由圆和直线联想到的
当看到圆在直线上面的时候,我立刻想到——日出!因为圆是太阳的象征,而直线就相当于海天交接没有尽头的地平线。
看:在黎明,太阳腼腆地露出小半边脸,吃力地慢慢地一个劲地往上爬,像负着什么担子似的。终于,她冲出了云雾,把光辉洒向大地,霎时,大海,房屋,山岭……一切景物都被镀上了一道漂亮的金边;到了正午,太阳矫健的身躯由橘黄变成金黄,灿烂的光辉光彩夺目,十分耀眼;傍晚的太阳脸渐渐涨得通红,是听了晚风的夸赞而害羞了吧?紧接着,夕阳西下,美丽的太阳缓缓地滑下了山腰……
是啊,人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟,时而经历风风雨雨的吹打,时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中,常常面临着汹涌滂湃的巨浪,叫人心惊肉跳。在困难面前,如果你退缩一下,想回头,你就永远被困难的枷锁困住,不能自拔,人生的小船将被巨浪卷翻,你会坠落河底;而如果你树立了目标,勇往直前,坚持不懈,不向困难低头,就能摆脱困难的枷锁,迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下,经历了多少磨难和打击呀,但他仍然不被云雾迷住双眼,一步一步地向前迈去,每一步都包含了他流下的艰辛的汗水,直到最后冲出重围,绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印,给人们指明了一条大道,做大道的引路灯:太阳树立了目标,稳扎稳打,一步一步,慢慢地为她的千里之行而拼搏,最后,到达光辉的顶点。
同学们,人生道路上布满了荆棘,让我们努力奔跑,克服困难,铸就一片自己的新天地!
生活告诉我勇敢
生活告诉我什么?有人说:“生活告诉我做人要诚实。”有人说:“生活告诉我面对困难要乐观。”有人说:“生活告诉我要关爱别人。”……然而,我要说:“生活告诉了我要勇敢的去面对困难与挫折,永不言弃。”
前几周,老师对我们进行了数学调研,几天后,试卷便发了下来,我在惴惴不安中看了眼我的成绩,53分!一个从未有过的数字映入我的眼帘。我像是被别人在腊月里从从头到脚泼了一盆冷水般站住了,我简直不敢去看我的那张卷子,我多么希望有人告诉我这不是现实。
整个一天,我都是垂头丧气的,放学铃响了,我独自走在回家的路上,脑子里很乱很乱,就快到家时,我突然被一棵树吸引了。这是一棵并不粗壮的树,可以明显的看出,它的枝条被人砍去了很多,而那些“幸存者”的日子也不好过,身上伤痕累累,其中有一根枝条还有烧焦过的痕迹。然而,就是这样的一棵树,它居然还有生命?!它枝条上的绿叶清清楚楚的告诉我这一不容置疑的事实,我呆住了。这棵树面临了多少困难与挫折啊,但它依然顽强的活了下来,而我,只面临了这样的一次挫折就退缩了吗?不,我一定不能灰心,我也要像这棵树一样,百折不挠!我在心里默默的对自己说。
站了许久,我又踏上了回家的路,只不过与刚才不同的是,我的步伐轻快了许多许多。
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圆的联想圆,不只是一种几何符号,它是一种象徵,象徵着完美的图腾,使人们向往、追求,它是一种“柔”的精髓,以圆滑的体型滑顺柔和的应对他人,获赞美、或谴责,它都以“柔”的精神冷静以对,它更是一种连结,连结着人与人的“点”,构成一条条的“线”,再相互连结成“圆”。中秋月圆,如月光倒在地面上,人们可以随意从地上舀起一杯,与人共饮、与人畅谈,在圆月的眸下,人们尽情的欢聚,以佳餚美酒一同享乐,如同黑夜中圆满的璀璨玉盘般,地上的人们好似也相互连结成一个圆,一个人情筑成的圆,像是天上那放着银光的圆的倒影,互相辉映、交融,亦也传达出了浓厚的情感。若问“圆”所衍生的形体,即非“球”莫属了,它是由诸多“圆”所构成,也是许多连结的集合,它常被人们持着把玩,并相互传递,从操场上孩子们把玩的皮球,到美国职篮比拼的篮球,都是人心的表现,那颗无论各种角度都呈现出“圆”的“球”,更是人与人间相处的表徵,彷彿面面俱到般完美,也是柔顺的一种身段。在地上画一个圈圈,我看到的是人们之间的连结,虽然偶尔会被风中的沙粒掩盖,但那柔美的曲线却仍然存在,即使偶遇了一些挫折,那双手之间搭起的桥梁也不会轻易的被毁坏!400字 初二 散文
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360度,由几何联想到的我喜欢几何,也喜欢用几何来揣摩人心。在你的面前有一个30度的角,如果你只看这个角,他永远都是30度,不会大也不会小;如果你做一条垂直于这个角一边的线段,然后把视线转移一下,看看他旁边的一个角,你就会欣喜地发现,他变成了60度;而当你延长某一条边时,你会在不经意间发现一个150度的角;但古仁人志士们不会去改变这个角,就能轻易的找到一个330度的角;然真正包容一切的人,不会去只关注某一个区域,他们看见的仅仅是一个周角么?不,他们是把这个角包容了进去,因为他们的眼睛、思维和心胸无时无刻不在洞察着世间的万物。在几何中,有诸多图形,而不同的人是不同图形的化身。在一些鸡毛蒜闭上纠缠的人,只能去充当一个点;在吵架后动拳头的人不过尔尔,就是一条不起眼的线段;能退一步海阔天空的人,他就进化成了一个角;但若是能在这之后再反思自己的人,他就代表一个三角形。诸如此类,做事时考虑愈是周全的人,他所代表的图形的边数就愈多,它的内角和就愈大,然而有谁会是圆的化身呢?至少到现在还没有吧!在我看来,若是把几何图形们都当做是基督教教徒来看的话,那么圆就是几何图形们的上帝,因为圆可以做出任何形状的几何图形,你想让他有多大的内角和,你就计算出它有几条边,之后在圆的边上点几个点,而后用直尺连接。如此说来,代表圆的这种人,在做任何事时都能屈能伸,这样的人做起事来如何可以不周全呢?虽然我无法穿越时空,去问问欧几里得他老人家是如何创造了这几何图形,但我可以去联想、去猜测。可我至今为止还无法琢磨透这上帝的心,“π”这个神秘的圆周率,或许就是上帝心中所想的吧!总而言之、统而言之,用360个角度去看待事物,总会有新的感受。高新一中初二:来锟铻650字 初二 议论文
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直线开始的开始我们都怀着那份紧张而又羞涩的心情不敢跟必定要相处三年的同窗谈论那心中的喜悦我以为,我不会跟你有太多交集接着的接着你带着那份友好而又傻傻的笑容闯入我的那份安静之中忽而你嘴角勾起一丝自信而又坏坏的笑容只在我耳边留下这样一句第一次数学测试我一定要赢你我微笑着答应 赌什么?结果我心甘情愿得输给了你我以为,我们会成为朋友后来的后来我总会把一张便利贴摁在你桌上无非是一道数学难题 题下只有一句要过程,谢了!你也会用不多的时间帮我解出来我以为,我们会是很好的朋友最后的最后你当那么多人无缘由的骂了我你可曾想过我也是个骄傲的人吗我有我的自尊 我的骄傲那并不崇高却十分重要的尊严你没有资格去践踏我曾经十分在意这份友谊却因为你的不珍惜 轰然倒地我是一条直线慢慢延长走我自己的路你是我青春路上与我相交的一条直线有人说平行线最无奈永远也不会有交集我却说相交线最可悲明明有过交集却在未来的某一天终于分离而且越走越远……很不幸我们俩成为了相交线 并且我们只能是交点过后的两条射线彼此未曾告别却分道扬镳而且越走越远……再见,朋友。450字 初二 诗歌
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圆的联想可你又是否发现,拥有这最完美外形的事物,却往往给人以失望、悲伤。夜幕下的圆月,它的阴晴圆缺,令人悲喜交加,每月中,它仅有一次让人感到圆满、团聚、幸福的外形,其余则或多或少的有些悲伤。还有那人为自己设计的游戏——足球,不仅圆,而且黑白交隔的外色又有几分神秘与严肃,足球在每个人心中是一种近似于完美的运动,它挑战了人类体能的极限,展现了人类身体的强健与灵活,激发了人与人之间团结协作、互相信任的本能,我们不能不说,足球让世界变小了,可人们为足球流下的泪也是最多的,人们的情绪会随着一场比赛的进行在大喜大悲中徘徊,人们因为胜败,因为运气,因为得失而变换情绪。球是圆的,占上风的一方有时往往赢不了比赛,本是实力欠佳的队伍却会力挫强队,人们不免会为这圆东西叹上口气!圆的奥秘也正在其中,那些有棱角的东西,你总是可以找个角度,稳稳当当地控制好它。但圆不同,它没有给予人任何便利,没有告诉你任何可以掌握它的方法,一不小心,它会溜走,一会儿,又会自己滚回来。所以,你不必为自己是否做得圆满而担心,因为圆是从哪个角度看都如一的,只要你画下了一个圆,只要你正确地回到了起点,经过的路程中,无论你成功了,留下了有力的一笔,还是失败了,留下了缺憾的烙印,不必担心,有了圆就意味着成功,并且意味着你会画得更好!球是圆的,月亮是圆的,它们给人悲伤,却留给人更多希望。今天的月亮残缺了,我会等明天,后天……因为它总会圆的,我也会更喜爱它的,今天的足球,我们负了,但谁说我们不会进步?我会等下次,下下次……我付出,总会有回报,我会更热爱这项运动。圆的残缺的美,美在它的希望与憧憬,美在它难以完美但总会完美。600字 六年级 抒情散文
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