生活的赛场先输后赢
人们常说:“好的开始是成功的一半”,的确,有一个好的开始就等于向成功的大门迈进了一大步。但这并不因为着没有好的开始就不会成功。
生活中处处是赛场。事实上,小到人与人之间的交往,大到国与国间的比拼;简单到只是普通的体育赛事,复杂到人的生活,学习……人们无时不刻不在赛场上,为冲向终点而拼搏,奋斗。但其中也有很多人中途退场。因为累了,不仅仅是因为生理上,更多的是心理——起跑落后的自己,他们不再相信自己,不再相信终点的鲜花和掌声是属于他们的。然而不去努力,又如何去拥有呢?
赛场上终究还是有强者的,他们不会因输在起点而气馁,更不会因此而放弃比赛的权利。回溯过去,门阀等级制度的森严,却又束缚了多少文人志士?出身卑微的他们依然积极入世,为国效力;回过头来,贫困山区的孩子不被贫穷击倒,他们的眼里比成里的孩子多了一份坚定,多了一份淡定。他们相信上天在给他们关上一扇门的同时,也打开了一扇窗——知识!让知识来改变他们的命运!
这些人不论年代,不关年龄,都值得我们尊敬,因为他们是赛场上的王者,生活中的强者!
人是,国亦是。中国,一个有着五前年历史的泱泱大国,却被西方的工业文明冲击得遍体鳞伤。当中国再次站起是,才发现这一“停”与西方国家拉开了多大的距离。或许,在近代史的赛场上,中国已经输在了起跑线上。但中国并不言败,经过几十年的奋起直追,如今,中国已能自尊,自信,自强地屹立在民族之林。
这就是我
铅山快乐作文学校三年级 杨昊天
我的名字叫杨昊天,今年10岁了,在三小读书。
我胖乎乎的,眉毛长长的,眼睛又黑又亮,像两颗黑宝石,圆圆的头像一个皮球,肉乎乎的,又大又圆,我总爱里留一个小平头,我的头发很刺手,像一个刺猬头。
我是个有爱心的人。有一次我去上学,发现了一只孤零零的小狗在路边,又饿又累,眼眶噙着泪水,很可怜的。我就赶紧把手上的面包掰成很多片,扔在小狗面前的地面上。小狗“吧唧吧唧”的吃起来。我看小狗狼吞虎咽的样子,担心它会咽到,就把牛奶倒在面包上,一片片喂给小狗吃,小狗一直摇尾巴,仿佛在向我致谢。
我也是个粗心大意的人。有一次妈妈叫我去买味精,我一到商店门口就忘记我要买什么了。我一想,好像是盐吧,我就买了一包盐回家。我的心里高高兴兴的,可是一回家就挨了妈妈的批评,只好再跑一趟去买味精。
我特别爱捡那种奇特的石头。家里摆了许多各种各样的石头。我的优点是帮助人,见到有困难的人就帮助他,我的缺点是性子很急,什么事都想一次做好。
这就我,独一无二的我。
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太想赢时反而输今年暑假,市直科级学校面向全市招聘5个副科级职位,我在网上看到公告后十分兴奋,跃跃欲试,毕竟自己也有多年没有参加过大型的选拔考试,这样的机会很少,可惜学校只有两个名额,报名参考的老师则有近十人,根据文件精神要求的群众民主推荐原则,学校召集全校老师返校投票,那天上午我也参加投票活动,内心十分渴望自己能被选中,我在选票上勾选了一个老师的名字和自己的名字,投票时,范有华老师特别嘱咐我要选自己,他说他十分看好我,希望我好好把握这个机会。我也偷偷瞄了一下周围的老师,他们都勾选了我,于是内心便沾沾自喜起来。因为现场没有公布投票结果,回家后,我等了几天也没有得到消息,我知道我落选了。于是我十分懊悔当初选了自己,凡事过度自负,常常会使愿望落空。如果当初自己不抱那么大的期望,也不会有现在落选后的不尽烦恼。将与取之必先与之,如果当初两票都推荐别人,说不定选我的老师会更多一些,不管结果如何,如果能做到内心无私我,必会更加坦然明朗。太想赢时反而输,人们面对利益诱惑感面前往往会冲昏了头脑,颠倒了是非,迷失了自我,在错误的道路上愈走愈远。曾经有两个自由撰稿人,他们的文学休养和教育经历不相上下,难分伯仲,但后来两人的成就却有天壤之别,形成这样的原因是:其中一位特别好胜,急于求成,一段时间内写作量特别大,在各大报刊维持了较高的曝光率,过了一段时间,由于写出的东西空洞苍白,观察事物的观点平白无奇,没有自己新颖独到的视角而逐渐销声匿迹。另一位则每天只坚持写两千字,其余时间用来体验生活,读书和思考。十年之后,第二个人声名鹊起,成了国内著名的专栏作家,第一个人则仍在写着他的千字文。职场生涯中,很多人急于求成,常常是顾此失彼,欲速则不达。张爱玲说过出名要趁早,但王安石笔下的《伤仲永》的故事更令人深思,引人发省。我们必须学会沉潜下来,虚心求教,刻苦钻研,方能厚积薄发,一鸣惊人。任何事业,任何成就都是学习的积累,时间的积累,生命的积累。然而我们的现实生活中到处是这样的例子:那些孜孜以求做大官的人,一门心思蝇营狗苟,最后落得身陷囹圄的下场。那些自命精英的人,能有多货色呢?充其量是一些唬人的小把戏而已,一旦被人揭穿后,则原形毕露,逃之夭夭。那些时时事事惟恐吃亏上当的人,又能占到多少便宜。他们重物质轻感情,占小利而忘大义,最后众叛亲离,岂不是因小失大。那些整天表白论证自己的观点是多么正确的领导们,利用自己的权力,颐指气使,独断专行,权利被放大到极点,但凡搜集到不满言论,就大惊小怪,大呼小叫,大会小会,打压别人的生存空间,手下心服口不服。这种可笑的做法实则在自掘坟墓,物极必反,他下台的日子也就为期不远了。那些装腔作势,故弄清高的家伙,他们在领导面前卖弄乖巧,极尽奉承之能事,在百姓面前自翊不凡,极尽挪揄之能事,其实他们的做作更像一个跳梁小丑而己。他们太想赢得胜局,渴望人前威风,却走火入魔。机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。摆正平常心态,不以物喜,不以已悲。善于转换角色,站在别人的立场看待问题,这样才能地效地避免不必要的误解,化解不该有的矛盾,从而赢得别人对你的信任和尊重,成功自然与你不期而遇。待人处世,有时太注重结果,反而使自己太过浮躁,没有认识分析问题的解决之道,对局势出现误判;有时太想扳回一局,被暂时失去的利益冲昏了头脑,听不进任何善意的劝告,落入到对手设下的陷阱;有时太想赢得胜局,不愿意潜心钻研,做事没有恒心和毅力,妄想投机取巧,揠苗助长,违背事物发展的规律。《庄子》中记载了一个任公子的故事,任公子想要钓到大鱼,到长白山砍一棵古树作鱼杆,用五十头牛作鱼饵,坐在会稽山上,投竿于东海,任公子从容自若,顶住了各种非议,坚持了一年后终于有大鱼上钩,经过惊心动魄的较量,任公子钓上了大鱼,那些浅薄之士终于相信了任公子的才华,奔走相告任公子的事迹。任何事情想要成功,必需付出时间和努力,顶信压力,坚持自己的目标,运用正确的方法,端正平常心态,得之我幸,失之我命,即使没有成功,当成一种难忘的人生经历也不错,不求结果,注重过程,早晚都能得到幸运女神的眷顾。1200字以上 高三 散文
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先说后写先说后写----让学生作文更容易作文是小学语文教学的重要一环,进入三年级以后,学生开始写命题作文,每次作文,我都做了详细的指导,但学生提笔写时,搜肠刮肚,绞尽脑汁,交上来的作文空洞无物,惨不忍看,这一困局是如何形成的,又如何打破呢?下面我结合教学实践,浅论自己的探究途径与感悟。通过学习,自己认识到,所谓写作文,乃是“说”----口头表达的延伸。“说”是前提、基础,是作文教学必经过程。写是说的书面表现。书面表达是建立在口头表达的基础之上的,要提高学生的书面表达能力,首先应该提高学生的口头表达能力基于上述认识,从说入手培养学生的语言表达能力,进而形成良好的写作习惯,不失为一条有效途径。激发兴趣,鼓励学生敢于说话。1、让学生认识到“能说会道”是优点。讲历史上的名人小故事,如:毛遂“三寸之舌,强于百万之师”;三国:诸葛亮舌战群儒等。2、鼓励学生敢于说话,学会说话。不少学生在稠人广众中,表现出拘束、怯场,对此,教师应热情鼓励,改变他们不爱说话的习惯。在话题选择上,注意新鲜有趣;在具体指导上,表扬为主。3、言为心声,把心里想的先能够说出来,说通顺,说得让周围人明白,再练习去写,说和写是紧密相连的,怎么说就怎么写。二、组织训练,发展学生语言能力和思维能力1、讲述练习。学生到校后,常常喜欢讲自己昨晚看过的动画片,或者路上见闻,自己从课外书上看到的有趣的笑话,动人的故事等,对此,我对他们做出肯定,在班上开设“每周话题”,鼓励学生畅所欲言,比比看谁讲的好,看谁言之有序,重点突出,声情并茂,能吸引人。然后,要求学生怎样说就怎样写,学生由说到写,由易到难,很容易写成一篇练笔短文。2、讨论练习。让学生按规定的题目和要求,事先搜集资料,拟好提纲,然后在小组会上口头发表。如习作六,要求学生对周围发生的事发表看法。学生搜集资料,分析情况,发表意见,在讨论中提高思辨能力和表达能力,对可能的“卡壳”问题,教师适当提示,化难为易,学生“说得出口”就“写得成文”写起来不至于无话可说。3、看图说话练习。让学生看单幅图画,然后口头描述该图画的场面;或让学生看多幅连环画,然后再按顺序讲述,连成一个完整的故事。比如习作四,我先让学生学习了例文,了解了对话的表达形式、技巧及注意事项,然后,指导学生观察教材中三幅图,大胆想象,思考问题:图上画了谁?在啥地方干什么?他们会说些什么?做些什么?想些什么?他们会先干什么,后干什么?先说什么,再说什么?接着,学生根据问答提示,连句成文讲一讲,其他同学评一评,找出里面出彩之处,教师板书在黑板上,扫除了说的障碍,写起来就得心应手。4、说自己玩过的游戏。如在教学习作七《写日记》时,自己先让学生玩了一个游戏,然后,让学生说出自己参与游戏的过程,学生在说的过程中,有亮点就表扬,有好词语就板书,并层层深入,写出自己的心理活动,或者用上合适的修辞手法等,学生说得积极,写得顺利。最后鼓励学生在日常生活中,把自己的所见所闻、所思所想记录在日记本上,训练表达能力,积累写作素材,提高自己的写作水平。训练形式除以上几种外,还有让学生复述课文,续编故事,发表演说,做主持人,当小记者等。在营造“说”的氛围上多下功夫,诱发学生的表达热情,让所有学生在写作之前首先进入“我要说”的精神状态,这样学生在写作时就能随心所欲,下笔若有神。实践证明,让学生先说后写,为动笔写作做好了细致的铺垫工作,激发了学生习作兴趣,有效降低了习作难度,学生就能轻松地作文,爱写作文,更快地学好作文,写好作文。笔者现在任教的班级,所有学生作文水平都在原来的基础上有了较大的提高,语文综合能力大大增强,学生的学习兴趣不断高涨。1200字以上 高三 叙事
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输前言本文属实,与本人亲自输入。。。。。。编者的话正文他今年49了,他有个儿子有个女儿,当然还有个老婆(孩子的妈妈)。这个家庭是完整的,但一直以来,在他的心中沉积着很多很多的忧愁。生活中他喜欢把一件小事说的反复(语序正确),然后还是津津有味的。在别人眼中一般也是个最普通的一个男人吧。为了这个家,他真的付出了太多的忧愁(数也数不清)。在邻居眼里,他们应该是最会吵架的夫妻了,虽说家家都有本难念的经,可是那些邻居们,那能够高深莫测的知道吵架的种种呢。他真的好辛苦,不是因为累而哭,而是因为痛(说伤心可能会好点)而哭滴(哭。。。)。他没有什么思想,但是有的也只有思想,不会说话心中的感情不会去表达,所以在寂静的夜里(还有点亮光),他的眼睛会跟着夜一起朦胧(那只是有一段时间)。他真的没有钱,不是因为懒,而是因为他真的不行。他很节约很节约。电器用了插座就忙着要拔掉(电视关一会也想着拔插座)。夏天为了少用点电他晚上不睡床上而要睡地上,为的是能不扇电风扇就忍忍。他过度的节约常常被认为太傻了,可是他为什么傻呢?他真的很有骨气,不是因为穷出来的,而是因为活出来的(脸皮薄)。那件事,让我彻底改变了对他的看法,我看出了他爷们的味道(骨子里有个男子汉的气——又名骨气)。他真的只有一个希望了,只有另一个“他(Hisson)"。做为Theboy的父亲,他说再苦也要培育好他,他对Hisson报了多么大的期望。但Theboy做的太不能让这位父亲满意,父亲看他的眼神永远是迷茫的,还存在这些期待。Theboy他懂,他懂得这些东东,明白父亲心中的苦,但是Theboy真的不是非常的争气,直到现在他仍然还是不够努力的奋斗(Forawonderfulworld)。Theboyisme!!!我只会在心里偷偷的哭,你不会看到我泪水流出(对父亲说)不知道如何才能正常长大,更不知道何时才能走出迷途(夸张的修辞手法)。我也在心里不停的祈祷,我希望家里将来幸福。明白你狠苦很苦,也明白自己也挺苦的。如果我输了,我输得不仅是自己,还有很多很多。谁会一点也不在乎!800字 高三
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赛场作文生活无处不是赛场,运动会上虽然在同一起跑线上起跑,但是总是有快慢之分,即使有些人到达终点比较晚,但是他们仍然能获得观众的鼓励。因为他们坚持到达终点,尽管他们知道坚持下去也未必能成功,但是他们没有放弃,因为坚持,才为自己获得了观众的欣赏。1500米和3000米项目,它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。面临的不仅是身体上的考验,还有心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。在大家眼中,也许有些人在这方面有天赋,似乎他们夺冠是轻松的,也是必然的。但这正是他们不懈的自我超越创造了他们的辉煌。在学习的赛场上也是如此,只有不停的超越才能达到成功的彼岸。人生一直都在比赛,一个充满激烈竞争的赛场,一言一行,都是和别人在平日里的竞争。没有发令枪,没有助威呐喊的观众,有的只是心酸、激动的泪水。但是却有人在这场无形的比赛中自愿放弃,自甘堕落。在人生的赛场上奔跑,不能因为总有人在前面而灰心失望,而要因为有前进的目标而欣喜,而产生前进的动力,每一次成长都需要不懈的努力,我们的每一次付出都是有收获的,我们的每一次成功都是点滴累积起来的。但是明明都可以做得好,做得快,为何还要,慢一步,缓一拍?比起运动会上的赛场,生活的赛场更值得我们去拼搏,“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”这些千古美谈时刻提醒我们,无论多么艰辛,都不能轻言放弃,保持拼搏的精神,付出才能有回报。面对失败和挫折要学会坚韧和承受。用心做好每一件事,生活变得充实,就是有价值的了。高三:章文涵650字 高三 叙事
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让先后的优势相得益彰俗话说:早起的鸟儿有虫吃。这句话强调做任何事早做总比晚做好。但如果“早起”仅仅是时间的领先,而没有雄厚实力作基础,那“早起的鸟儿”也就吃不到“虫”。 一味求先之优势,后续可能乏力。陈涉最先举兵,却落得身首异处;莱斯最先发明电话雏形,却终与成功失之交臂;柯达最先发明数码相机,现在已经破产倒闭。一味求快求先,如果没有不断的巩固和积累,没有持续的创新和发展,最终只会后继无力,抱憾终生。 凡事预则立,不预则废。牛根生虽然算不上早起的“鸟儿”,在牛根生看来,早起不早起并不太重要,关键是要有远大的战略准备,要有做大产业链的人才储蓄,正是因为先前这些准备工作做得充分,蒙牛才能后发制人。所以,“后来居上”是先前充分准备的基础之上实现的,否则后者永远落后。 先与后的优势各有千秋,唯有将二者相得益彰,我们才能一路领跑,完胜市场。阿里巴巴创始人马云“敢为天下先”,在当时中国互联网市场一片空白的环境下“先声夺人”,创办了中国黄页,不到三年的时间该网站就赚得500万。马云“先下手为强”,牢牢抓住互联网的发展先机,把“先”的优势发挥得淋漓尽致。 然而马云仍然居安思危,他敏感地意识到要在互联网市场一路领先必须不断地突破与锐意进取,他瞄准互联网产业界企业与企业间的电子商务,开发了阿里巴巴网站,帮助企业带来更多更有价值的国际订单,也因此成为首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家。马云的成功离不开“敢为天下先”的创新和“先下手为强”的抢占先机,更离不开日后的不断挑战与突破,没有后来的锐意进取、持续地创新,马云的事业就会停滞不前、后继乏力。 高三的我们也是这样,面对挫折积与压力极应对,蓄积实力,最终必将以猛兽吞狐、泰山压卵之势扶摇直上!650字 高三 议论文
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输与赢人生不是一帆风顺的,百战百胜和勇往直前,那只是美好的愿望。对那些永不服输,敢于奋斗和抗争的人,大家经常会伸出大拇指大加赞赏,却极少有人为勇于服输者唱赞歌。其实,我们的生活是千差万别的,是多姿多彩的,对永不服输,决不能格式化、主观化,在有时候我们要勇于服输。服输需要的是勇气,表明的是理性,显示的是智慧,体现的是精神,因为生活中我们不可能事事处处都是赢家。需要服输的地方并不少,倘若凡事都永不言败,死不服输,最后反而会惨遭失败,彻底输掉自己。我们每个人都各有所长,亦各有所短,当我们选自不当,或无法使自己扬长避短发挥优势时,就应该服输,并停止原来错误的选择。我们的生活竞争无处不在,并且相当激烈,甚至残酷,如果深知自己不及敌手,却还在那儿一味地硬拼蛮干下去,又有何益呢?这种鸡蛋碰石头的道理想必人人都会明白。我们的生活中并非所有的困难和挫折都可以逾越,并不是所有的机遇和好运都可以把握,当明知败局已定,无力回天时,就应该服输。在现实生活中,我们要既赢得起,也放得下。服输就是不要“不撞南墙不回头”,就是不要认定死理终不悔。服输就是要善识时务,就是实事求是。服输不是为了低头,而是为了获胜,不是为了赢得一时一地,而是为了赢得长远和全局。勇于服输不去求得无益的竞争,而是急流勇退,避其锋芒,避免无畏的牺牲,这将会使我们转守为攻,以退为进,赢得潜心发展的主动权;将会使我们冷静下来去寻找差距,虚心向对方学习,从而战败为胜。勇于服输,不去做那些吃力不讨好的事情,而是另起炉灶,以此避免精力的大量空耗,及时调整机遇和时间,发挥其优势和潜能,抵达成功的彼岸。该服输时就服输,这是一种人生哲学,是我们在现实生活中的生存之本。人生有涯,而勇于服输则是成功者的必经之路,它有助于我们在短暂的人生旅途中成为赢家,铸就辉煌。650字 高一 议论文
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无论是输还是赢下发零摸成绩的那几天是班里同学最老实的时候,昔日里在一同欢笑的同学再也没有了往日的笑脸,出去一问其他班同学的分数更是目瞪口呆。而班主任也做出了一个决定——放学后前二十名留下。说实话,这三年我们已经训练出来了,考试后的“会议”总会如期而至。面对老师那张熟悉的脸和那张久唱不衰的“唱片”,我呆呆地看着那扇和我的心一样破碎着的窗户,那扇我一抬头便可以看到的窗户,而心却透过窗户的裂缝飞到了3月15号的晚上。那天晚自习回家后看着晚报上的《漫步云端》,妈妈问我怎么心血来潮写这样一篇作文,其实我并不是一个善于表达内心感情的人,但既然她已经知道,我也无须隐瞒。“还记得大年初三那天要回家的时候我又跑回舅妈身边吗?”妈妈点点头,我继续道:“我当时特想告诉他让高曼姐等我,等我去找他,但是……”“你为什么不说呢?”妈妈已经猜出了我当初的做法。“我不知道”顺嘴冒出了这样的一句话,随后便是嗓子莫名的堵,眼睛莫名的湿,直觉告诉我,那是泪。忽然一下子屋里安静了许多,那是一种从未有过的出奇的静。我不知道如何打破那异样的气氛,将书从书包里拿出来又放进去,也不知自己在做什么,只是扪心自问:凭零摸这点儿分儿怎么去找她?那个梦想是否依然存在……我依然重复着拿书、放书的动作,就在这个过程中我发现了一封信,一封升入初三时朋友阿恒写的信:曾经的我们,是追求理想的莽撞少年,而此时的我们,心上有了一块石头,请相信:我不会放弃,就让我们在这最后一年再拼一把!——无论最后是输还是赢……刹那间,我似乎懂得了,明白了。脑海中突然想起了一个名字——李晓梦,这是小时候自己起的。而现在,再16岁这个容易做梦的季节,我也会插上梦想的翅膀,再拼一把,因为总会有一个声音在耳边回响——再拼一把,无论最后是输还是赢!650字 初三 议论文
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赛场“加油!加油!你不能输!”自己在冰冷的房间里一次又一次对我说着激励的话。自己很好,她总是在心房鼓励我,支持我,一次次失败后,我感到无力与苦闷,但自己总会封锁外界的刺激。失败乃成功之母,有失败的奠基才有成功的来源。我明白,自己是对我很好的。自己就是我的心灵。多少个皓月下我视窗凝望,望着单调眨巴着眼睛的星星黯然泪下;多少次在碰撞与碰撞之间我迷失了前进的方向;多少风雨泥泞中我放弃了一切信心和勇敢。是她,是自己!她告诉我:“人生好比一个大赛场。儿时,与学位竞争,与玩具竞争,与疼爱竞争;长大了,又有同学之间的矛盾,物质上的诱惑,学习的优劣;步入社会后,你还要面对复杂的人际关系,工作的不顺心,社会人群的尔虞我诈……人生的竞争是没有眼睛的,假若你不能面对,管你是谁!哪怕是总统主席,你仍会被淘汰,被贬地一文不值。生活中铺满荆棘,想要争当生活的强者,自己只能告诉你一个秘诀,不怕挫折,不怕失败,稳扎稳打迈过一个又一个门槛吧!”自己很好,我知道!妈妈平凡的动作和微不足道的叮咛会在自己的梳理后成为唯美的爱心,自己会非常快乐,非常幸福,在她的渲染下,我亦如此。同学们无敌意的打骂会在自己的净化后成为雨后彩虹,舒心与暖心,让友谊之墙更加牢固,让生活变地更加美好。但有时,我也恨自己,非常恨!自己不懂得人际关系,不会主动和别人沟通,让我一次又一次陷入难堪,在人生的赛场一次又一次挫败。自己理解能力差,让我明白一件事往往需要长长的等待。自己不听话,总在父母的责骂声未停止时就走进房间,关门上锁,再嚎啕大哭,在自己的逼视下,我还要抱怨父母,却不知门外两张脸孔早已僵硬扭曲,心寒。我不喜欢自己,因为她总是控制我做一些超出意愿范围的事;我不喜欢自己,因为她总是我行我素;我不喜欢自己,因为她总是不肯理会我的感受。但我也爱她!在赛场上,若没有她如春风般的告诫我或许不会坚定行走,或许我早已败倒在风雨后,或倒在一片荆棘丛中。对自己,我又爱又恨。对赛场的成败,我无怨无悔。再过一年我就要面临人生一个重要的转折点——中考了,我知道,自己会同我一起面对,那么让我们并肩作战吧!自己,谢谢你!生活,拥抱你!赛场,欢迎你!800字 初二 议论文
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笑对人生输与赢草地上,一只屎壳郎推着一个粪球,急急忙忙地往家赶。虽然高低不平,但这只屎壳郎毫不在意,它推的速度比自己的同类要快得多,显然,这只屎壳郎是快乐的。在屎壳郎回家的必经之路上,一根伸到路面上的荆棘格外显眼,这跟荆棘上有根尖尖的刺,它就成了这条路上的拦路虎。屎壳郎没有发现危险,它依旧专心地、快乐地推着粪球,前进,前进。。。。。。也许是冥冥之中的安排,不偏不斜,屎壳郎推的那个粪球,一下子扎在那根刺上。但是,屎壳郎好像并没有发现自己已经陷入困境。屎壳郎正着力推了一会儿,不见动静,它又倒着往前顶,还是不见效。屎壳郎还推走了周围的土块,试图从侧面使劲-----该想的办法它都想到了,但粪球依旧深深地扎在那根刺上,没有任何脱出来的迹象。这时,一位过路的人刚好看到了这一切,他不禁为屎壳郎的契而不舍好笑,因为对于这样一只卑小而智力低微的动物来说,实在是不能解决好这么大的一个“难题”的。就在这个路人暗自嘲笑它,并等着看失败之后如何沮丧离去时,屎壳郎突然绕到了粪球的另一面,只轻轻一顶,咕嘟------顽固的粪球便从那刺里“脱身”出来。屎壳郎赢了!没有胜利之后的欢呼,也没有冲出困境后的万千感慨。赢了之后的屎壳郎,就像刚才什么也没有发生过一样,它几乎没有做任何停留,便又推着粪球急匆匆的向前去了。这个路人怔住了,它突然悟到自己在某些地方并不如屎壳郎。比如自己一陷入困境,就牢骚满腹,一旦小有成就,就会到处欢呼,而屎壳郎则受挫不惊。论智力,论情商,屎壳郎比得过我们吗?答案很肯定:不,比不上!但,面对生活中突然出现的难题,屎壳郎解决问题的态度却值得所有人学习。虽然屎壳郎不懂什么是输赢,但是他明白:推的过去是生活,推不过去也是生活。所以,让我们一起笑看人生输与赢吧!700字 初一 议论文
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赛场黄的竹竿,横卧在沙坑边的高架上。阳光下,一闪一闪,好似眨着眼睛,逗弄孩子们:“我可比你们人还高,从我上面跳过去,你们敢不敢?”“敢!”一个小女孩坚定地回答。她机灵而老练地量了量步子,又回到队列前。突然,她将两边的头发向后一甩,闪着亮光的眼睛,充满了自信的光彩。她先是一阵急促地助跑,接着“唰”的一个弹跳,身子掠竿而过。姿势是那样的潇洒,自然;动作,又是那样的干净,利落,就像一只轻盈的小燕掠过山坡。“跳得好!再接再厉,争取破校记录。”一句句亲切的话语传入我的耳际,那是老师,同学对我的激励与期望。回想此事,我总是那么的美好,那么的快乐! 多少个清晨,多少个傍晚,操场上留下了我的汗水,校园里有我跳跃的影子。我深深地感到只有操场上持之以恒的艰苦锻炼,才有赛场上喜人的成绩…… 现在,我因身体原因已不能再次站在赛场上,去向个个新的高度挑战,但我可以永远站立在人生的赛场上,去跨越每时每刻更新的高度,横档在我前面的“跳竿”,我会不断地征服它,战胜它!我相信我会像跳高一样,顺利地闯过一次又一次的考验,进入“决赛”,取得最后的胜利,攀登人生的最高峰…… 新的世纪,新的人生赛场在向我招手,我想:“有崭新的高度,艰苦的冲刺,跨越,就会有胜利的欢乐和喜悦……500字 五年级
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做人,赢在格局,输在计较做人智商高不高没关系,情商高不高也问题不大,但做人的格局一定要大,说白了,你可以不聪明,也可以不懂交际,但一定要大气。如果一点点挫折就让你爬不起来,如果一两句坏话、就让你不能释怀,如果动不动就讨厌人,憎恨人,那格局就太小了。做人有多大气,就会有多成功。因为胸怀,才是成功者的标志。记住一句话:越努力,越幸运。放下你的浮躁,放下你的懒惰,放下你的三分钟热度,放空你禁不住诱惑的大脑,放开你容易被任何事物吸引的眼睛,放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴,静下心来好好做你该做的事,该好好努力了!有时候真的努力后,你会发现自己要比想象的优秀很多。世上除了生死,其它都是小事。不管遇到了什么烦心事,都不要自己为难自己;无论今天发生多么糟糕的事,都不要对生活失望,因为还有明天。有目标的人在奔跑,没目标的人在流浪,因为不知道要去哪里!有目标的人在感恩,没目标的人在报怨,因为觉得全世界都欠他的!有目标的人睡不着,没目标的人睡不醒,因为不知道起来去干嘛!生命只有走出来的精彩,没有等待出来的辉煌!如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路!坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,那请记住:命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。命虽由天定,但埋怨,只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度!相信你可以!500字 初一 散文
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输盼星星,盼月亮,拔河比赛的日子终于来到了。同学们做完早操,兴致勃勃地来到了比赛场地。开始比赛了,同学们信心十足地拿起绳子,“嘟!”听见哨声,同学们立刻涨红了脸,瞪起圆溜的眼睛,一副拼命的样子。我们班的黎老师、黄老师、MISS王和同学们一边挥手一边狂喊:“三一班,加油!”“三一班,加油!”可是那块红布一会往东,一会往西,飘忽不定。这时大家有些力不从心了。又听“嘟!”一声,哨声响了。“YES,我们班赢了!”欢呼雀跃声从三(二)班传来。“叹,我们班输了”,“别急,还有一局呢!”听到这话,同学们又相互安慰:“对呀,对呀,还有一局呢,别泄气!”我们又变成了一头头准备战斗的小狮子,在与三(二)班交换场地后,继续比赛。“精彩!”“太棒了!”小红布慢慢靠近我们的领土,胜利就在眼前,忽然听到一声“胜利啦!!!”有的同学听到这句话,松了口气,小红布瞬间飞到了二班的领土,二班的同学抓住时机反败为胜。女生们都哭了,男同学不停地拍打着桌子,“我——不——甘——心!”“明明就是赢了,又有人放手,呜^”“都怪^”“妈的!”一片愤怒的喊叫声,一片撕心裂肺的痛哭声此起彼伏,直到老师来到课室。俗话说得好:失败是成功之母。让我们继续努力,争取打败三二班。500字 三年级 叙事
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先成人,后成才-随笔人才是什么?能力强,成绩好就是人才吗?人才,人排在才前面。一个人要想成才,必须先成人。我最喜欢的作家郑渊洁,在我看来,就是一位真正的人才。有一次他参加一个作家笔会,作家们大谈自己看过什么书,其中一位说完某位作家的书后,问:“郑渊洁,你看过吗?”他摇头。这位作家大惊:“连他的书都没看过,你怎么写作?”郑渊洁被问得十分尴尬。轮到郑渊洁发言,他说:“我最近在看俄罗斯作家‘库兹卡雅’的书,很受启发,你们看过吗?”在场的大部分作家都表示自己“看过”。郑渊洁却说:“库兹卡雅这个名字是我编出来的,俄罗斯根本没有这位作家。”从此,他再也没有参加过这类笔会。郑渊洁曾写过《郑渊洁家庭教育课》这本书,很多人说他在胡说八道,是因为书中都是他自己的经验。比如,他本是不想让女儿读书的,结果女儿反而很想读书,于是,他干脆故意不让女儿读书,使女儿成为了学霸。他十二年来一次没有出卖过女儿,更没有听完女儿说的话后,背着女儿与老师联系。这种既成人,又成才的人,才值得被称为“人才”。可是,现在的人,把才看得更重,好比一个刚从最新款法拉利下来的一身名牌的人随手往地上扔纸屑,人们还把他看作所谓的“人才”。这不是“人才”,是“人踩”。要做一个人才,很难,但要做一个人,一定更难。做了人,离“才”也就不远了。500字 初二
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