水果大作战
700字
五年级
记叙文
水果，还能大作战？你们一定十分疑惑吧！我们可不是用水果来战斗，那样叫浪费粮食。我们只是用水果来做一些有意义的事。不信？且听我细细道来：
今天是小姨的生日，我们一家和舅舅一家都被邀请到了小姨家做客。吃饭前，小姨郑重其事的宣布：“由于我比较不喜欢吃油腻的东西，所以我们的小朋友今天没法吃到美味的蛋糕了！但也不要扫兴哦，因为我们今天要自己动手做一次水果大餐哩！”小姨的前半句话让我们顿时泄了气，但后半句话却让我们兴奋无比！自己动手做呀，我一定要在大家面前露一手，决不能失败！接着一溜烟地跑进厨房，和表妹商量好了分工：我当主厨，表妹当副厨兼服务员。
制作火热朝天的开始了！我们迅速地从冰箱里拿出三大筐水果，先把西瓜、芒果、梨、枇杷这些水果去皮，把果肉放进榨汁机里，最后把这些水果汁倒进冰棒盒里，放进冰箱的冷冻层，只等他们冻成美味的冰棍了！
趁着这个时间，我又想出了一道菜，马上就动手了！我先让姨夫把梨中间的核用剜刀挖去，留下一个洞。我和表妹把火龙果用捣蒜泥的工具把它捣成水果泥，并装进梨里，盖上刚才挖出的水果肉，一盘“水果大集合”就完成了！一上桌，果然受到了大家的好评！
第三道菜是“拉丝冰杨梅”我先把杨梅放进冰箱里冷冻一层薄薄的冰，接着用冰糖放进锅里熬出糖浆，再把冰冻好的杨梅从冰箱里拿出来，放进糖浆里拉出丝来接着以迅雷不及掩耳之速放进盘子里，再次冰冻。这样就定型成功了！上桌，大家说味道是酸酸甜甜的，很不错！
最后一道菜时“福星高照”，我先把杨桃去头去尾，接着切片，一片片叠起来，叠成好几个柱子。“福星”指的是杨桃切片后的形状；“高照”是柱子叠的很高。寓意是祝小姨家的生活幸福安康！一上菜，大家都疑惑不解，但听了我的讲解后又豁然开朗，小姨的脸上更是写满了笑意！不一会儿，冰棒也上桌了，大家都说很好吃，因为是我们通过自己的双手做出来的，是原汁原味！
虽然这次“水果大餐”只有四个菜，但大家依然吃得很开心！
游国清寺
300字
三年级
记叙文
今天，天气晴朗，我来到世界着名的佛教之一“国清寺”游玩，那里风景优美、天空湛蓝深远、空气清新甜润。
到了山门口，远远地就能看见山门上写着三个字“天台山”三个字，进了山门沿着小路，我看见一大片金黄的油菜花，蜜蜂在里面上窜下跳，像一个舞蹈家在飞舞。
而另一边是一座树木郁郁葱葱的山林，山上开满了许许多多的映山红，山上绿树成荫，这些映山红显的格外鲜艳。
不知不觉，我来到国清寺门口，这里有七座像葫芦一样的小塔，原来叫七星塔。在七星塔边上有一座壮的，高十二层的隋塔，这座塔没有塔顶。
来到国清寺石桥上，抬头就可以看见一只只活泼机灵的小松鼠，在松树上活蹦乱跳，时而出来找松果，时而又跳回去。而下面是一条清澈见底的小溪响西流去。
进了国清寺，我观赏了里面的一草一木，我还见到了里面雄伟的建筑。使我留下了深刻的印象。
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五年级
记叙文
700字
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护林大作战说到光头老二，可真是臭名远扬。都20好几了，还没个正当工作，整天游手好闲，顶个大光头在村子里游荡，就等着今天村口大爷托他卸车货，明天邻居大哥叫他搬点砖，来勉强赚点小钱来过日子。“喂，大哥啊！哦哦，好好好，包在我身上！”这天，他接到自家大哥的电话，说是要100棵大橡木，到时候，少不了光头老二的好处。“嘿，100棵？1000棵都好办呀！”光头老二搓搓手，“村后那片大山，要点儿木头还不简单！”他抄起那把生了锈的大斧头，随手用袖子抹了两下，乐呵呵的出了门。“啾啾，喳喳喳……”树林里，鸟儿们想往常一样，早起清清嗓子，唱几首小曲，再飞出去抓小虫，找树芽，沐浴着那温暖的阳光，从树叶间泄下。“笃笃！吱呀呀！轰……”突然，一阵阵沉闷，刺耳的巨响划破天际，惊的鸟儿们慌张地扑打着翅膀，打下大片的树叶，小松鼠也一路飞奔，在枝叶中逃窜。“嘿呀！嘿呀！”光头老二挥着大斧子，满不在乎地砍着一棵上好的大树。树叶被晃地沙沙作响，发出一阵阵痛苦的呻吟和最后的求救。正在这时，刚从对面山头回来的啄木鸟扑棱着翅膀回来了，却看见刚才还和谐美好的森林，现在已是一片狼藉，大群的鸟儿四处乱飞着，“逃呀！逃呀！”一只小麻雀尖叫着飞过，“大坏蛋来啦！大坏蛋来啦！”又一只小黄莺蹿过。啄木鸟停在半空中，只看见森林中，又一棵大树倒下，“盗树贼！”它一声惊叫，红色的小嘴气愤地一张一合，俯身冲下去。“唉！可真费力，来根烟，啧——”光头老二从耳后抽下香烟，叼在嘴里吞云吐雾。“啾！”啄木鸟猛地从一棵树后冲出，不停用小爪子挠着光头老二的大脑袋。“盗树贼！大坏蛋！还我大树伯伯！”“一边儿去，我砍我的，你飞你的，我又没打鸟，用得着你一只小鸟来搅和！”光头老二晃晃脑袋，挥手把啄木鸟赶在一边，又继续自在地哼着小曲，吐出一层白烟，“咔！”又是一斧子。“啾啾！”啄木鸟气得满脸通红，厌恶的在光头老二身边乱飞。“啾啾！停下！”“啾啾！不许砍！”它又是啄手，又是抓脸，急得上下乱窜，无耐，只是被光头老二赶开。“笃笃笃，笃笃笃！”它疯狂啄着光头老二“寸草不生”的大脑袋。“榆木脑袋！榆木脑袋！”啄木鸟一个劲儿地啄，“这块大榆木里一定有虫！全是虫！”“哎呀！哎呀！别啄我呀！”光头老二总算停下手，没想到一只小啄木鸟竟有如此大的力气，他捂着大光头，“停！停！好痛！”他在脑后四处乱赶，就算是铁头，恐怕也禁不住这雨点般的攻击。“啾啾啾！啄死你！大脑袋里的无知虫，贪婪虫，自私虫，全部啄掉！大坏蛋！大坏蛋！”啄木鸟只是越加猛烈地回击。“对不起！对不起！我不敢了！不敢了！”光头老二一模后脑勺，“血？出血了！走开！我不砍树了，不要钱啦！”光头老二呜咽着，丢下斧头，头也不回地冲下山林。啄木鸟虽然取得了胜利，却一点也开心不起来，它惋惜地望着一棵棵倒下的树木，叹气离去。“那些啄不光的虫，总有一天，会回来自己的森林吧？”1200字 五年级
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丢书大作战近日，北上广地铁出现“丢书大作战”活动，主办方将挑选的书籍分放于车厢内以供大家阅读，旨在带动阅读、分享的风气。活动甫一发生，就引发热议讨论，褒贬不一。地铁丢书作为一种活动方式，兼有新奇感和正面意义。就事件本身而言，从提升纸质阅读兴趣，改变地铁上人们过于依赖移动设备消遣的现象出发，更多体现一种文化焦虑与理想期望。丢书，就其意义而言，实在是无可指摘，值得称赞。然而，地铁丢书，说到底只是为人们的阅读提供了客观条件，即让人在地铁上有书可读。倘若借此以为能带动全民阅读，未免过于理想主义。活动的初期也许会引发很多人的参与，但待新鲜感消失，该玩手机的玩手机，所谓“丢书”并不能造成长期影响。其次，北上广高峰地铁拥堵不堪，多数人根本无法腾出手来阅读。更恐怕活动开展不久，书页凌乱破损，最终荡然无存。“丢书大作战”作为一项社会活动，大动干戈，虽然可能产生一系列影响，但也使人质疑主办方过于浪漫。地铁丢书，尚有许多问题难以解决，这也几乎注定了它不能作为一种成功的活动得以推广。也无怪于有人揣测主办方动机不纯，只是盲目跟风炒作。我们固然不必揣测主办发最初的意图，但从另一角度出发，丢书不失为一种警醒和启发。丢书，从某种程度上讲是一种态度，它是对地铁上人们低头盯着电子屏幕所作出的质问，同时也是对改变这种现象提出的一种策略与希冀。“丢书”希望唤醒人们的阅读意识，希望人们往着更好的方向进行转变和进步。它也许从宏观上看只是极微不足道的一个事件，但从这个事件中又无疑影射出部分人对大众阅读意识的改变所作出的努力。所谓丢书，更该以一种态度来流传。活动终究只是表面的形式，当活动结束后，我们又该学会什么，是用阅读代替消遣还是维持于现状，这才该是丢书能给予我们的意义。700字 高三
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人蚊大作战“嗡……，嗡……，嗡……”，啊！烦死了！还让不让人好好睡觉了！天天大半夜我睡得正香时吵醒我，经常还和我“亲密接触”！难道他们不知道女孩子都要睡美容觉的吗？顿时心烦气躁，迅速坐起身来，“嗡嗡嗡……”还不放过我？看今天我不把你们好好整治整治你们！我就不姓徐！想到这，我马上去厨房储物柜里拿来灭蚊水、电蚊拍、驱蚊手环……，万事俱备，只欠东风！准备好这一切，我放心地睡了。十分钟后……“嗡嗡嗡……”，“呀！”我拿枕头一扫，从床上一跳下来，打开床头灯，“啪”，灭蚊大战开始！第一局我紧紧地盯住一只蚊子，眼神对视过后，它首先伸出一只手来试探我，看我没有反应，就喜滋滋地慢慢亮出它尖利的长嘴，小心翼翼地往我左手臂细嫩的肉里刺去。我凝神屏气，缓缓伸出右手，慢慢靠近蚊子，以迅雷不及掩耳之势，“啪啪啪”一个三连拍。正在我得意洋洋，认为它已经战败牺牲时，结果我翻开手却什么都没有！原来它灵活地躲了过去，在周围飞着，嘴里还“嗡嗡嗡”地哼着得意的歌，仿佛在“嘲笑我”，我彻底愤怒了，迅速拿起电蚊拍，狠狠一挥，“滋”一声响，蚊子完蛋了，第一局以我胜出告终。第二局上一局赢了，这一局我也势在必得。可是没想到蚊子它无声无息地在我身上咬了一个大包。我火冒三丈朝着它一拍。“啊！”真疼。蚊子没伤到反而打到自己，真是搬起石头砸自己的脚——自讨苦吃。这局，我输了。第三局到了决定胜负的时刻了。这一局我非常谨慎，努力不露出丝毫破绽。在与蚊子对峙过程中，我发现了一个天大的秘密——它是低飞。我看准时机，使出了杀手锏“佛山无隐脚”。“耶”，我赢了！我兴奋不已，可没想到，它们把自己的亲朋好支全都叫来了。我边跑边叫：“不要过来，说好三局两胜，要愿赌服输！”一番争斗下来，我被蚊子折腾得没力气了，只好“灰溜溜”跑到妈妈房间睡觉去了。700字 六年级