“常规”还是“标新”?_900字
一味地按套路出牌,可能会成功,也可能会失败;而执拗地想要标新立异,独树一帜,可能会赢得风生水起,也可能会输得一败涂地。是“常规”还是“标新”?葡萄藤的各异选择也许给了我们答案,“按着常规攀挂”与“按着意志生活”,我们究竟怎么做?
“常规”可以,但要“长远”。一个没有远见的人,与一台盲目的大车毫无两样。既已抉择了普通,就得在平凡之中活出伟大。他踏实、呆傻,凭借一身“愣头青”的勤奋奔向人生的大舞台;他老实、憨厚,凭借一身“农民工”的执着踏上了春晚的巅峰……他的常规,是肯干踏实,因为他看得到:只要够吃苦,就能有未来:王宝强的人生之路,我们感悟至深;而与此“道同却不相为谋”的“守株待兔”的老农,同样是坚持死守,却毫无收获,他的常规,是相信好运也会走原路,他的行为所带给他的不仅仅是生命岌岌可危的代价,更多得是:常规也要“标新”,有长远的眼光外加执着与勤奋,你胜的几率才更大……
常规之后,标新又怎么看?
“标新”可以,但要“标高”。一个没有人生高度的人,即便你的行为作风再怎么独特,也不过是招人笑柄。既已选择了“标新”,那就在“异类”中升华自己的命运。他活跃,不安分,却用自己那颗“贪玩”之心创建了“微软”;他不按常理,中途辍学转业,却用自己那颗“独特”的心,终站上福布斯第一富豪榜……他的“标新”,是看好当下时代背景,抓住机遇;只要选对了,做好了,那么创新地一路走下去,必定轰动世界:比尔?盖茨的岁月之旅带给我们的不仅仅是震撼,更是如何去“标新”的炫舞人生;而与之完全南辕北辙的邪教宣传者却早已被世人奚落,他们也在执拗地引入“新知”,殊不知,同样的“创新”下,更多得,是令人发指的心狠手辣,打死餐厅女孩不是“标新”,反而在污蔑道德的同时,为他们自己的人生打了一个大大的叉。他们的标新是蒙蔽的黑暗,迎接他们的永无止境,将会随着他们的“创新”而一发不可收拾……“标新”也要“常规”,有正确的认知和法律的约束,外加真知灼见和人生的一点高度,你赢的可能才更大……
的确,任何事物都有两面性,无论走入哪个极端,都将是茫茫黑暗。我们可以做的,也应该做的,是将“常规”与“标新”有机结合,用长远眼光和标高人生来为自己衡量,才会在赢的同时,赢得他人无比的赞赏。
常规还是标新?谨请,睁大眼睛,细细思量……
高三:刘苗苗
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时代以“讹”吻我,我会回报以歌_800字
常纳闷,这个时代怎么了?因为“碰瓷儿”不断,所以道德滑坡;因为偶有讹人事件,所以以偏概全;因为有了推托之辞,所以也一概裹挟了人性冷漠……固然有“失望”,也要回以歌唱,因为“讹得了我的钱,讹不了我的命”,时代以“讹”吻我,我会回报以歌……
即便怒为涛,恨犹高,我也以德报怨,伴你终了。因为儿子的失手,她承担了其逃逸之后的一切,没有对死者母亲的拳打脚踢作出还击;因为惹祸之后的千里逃亡,她倾家荡产,努力赔偿,没有以“仇人”的眼光蒙蔽心灵的愧疚;冒雨买馄饨,陪伴走困境,侍奉其因病逝世,抓儿子就案归首,她统统都做到了。即使你对我恨意滔天,我也用人最深的爱以德报怨。河北保定的罗秀珠教会了我们什么叫无私,何又为得舍?她用一生诠释了一件事:那就是良心。
个人恩怨也许无足挂齿,帮了就帮了;但是对于国家渊源,做到回报以歌,就不单单是道德的问题了……
即使被胡虏肉,匈奴血,我也不计前嫌,友好向前。几百年的历史也许令中国人久久不能忘怀,血流成河,令人动容,但在不忘国耻的前提下中,我们着实尽到了“善”的本性。钓鱼岛事又发争端,中日两国关系时刻都像拨紧的琴弦;安倍晋三的多次否认,两国战争仿佛一触即发;但“紧张外盖”之下的“排骨汤”,却处处飘香。国人与日本公民的交往,不掺和丝毫杂质,向大和民族由衷赞叹与钦佩,是国人的度量;向追寻南京屠杀真相的日本学者松冈环给予高度评价,是我们的胸襟……冰释前嫌,学着对一群值得赞叹的人民给予最深的尊敬;不计“仇恨”,学着和那些无辜的人民进行心与心的贴近。即使你曾伤害过我,但我也不会对你的子孙加以毁灭性的打击,回报以歌,因为我相信良心的力量。
世间“仇恨”千千万,好人被诬成坏人也成了家常便饭,因为“本是同根生”,所以“我”甘愿用我的委屈来换你安好……
不再郁结于为何社会不像社会;人类不像人类;你讹诈了我,我冷漠了你……因为即便失望,我也默默承受;即便时代以“讹”吻我,我也会回报以歌……
高三:刘苗苗
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新路_900字E度网专稿 未经允许不得转载我喜欢坐在那种车窗完全打开的车后座,因为这能让我放松。是的,我压抑了太久。现在的城市走的太快,仿佛一睁眼睛它就变了一番模样。看着路边一座座拔地而起的大厦,我像是刘姥姥走进大观园一般,时常会感到不安,突然会有中格格不入的感觉。是的,这种格格不入的感觉想想也不是这一天两天,一次两次。回头看了眼走过的路,闭上眼睛想了想这十八年来的日日夜夜。十八岁,在外面修自行车的叔叔口中是个花一样的年纪,可是为什么,现在的我会觉得一切都这么苍白无力,觉得那些快乐的日子已经离我渐行渐远。我会天天都努力让自己撇着大嘴露着大牙的笑,让周围的人都可以被传染快乐。可是我自己知道,我的心不是真的想笑。看着周围的一切都慢慢变的模糊,会让我想找一个出口,做一个逃兵。我是一个幸运的孩子。每到这个时候,总会有救我的那个英雄。他在我心里是个英雄,所以他不知道。他总是会在我感到和世界格格不入的时候出现,然后,带我离开,去一个让我放松的地方。他喜欢开车载我去尝试博乐所有的路,一些我走过的或者没有走过的。有的时候我会开心的望着他出神,会想一下为什么他如此懂我,现才知道原来心有灵犀这个词语不是空穴来风,因为我是他最爱的女儿。老爸喜欢新路,老爸喜欢载着我穿梭在每一条新路上。在新路途中,老爸会边开车边唱歌,我会把手伸出窗外感受风的力量。原来以为他是想炫耀,因为他经常会让我看哪条路是他拉的沙子,哪个新公园有他帮忙垫的石头路,后来才知道,原来他是在帮我卸掉所有的包袱,让我可以重新获得力量,开心的去面对那些我所害怕去面对的。路途中,老爸总是会问我,我们去那条路好不好,然后再我还没有回答之前就已经向那条路开去了。老爸总想方设法的让我放松,他总是想带我去爬哈日图热格或者海西的山,然后在上面大吼,在我每次以我很懒为由拒绝他,由于老爸他是那种不到黄河不死心的那种人,于是他又想到让我对车窗吼,我读懂了他眼中的渴望,我只好从了。我漫不经心地对着车窗外叫了一两声,准备坐下了,但随着他将车速加大,我想释放的欲望就来了,我想起我的压抑情愫,更多的不知是什么感觉一拥而上,我用尽力量大叫一声,啊——之后瞬间觉得自己舒服许多,然后在原本认为压抑的地方也不会那么不舒服。老爸的新路带给我好多正能量。比如我会经常去尝试那些新的东西,然后对一切事物都保持新鲜感。或者在新路途中的放松会让我对生活对未来充满信心。高三:牟吟雪900字 高三 写人
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标新非立异当农夫每天盘算着要卖掉黑羊时,一场暴风雨告诉了他黑羊的价值。若换个结局,假如没有这头黑羊,农夫在苍茫的雪山上可能永远也找不到他的白羊。由此可见,有时,与旁人不一,不一定是件坏事。在如今义务教育的大背景下国家要求国民素质在未来显著提高,学校教育成流水线式,小学,初中,高中,六十多人的大课堂集体团队纪律再三严明,统一的生活作息安排,统一的分数标准,一切的一切似工厂里的加工作业生产出的商品一个又一个,整齐标准,却失去了每个人的独特性。人曾自豪了每个人的唯一性和不可复制性。而在中国普遍传统式教育,所有孩子被要求统一一致,每个人思维都被禁锢在一个框架里,所以导致中国如今大力推动创新产业,创新人才引进。而这无一,不向我们证明标新并非立异,国家发展需要每个人的“标新”。首先,我们应确立观点,“标新”意味着我们应保持个人的独特性,拒绝跟风从众。而非“立异”,就意味着在我们“保全”自身时,也应遵守团队集体纪律,不做一人的害群之马,而是在团队里,发挥自身独有的光芒。没有那只黑羊,农夫可能无法在雪山上找到他的白羊。就如同一个团队,如果所有队员都千篇一律,那么这个团队在某方面只等价于一个人的作用,甚至为零。正如前段时间大火的《向往的生活》,几个现代化的青年需要在那里开始最原始的农耕生活,砍柴烧水,生火做饭。在经历最开始短暂的手足无措后,很快人员分配便已完成。外出收获,家中经营,厨房事务……有条不乱的分工,粗中有细的点滴生活,每个人出色地负责自己擅长的部分,这难道不是节目大火的原因之一吗?标新,非立导。就是在团队合作中,也要保持个人独特性。不做千篇一律的复制品。正是因为有了黑羊的特别,农夫才能找到羊群,不至于损失惨重。而对于新时代下的我们,标出自己的“新”,却不做团队中的“异”,是我们适应时代应有的改变。750字 高三
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打破常规一场“山羊过独木桥”的比赛正式打响,每个人都跃跃欲试,眼里迸发出渴望的神色。为了将胜利的桂冠揽入手里,对手们相互对抗,一心只想让他人落下桥。然而,有一组选手采用了另一种方法,两人均顺利过了桥。鲁迅先生曾说:“第一个吃螃蟹的人必定是勇士。”这组选手敢于打破常规,终于赢得了别人的认可。没有鲁班看到锯草后的疑问,不会有如今锋利的锯子;没有普朗克的假设,不会有如今奇妙璀璨的原子世界;没有布鲁诺、哥白尼的坚守,不会有如今的“日心说”;没有爱因斯坦的想象,就没有相对轮的存在。创新是发展的源泉、是进步的动力。没有这些伟人的创新精神,就没有如今的高速发展。打破常规,让科技之花绽放。他发明的交流电系统及三相交变电机,开启了人类的电气时代;他还是诗人、哲学家、养鸽专家、语言专家,他就是特拉斯。这位被科学界公认的旷世奇才与伟大的发明家爱迪生之间发生过激烈的思想碰撞。26岁的特拉斯发现了制造交流电的可能,爱迪生却不以为然。最终,特拉斯取得了交流电研发的成功,为千千万万的家庭送去持续不断的电流。面对权威这一“常规”,特拉斯并没有向其屈服,他敢于挑战权威,打破常规,成为一个遗世而独立、伟大的人。随着信息时代的高速发展,手机成为人们生活中不可缺少的一部分。而作为智能终端的创始公司,苹果无疑成了最大的赢家,而乔布斯作为其创始人,更是让全世界一瞥其智慧。在20世纪初,乔布斯便开始研发智能终端电脑,但他并不满足于此,开始构想如何将众多功能放入手机中。开始几乎没有人相信他的想法会成功,乔布斯却坚持自己的想法,并不断地实践。最终,他成功了,建立如今的苹果。他的创新精神,为后人树立了榜样;他敢于打破常规,才有了今天的信息时代。马云没有拘泥于传统购物模式,开辟网络购物新途径;安藤百福运用智慧发明了第一包方便面……创新的目的在于构造更加完美的世界,为此需要我们勇于打破常规、突破常规,获得人生的成功。@_@我是分割线@_@750字 高三
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打破常规一场“山羊过独木桥”的比赛正式打响,每个人都跃跃欲试,眼里迸发出渴望的神色。为了将胜利的桂冠揽入手里,对手们相互对抗,一心只想让他人落下桥。然而,有一组选手采用了另一种方法,两人均顺利过了桥。鲁迅先生曾说:“第一个吃螃蟹的人必定是勇士。”这组选手敢于打破常规,终于赢得了别人的认可。没有鲁班看到锯草后的疑问,不会有如今锋利的锯子;没有普朗克的假设,不会有如今奇妙璀璨的原子世界;没有布鲁诺、哥白尼的坚守,不会有如今的“日心说”;没有爱因斯坦的想象,就没有相对轮的存在。创新是发展的源泉、是进步的动力。没有这些伟人的创新精神,就没有如今的高速发展。打破常规,让科技之花绽放。他发明的交流电系统及三相交变电机,开启了人类的电气时代;他还是诗人、哲学家、养鸽专家、语言专家,他就是特拉斯。这位被科学界公认的旷世奇才与伟大的发明家爱迪生之间发生过激烈的思想碰撞。26岁的特拉斯发现了制造交流电的可能,爱迪生却不以为然。最终,特拉斯取得了交流电研发的成功,为千千万万的家庭送去持续不断的电流。面对权威这一“常规”,特拉斯并没有向其屈服,他敢于挑战权威,打破常规,成为一个遗世而独立、伟大的人。随着信息时代的高速发展,手机成为人们生活中不可缺少的一部分。而作为智能终端的创始公司,苹果无疑成了最大的赢家,而乔布斯作为其创始人,更是让全世界一瞥其智慧。在20世纪初,乔布斯便开始研发智能终端电脑,但他并不满足于此,开始构想如何将众多功能放入手机中。开始几乎没有人相信他的想法会成功,乔布斯却坚持自己的想法,并不断地实践。最终,他成功了,建立如今的苹果。他的创新精神,为后人树立了榜样;他敢于打破常规,才有了今天的信息时代。马云没有拘泥于传统购物模式,开辟网络购物新途径;安藤百福运用智慧发明了第一包方便面……创新的目的在于构造更加完美的世界,为此需要我们勇于打破常规、突破常规,获得人生的成功。750字 高三
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打破常规就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!350字 初二 议论文
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打破常规忙碌的生活中,太多的条规约束了人们的生活,使我们如线上木偶一般,一成不变,最终导致身心俱疲却碌碌无为。动物何尝不是如此呢。我坐在窗前奋笔疾书,一只色彩斑斓,翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来,在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后,不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性,还是其他什么原因,它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是,蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了,更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边,可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。这个无形的牢笼就这样束缚了它,它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试,直至筋疲力尽。泰国被誉为“万象之邦”,当地的训象人在表演的时候,都只是用绳将大象拴在竹竿上,许多人觉得很难理解,小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单,在大象还很小的时候,就一直被拴在大树上,小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后,小象终于放弃了努力,并形成一种观念:绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了,却再也没有做任何尝试。法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈,以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子,连续几天后,终于精疲力竭饥饿而死。人类也有同样的做法,这在心理学上被称为心理定式现象,以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”,打破常规,敢于创新,不要惧怕失败,对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要,不创新,就永远落后。法伯在自己的试验总结里写的话,也是我最后要说的:在那么多毛毛虫中,哪怕只有一只与众不同,它就能改变自己的命运。750字 初中 议论文
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打破常规我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!450字 初二 议论文
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打破常规【篇一:打破常规】忙碌的生活中,太多的条规约束了人们的生活,使我们如线上木偶一般,一成不变,最终导致身心俱疲却碌碌无为。动物何尝不是如此呢。我坐在窗前奋笔疾书,一只色彩斑斓,翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来,在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后,不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性,还是其他什么原因,它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是,蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了,更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边,可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。这个无形的牢笼就这样束缚了它,它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试,直至筋疲力尽。泰国被誉为“万象之邦”,当地的训象人在表演的时候,都只是用绳将大象拴在竹竿上,许多人觉得很难理解,小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单,在大象还很小的时候,就一直被拴在大树上,小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后,小象终于放弃了努力,并形成一种观念:绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了,却再也没有做任何尝试。法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈,以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子,连续几天后,终于精疲力竭饥饿而死。人类也有同样的做法,这在心理学上被称为心理定式现象,以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”,打破常规,敢于创新,不要惧怕失败,对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要,不创新,就永远落后。法伯在自己的试验总结里写的话,也是我最后要说的:在那么多毛毛虫中,哪怕只有一只与众不同,它就能改变自己的命运。【篇二:敢于打破常规】雄鹰敢于走上其他鸟类不敢练习的悬崖,终能在蔚蓝的天空自由的翱翔;蝴蝶冲出茧的束缚,才会有化蝶的美丽;人类只有打破常规,勇于创新,才能造就新的辉煌!你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时,便习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。可见,习惯真的很可怕,但如果你能跳出习惯的圈圈,方可见另一番天地。一个中国的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学,图画课是最让他头疼的,那里的美国孩子,画的根本称不上是画!他们笔下所绘:不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩,甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完,都兴高采烈的问老师:“好不好?”而那个中国孩子却与他们大不一样,她努力地去画出自己想象中的事物:父母、文具、房子、花草……画毕,也会兴高采烈地问老师。不过,他是从来不问“好不好”的,只是问“像不像”。一个是“好不好”,一个是“像不像”。这引起了我的沉思。中国的教育,教导孩子要循规守矩,却忽视了孩子的创造性思维。美国孩子学绘画,老师往往不设计样板、不立模式,让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比,中国的所谓范文,参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首!他把孩子变成了复印的机器,中国的孩子,也许具有很高的COPY“能力”,但却欠缺了基本的创造力,多么可悲呀!乾隆年间,有两位书法家。一位极认真地模仿古人,横要像苏东坡,捺要像李太白;另一个正好相反,讲究自然,独成一派。某天,两人相遇,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是您自己的?”第一个听了,顿时瞠目结舌。不错,正如齐白石先生的那句话:“学我者生,似我者死。”不会创造,只会在前人的框架里打转转,是不会有什么出息的!我们不是不会打破常规,只是常规牵制住了我们的手罢了。【篇三:打破常规议论文】你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗?当小象无法挣脱时,便习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。可见,习惯真的很可怕,但如果你能跳出习惯的圈圈,方可见另一番天地。设问1、地球真的天圆地方吗?大概有几千年之久吧,人们忠贞不渝的认为地球天圆地方,为什么呢?因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事,因为自己妈妈是这么说的,因为自己周围的人都是这么觉得的。终于,站在海边的人们,先看到归航船的桅杆,后看到船体;月食发生时,月面上出现阴暗的弧形界线;“欲穷千里目,更上一层楼”让人们开始惊奇,于是有了麦哲伦航行的历史佳话,麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。这正是因为麦哲伦挣脱了习惯,用行动去验证了自己的猜想,才推动了科学的发展,历史的进程。设问2、地球真的是宇宙中心吗?自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后,教会一直视其为权威,用他的学术来控制人民,经过几百年的岁月,多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是哥白尼,他根据自己多年的观察和研究,提出了“日心说”。虽然在现在看来,“日心说”是不完全正确的,但他否定了教会的权威,鼓励人们去探索自然现象,这便是突破习惯思维的一种表现,是一种创新。于是,在他的号召下,涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了近代科学,使自然界不再神秘莫测,人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。打破常规,你可以用六根火柴拼出四个三角形,打破常规,你可以“一个巴掌拍得响”,打破常规,你定可开辟另一番天地!愿你不被习惯束缚,向世界提出更多的疑问吧,在解决问题的同时,你将收到一份特殊的礼物——创新。【篇四:打破常规挑战自我】涓涓细流,绕过千山万阻,汇成江河,只为了流入大海,回头看,曲流织成网;细细的藤枝,缠绕着枝干,螺旋生长,只为了生存,览全体,绘出美妙的螺旋结构。自然中的万物,无一不打破常规,为了自己的目标,而挑战自我,绽放人生光彩。墨守成规,无异于将自己活埋;打破常规,等于为自己开辟出一条星光大道。而我们不要赴陀螺的后尘,一味憧憬于美好的远方,而不改变自己追求的方式,只是重复做不可能达到目的的机械运动,无异于水中捞月。世界的光彩,总会吸引我们有双眼。喜欢追求美好的我们,必定会张开翅膀,飞向绚丽的一方。“久在樊笼里,复得返自然【篇七:打破常规】我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……在生活中的我们,不能在逆境中体会快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!1200字以上 四年级 议论文
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体验新课标“你们这一届幸福哦!新课标改革,我们连复读的机会也没有啦,上一届的又来挤我们,我们高考可烦着呢!”比我大一届的姐姐怨声载道地把我送进了学校。其实我心里还是蛮高兴的,我比姐姐合算,哈哈。开学第一天我就慌了道,成山的书堆在了我的面前,天啊!原来有些科目一个学期要学2本书,比如语文、数学、英语、物理等等等等。这这这怎么可能呢,一个学期要上两个学期的课程,那不是要多出一年半时间的吗,难道要用来复习?!惨了,看来不比上一届好多少啊。整整一年半要用来复习呀,要枯燥死了。一个学期过去了,除了整日整夜的学习外根本没有什么额外的乐趣。最重要的是心中始终还有一个无法放下的沉重石头--高考。至今高考的模式还没有出来,谣言四起,小综合、大综合、全考……所以在还不能确定的情况下,只能没有侧重的全面学习了,辛苦那是当然的,要是以前,好多学校估计从高一就开始了分科的学习了。虽然这样的学习对于个人全面发展是有好处了,但是我们的负荷能力是有限的啊,过度的疲劳甚至会得到相反的效果。持续4天的考试使我们身心俱疲,总共1350分的成绩比得我们人神共愤。其实我觉得新课标改革得一点也不多。把课文改掉封死了上一届,把培养能力放在第一位改死了高考。能力固然重要,可是高考一考定输赢的模式没有改革掉,怎么学已经是定死了的。学分不能当饭吃,拿满学分的人的任务就是冲刺高考,比以前似乎就是多了拿学分一个环节。日子还是要过,考试还是要考,一个学期还是考四次。其实我个人觉得这些考试改革时为什么不一起改掉呢?你算算,一次月考要用掉一个礼拜时间,一个学期四次就是一个月,三年花掉六个月来考试!也就是半年时间!看来时间并不是没有,而是我们都没有遵循鲁迅先生的“挤时间”原则。如果课改改的是学习教育的模式,也就是改到了根本上了。要是能把那六个月节约下来,每个学期到结束的时候一次性查漏补缺,或者可以多留点时间给我们复习迎考啊,学习用一年足够了,半年时间可以完完全全彻彻底底把三年的书巩固几遍呢。高中的课再多不会是初中的四倍,学生也在长大,以前初中一个月就能复习完毕,现在多了一年半呢。所以说啊,改革就应该再大胆一些,再勇敢一点,把不可能改成可能。我们学生老师各界一起努力,才能改出真正中国人自己的教育方式。也希望我们的子孙后代能站在更高的地方感谢我们这些小白鼠兮兮的“前辈”们,呵呵。900字 高一 演讲稿
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突破常规有人做过一个实验,将一滴墨水滴在一张纸上,分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个:“这是一滴墨水。”而剩下的十个孩子看见了,却争先恐后地说:“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不同,出人意料。智少愈完,智多愈散。小孩子学知识最自然,最随心所欲,最快乐,人为的成分最少,天性最完美。小时候老师经常玩图片游戏,当他举起一张画着月亮的图片时,我说那是小船。老师很不认同,跟我讲了许多它是月亮的道理。是又怎么样,谁说不能是小船?可怜的大人,他们的思维已经禁锢在某个固定模式之中。似乎正确答案必须经过文字、经验的推证,一定要有据可查,一定只有一个。人们心目中的标准,就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子,成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。诚然,标准让我们知道怎样是“过”,怎样是“不及”,但标准有时却会束缚住人们的思想,使人们拘于一隅。往小说,曾经有人觉得在成语故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人,人们觉得天塌下来是不可能的,于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。当他萌发这个想法之后,便有许许多多人来阻止他,来告诉他不用过多的担心,跟他讲了许许多多的道理。然而,在我看来,杞人哪里是什么庸人,他是个哲学家。他突破了常规,想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们,赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至可以说,哲学就是从忧天开始的。然而,有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢?到最后,刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不塌“的标准掩埋,很快就扼杀在摇篮中,并留下不美之名。这种标准会使人错失许多思考的机会,使教育变得古板生硬。我们学的不是书本,不是教条,是智慧与思想。然而,往大了说,如果不是古板的标准已经在人们心中根深蒂固,当达尔文提出进化论时,世界上就不会有那么多人反对他,认为他以人当牲口;如果不是机械的道理已经成为人们的普遍认识,当英国琴纳一时提出以牛痘接种可以免除天花时,世界上就不会有那么多人反对他,提议剥夺他行医的权利,认为他亵渎神灵。牛顿的地心吸力学说被质疑,哥白尼因日心说的提出遭迫害。但时间验证了一切,他们提出的全是科学真理。愚昧的标准让人固执,而伟大的人总是要创造伟大的先例。如果不突破常规,何来时代的进步,何来科技的发达呢?突破常规,要求我们不为标准所束缚,要求我们有21世纪人才所具备的素质“创新”。这样,你可以沉浸在知识海洋里,你可以自由翱翔!900字 初三 议论文
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新学期目标_900字首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。新学期新打算在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说,这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年,我将告别我的小学生活,开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外,下面我简单说说我的想法!先谈谈学习方面吧!在语文的学习上,不仅要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。在数学方面,我要做到:课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习。熟练掌握课本知识,另外还需要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等。英语:主要是多读、多听,在课堂上要有做笔记的好习惯,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能取得好成绩,当一个各方面都很出色的好学生。怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。在这个新的学期里,努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动,争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生!900字 哲理
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新农村新气象_900字每到假期,我总能接到外公外婆的电话,外婆在电话那一头开心地说:“展展,好久没来外婆家了,趁假期来外婆家住几天吧。” 前几年,接到外婆这样的电话,我们一家总是来去匆匆,很少在外婆家过夜。 外公外婆住在四明山的一个偏僻小村庄里。说实话,以前我可不太喜欢去那里,外婆家的房子是木结构的,只有上下两层,走在楼梯和楼板上“嘎吱嘎吱”响。四明山冬天时气温较低,村民们习惯用柴烧火取暖,长年累月,家里的墙壁和房顶黑乎乎的一片,外婆家也不例外,我的身体都不敢碰到墙壁,怕那黑乎乎的东西沾到身上,走路总是小心翼翼的。外婆家旁边的老奶奶还养了几只鸡,这些鸡到处闲逛,经常来外婆家门口肆无忌惮地闲逛,还随处拉屎,让我的脚无法落地。更要命的是,当时外婆家没有独立的卫生间,对于有轻度洁癖的我来说,简直抓狂。我就想:外公外婆天天待在这种环境下,真不舒服。 可近几年,只要一接到外婆的电话,我们总是迫不及待地赶去,还总想多住上几天。借新农村建设的东风,外婆家的房子选址重新建造,真是发生了翻天覆地的变化。混凝土结构的房子代替了木结构的,四户人家一排,统一的楼高,一样的外墙设计。家家户户门口都有一个垃圾桶,村里有专门的保洁员把垃圾送到中转站,进行定期清理。也没有老奶奶养鸡了,不用担心放肆的鸡群来污染环境了。对了,还有每一个楼层都有一个卫生间,和我们城里的设施一样齐全,我再也不用担心上厕所了。 站在外婆家门口,能看到不远处有一条小溪,溪边柳树、杨树、红枫、樱花站立两旁,溪边的一条小道用水泥浇筑而成,两边的栏杆还做了漂亮的造型,给这条溪边的林荫道添色不少。每次去外婆家,外公总说:“孩子,来,外公带你去溪边走走,看看,顺便逛逛外公的菜园。” 外婆也总是乐呵呵地说:“宝贝,外婆家是不是变漂亮了?我跟你说,到夏天的时候,这里更热闹,村民们吃完晚饭,散步的散步,聊天的聊天,还有跳广场舞的呢!和你们城里一样吧?”我调皮地说:“还有不一样的呢,你们门前的溪里有小鱼,很小很小的那种鱼。我们城里看不见这种小鱼。” 青青的山,蓝蓝的天,清澈的小溪,干净的环境,这就是我们共同的梦。外婆家在大家的共同努力下,正越变越美,我也更加喜欢去了。900字 六年级 叙事
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标既在花的季节里,花样年华的我在花盘里埋下了一颗种子,是花的种子。早上,我早早起床,给这一粒还没有发芽的种子浇水。绿色的花洒慢慢倾斜着,清澈透明的水从花洒鼻子里酒出来,滴落在希望的土壤中。土壤贪婪地吮吸着这甘甜的水,也许在给种子供养分吧。晚上,我偶尔也会为种子浇水,而且每天都来到花盘边,把我的希望传递到蓝天。过了几天,种子探出了头,娇嫩的小芽生长出两片叶子,像英文字母中的“r”,在我看来,是一个新生的生命。我对这新生命呵护备至,因为我还盼望着小芽开花。同样的做法,我给予了阳光、水和空气,还承载着我的期待和爱心。小芽一天天地生长,虽然不可以是参天大树,但也是一棵坚忍不拔的花苗。翠绿的叶子,坚硬的茎,还有扎实的根,都是有赖于我的照顾。……N天,有桃红色的花蕾挂在花苗上,我微笑了。我想,我的付出没有白费。蓝天下,清风拂过花蕾,它开了,是一朵开得正艳的花。花瓣鲜红而耀眼,在绿色的叶子衬托下越发美丽诱人。还有一种不可抵挡的清香。我摘下它,在旋,当风来临时,它的花瓣也在飞舞,“是给我的奖励吗?”我对着湛蓝的天空呐喊,然后,是青春爽朗的回声。在这过程中,结出的花不是我最好的奖励,最好的奖励是上帝和父母赐予我的一双手。因为正是我用自己的双手,通过自己的劳动培养出了千娇百媚的鲜花!现在的我,也许平凡,正如鲁迅先生说过,地上本没路,路是我们自己走出来的。我要用自己的双手去创造,自己的脚去开创另一条路。在我人生的路途中,我用双手不断付出,一直在努力奋斗,用我的汗水换取我的价值。也许有挫折,但只要我学会坚强,就会看到挫折之后的美丽。心灵在飘动,我正用我的双手去开创明天,回忆是昨天,成功在于明天。我要为明天的成功而努力飞翔,我要飞,要飞得很高很远。感谢赐予我双手的父母,这是给我最好的奖赏。满分理由……本文哲理性较强,思想内涵丰富,由物及人,情感与思想逐层深入,主题深刻。考生由种子开花悟出人生哲理;要用自己的双手去创造生活,开创美好的未来。这就是人生给予我们的最好的奖赏。深刻的立意引发了读者强烈的共鸣,给读者很大的鼓舞。文章语言清晰自然,优美的文笔给文章增色不少:“土壤贪婪地吮吸着这甘甜的水:”、“花瓣鲜红而耀眼,在绿色的叶子衬托下越发美丽诱人”……细致的描写、拟人修辞的运用,让景物充满灵气、充满情趣,折射人物愉快的心情,让人有很真切的感受。文章结尾再次点题,收束全文。900字 初一 散文
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