像无数根牛毛似的线飘落下来,雨越下越大,夹杂着震耳欲聋的噼里啪啦声。再一望,满眼看到的都是炮弹似的雨点降落在大地上。这是,我愁了:伞怎么没带呀!总不能让我一个人淋着雨回家吧!我把眉毛皱成了一个“川”字。看着同学们一个接一个走了,我的心好像被放在锅子里煎似的难受。但是,我心里还是一直充满着希望,希望奇迹一定会出现的。于是,我仍然在等待着。时间一分一秒地走过了,我大约等了十多分钟,谁都没有出现,我终于按耐不住自己的心情,“金豆豆”从我的眼眶里像瀑布一样流了下来。这是,一个熟悉的身影走到我身边来,我抬头一看,是姚婷宇,我急忙用衣袖擦拭眼角的泪水。她微笑地对我说:“怎么啦?是不是没有伞回家呀!我们俩一起走吧!”我睁着泪汪汪又楚楚可怜的眼睛望着她,连忙点点头,说着,她便打开伞,用右手拿住伞,我像只小鸟一样依偎在她伞下走出了教室。在路上,我不经意地瞟了她一眼,突然,我发现她左边的肩膀湿透了,还在不停地滴水,我再抬头一看,伞向我这边倾斜了许多。此时我心头不禁一颤,一股暖流涌遍了全身的每个细胞,泪水模糊了我的眼睛,分不清是雨水还是汗水。走到她家时,她执意要把伞给我,她把伞塞在我手里,眨眼间,好似人间蒸发似的,她就不见了踪影。雨帘中我撑着那把小花伞缓缓走着,雨儿顽皮地敲打着伞儿,风儿虽然嘶力地吼着,但是我并不觉得寒冷,因为姚婷宇的“美”深深温暖了我的心。原来“美”时时刻刻都藏在人们中间,只要你用心去观察就会发现它拥有它,让“美”传达到每个人心中吧!指导老师:胡燕700字 六年级 记叙文
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小金花来到我们中间在一天,我们班消息最灵通的史成文对我们说:“小金要来我们班啦!”我们都兴奋不己,立即把他围了个水泄不通,争先恐后的问:“是吗?是吗?......”,“你敢确定吗?......”,“你......”这天终于来到了,老师领着一位身着朝鲜民族服的小姑娘走进了教室,她长着一张红扑扑的脸蛋,一双会说话的眼睛,头上挽着一个很美的发髻,老师告诉我们她就是小金花。下课了,同学们一窝蜂似的拥向小金花的座位,七嘴八舌地问:“小金花,你好,欢迎你成为我们的新朋友!”“小金花,你适应这里的生活环境吗?”“小金花,你......”从这以后,小金花就成了我们班的一员,她常常给我们唱歌,唱得悦耳动听,深得老师的赞赏和同学们的喜爱。小金花还常常给我们讲战斗故事,我记忆最深的是在爱国主义主题班会上,她跟我们讲了国际主义战士罗盛教救落水少年崔莹的那件事。那是一个冬天,部队奉命调到后方休息,1月2日清晨,部队早操过后,罗盛教拉上战友宋惠云到河边练习扔手榴弹,四个朝鲜少年在泥栎河上玩得欢快。突然,崔莹掉进了冰窟窿,说时迟,那时快,罗盛教扔掉帽子,飞快地奔向少年落水处。他一边跑一边脱去棉衣棉裤,到水处,“扑通”一声跳进了冰窟窿里。这是零下200C的严冬,刺骨的河水立刻冻得罗盛教浑身发冷。他好不容易才找到崔莹,急忙用肩膀将崔莹托出水面,崔莹眼看就要抓上来了,可是冰塌了,崔莹连人带水又掉进了水里。罗盛教又找到了崔莹,用尽自己最后一丝力气,将他顶出水面。这时,宋惠云找到一根电线杆了,崔莹抱着杆子被拖了上来,然而罗盛教却没有再浮出水面......班里静悄悄的,小金花的眼里闪烁着晶莹的泪花,我们这群红领巾泪流满面,被罗盛教叔叔的精神所打动,中朝人民的友谊真是万古长青啊!接着,她又给我们讲了朝鲜大娘的故事,我们都聚精会神地听着,感受着中朝人民比山还高,比海还深的情谊,讲到动情处,小金花禁不住轻轻地哼起了《捣米谣》......最后,我们班的同学们手拉手和小金花跳起了优美的舞蹈,这欢乐的声音飘出窗外,飘到很远很远的地方......700字 六年级 叙事
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美就在我们身边原来的我,总天真的以为,美是一朵娇艳的鲜花,是一缕阳光透过树叶在地上投下的小小的影子,是龙井茶茶的缕缕清香……但看了《开学第一课》后,我才真正的明白,原来美有着更丰富的意思:奥运冠军叶诗文获得她人生中的第一枚奖牌是美;同学们团结一心,取得胜利是美;一次乐于助人更是美的……看完《开学第一课》后,我被深深地震撼了,原来美就在我们每一个人的身边,“最美司机”吴斌,他在高速公路上开车,突然一块巨大铁块向他飞来,一下子砸中了他的腹部。在忍着剧痛的情况下,他将汽车停在了路边,并打开了双闪灯,还让车上的旅客拨打110和120,嘱咐旅客不要慌张……在生死攸关的时刻,吴斌心中只有乘客,他把乘客的安全发在了首位,他这种精神是最美的!“最美妈妈”吴菊萍,看到一个娃娃一不小心从十几层的高楼掉了下来,危急时刻,她徒手就将孩子给接住了,最后她受了重伤,而孩子却毫发未损……那虽然不是她自己的孩子,但却像一个母亲一样,救孩子于危难之中,她不愧是“最美的妈妈”。世界着名雕塑大师罗丹:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,我们应该拥有一双发现美的眼睛,去细细观察这个世界,去发现美。我不由的想到的一件往事。记得那是一个星期一,上数学课时,我刚要准备拿文具,一打开文具盒,我才发现我竟然没有带直尺,我急得把文具盒翻了一遍又一遍,台仓里也找过了,却连直尺的影子也没有见到,这时,一把直尺出现在了我的眼前,我转过头去,原来,是张楠呀!她微笑着对我说:“葛怡琳,你拿这把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛,还有一把呢!”说着,便转过头去,做题目了。那一刻,一股暖流涌上我的心头,我突然发现,此时的张楠变得更美了。美是在你哭泣时,别人递给你的一张纸巾;美是在你失败时,父母一句鼓励的话语,美是在你寒冷时,一杯热气腾腾的果汁……今后的生活中,我们要去发现美,去创造美,让世界因为我们的存在,而变得更加美丽!六年级:流年飘落一地700字 六年级 议论文
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第一次站在舞台中间在成功的路上,都充满了荆棘与坎坷,然而,面对着每一次荆棘与坎坷我们都应该以饱满的精神态度去面对。不论成功与否我们都应该努力去闯一闯、试一试,在这里,我给你们讲一个真实的事例:在我三年级的时候,我们的培训中心准备在暑假做一个演出。钢琴班的老师叫我代表整个钢琴班去表演。终于,演出的那天到了。我一脸不安地看着坐在观众席上的爸爸妈妈还有其他的观众们,钢琴班的马老师好像看穿了我的不安,对我说:“每一个人第一次上台表演都会紧张,紫璇,老师教你一个方法,可以变得不那么紧张。”“什么方法?”我问道。“闭上眼睛。“马老师边说边闭上了眼睛,”想象台下没有人。”我学着马老师闭上了眼睛,说道:”闭上眼睛,想象台下没有人。““接下来,有请钢琴班的林紫璇上台为我们演奏钢琴曲《欢乐颂》。”主持人报完幕就下台了。马老师笑着对我做了一个加油的动作,说道:“加油!”我笑着向马老师点点头。“闭上眼睛,想象台下没有人。”我深吸了一口气,脑海里一直重复着这句话。终于,脚,踩在了巨大的舞台上。此刻,我已经坐在了钢琴前,聚光灯,打在了我的头顶,美妙绝伦。钢琴声穿透了整个会场,声音是那样的毫无杂质,那样的纯粹。一曲完毕,坐在观众席上的大家都鼓起掌来。主持人在这时走上台,我站起了身来。“很好听,没想到紫璇弹出了这么好听的曲子。好了,谢谢紫璇给我们带来了美妙又动听的《欢乐颂》。”主持人此时又不吝啬自己的赞美之词了。“谢谢。”我有些拘谨地说了一声。我第一次上台表演就在大家的掌声中结束了。同学们,每一个成功都来之不易,但是每一次成功都会给我们带来不一样的一体会。成功的路上总会充满荆棘与坎坷,但是同学们一定要为了自己的目标而努力奋斗。五年级:林紫璇作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 叙事
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中间的生活“拿来!”简短的两个字,拥有着无可抗拒的力量。我抬起了头,看见了妈妈那双燃烧着怒火的眼睛,我胆怯的合上了书。“《红楼梦》?你上初一了还看这些闲书?不学习了?!难怪你的学习提不起来!”妈妈一把抢过了我手中的书,指着我的脑门儿教训,“你爸爸就是看闲书看多了,才学习不好,现在倒好,你也来看闲书!书我没收了,以后不许再看!”我的心顿时凉了半截,忍不住反驳:“这哪算什么闲书,也不是什么杂书,我学习累了看看又有什么关系!你根本就不懂!”刚转身欲离开的妈妈听见我的话,又恼羞成怒:“我不懂!是!你懂!与课本无关的不是闲书是什么!你总看这些乱七八糟的东西。学习下降了,我看你怎么说!”“砰!”的一声妈妈狠狠地摔上了门。书房中,只有我抽泣的声音……以后的几天,我和妈妈几乎没有语言,我觉得我们之间像是隔了一条常常的河,越来越宽,越来越宽…………那是一次半期考试是区里统一出的题。其中有一个分值10分的课外题,里面有提到四大名着的问答,这些我都看过,暗暗自喜,凭着较好的基础这次的语文考试,我做得毫不费力。果然,这次语文考了121分,全班最高分,全年级13名,这可把我乐坏了。拿着卷子喜滋滋的回家报喜。此时的什么隔阂都没了,妈妈拿着卷子,鼓励我要继续努力。而我的心却打着小算盘,“妈,你看,”我指了指卷子上那10分值的课外题,“正是因为我阅览了一些课外书籍,要不然,10分就丢了,多可惜呀!”我边说边看妈妈的反应。妈妈笑了,笑容中有几分慈祥,高兴,还有那一闪而过的愧疚,这些,我全都捕捉到了……手里捧着那本《红楼梦》,我的心里吹过一阵暖风,拂过我的心暖洋洋的……我心中坚硬的冰层全部都溶解了,这些书再次融入了我的生活,让我的学习生活丰富了起来。“累了吧,喝点牛奶继续看。”妈妈那着一杯热腾腾的牛奶进来了,我接过牛奶,那暖意袭遍了我的全身……不知在什么时候,我呵妈妈不再有隔阂,似乎我们已经跨过了那条河,心与心之间的距离为零,紧紧的依偎在了一起……700字 初一 抒情散文
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