什么是快乐
这一次,大队进行“什么是快乐”的调查问卷,我毫不犹豫的写上了“考满分最快乐”老师说我填的不好。但我觉得:快乐的标准就是考高分。 可是后来发生的一件事使我改变了对快乐的看法。
这一次,区里要来观摩我们年级【走进美的世界】主题会。同学们都积极准备。可是在开会的前几天,女主持人王懿婷生病了,同学们都很着急,谁来顶替他呢?“张萱蕾,你来主持吧!”老师说。没想到,老师们一致选中了我。我想:老师,您还嫌我事不多呀,光是期末,就够人受的了,何况我又那么忙,哪有时间聊这个啊!”老师好像看透了我的心思,说:“你是大队委,不能光自己学习好,也要为集体出点力,你说是么?”听了老师的话,我点头接收了任务。晚上,我抓紧时间写作业、复习,便立刻拿出三张大解说词,开始背了起来。我使除了“绝招”先概括,再理解,最后边朗读边背。十分钟、三十分钟、一个小时……我居然背下了两篇解说词!这时,我的眼皮就开始“打架”了。我赶忙用水擦了擦脸接着背。不知是什么原因,我的情绪忽然上来了,脑袋就像打字机一样,把解说词字字句句的背了下来。
第二天晚上,我学习电视上主持人的样子有感情的背诵。于是,我打开录音机,背一遍,录一遍,再听一遍。“美就在我们的眼前……”仿佛我看到了一幅幅美好的画面。啊!我终于找到了感觉。
大会开始了我充满自信的走到台上,和杨凯华一起主持大会。同学们漫游在美的天堂中,畅谈着对美的感受。大会圆满成功。
会后,我被同学们评为“全优学生”在同学们的掌声中,在老师满意的目光中,在父母的鼓励中,我开心的笑了。此时,我终于明白了:为集体付出劳动,为集体争光,才是最快乐的。
什么是成功者?谁能告诉我?
什么是成功者?谁能告诉我?
老师告诉我,
学习好就是成功者!
白领告诉我,
赚再多的钱就是成功者!
会玩的人告诉我,
玩好了就是成功者!
官员告诉我,
得到高的职位就是成功者!
我想告诉老师,
会学就是成功者?
我想告诉白领,
有钱就是成功者?
我想告诉会玩的人,
会玩就是成功者?
我想告诉官员,
得到高职位就是成功者?
谁能回答我?
成功者到底是什么?
相似题目
-
什么是快乐今天作文老师让我写了一篇作文题目是:快乐是什么?快乐就是在学习进步、比赛获得胜利等,我认为快乐就是如此,但是在比赛获得胜利这一方面我觉得要更加开心。因为比赛的胜利是一个集体战胜另一个集体,而学习好比是一场个人战,只有自己在战斗。还记的五年级,我和我们班几个会踢球的同学在战场上尽情驰骋。还记得有一次比赛是这样的——那天下着蒙蒙细雨,我们班一路披荆斩棘,到了最后的决赛,对手是五年级一班,他们的实力很强,上届的足球赛,他们就是冠军,虽然对手很强,但这场比赛也是至关重要。尽管下着小雨,但怎样也浇不灭,我们夺冠的意志。比赛开始一开始,我们班的王光志就进了一球,提前领先,后来我们僵持了许久,双方都没有进球。但是。在我们班王宇轩带球的时候,他看见我在前面离对方球门不远处,而且有一个空岗,他一脚踢过来,我接过球后球进了,但是后来有一点小失误让对方进球了,比赛已经快结束了,对方好像失去了耐心。他们防守松懈,突破,使得我们进了一球。然后我当裁判吹响哨声时收腹,我的心里无比激动,在开始每进一个球都会让我有使不完的力量。我觉得这就是快乐。450字 六年级
-
什么是快乐什么是快乐?是考试得了一百分,是买了一件新的衣服,还是同父母一起去旅游……这都很快乐。在前不久,我被另一种快乐和幸福的泡泡包围着。“温莉莉,语文94。5分。”祁老师那熟系的嗓音,穿过乱哄哄的吵闹声,传到了我的耳朵里。“啊!”我一愣,继而一声惊呼,像火山爆发一样从喉咙里喷薄而出。“这次试题那么难,这分数也太高了吧!她好厉害啊!”前排同学用羡慕的眼光看着我。我嘴一抿,嘴角扬起一个弧度,兴冲冲地跑上讲台,双手领过试卷,得意洋洋地走了回去。小心翼翼展开试卷,一个鲜红的“94。5”分映入眼帘,它就像一股甘甜的清泉,流进我的心田,这一次考得好,全是自己努力的结果,在考试的前一天晚上,我忍着睡意,撑着脑袋,读着词语,背着古诗,尽管哈欠连连,可我还是坚持到底,才有了这么好的成绩。看着这个成绩,兴奋和激动如同决了堤洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦从我的心底倾泻了出来,我再也无法隐藏我那份淡定了,禁不住哈哈大笑起来,仿佛坐在幸福的云端,多么快乐啊!400字 三年级
-
什么是快乐什么是快乐,这件事情一直困扰住我。所以,我一直在寻找他。周末的早晨,我七点钟准时起来。暖烘烘的太阳照着我还懒洋洋的身子。我伸了个懒腰,起床了。刷牙洗脸等一些工序过后,便看见一桌的早餐正向着我招手。我微微的笑了。这是快乐吗?早晨八点半,我一蹦一跳地去找我的好朋友们玩。我们一会儿玩“捉迷藏”,一会儿玩“老鹰捉小鸡”,一会儿玩“瞎子摸人”,一会儿玩“三个字”……院子里洋溢着欢快的笑声。我张开大嘴笑了。这是快乐吗?快中午了,我拿着我心爱的圆珠笔,写起老师布置的作业。我过关斩将、杀敌无数、气势昂昂。突然一位“大将”挡住了我的去路。我请来“字典军师”来帮忙。不一会儿,威猛的大将便倒下了。我咧开嘴笑了。这是快乐吗?一个阳光明媚的下午,我走去看看我辛苦培养出来的豆子。没想到,他竟然长成一颗“参天巨豆”,变成了豆芽。我以刘翔跑步般的速度跑过去拿我的观察日记,记录下来:“长度一点三厘米,颜色白中透红。哦,还有日期……”我嘴巴已经笑到耳朵了。这是快乐吗?晚上,我准备去睡觉了。我恋恋不舍地放下我的书,拿着书,放在枕头边;抱着抱枕,两腿夹着,躺在暖绵绵的床上,舒服极了。我带着微笑进入甜蜜的梦乡。这是快乐吗?虽然我还是不知道什么是快乐,但是我知道,我很快乐。四年级:hcf0526450字 四年级 叙事
-
什么是快乐那是在元旦三天假期中的一件事。我们全家一起到街上去买新衣服。在街上逛了一天,我们三个人都已经精疲力尽了。我们三人一人拎着一大包衣服,好不容易才挤上公交车。还好有位子,我们马上坐了下来。我长长地吐了一口气:“啊!坐着的感觉正好!不用拎着大大的包满街走,这一天把我累的可真够呛。舒服,坐着真的舒服。”“石头坪站到了!”公交车的喇叭发出悦耳的声音。随着公交车的停下,从车前门上来了一位老大爷。他左瞧瞧,右看看没位子了,便在车子的过道里站牢了。我想马上起来给老爷爷让座,可觉得实在是太累了,而且边上不是还有小朋友吗?他们也好让让的啊。我脑子里正在让与不让斗争着时,只听到一声清脆的声音:“来,老大爷,坐我的位子吧。”我抬起头看见一位姑娘正扶着老爷爷坐到他的位子上。我的脸顿时烧了起来,像嵌了一块块刚烧好的铁一般。心里似乎还有一个小精灵在骂“哼,一个少先队员,还是个班干部,为什么不会让个座呢?”我羞愧极了,真想躲到没人的角落里去。坐在一旁的妈妈看出我有点不对,便问:“怎么了?儿子?”“没事。”我应到。我向老爷爷望去,那位姑娘和他攀谈的很投机呢。我的心里更难过了。到家附近的车站了,走下车看着那辆公交车渐渐远去,我心里数落着自己的种种不是回到家之后,因为这件事我一整天都闷闷不乐。它让我明白了一个道理:让别人快乐,就是让自己快乐。500字 六年级 记叙文
-
什么是快乐快乐,对我来说是一个又一个没有作业的日子,是每一次做完作业,完全属于我的时间,是一次又一次在书吧里看一本好看的书籍;而快乐对爸爸妈妈来是让我拼命的做课外作业,是天天都不准我看电视,不准我玩电脑,是每次考试的分数......而对我来说是一个又一个沉重的负担,我没有快乐。100字 六年级 散文
相关推荐
-
快乐是什么在生活中有许许多多值得我们收藏的。也许是一个关怀的眼光;一个灿烂的微笑;也许是一句鼓励的话语;一次亲切的抚摸。。。。。。但是在我的心中却不是这些,而是。。。。。。小时候的我心中一直有一个疑惑。快乐什么?到底什么才是快乐我一直在寻找答案,我就去问妈妈,稚嫩的声音对着妈妈说;妈妈到底什么才是快乐呀?我用疑惑的目光望着妈妈,妈妈思考了一下对我说;好孩子,快乐的感觉是幸福的,就像喝了蜜一样甜,我似懂非懂的点了点头。有一次,我在一次测试中取得了优异的成绩,心里很快乐我得意洋洋的把试卷给妈妈看了,妈妈离我五元钱,于是我那这钱跑到附近的商店买了一包糖果,我一口气把糖果全部都吃了下去,可是我并没有感觉到快乐的滋味,于是我又去问妈妈,妈妈说;快乐是发自内心的,不是表表皮皮味觉上的快乐,而是发自内心的,记住。这一次我懂了。快乐是发自内心的快乐,需要发自内心的快乐。。。。。。又有一次,我看见了一个老婆婆正在吃力的推着三轮车上坡,不知要去哪儿?我看见急忙跑过去用力的推起了那辆载满货物的三轮车;一.二.三。我和老婆婆用力的推起来了,我们咬紧牙关,用力的推,终于到达了顶点,老婆婆亲切的看了看我对我说;小朋友,谢谢你,今天要不是你,我可能就推不上来了,真生感谢你了。听了老人的话,我感觉像喝了蜜一样甜。我太高兴了,我感觉到了快乐,我欣慰,我告别了老婆婆。突然感觉到天空晴朗,万里无云,我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳,叽叽喳喳。。。。。。我知道了这就是发自内心的快乐。这件事让我难忘,这份收藏让我铭记。催我上进。600字 六年级 叙事
-
快乐是什么快乐是什么_400字快乐是什么?也许是一根甜甜的冰淇淋,也许是一杯浓浓的牛奶,也许是悲伤时的一个鼓励···生活种有许许多多的快乐,看电视是种快乐,吃饭是种快乐,偶尔有时间,玩玩电脑也是种快乐。每个人每天都有着不同的快乐,并且,快乐时时刻刻都围绕在你身旁。不要流泪,不要哭泣,因为,你是最快乐的!在你口渴时,能喝上一杯水,这就是快乐;在你肚子饿时,能吃上一碗饭,这也是一种快乐。生活中到处充满快乐,为什么要哭泣呢?应该为自己拥有的这一切而感到骄傲!每个人都是快乐的使者,虽然,生活中会有些不符合自己意愿的事,但是,快乐依存!快乐是伟大的,它大过悲伤,大过烦恼。快乐也是可以传递的,把自己的快乐传递给别人,就变成了两份快乐,继续传递下去,快乐就会充满人世间。不要被生活中一点小失误打倒,因为,快乐永远活在你心中!跌倒了可以站起来!跟昨天的烦恼说再见,因为,烦恼已经封锁在了昨天。要用全新的心态来迎接今天!每一天都是美好的,只要,你关掉自己身后的一道门,烦恼就被封锁在了后边。而现在,只需要你用快乐来走向前方。不管生活中有多少悲伤。烦恼,快乐它是存在的,永远在等待着你,等待着你去把它挖掘出来,拥有它。450字 六年级 叙事
-
什么是快乐?什么是快乐?为什么要快乐?对!我向来就没有什么快乐,也不知道什么是快乐,我只知道孤独、失败、恐惧和屈辱,可他来到我的生活却让鄙人对快乐感触颇深。 初次与他见面,却像是似曾相识一般,他是不好说话的,我知道此事后,便试图与他相处,可能我这个人比较厚脸皮罢了,最终还是软磨硬泡的做了朋友。 在每个寥若晨星之时,我们通常在一起做功课,望那照样的灿烂的光辉似道道金线照射过来,他便会走过来,拍着我的肩膀说道:壮哉我中国少年,与天不老,壮哉你我二人,与国无疆! 我与他常常并列站在一起走时,别人总是在背后嘲笑我们,可只有我们自己暗下决心,定要大鹏展翅,一飞冲天。考试成绩下来了,总而言之,他金榜题名,我名落孙山了。 看你这我只能望其项背的人,那昔日里的美好相处荡然,北国的鹅毛大雪也不会的是这么阴寒罢。 本因为他回来安慰我,其实我错了,他上前一步,对我说:你有没有想过是什么原因让你考不好的。我顿时无言以对。 我啜泣了一整夜。我与他割袍断义了,从此天涯各一方。从此往后,我更加努力了,就是为了有朝一日要超过他,找出原本应属于我的东西。 第二次考试结束了,我得到了自己的东西,但那股虚荣心与优越感一样变一瞬即逝了 正当我迷惘之时,我看见了他,看着他嫌我面带微笑的伸出大拇指,我恍然大悟。我很开心有这样一位朋友,可以在我困难时为我指点迷津,而不怕得罪人的前提下,正所谓忠言逆耳有一知己,此生无憾。 后来读到一篇文章,中间有一段话是在现实中追求而快乐,是在强度的大小。 不知怎么的,让我想起他一个瘦小的身影在寒风中伫立、凝望。650字 六年级 说明文
-
快乐是什么快乐是什么?快乐是在学校认真学习,学到知识,得到百分大满贯。是上课认真听讲,看到自己的字一天比一天漂亮,刘老师高兴的每天都喜眉笑眼的。快乐是什么?那天春游,我和几个男同学一起追着小狗传奇,当我气喘吁吁的追过它时,我高兴的边蹦带跳。当我用优美的声音大声朗诵,得到礼物时,我真想大喊一声:“吔!”快乐是什么?快乐是把自己的作业做完,帮妈妈做家务,帮爸爸洗碗,给“传奇”做饭,爸爸眉开眼笑,妈妈心花怒放,直说:“我们的宝宝长大了!”传奇也高兴的直往我身上蹦。原来,快乐就是一个天使,你想让她来,她就来了!200字 六年级
-
快乐是什么?快乐是什么?有的人说,快乐是得到父母的赞扬;有的人说,快乐是玩电子游戏得到胜利;还有人说,快乐就是助人为乐……而我认为快乐还是和同学一起努力为班级争得荣誉。上周,我们学校六年段举行了篮球比赛,我们班选了十位同学去比赛,我也报了名,我们经历了2节课的训练,在上周三下午的第三节课我们班首场对战(1)班。比赛开始了,我们班轻而易举地拿下了6分,13:0不是我吹牛,我们班的实力可真不是吹的,有3个校队的,经过了一个小时左右的比拼,我们班以35:7的比分拿下了(一)班。在周四下午,我们班将和(4)班进行冠亚军的争夺。比赛在“哔”的一声哨声下开始了。我是中锋,负责抢篮球板和传球,我们当时觉得(4)班篮球队队长,还有好几个会打球的,我们班能赢他们班的希望很渺茫。当我们看见我们的后卫杨明晞如一匹脱缰的野马冲过来时,心情都很激动仿佛心里有几百只小兔的蹦来跳去似的,只听“刷”的一声,我们班拿下了首分,2:0领先。接着我们开始趁胜追击,我们班采取人盯人战术,一人盯住(4)班一个人往角落里逼,就是因为这个战术,我们才把比分拉到了6:0。如果有谁,盯不住了,就会立刻有人去补防,我们用语言,眼神互相鼓励。我们班的人配合的都很好,很团结,即使有球不小心碰出界或是被对方抢走了,我们从不气馁。特别是两个后卫,他们是双胞胎,配合更加密切,每次都是一个带球,另外一个协防,很少有失手过。比赛过去了将近一个小时,我们现在和(4)班的比分是26:20,领先了三个球,我们觉得为他们不可能追上而放松了警惕,真没想到,他们竟然在50秒内连进两球,我们的心都悬了起来。我们互相交流,互相告诫队友,使队友的心都能稍稍地放下来。最后十秒,我们开始不那么急了,慢慢打,慢慢传。只听“哔”的一声哨声响起,我们以一球之差战胜了(4)班。我们欢呼起来,仿佛阴沉沉的天空也为我们的快乐而明亮了,我们胜利了!快乐是什么?不仅仅是得到表扬,游戏胜利,助人为乐……这,就是快乐,为班级争光,才是最大的快乐!800字 六年级
-
快乐是什么“快乐是什么?”总有人疑惑地问我,但我的回答总是支支吾吾的,因为这个问题困惑了我多年,于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟:“快乐是什么?”小鸟回答到:“快乐是活着。我在森林中要好的朋友,无一逃出人类的魔爪,我整天提心吊胆的,仿佛到处都是猎枪、陷阱,闹得我不得安宁……”我实在听不下去了,带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边,我问鱼儿:“快乐是什么?”鱼儿回答道:“快乐是人类不再向河中投放垃圾,排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍,还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了,迈着沉重的脚步,来到了一片废墟中,我问一个衣衫褴褛的人:“快乐是什么?”他放声大哭道:“快乐是和平,只要世界和平,我才能快乐。我原本上有老,下有小,一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子,而一场战斗过去了,我的家人无一幸存,他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了,什么都没有了……”我又一次听不下去了,满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠,看见一位探险者。我问他:“快乐是什么?”他口齿不清地说:“快乐是拥有一壶清澈的水,让它滋润着我的舌头,滋润着我的嗓子,滋润着我的胃,我就心满意足了。同时,我希望人们节约用水了,因为你们感受不到没有水的痛苦,只有亲身经历了,才能更加懂得如何珍惜水源,珍惜每一滴水。”说完,我便给了他一壶水,他喝了下去,又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现:快乐居然如此简单,其实快乐无处不在,只要你愿找,你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
-
快乐是什么吉林双辽第一小学四年一班杜洋别人的快乐是什么呢,现在我就去快乐真谛,去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候,看见了我最好的朋友朱冠桥,他在跑步,我快速的走过去问:“朱冠桥你真正的快乐是什么?”他说:“我真正的快乐是好好学习,长大成为发明家,发明一些机器人。”我又跑到商店,进去我看见了商店的阿姨,她正在收一位买完东西顾客的钱,那个人走后我就问:“您真正的快乐是什么?”她说:“我真正的快乐是多卖点东西,家里有许多钱。”我又跑回我家,问开出租车的妈妈说:“妈妈您真正的快乐是什么?”妈妈说:“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱,而且擦车不用钱,加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了,这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事,我去访问他说:“您的快乐是什么?”她说:“我的快乐是和孩子在一起,给他们讲故事,逗他们开心。”我知道答案了:快乐是每个人追求想要的东西。350字 四年级 状物
-
快乐是什么我独个漫步雨后泥泞的乡路,闭上眼睛独享,那份忧郁的孤独。这路更加难走,更令人多丝忧愁。雨打湿的草叶低沉着,冰冷的水珠渗入鞋中,沾湿我的裤脚但我毫不在乎。目力所及,远处薄雾朦胧,四周一片死寂,偶尔传来渺远的鸟啼。独处的伤感已使我习惯,只是心中依旧凄凉、淡漠。我心中不服,无时不在寻觅那份属于我应有的快乐,可是从何找起?从何忆及······快乐,是什么意思?快乐,有何作用?快乐,是什么东西?我知道它无从触摸,无从看到,但我想用心应该可以触碰它无形的身体。也许我快乐,也许我孤独。我无法解译,像是我们“呼吸”的触感。快乐到底在哪里,人们说它在自己的心里。为了寻找这快乐,我融入到社会这个家庭中去,让别人带动我找到快乐找到真正的记忆。我开始了无休止的欢笑,这笑发自内心的最深处,在我自己都无法想象的地方。我找到快乐了吗?不,没有,至少我是这样认为的。表面上快乐的我,但内心还是孤独的,越是孤独我的笑容越是多;越是孤独,我越是希望得到的别人的认可。我拼命地让别人“快乐”露出笑容,以自己悟出快乐的真谛。我自己欢笑的同时无刻不在带动他人的笑,希望笑能是快乐的起源。我找了许久,至今日似乎还未曾找到,难道快乐不可能被我找到吗?我真的不明白,只觉快乐带来的只有孤独,那份渴求的孤独。我极力的去创造人际关系,以至不在自己把自己关入自己狭小的空间里。我想要一个更大的空间,来打造我自己的快乐,真正的快乐。但回首一想,越是渴求快乐,我就越发的孤独、无助,像是陷入沼泽,越陷越深,可我自己不能自拔,因为我想要久违的快乐。在寻找快乐的过程中,我发现快乐仿佛是空气在手中,想去抓,但一抓他就消散了,不留痕迹。快乐到底在哪里?它像花香一样可以闻到香味,但带不走。我相信在将来我定能找到快乐,也可能是死的最后那一刻。快乐其实是孤独无从考证的孤独。750字 四年级 记叙文
-
快乐是什么快乐是什么?告诉你,快乐犹如一杯清香的茶,如一幅美丽的水彩画,如一壶醇香的酒……可是,快乐究竟在哪里呢?当我漫步于路边时,却不知快乐正在向我走来——那是一位头发花白,两鬓银须的老爷爷,弯着腰驼着背,向不远处的人行横道走去。看见此情此景,我不禁快步走上前去,扶起那位老爷爷,一步一步地走过人行横道,慢慢的,稳稳的。到了另一侧的路边,我又扶着他走上了人行道。“谢谢,谢谢!”老爷爷感激地说,“不用谢”,我满面笑容地说,“这是我应该做的。”刹那间,我感到了一种从未有过的,发自内心的快乐。哦,原来快乐就在那每一步稳健的步伐中!当我迎着朝阳跨进学校的大门,坐在我熟悉的位子上,快乐又悄然而至——只见同桌小a走过来,笑眯眯地说:“小高,帮我讲讲这道题。”“哦,是这道啊,来,听着----”我就耐心地讲开了。最后,我问;“怎么样,明白乎?”“明白,感激不尽!”他眉飞色舞地说。一瞬间,我又感到了那样一种快乐。哦,原来快乐也在一步步地耐心讲解中!快乐是人生旅途中一道不可或缺的风景,少了它,生活就会变成一杯白开水,淡而无味。那么,就让我们一起来寻找快乐,在生活中快乐,在快乐中生活吧!450字 五年级 记叙文
-
快乐是什么很久以前,有三个孩子,他们家里都很贫穷,不过他们彼此都是好朋友,他们从小就学木工。有一天,三个小孩发现一座破旧的房子,孩子们突发奇想:房子的主人不知去向,可是我们可以将这间房子清理干净,让它发光发热,使世界变的更美好,并在旁边修建一座小巧玲珑的小屋。孩子们先将房子里的东西收拾干净,还把废纸剪成各种各样的形状,贴在墙上,使整间房子充满了生机。之后他们又在旁边建造了一建小屋。树林里一大一小的房子吸引着小动作们。这时迎面走来一位美丽的姑娘,她闪着炯炯有神的大眼睛,手里提着蓝子,说:“请问我能歇一歇吗?”孩子们说:“当然可以。。”美丽的姑娘说:“我代表森林里的花草树木,草木鸟兽感谢你们,我祝你们快乐,现见!”“请问快乐是什么呢?”“你们自已去弄明白吧!十年后我们在这里见面!”说完,姑娘神不知鬼不觉的离开了。小男孩们选择了自已去路。“我往东走。”“我往西走。”“我留在村子里。”十年很快就过去了,他们又在小屋相见了。这时他们惊奇地发现小屋里充满着笑声,从门缝里看有许多小动物、小孩甚至老人也快乐地嬉戏。这时,第一个青年说:“十年间我乐于助人,拾金不味当别人脸上洋溢着笑容,我就想:“助人乃快乐之本。所以我是快乐的!”第二个青年快乐地:“我在十年间做了导游,当到达目的地游客们在草坪玩耍,看着他们的微笑我心中的快乐油然而生了。我也是快乐的,第三个青年自豪地说:“在村里大家都很贫穷,我种了很多麦子,到了秋天,金黄的麦子救活了许许多多的人,我也是快乐的。这时那位姑娘来了,她依旧那么美丽,她说:“你们都照我的话去做了,也明白了快乐的定义,那就是:“快乐要靠自已的劳动,靠自已的双手去培育的。”“谢谢你,请问你是谁?”三个青年异口同声地说。“我是智慧之神。”说完便化作金光飞向蓝天。700字 四年级 叙事
-
快乐是什么快乐是什么?快乐在哪儿?或许它没有固定的答案,在一千人眼里,快乐有一种定义。是炎热的夏天吃到一口冰欺凌?还是寒冬里喝到一杯热茶?小时候,我天真的问妈妈:“快乐是什么?它藏在哪儿?”妈妈说:“自己去感受吧!”于是,我在家里翻箱倒柜寻找快乐,妈妈却视而不见。童心悠悠,游戏相伴。妈妈带我去野外郊游,在绝美的蓝天、洁白的云朵之下,和小伙伴们尽情嬉戏,我想:这大概就是快乐吧。渐渐地,我进入了幼儿园,我的心没有改变,仍觉得快乐就是无拘无束,尽情嬉闹。继而我读了小学,成了一名光荣的少先队员,望着胸前迎风飘扬的红领巾,听着铿锵有力的队歌,一股自豪感涌遍了我的全身。从此,我团结互助,同学有了困难,我都会伸出救援之手上前帮忙,虽然我的给予微不足道,却会让干枯的心灵受到滋润,让希翼的火苗再次燃烧。此刻,我的心里甜甜的,可谓“赠人梅花,手有余香。”我的快乐概念变了快乐是助人为乐。时光荏苒,岁月如梭。转眼间,我步入了小学的最后一个阶梯,思维也成熟了许多,不在贪玩了。当我通过努力获取成功时,当我双手捧着鲜红的奖状时,当我攻破数学的一道难题时,我觉得玩耍是快乐,而学习更是充满无穷的乐趣。快乐是什么?哦,我明白了,在生活中快乐其实无处不在,触手可及,只是我们缺少一颗感悟快乐的心。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 小学
-
快乐是什么快乐是什么?快乐是取得成功吗?不是。快乐是得到别人的赞美吗?不是。快乐是学会做一件事吗?也不是。我觉得:“独乐乐,不如众乐乐。”只有别人快乐了,自己也快乐了,才是真正的快乐。一天,我正无聊地在街上走着。突然,遇到了一家商店,名叫“快乐之家”。我的脑海里浮现出一个奇怪的念头:快乐是什么呢?于是我问妈妈,妈妈笑着答:“你自己去找找,答案一定令你满意。”一路上,我边走边想:快乐是不是取得成功呢?快乐是不是和伙伴一起做游戏呢?快乐究竟是什么呢?突然,我看见一位阿姨在超市门内,想开门。可她一手抱着孩子,一手提着购物商品,不知如何是好。我见了,急忙跑过去打开门,接过她手中的购物袋说:“阿姨,我帮您吧!”阿姨先是不同意,经过我的坚持,她才答应。到了她家,阿姨说:“好孩子,谢谢你!要不你进来我家歇会儿吧!”我摇摇头,微笑着说:“不用了,谢谢!我还有事,下次再见吧!”说罢,我转身就走。走在回家的路上,就在一刹那,我感觉内心真快乐,莫非帮助他人就是快乐?我把我的想法告诉了妈妈,妈妈摇头否认了。又语重心长地说:“孩子,你的理解还不够深刻。你记住:‘独乐乐,不如众乐乐!’别人快乐了,自己也快乐了,才是真正的快乐。”从那之后,我明白了:快乐是什么。只有别人快乐了,自己也快乐了,才是真正的快乐。“独乐乐,不如众乐乐。”这才是真正的快乐。550字 五年级
-
快乐是什么有人说快乐是劳动,有人说快乐是体谅,有人说快乐是宽容……在我看来,他们说的都对,可我认为快乐是给予,是分享,是奉献,是劳动等从这些事中得到的快乐才是真正的快乐!快乐是什么,快乐是一个人得到他想要的那件玩具,得到的满足和开心或是医生把一位得了疾病的患者从死亡线上就下来的时候,医生也会从中得到快乐的,快乐是什么,快乐就像你不小心把一位同学绊倒的时候,你怕他会骂你,可他却满脸笑容的原谅了你,那时你会感到特别开心,每个人都该学会宽容,学会体谅,学会满足,这样你才会明白快乐的真谛!有一件事让我终生难忘,我答应同学三点下去玩,可因为妈妈叫我写作业,下不去啦,害得我失信了,上学的时候,课间时间,我跟那位同学说清楚了情况,他宽容地原谅了我,我十分高兴他原谅了我。每个人都要学会知足,每次考试都有很多很多人想考到第一名,却考到了前几名,我告诉大家:不要贪婪那个第一名,很多人为了争第一而学到很晚才睡觉,最后因为缺少休息而晕倒,你只要知道你努力过了,无论拿到第几名你都会很开心的,要学会满足。有时,在学习中你也会感到快乐的,你不喜欢学习,可你如果学到知识,对别人来说是一小步,但对你来说是一大步,只要努力学习,总有一天会成功的,当你成功的那一天,你会感到无比的快乐,因为这是靠你的努力换来的成果,不管怎样,只要把书读下去,到能孝敬父母那一天,你这一生也算值啦!做人要有快乐的心情,每天有个快乐的心情,就能做的比以往更好!五年级:吴宗恒550字 五年级 散文
-
快乐是什么快乐是什么?我曾不止一次地问自己这个问题。小时候,我无忧无虑,整日与伙伴嬉戏玩耍,戏水、追逐、捉迷藏……无一不做,萦绕在耳边的只有笑声。原来,沉浸在游戏中就是快乐。长大一些,上了小学一年级,认识了拼音与汉字,回到家,与父母炫耀一番之后,听到了父母的表扬,笑容就挂在脸上。原来,学到知识就是快乐。又长了一岁,整日捧着带拼音的故事书,被书中的故事情节所吸引,连睡梦中都有它们的身影,还不时地发出咯咯的笑声。原来,阅读就是快乐。上了高年级,我奋发地学习,争做年组第一,当我在考试的前两周奋力做完两套卷纸之后,考了总分分的好成绩,喜悦之情涌上心头。原来取得骄人的成绩,就是快乐。爱上写作时,已临近小学毕业,当我的一篇篇力作,出现在作文纸上时,看着高扬的分数在右上角闪烁着熠熠的光彩,嘴角就会挂上一丝笑容。原来,创作出自己得意的文章,就是快乐。六年级的学习结束后,我迷恋上了打网球,而且不仅限于看比赛,为了满足自己的好奇心,我开始学习打网球,在短短的一个月里,我学会了许多技艺,虽然也遇到许多困难,甚至在指根磨出了泡,但回想起打网球的时光,也体会出了快乐的滋味。原来,运动也是快乐。上了七年级后,数学题变得越来越难,当我绞尽脑汁地思考了一番后,得出一个满意的答案,觉得如释重负,仿佛与难题进行了一番激战,轻松与喜悦的笑容也洋溢在脸上。原来,解开难题也是一种快乐。在经过了十三年的春秋后,我领悟到,快乐就是每个人内心最大的满足。550字 初一 散文
-
快乐是什么快乐是什么?快乐是分享快乐是什么?快乐就是小溪潺潺流过石头的安静,就是月光披洒在树林间的宁静,就是星星在夜的摇篮中睡着的恬静。“赠人玫瑰,手留余香。”与他人分享一份快乐,同时也给了自己多一份快乐。你手中有两颗糖果,朋友手中有另外两个东西,你愿意与他交换其中一个呢?如果是,那么你在自己不损失的情况上吃到了两样东西,不亦乐乎!相反,如果你不这么做,你可能会心想:我都没有损失,我给不给又有什么关系呢?不,有很大关系。最后,你只能吃到自己的单一口味的糖果,由于你不肯分享,对方也不肯,你们最后只能孤零零的吃自己的东西啦!如果你拥有了一份快乐,朋友也拥有了一份快乐,你们互相交谈,互相分享,互相倾听,你们不仅拥有着你们自己的快乐,更拥有了朋友的一份快乐。在两份快乐中徘徊,在两份甜蜜中彷徨,不亦乐乎!反之,如果你把这份快乐埋藏在心里,谁也不告诉,偷偷的开心,就连在蓝天白云心情大好的情况下也不能爽朗的笑,更不能向朋友炫耀,是多么难受啊!总而言之,快乐是可以分享的,也是可以感染的。在两颗心中同时种下快乐的种子,互相用快乐的泉水滋养着种子。待到那一天。种子萌芽了,长叶了,开花了,结果了。摘下一个又大又丰美的果实赠与对方,分享成功的快乐与喜悦,对方也找下一个送给你,一时拥有两个成功果实,一时拥有两份成功的喜悦,不亦乐乎!快乐是需要分享的,有了分享,快乐这张脸才能永驻青春,在空气中散发出清甜可口的香气。因为有了分享,快乐才会不变质;更因为有了不会变质的快乐,分享,才会更有意义。550字 六年级 叙事