育乐湾
400字
四年级
记叙文
昨天，我和爸爸妈妈去上海看世博。
一到世博园区，我们去码头乘轮渡去浦西园区。一到浦西，我们直奔育乐湾排队领育乐湾的预约票，我们领到了2点钟的那一场的入场券。到了2点，我们进了育乐湾，我的职业是电视台的工作人员。进入了工作场地，“台长”让我们自己选择电视台的职业。我想，我主持过很多节目，非常熟练，也掌握了许多窍门，这次让别人来试试吧主持人的职业吧。于是，我选择了后台的视频采集工作。等台长教会了我如何视频采集后我便开始工作了。工作的时候，我觉得什么都十分新鲜，东弄弄、西搞搞，忙得不亦乐乎。主持人还时不时地打住，把我逗得笑了起来。后来我还学会了如何使用摄像机。出育乐湾的时候，我还在想：育乐湾真好玩啊，我下次还要来玩。可一出育乐湾，爸爸妈妈就批评我不敢当主持人，当主持人可以检验我学一个学期的小主持人的成果。无论我怎样说，他们就是不信。
通过这次体验，我学会了一些知识，但也留下了一些遗憾，那就是我没当主持人，让爸爸妈妈失望，我以后一定要加倍努力，让爸爸妈妈放心。
我发现了……
450字
六年级
散文
发现了，我发现了早晨的太阳是多么温暖，我发现飘扬的红旗是多么鲜艳，我发现了展翅的小鸟，我发现了含苞欲放的花朵……一切竟在不知不觉中发现，发现了一切……
可我却迟迟未发现母亲那已有银丝的头发，未发现眼角已有条条皱纹，未发现母亲一直对我的那份爱……
偶然间，我看到了，不，是我发现了，那抢眼的白发，是惊奇，是茫然，还是……我说不上来，只是呆呆的站着，看着那白发。后来，我说：“妈，你有白头发了啊？哦，你给我拔了吧。”母亲也表示出很惊讶。
望着那缕缕银丝眼前又浮现出母亲那操劳的场面：为了我，她早早起床，为我烧好了早饭，为我闷热了牛奶，为我在冰天雪地是洗衣服……一件件，一桩桩，所有母亲为我做的事，我竟然都没有发现，发现那是母亲对我的“爱”。
也许母亲真的老了，也许我真的长大了……
最后，我还是帮母亲拔掉了白发……
我好后悔，后悔没有早点发现母亲的白发，发现母亲已经老了，发现母亲对我的爱，发现母亲的一切变化……
同样，我也很庆幸，庆幸自己发现了无情的变化和她对我的爱，不至于她在我身上花费时间，花费精力，而我却无动于衷。
早晨的太阳升起来了，我发现了第一只展翅的小鸟；五星红旗升起来了，我发现了一朵朵开放的花儿……
啊，我发现了世上最美的事物，发现了世上最伟大的情感——母爱
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四年级
记叙文
400字
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育树者古人云：“十年育树，百年育人。”教师是一个高尚的职业，因为他们把青春都奉献给了三尺讲台，培育了一批又一批学子。每每看到这句话，我都会想起我的赵老师。赵老师有一头干净利落的短发，眼睛里永远都闪烁着自信、坚定的目光。别看她平时笑眯眯的，可是一上课就会非常严肃认真。有一次，赵老师站在讲台上绘声绘色地讲课。突然我的眼睛不听我的使唤，真想拿根牙签把眼睛撑开，可我还是忍不住瞌睡虫的诱惑，渐渐进入了甜蜜的梦乡，还伴着一串串响亮的呼噜声。赵老师严厉地喝道：“钱嘉露，起来！刚才我讲了什么内容？！”我在睡梦中被惊醒了，慌慌张张地揉了揉眼睛：“嗯不知道”我就像霜打的茄子一样蔫了。接下来的课上，我一点都不敢分心。“叮叮叮”下课的铃声响了。同学们像风似的跑出去玩，我刚要迈出脚，就被一个声音拦住了：“你不许走，留下来，我教你认生字！”虽然我有些不情愿，但还是乖乖留在了教室里。赵老师指着书本上的字，一个一个教我。老师很仔细，听出我错的发音后不厌其烦地矫正。经过赵老师耐心的教导，我终于会读生字了。赵老师这样才拿着课本和教具默默地离开了教室。赵老师还有温柔的一面呢！一次拔河比赛中，朱鑫磊是我的对手。体育老师一吹口哨：“嘟”比赛开始了！我使出全身解数，使劲地拽住绳子。有许多同学在旁边喊加油，连赵老师也在为我们呐喊助威。突然，我的手一滑，绳子飞快地从我的手心滑过。我感到撕心裂肺地痛手心被粗糙的绳子磨破了。赵老师急切地跑了过来，轻声细语地问：“没事吧？还能比赛吗？”我点了点头，再次拿起绳子。粗粝的绳子摩擦着我掌心的伤口，我咬着牙，强忍着疼痛继续拔河。经过几个回合的激烈角逐，终于分出了胜负。朱鑫磊赢了。我垂头丧气地耷拉着脑袋，赵老师却在一旁鼓励我：“没关系，下次再努力。”我抬头看老师，老师的眼中闪烁着温柔的光芒，刹那间化成一股清泉流过我的心头。我终于笑了，用力地点了点头。赵老师，我们如同一株株少不更事的小树苗，您是那位不辞辛劳的育树者。您用您的满腹热情浇灌我们，用您的七寸教鞭修剪我们，用您的大好年华，培育了一代又一代年轻的树苗！800字 四年级 写人
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海龟湾在寒假里一个晴空万里的早晨，我们一家子来到了安祥和美的海龟湾。海龟湾位于惠州市惠东县稔平半岛最南端的一个三面环海的小镇——港口镇，是中国大陆唯一的国家级海龟自然保护区。在景区门口我们首先映入眼帘的是一只刚出壳的灰色小海龟雕像，进门之后则是一行醒目的白色大字在提醒我们：像对待生命一样对待生态环境。我们顺着指示牌上的洄游通道来到了科普馆，一走进去，跟海龟有关的知识挂满了馆里四周的墙壁。现存的海龟种类有八种：平背龟、太平洋丽龟、绿海龟、玳瑁、棱皮龟、大西洋丽龟、东太平洋绿海龟、蠵龟。标本展示馆里陈设的海龟标本有大有小，种类繁多。展馆里还有海螺，形状各异，有的金光闪闪，有的像座宝塔，有的像个号角，有的像个罗盘。知识墙还告诉我们，海龟留恋故土地，每年的6至9月，它们会不远万里，飘洋过海回到它们出生的故土，爬上岸灵巧地挖好卵坑，把卵产在卵坑里，再用沙土把卵盖起来。它们一次产卵50—200枚，大小跟乒乓球十分相像，除了这些还有很多知识呢。接着我们来到了海龟馆，馆里一共有四排水池，每个池子里都是不同品种的海龟，有的是受伤在这里疗养的，有的则是外来救助的。它们有的安安静静地卧在水中一动也不动；有的则十分活跃，在池中游来游去。在馆里第一次看到玳瑁，让我十分地兴奋，它们是国家一级保护动物，十分珍稀。玳瑁的长相很特别，背甲棕色，散布放射状条纹，背甲为心形，与其他海龟类不同的是玳瑁背甲上除缘盾外的盾片呈覆瓦状排列，表面光滑，具褐色和淡黄色相间的花纹。头顶有两对前额鳞，吻部侧扁，上颚前端钩曲呈鹰嘴状；前额鳞2对；四肢呈鳍足状，尾短小，通常不露出甲外。因为玳瑁的角质板可制眼镜框或装饰品；甲片可入药，但过度的捕捞使玳瑁已经成为濒危物种，在中国近海也几乎绝迹。没有买卖就没有杀害，保护海龟从你我做起！从海龟馆出来，我们走上了观海长廊，只见那海蓝得无瑕，蓝得舒服，海面动则波澜壮阔，令人顿时慷慨激昂；静则碧波浩渺，海天相接之间，浪花掀起的帷幕在日出曦光和日落余晖的映衬下，波光粼粼，宛如真实的梦幻。惠州，是一个海龟选择的城市，也让我留连忘返。800字 四年级
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乐游白象湾作文尽管已至深秋，天气转冷，但是无论如何也阻挡不住我们去秋游的脚步——那就是我们向往已久的苏州白象湾旅游景点。清晨，崭新的旅游车满载着我们的欢声笑语，一路向我们的目的地进发。透过明亮的车窗，远远的就看见了"白象湾"这三个让人兴奋的字。只见，一座巍峨的假山浮现在我的眼前，我的心情无比激动！走进大门，一张崭新的“白象湾指导图”竖立在大门前的绿化带里和一副石头雕的画，都让我难以忘怀！接着，我们跟着导游来到了带有喷泉的的木桥上通往下一个地方。这有名的木桥旁的喷泉，听老师说，它们是根据人们脚步、说话的大小来调节喷泉喷出来的水的大小的。哇！一道白柱直冲云霄，我们像逃命似的往前冲。不过一会，我们就来到了另一个地方“超级游乐场”。现在，就我来为你们介绍一下吧-------你看！那儿整整齐齐的排列着各项游乐项目。你瞧！那边边上有两个小朋友正快快乐乐的玩着跷跷板，一上一下，一上一下，他们心中充满了喜悦；有人在走独木桥呢，那紧张的情绪就像针揪在心上一样；还有一些人正在悠闲地荡秋千，从这情景中感受了他们对这次秋游的喜爱。不知不觉就到了去看马戏团的时间了，我们踏上了下一个路程。在一群同学们的簇拥下，挤进了马戏团，一股动物的气息扑鼻而来。开始表演了，听主持人说下面有请演员表演“女孩顶桶”。接着，后台走出来一个大约15、16岁的小女孩，还和一个拿着陶瓷木桶的男士一起走上前台，这时一个小女孩仰躺在一张凳子上，双脚抬起，男士将陶瓷木桶放在女孩的脚上，女孩就将它旋转90度左右。接着，她就将它像跑步机一样旋转360度，然后女孩就将它向空中抛去，又顺利的将它接住。过了一会，后台四个男士杠着一只大铁桶，听主持人说，这只大铁桶重有156公斤，把它轻轻的放在女孩的脚上，女孩竟然可以将它举起并旋转，还让她的腿3蹲3下，让观众们佩服的五体投地。马戏团的演员们生怕我们不信，便请了一位6（7）班的语文老师上台验证，果然重的不得了。他们还请了6（9）班的语文老师盘蹲在大铁桶里，再次让女孩举起那个含有人的铁桶举起来，惊人的是她真的办到了。800字 叙事
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育人先育心当前的教育形形色色，作为一名教育参与者，我想浅谈一下心得体会。一、遵循规律教师运用教材中的知识，有序地把有规律的知识融进学生的心里。学只是对知识认知的一种表面行为，其本质是通过书本，电视等多种载体，把知识储存在大脑里，然后能举一反三，促进高级思维的创造力发展。二、抓住知识的本质教师应该引导学生由感性知识上升到理性知识。由表及里，培养学生用所学知识去解决新的问题，培养学生解决问题的能力。这才是学习知识的本质。三、教学方法要恰当不同的学生有不同的思维方式，有不同的认知能力，在不同环境下长大的学生有不同的心理素质，因此因材施教就尤为重要。要深入了解学生的内心世界和内心要求，了解学生学习的动力是什么，才能巧妙地激发学生自己去学习，去用心专研知识。四、用好上课的45分钟教师通过引导、启发、示范、提问、讨论等等，去营造教学情境，让学生迫切的想去了解，去弄清楚问题，从而思考怎样来解决问题，去挑战新问题。在课堂上老师只是起辅导作用，学生才是学习知识的主体。教师应充分让他们的思维活跃起来，从而达到高效课堂。五、温故而知新回顾所学知识，用多种方法来检测，从而巩固所学知识。顺序法、类比法、查缺补漏、探寻新问题等等，都是让学生温故而知新的有效方法。引导学生找到适合于自己的方法，把自己的学习能力和运用能力发挥到最佳状态。六、激发学生的学习欲望“活到老，学到老。”这是一句非常经典的名言。学生学习课内外知识是很有必要的。因此激发学生对学习的欲望。老师不可能把所有的知识通过课堂传给学生。知识是无穷无尽的，只有学生自己有兴趣去掌握知识，不断创新，发现并解决新问题，这才是老师培养的真正的人才。总之，育才先育心是非常重要的。“世上无难事，只怕有心人。”其深远意义就在于此。初三:刘徉每650字 初三 写人
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翡翠湾盼啊盼，终于把这一天盼来了——今天，我们要去翡翠湾看海。到了，经过一个多小时的奔波，我们终于到了。灿烂的阳光，软绵绵的沙滩，凉爽的海风，一望无际的大海，真是太美了！海面上，浪花一朵接着一朵，轻轻地拍打着我的脚丫。我站在沙滩上，倾听海水拍打礁石的声音。海边立着几座高大的风车，在海风的吹拂中转着，转着。沙滩上，五颜六色的贝壳多得很，大的，小的，黄的，白的，条纹的，杂色的 …… 各式各样，数也数不清。我和几个妹妹高兴地奔跑在沙滩上，仔细地搜寻着，不时弯下腰捡起一个又一个的贝壳。“姐，你看这个贝壳多好看。”妹妹喊道。果然，妹妹手上的贝壳特别好看，是纯白无杂色的。看着她们都搜到了“猎物”，我也更认真地找起来。忽然，脚下传来隐隐的痛，一看竟是一个足有巴掌大的紫色条纹贝壳。不一会儿，装贝壳的袋子里就有小半袋贝壳了。傍晚，退潮了。我们爬到礁石上，拿着贝壳，摆出各不相同的姿势来了几张合照作为留恋。我们依依不舍地离开了翡翠湾，也带回了许多纪念品——贝壳。翡翠湾，我会再来这里玩的。400字 一年级
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荔枝湾“一湾溪水绿，两岸荔枝红。”荔枝湾真是一个风景优美的地方。一踏进那风光秀丽的荔枝湾，就看见远处一个个灯笼像一串串冰葫芦，红得那么鲜嫩，红得那么喜庆。沿着小路向前走，我看见旁边五颜六色的花草像一幅幅美丽的锦缎，为荔枝湾增添了迷人的色彩！微风中，花儿翩翩起舞，小草点头鞠躬，像在欢迎我们呢！放眼望去，荔枝湾那一湾碧波荡漾的河水，蜿蜓而去，四座石桥横跨两岸，就好像四条美丽的彩虹。桥下，小船在荔枝湾上慢慢地游动。船上有人在唱歌，有人在讲述着荔枝湾古老的故事。挂着小船上的红灯笼摇曳着，和岸上七彩缤纷的花草相互映衬，美不胜收。蓝蓝的天空上，飘着洁白﹑透亮的云。云朵不断变化着形状，时而像小马时而像乌龟，时而像小兔，时而又像小鸟 … 变化多端，神秘莫测。忽然我觉得自己就是一朵白云，在空中飘动着，不光是我一朵，天空上的白云都在飘动，多么自由自在呀！一阵微风轻轻地吹来，我就在空中舞蹈，还高兴地唱着我喜欢的歌曲呢！忽然，我发现我不是云朵，我是在看云朵呢！啊，荔枝湾让我陶醉在那儿，我爱这风景如画的荔枝湾。400字 三年级
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月亮湾月亮湾是汀溪河的一部分，全长9公里，就像一颗明珠嵌在大山里。顺着一条蜿蜒的小溪，汽车慢慢向山上行驶，潺潺的流水声始终在耳畔萦绕。我们来到漂流的起点，面前排列着十几条竹筏，乘上了其中的一条。艄公的皮肤黝黑，身材瘦削，但看起来健壮有力。他头戴草帽，手持竹篙，竹篙向岸边轻轻一点，竹筏便离岸向前。此处水不深，水流却很急，竹筏顺流而下。突然，竹筏如装了加速器，飞快地前行着，它与水底卵石亲密接触，发出“咔咔咔”的声音。不过，前方水面变阔，水势平缓，有惊无险。不远的岸边，竹林茂密，青翠欲滴。听艄公说，几天前台风“海葵”来过，不少竹子被吹弯了腰，但没有倒下来，可谓“咬定青山不放松”。几对新人在岸上拍婚纱照，殊不知竟也成了一道风景。我俯视水面，溪水碧绿如同翡翠，在阳光的照耀下莹莹发亮。水底的卵石五彩斑斓，恍如来到了五彩池。我从水中捞了一块，一出水却变得平淡无奇；随又将它放入水中，顿时恢复了美丽。我们游玩了两个小时，真让人意犹未尽。纵然走遍万水千山，也总不会忘记月亮湾，如梦如幻的人间仙境。400字 二年级 写景
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校园文化育新人“爱护花草树木，人人有责”，“学校是我家，爱护靠大家”，“师生有情火无情，校园防火钟长鸣”等，这都是校园内的宣传标语。美丽的校园文化，它们随处可见，也时时刻刻提醒着我们怎样学习和怎样做人。在学校花坛中，可见形式多样的小标语牌。这儿的牌子上写着“蓝蓝的天，绿绿的草，大家的努力可不少”，那儿的牌子上写着“爱护脚下草，莫折枝头花”。每当我们来到花坛前，看到这些小标语时，都会自觉地弯下腰，捡起花坛内的白色垃圾。在食堂的屋檐下，挂着一快大牌子，上面写着“文明涵养气质，读书生成高贵”。每天上学吃早餐的时候都能看见这句话，同学们能不牢记在心中吗？在教学楼每个楼梯的拐弯角墙上，都有一块大牌子，上面写着“上下楼梯靠右行”，醒目极了。每当同学们看到了这句话都会按照上面的话缓缓而行，礼貌地通过。学校的宣传标语时时刻刻都在提醒我们的举止行为，是帮助我们改正生活中的坏习惯的好监督员。正因为这些美丽的校园文化，才使我们学校获得“全国文明礼仪教育示范基地”的光荣称号。我爱美丽的校园文化，因为她养育了一代又一代德才兼备的新人。400字 六年级 议论文