压力?动力?
500字
初一
散文
有压力才会有动力？？
都说有压力才会有动力，压力如何？动力又如何？还不都是起源于希望，起源于理想！
今天爸爸N+1次唠叨着要我好好学习，虽然这样的话我的确已经听了N次了，说N次其实并不夸张，从小学一年级我没有得上三好学生以来我就毫不厌倦的听着，然而唠叨到现在，我还是没有感到乏味，学习是唯一的出路，我深刻的了解到这句话的含义，虽然这只是从我姐姐那里得出的道理，我仍认为这是一句从我们这段年龄，在爱幻想的时期中解救出来，回到现实生活中的一句话。虽然我并不想从我那段美丽的幻想中醒过来！有时候我幻想着可以快快长大，那样就可以做自己想做的事而不用顾虑到后果了，像那些叛逆少年一样，其实也蛮有个性的！但是我还没有疯狂到想成为那样的人，当然也绝对不可能！
动力？我想不单单起源于压力，还有各种因素，比如理想，甚至某种报复！！而我呢？是来自于回报，回报父母的辛劳，回报父母那带着汗水和希望的金钱！爸爸的辛苦我是知道的，他越来越老了，虽然这是肯定的！但我还是与心不忍，我要回报他们，我不知道我这种欲望有多么强烈，但我知道这无法用言语来形容，只能用行动！那就必须用那唯一的出路——学习！
我也曾经幻想过如果我可以被某个大名人发现后去栽培，但是现在想想真是太不符合实际了，这除了必须的“幸运”外，还有必不可少的“实力”啊！
加油吧！不管是压力
动力？都起源于希望，理想！
一件事情
350字
三年级
记叙文
星期天的早晨，我早早地起'床，看见妈妈已坐在学习桌看我的'小学数学开窍天天练'''.妈妈见我起床招呼我做两道数学题,我心里急不情愿坐下来,我心里想:今天星期天又给我布置额外作业,我一赌气便穿着鞋拿起球拍要走出家门被妈妈拦住了，妈妈厉声说；“回来做题”。我只好乖乖坐在凳子上做题，但是由于心不在焉 ，简单的题怎么也算不出来。妈妈的火一下窜出来瞪起眼睛牙齿咬得咯吱吱的响，用手使劲的“啪的一声打了我后背一下，我的嘴唇微微的打着颤，眼睛渐渐的湿了，蒙上了一层晶莹玻璃珠，泪水便哗的一下流出来，就象两眼小泉沿着面颊往下漫，我拿起手擦可这么也擦不完，边做边哭。妈妈看见我的样子大概心也软了，把题给我讲解一便。啊。原来这么简单，其实有些问题只要我们用心，完全能克服的，“世上无难事，只要肯登攀‘
通过这件事情，我明白做什么事情都要脚踏实地地干，才能干好。
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初一
散文
500字
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压力？动力？有压力才会有动力？？都说有压力才会有动力，压力如何？动力又如何？还不都是起源于希望，起源于理想！今天爸爸N+1次唠叨着要我好好学习，虽然这样的话我的确已经听了N次了，说N次其实并不夸张，从小学一年级我没有得上三好学生以来我就毫不厌倦的听着，然而唠叨到现在，我还是没有感到乏味，学习是唯一的出路，我深刻的了解到这句话的含义，虽然这只是从我姐姐那里得出的道理，我仍认为这是一句从我们这段年龄，在爱幻想的时期中解救出来，回到现实生活中的一句话。虽然我并不想从我那段美丽的幻想中醒过来！有时候我幻想着可以快快长大，那样就可以做自己想做的事而不用顾虑到后果了，像那些叛逆少年一样，其实也蛮有个性的！但是我还没有疯狂到想成为那样的人，当然也绝对不可能！动力？我想不单单起源于压力，还有各种因素，比如理想，甚至某种报复！！而我呢？是来自于回报，回报父母的辛劳，回报父母那带着汗水和希望的金钱！爸爸的辛苦我是知道的，他越来越老了，虽然这是肯定的！但我还是与心不忍，我要回报他们，我不知道我这种欲望有多么强烈，但我知道这无法用言语来形容，只能用行动！那就必须用那唯一的出路——学习！我也曾经幻想过如果我可以被某个大名人发现后去栽培，但是现在想想真是太不符合实际了，这除了必须的“幸运”外，还有必不可少的“实力”啊！加油吧！不管是压力 动力？都起源于希望，理想！550字 初一
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压力创造动力让自己在压力中学习我们距离期末考试就只有短短的两个月时间了，这几天也有很多事情要做，几乎没有多余的时间去干其他事情。双休日还有补习班，再不久便是期中考试了。这些事往往都是凭靠自己的自觉性的。我作为一位只有英语和语文成绩还看得过去的人，要在这短短的两个月时间把数学和科学补完，那可以说是天方夜谭了。让我在这补补科学倒还有一点点可能，数学压根来不及补。因为我数学从小学四年级的时候就已经开始有了明显下降。也就是说，我如果想要学好数学，需要从3、4年级的阶段开始重新学。并且，我已经成功把知识原封不动的还给老师了。同时也意味着：如果你再不从头再来的话，那么你的数学就没有希望，以后到初中更是像听天书一样；还意味着，期中考会考砸，再过不久之后便是家长会，然后等家长回来，又是一顿训斥。以后的成绩也会越来越下降，想到这我不禁倒吸一口凉气。所以我打算从这周开始，双休日可以到新华书店或者学霸家里开始＂重新做人＂从最基础的开始补，一点一点地重新积累。虽然现在有这个觉悟已经有点晚，但我相信，只要我付出比别人更多的努力，成绩一定会有所提升的。不仅如此，每天睡前我可以在网上查一些相关资料，把他们打印出来作为晚上的功课。每天差不多背十条，明天早上再巩固一下就差不多了。压力有时往往创造出动力，只有在高压的环境下，你才可以知道这件事情的严重性。才会去努力，去拼搏，也只有这样才能让你走向成功。550字 初一
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压力与动力什么是压力？什么是动力？两者之间有区别吗？我要告诉你，区别可大着呢。人，生来就不是享福的，在安逸中长此以往，人就会颓废，就会丧失斗志。其实，压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识，没有远虑必有近忧。即便没有压力，也要自加压力。同学们都去操场上玩了，只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静，实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题，我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信，我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次，我既惊讶又难堪。谁能体会到我的痛苦？谁又能缓解我的压力？在被压力折磨得透不过气来的时候，是老师给了我走下去的信心和动力。我的压力瞬间消除，我又可以发自内心地笑了。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是学习的三层境界。学习，是会让人感到苦感到累感到有压力，但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力，也做一个以学习为快乐的孩子。人生是短暂的，也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪，人就该开开心心地度过每一天。当然，也不是所有的压力都会被变成动力，坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力，就无法懂得学习的重要性，从而也就失去了对学习的信心。光有动力也不行，适当地来点压力，人才会有所成就。压力和动力是相辅相成的，缺少一个，就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”，不逼自己一把，真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧！600字 初一
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压力和动力我觉得要跟学习压力和平相处，因为你必须面对，不能闪躲。我每天都要去培训班，只要学校要考试，培训班就不让我早点回家，天天让我写考卷，逼我写功课，就好像我一定没办法应付考试似的。接着就是考背书，有些课文学校老师没要我们背，培训班老师硬要我们背。我心里一百个不愿意，不但生气，也很无奈，这时老师丢一句：“不背的话，考试考砸了你就不要哭。”这时压力就来了，有时很想哭，跟爸爸妈妈拜托不要去培训班也没用。我只好调适自己的心情，背就背吧！跟老师对抗的话，压力更大。所以我把这些让我不开心的压力，变成是我的朋友，我慢慢制服他，慢慢的跟他好好相处。该背的背，该写的写，考试的时候仔细一点，成绩就棒起来了。压力很可怕，但跟他和平共处，他也会变成成绩变好的动力呢！300字 初一 议论文
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化压力为动力我生活在压力之中，但我已学会了如何化压力为动力。在学校的时候，压力以排山倒海之势向我袭来，我躲不过也逃不了。就只能硬着头皮奋力与“压力”这个恶魔作斗争。而“压力”它也有很多招数来对付我：大大小小的考试，永远也做不完的作业。可能有些人已经败在了它的攻击之下，而我没有。因为我始终记着这样的一句话：我们都是一只只鸟儿，都挤破脑袋想在天空中翱翔。可是别人不会在意你飞得累不累，只会看你飞得够不够高。就这样，每次考试我都尽力调整自己的心态，以一种积极乐观的心态去面对，所以，我每次都能化压力为动力。在家的时候，压力的攻击仍没有减弱，它仍向我发来一阵又一阵的攻击。每次家里来了爸妈的同事，他们都会说：“听说你女儿考上了xxx学校啊？”“儿子啊！好好学学人家，看人家一回来就做作业。你呢？”我知道，“压力”它又变着法子来折磨我，可我还是不怕。怕又有什么用呢？还不如迎面出击，给它来个当头一棒。而我每次都把他们说的话当成一个个动力，每次我要松懈的时候，脑海中就会闪过这些话，它们激励着我，是我不能松懈，要打起精神来，好好与“压力”这个恶魔作斗争。到现在，我还清楚的记得这样一句话：把鸭梨（压力）放进冰箱，过一段时间之后，拿出来，便会成为冻梨（动力）。虽然生活在压力之中，但我已学会了如何化压力为动力！我相信下面的路我会走的沉重也会厚重。500字 初一 记叙文
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化压力为动力动力，是什么？面对黑板上五个醒目的大字，我泰然若定，但又不由得陷入一场沉思，我目不转睛地盯着这严肃的题目，不禁哑然失笑。高中学习的动力什么？这或许算是一个很私密的问题，正如喁喁私语不能被第三个人知晓一样，对于有些多情学子来说，这个问题的答案显得柔情万分。成绩像是一枚硬币，它的面值大小取决于个人的多个因素，而它的拥有者却把它投入情感的角逐，或许该十分惭愧去用儿女情长来衡量如此严肃的问题了。其实挖掘这个问题的答案早已毫无意义，这种动力一般不会恒定，可能会向积极的方面大步流星，也可能滑下莫测的深渊难以自拔。故事的结局不一定是美好的，少年们，淡定地面对悲剧吧。这也有可能是一个易于作秀的话题，总有人会借题发挥高谈阔论，恨不得向全世界隆重宣布他的人生观事业观。有些人认为上名牌只是为了一个名声，让无数学弟学妹的三观轰然倒塌。谈吐着虚伪的“为了将来的理想”，却摆脱不了残酷的“追名逐利”，淡泊名利的人少之又少，我们也不能强求学子们去做圣人，但那些假得掉渣的励志话语和无聊透顶的致青春让许多人在青春中迷茫。所谓成功学子的成功之谈是学弟学妹们学习生活引导的金科玉律。盲目的追求是冠冕堂皇下遮掩的虚荣，每一个人的存在不只是为了考名校，没必要一成不变地复制学霸。所谓的学习经验早已不是原汁原味的，被套上格式的模具添油加醋地送入烤箱“烘焙”成陈列了光荣榜中供人鉴赏的材料。面对学霸，我仰望他们的登峰造极，但同时对那些千篇一律的经验之谈味同嚼蜡。我自认为这是一个悠远的话题，可以追溯到我的思想伊始。我很坦然于我并非第一种情况，同时作为一介学渣的我也不可能“作秀炒作”。我并非批判认真学习，我认同于高中生的主要任务就是学习，但我并不赞同仅仅为了名声而学习。我是个平凡却又不甘平庸的人，每天无可奈何地学着，在一条早已弥漫硝烟的旧路上，无言地模仿前人的姿态，走过曾走过的路，踽踽而行。蹒跚地走进心中的殿堂。促使我走向未来的，或许只是一种迫于现状的不安，因为不安于现状，所以急着通过学习向命运呐喊反抗。而我学习的动力简单地源于我那种不安的野性，即使没有征服天下笑傲江湖的霸气，但也勇于向残酷的现实与命运发起挑战，化压力为动力，让骨子里不安分支配思想，去创造我的篇章，去书写我的历史！既然无可奈何地学，便不妨化压力为动力，释放压抑已久的能量，让高中学习更出彩！900字 高一 散文
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动力那天跟大舅闲聊起来，说起四舅如今上班的事，大舅说，你四舅现在有动力了，得还房贷呢。我笑着说，你也有动力啊，该给老二准备的结婚了。大舅说，是啊。还说，你呢？我说，我也有动力啊。小臭一天天长大，眼瞅着过了年就开学呀，小臭的开学钱就是我眼下最大的动力。大概，每个人都需要一种生活的动力吧。这样，才能有继续下去的勇气吧。记得小时候，老爸跟我说，小弟从此以后就是他好好努力的动力。老一辈的人，都想着传宗接代，养儿防老，小弟没出生之前，家里的日子过得不好不坏，老爸也没有个正儿八经的活，也总说，就两个闺女，怎么都好过。后来小弟出生了，老爸老来得子，心里很是开心，说自己的生活有了盼头，活着有了希望，就开始好好放羊，踏踏实实的生活，家里的日子也渐渐的过得好起来。老爸总说，是小弟给他带来了福气。当初的自己太小，明白不了其中的意思，现在想想，是当初小弟成了老爸生活努力的动力，人踏实过日子了，生活也不会欺骗谁。如今，老爸虽然日渐年老，却也依旧为小弟的结婚房子车子努力着。如今，自己虽然年轻，却也快奔三十了。虽然心里没有养儿防老，传宗接代的那种想法，但小臭尚小，依旧是我生活的动力。有时想想，一天挣得20几块钱，还那么辛苦，但是，想想小臭，我就觉得，再辛苦，再累也值得了。一个人活着，有生活的动力，真的是件很重要的事。为了爱的人，为了心中的牵挂，就算再苦再累，心里也是甜的。我想，这就是爱的力量，这就是动力的意义所在吧！600字 高三 散文
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压力很多时候，我觉得我们生活中的一些压力对于自己来说，还是很有效果的。你想让这个生活，让你的世界一点压力都没有？那不可能，因为的确只要我们是人，我们在生活中就一定会感知到四面八方传来的压力。里面的压力也是各种各样的，比如父母的期望，有时候就会成为一种压力，压迫着我们，因为我们的心里，我们的内心其实是不希望父母失望的，因为父母是生我们养我们的人，我们心里总有着特殊的血缘纽带，也不希望自己的亲人失望。比如说，同学对你的仰慕，同学对你好成绩的羡慕，可是你自然而然的就有些自豪了，你希望别人一直仰慕下去，那么你的成绩就不能跌下去，否则同学对好成绩人的仰慕也会渐渐的消失，因为你的成绩不好了，谁还愿意关注你呢？还有老师的批评，是的谁都不希望被老师在大庭广众之下批评，因为很多时候老师说的话都很有权威性，会让同学们信服，然后去效仿。可是一旦老师在大庭广众之下因为你的成绩不好而批评你的话，那么同学也就自然而然的会在对你的印象中悄悄的写上差生。是的有时候真的很简单，同学对你的印象也很简单的，其实就是这样会慢慢的发生转变。可心里的印象。你也不知道，别人对你的印象，什么时候慢慢差下来了，这的确也是一件很奇妙的事情。可是我们很多时候都不愿意接受外界的压力，我们总觉得外界的压力太大了，被压力压迫着很不舒服。可是我们又忘记了被压力压迫着的感觉的确很不舒服，可是压力也能逼迫着我们前进啊。只要有了压力，我们就好像又有了前进的动力了一样，只要有了压力，我们心底就有着一股说不清道不明的力量在推着我们前进。很多时候现在，我并不讨厌有压力的感觉，有压力反而能让我们进步的更快，我现在反而有点喜欢这样的感觉了，在压力中成长，这种感觉应该还不错吧！700字 五年级 散文
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动力来自……动力来自母亲的微笑那样温暖，那样灿烂母亲的微笑像一股神气的力量让我充满战胜自己的信心动力来自父亲的鼓励那样亲切，那样坚定父亲的鼓励像一支离弦的利剑让我充满挑战困难的勇气动力来自同学的祝愿那样友好，那样无间同学的祝愿像一艘飞驰的快艇让我充满乘风破浪的气势动力来自长辈的鼓舞那样和蔼，那样温柔长辈的鼓舞像一把漂亮的花伞让我拥有来自长辈的合乎动力来自老师的激励那样语重心长，那样振奋人心老师的激励像和煦的春风让我充满蓬勃的生机200字 初一 抒情散文
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前进动力壹走在十三岁的单行道，我坚定了目标。于是，我把所有的青春对换成了对于理想的追求。徘徊语学校和家之间的小路。有过抱怨，有过无奈。但是只要想到我的理想，一切烦恼都抛之脑后。贰没有伟大的目的，只有小小的理想；没有了不起的目标，却有小小的抱负。我相信，平凡的我会干出不平凡的事。在无人的黑夜，独自前行，我无所畏惧。因为，理想在为我指引前进的道路。就如同去往成功的城堡，我要做的，就是踏上一条奠定基础的坦坷之路。叁我的理想是当一名设计师，因为我要让人们的生活充满无限精彩。让那些对生活产生消极念头的人爱上这个世界，爱上这种生活。努力是一种快乐，为自己的理想发奋努力更是一种无言的快乐。我很享受这种快乐将琐事抛开把心底的尘埃滤尽。肆已经开放的那朵理想之花，随风摇曳。我要它永远盛开，永远生机勃勃。它已成为我前进的动力，有了它，我一天都不会松懈；有了它，我一刻也不会偷懒。在这条路上，必定要挥洒血汗，我已做好准备，去筑起成功之路。伍重重的担子，也是一种背负；茫茫的征途，更是一种召唤！走出乌云的阴霾，去绘出属于我的一片蓝天。前进吧！奋发吧！理想就是我的动力，为了理想，为了我心中的理想！450字 初二 散文
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动力≠压力压力＝动力这几天休息,没有作业,因为刚考完试,老师让大家轻松一下,我想我应该是很开心的,可是我却……考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢应该是压力吧,可是动力就等于压力吗不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……500字 六年级 说明文
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动力来自压力“快，把课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语500字 五年级 叙事
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动力前几天我很爱玩一款游戏，甚至于回家一打开电脑就立刻进入这个游戏！但是这几天我游戏的等级已经是最高了，我本该高兴但这几天我不知为什么突然想放弃这个游戏，想把这个游戏删掉，以后也不想再玩了。我不知道这是为什么，等级上去了我的目标达到了我不是应该很高兴吗？为什么我突然觉得特别没劲呢？记得我刚刚接触这个游戏的时候，总是被人打得很惨，那时候我就在心中暗暗的想着，我有一天一定会变得厉害的，我要报仇，我也要打败他们。那个时候我就是靠这个念想一路升级的！但这个时候我已经很厉害了，我也可以和别人死拼，最种还是会赢得胜利！但与此同时我又不知道该做些什么了！我明白了这是动力。在这个游戏里我失去了动力。每个人在做一件事之前都要有一个动力，这个动力可以是一本书、一支铅笔、一个笔记本也可以是一份夸奖、一份关爱、一份荣耀！这个动力无论是小是大都可以使我们开心！而在这个游戏中我失去了动力失去了目标，所以我终于放弃了，失去了动力我们是不能完成好一件事的！动力是即将宣布太阳来到的光彩；动力是预告春天来临的温暖；动力是春花开放时清新的绿叶。有了动力我可以勇往直前、永不放弃！有了动力我可以拨开迷雾寻早光明！有了动力我可以毫无畏惧！初二:张姝晴500字 初二 记叙文
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压力我初中生涯的第一次考试结束后。那天，我拿着自己的成绩单欢欢喜喜地回到了家中。爸爸看到了这张成绩单——喜笑颜开；妈妈看到了这张成绩单——心花怒放。他们夸奖我，鼓励我，使我认为自己已经成为了天下“第一的聪明人”，好不欢喜。进入了初二。中期考试结束后。那天，我拿着自己的成绩单颤颤惊惊地回到了家中。爸爸看到了这张成绩单，一声不吭，一个人坐在饭桌旁喝闷酒；妈妈看到了这张成绩单，仍是一声不吭，用锅铲狠狠地在锅内翻了几下。在那天的饭桌上，他们批评我，教导我——我清楚地记得——那时我的心里好像压着一块石头，压得紧紧的，痛痛的，压得我直喘不过气来。当时我认为自己已是“天下第一的蠢猪”！。初二下学期。第一次月考过后。那天，我拿着自己的成绩单孤独地回到了家中。爸爸与妈妈看到了这张成绩单后，只是微笑着说：“儿子，你的辛苦没有白费。”我知道，这里的功劳应该全部归属于我心中的石头。那时，我本应该笑，但是我却怎么也笑不起来，因为心中的石头压得更紧了，压得更痛，压得我更喘不过气来。我，哭了。现在，面临毕业的我，心中的石头也在与日俱增。我知道，它是为我好。所以，我现在就应该把这块压在心中多年的石头所给予我的力量变成生命中的跳板，让它给我带入一个新未来！500字 初二 议论文
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压力人的心里，难免不会有压力。不管压力或大或小，都会让人感到压抑。有的人的压力来自于外界；有些人的压力来自于自己；有些人则是两者兼备。有人说，有压力才有动力，没有压力的人无法成功。是啊！人的潜能是很大的，我看过一份资料，上面说，如果人的大脑完全开发，可以学会50多门外语，记住100多万册书籍内容。就如同天才爱因斯坦，科学家评估，爱因斯坦的大脑，只开发了，大约3%，由此可见，人脑的潜力是非常大的。但是，我们的大脑，绝大部分却在“沉睡”，因此无法利用。只有人们感受到压力，才能激发潜能，从而获得成功。所以，对于一些人来说，压力是有益的，可以让他们努力奋斗，获得成功。但是，并不是对所有人来说都是这样的，压力也会使人感到消极，从而失去信心，放弃奋斗的目标。对于更多人来说，压力，无疑是一种累赘。不知有多少人用不同的方式，来表现自己“压力山大”！严重的甚至，因为过重的压力，变得自卑；变得自闭；甚至有的因此而自杀。事物都有两面性，压力也是如此。像是两块磁铁，位置放的不同，效果也不同，可以互相吸引，也可以互相排斥。所以，压力要放对位置，要使其成为自己的垫脚石，而不是绊脚石。压力放对位置，不再是压力，而是动力。压力的位置怎么放？那就要看你自己的心态，正视压力的存在，把压力化为自己的目标，向其冲刺！500字 六年级
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