思想的进步
350字
三年级
叙事
吃饭了，我帮着拿筷子、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我却高兴不起来。这让我想起了上次我把妈妈爱吃的酱肉听光了，当时妈妈批评我：不能只顾自己，要懂得谦让和关心他人，才能得到谦让和关心。当时的我还很不服气地顶嘴......，真是惭愧啊！
“俊俊，吃肉。”一声呼喊把我拉回现实。妈妈对我不像那时批评我时那么严厉，很亲切地将属于她自己的一份酱肉都夹给我，根本看不出我俩之间因为关于酱肉而争吵过一样，我想这就是妈妈对我的谦让和关心吧！回想那件事，我把全家人给我的爱，当作理所当然，对他们的爱没有感恩和回应，实在自责。 吃着酱肉，猛然我领悟了一个道理：我现在不该自责了，那天已过去，我应该面对的是现在和以后。如何对家人和关心我的人们付出自己的爱。想到这些我就觉得今天的饭和菜特别的香。“老妈，你也吃。”我将二大块酱肉夹到了妈妈的碗里，妈妈咧开嘴会意地笑了！
第一次滑冰
350字
六年级
叙事
第一次滑冰使我难忘。
那是一个阳光明媚的早晨，我去了妹妹家。妹妹正在楼下滑冰，我走过去，说：“我也想试试，行吗？”妹妹看看我，有些惊讶的说：“啊？你不会滑冰？”“嗯……”我的声音小的就像给蚊子说的一样。“没关系，我教你！”
我换上了滑冰鞋，心里既紧张又兴奋，还有一点点的新鲜感。我扶着栏杆，心里像装了好几只兔子，跳个不停。我弯着腰，脚一直在抖。这双溜冰鞋好像活了，一点儿都不听我的使唤，我想向前滑，它却让我往后仰。“扑通”一声，我与地面来了个亲密接触。我觉得膝盖仿佛火烧般疼痛，一看，果真出了血。妹妹劝我不要滑了，下次再滑。我不！我休息了一下，觉得可以了，站了起来，扶着电线杆，慢慢地向前滑。脚下没留心——直接跪地上了。这次可是两个膝盖都“负伤”了。妹妹给我示范：只见他们身体向前倾斜，双腿微张，随着左右手的节奏，交替向前迈步。我再次站了起来，模仿妹妹。我想前滑了几步，小小的心中充满了欢喜。一步、两步……我越来越熟练，我终于会滑了！
第一次滑冰是我终身难忘，也使我懂得：功夫不负有心人。
六年级:童可
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三年级
叙事
350字
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思想窗外是绵绵的细雨，我那思乡的心犹如一粒浸透的种子，渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词，悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子，故乡的山山水水，已渐渐疏远。可蓦然回头，才明白，自己像是一只放飞的风筝，无论身在何方，心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。这一场细雨，打湿了我所有的记忆，乡愁犹如满园的韭菜：长了割，割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动，在我的思绪中游荡着，那山那水，和那些淳朴的人家，在我的记忆中形成一幅画，很美很美—-—-当空中再也望不到南飞的雁群，当石榴树的叶黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 散文
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进步_今天下午我信心十足的去上补习课。妈妈骑车把我送到了补习班，我看时间还早，便整理了一下“部队”。我像曹操一样开始准备上课，我认认真真地听讲老师的“战略”。老师说开始写吧，我连头都不抬一直写作业，在我的努力下，我只错了一个小题，我马上捉住他们的缺点进行打击，好了，第一座城攻了下来。然后我按照老师的“战略”，不会的立马去问老师，在我的努力攻击下，第二座城也乖乖的束手就擒。更让我惊喜的是，在我的细心攻击下，我的第三座城竟然得了一朵小红花。我偷偷数了数一共有三朵了，我好高兴啊。其实，我感觉我个人的脑子并不笨。只是在语、数、英三科上没用心去学，要不然我为啥历史那么好，因为我对他感兴趣。学习来自于兴趣，我会把语、数、英的兴趣赶上去的。300字 三年级 记叙文
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我的进步从黑龙江萝北县第一小学来到辽宁庄河市向阳小学，我的学习比原来好多了，在期末考试中我的语文考了98.5，数学90，英语90，这分虽然不算太高，但却比在萝北考的好得多。在萝北一校上学时，我的英语特别不好，来到庄河后，奶奶怕我跟不上，花600元给我报了一个英语补习班，学了一段时间后，我的英语真的有了很大进步，看来这钱还真没白花。妈妈担心我的数学语文成绩落下来，就在她上班的地方报了一个辅导班。老师教的相当严格，谁要是学不会老师就把谁留下，什么时候学会了才让回去。就这样老师认真教，我们认真学，我们的学习成绩一点一点地提上来了。也许是我特别喜欢庄河的缘故，也许是辅导班的作用，我的进步还真挺大的。心情好了，学习也好了，全家人都为我感到高兴，这样学下去，我估计以后的学习成绩会更好。300字 三年级 叙事
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滴水穿石的进步经过几个星期的努力训练篮球，我的篮球水平又有进步啦！ 热身运动我做的好，这就是我比较明显的进步。虽然我做的比别人慢，但有的人光想着做的快，动作都不成形了，这让我想起了成语“欲速则不达”。我做的慢，但我做得比以前好，我就有收获，别人做得虽然快，但一点儿收获都没有。相比起来，我还是更有利的。 还有，我跑位也跑得更好了。唯一需要改进的地方接球要更往前一步，不然球老是被同学断下来，这样比赛自然就不容易赢了。 虽然我的进步不是很明显，就好比滴在石头上的水滴，一滴两滴看不出来石头的变化，但坚持下来，小小的水滴也是可打穿石头的。所以我不气馁，坚持下来就会有收获。250字 三年级 叙事
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我的进步第一个进步：学习方面的进步记得在一年级的时候，我的语文成绩总是中等水平。每次考试，不是粗心大意，就是马虎不认真，结果总是考的不理想。爸爸妈妈在家里批评了我，说我考试时不要三心二意，应该认真思考，仔细检查，我现在课堂上认真听讲，勤于思考，作业认真，在课外积极阅读一些有益的书籍，并且，在妈妈的帮助下，我制订了自己能够做到的时间表、学习计划表。第二个进步：生活方面的进步以前，在父母的关怀下，不爱劳动，都是大人操劳家务，而我却坐在沙发上，只顾看动画片或者自己玩。那是一个星期天的上午，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在洗衣服，额头上流着像珍珠似的汗珠。看到她那样累，我搬了一个小凳子让她坐，并且说：“我来帮您吧！”妈妈答应了。看着自己洗干净的衣服，我高兴极了。300字 三年级 叙事
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思想有人问我，你的思想是什么？我没有回答，当他走后，我陷入了沉思，【我不会空格，只能这样写了】当我望向那一片纯洁的天空，并不是那么纯洁，无边无际，就好象我们人类的世界，各种各样的人，各种各样的精神，但是在无形中却好像有什吗东西在渐渐改变，我不懂，我的内心为什么如此悲伤，我不懂，那是什吗东西，我不知道，那种精神可不可以永久，就好比国家主席，又好像有一种说不出来的东西，一个世界，好几个国家，背负了什吗样的东西，若是到一千年后，又会怎样，我不敢想象，那时的我已经不在，现在我眼前的一切，又好象是那么的可笑，就比如人和事，世界，人的内心，我自认为我的生存即使渺小，却比任何人的要大得多，因为我有不同的思想，在我看来，我的思想是无人可比的，每一个人的人生都是一个人的，都是黑暗的，就好比这个世界的一个游戏，用自己的精神，那无比强大的思想去照亮人生，即使没有人会去发现。但却已经照亮我的人生，社会，是人们的世界，同时又多吗的枯燥，我成长到现在，没有发现一个人是独特的，即使有，又有谁可以让世界上的所有人知道，我的这篇发言并不好，并没有说出我的肺腑之言，就算说出了，又有几人可懂？我在用人们创造出来的字来写，好渺小，我的思想并不是让世界的人来知道，来称赞，只需要默默的照亮自己的人生。我不敢说我是善良的，不是自私的，比如这篇稿，这篇肮脏的稿子，不堪入眼的稿子，不正是说明了我的自私吗？我的思想是什么？就是人的思想大又如何？还不只是无稽之谈，空有虚谈，思想再大，又能干什么？那些诗人的思想，感情又带来了何用？我不期望我的稿子可以出名？我只是希望我的想法可以在我的世界里得到发泄，就算看这篇稿子的人说我是垃圾，和那些诗人一样，我也无所谓，因为我本来就是自私的，只不过，这可以算作那些肮脏东西中的一个吗？我期待，如果是，我真的很高兴。无一年级：郭小义700字 一年级 叙事
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思想一直想写点东西，可是却无从下笔。不知道该写点什么，脑中一片空白，但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了，似乎影片当时的影响是非常强烈的，可是在时间的流逝下，人们正在渐渐的淡忘，忘记了船长，忘记了尼奥…错？到底是谁的错？是船长？还是尼奥？大多数人认为错的不是船长也不是尼奥，错的是尼奥的父母，学校，显然这不是公正的判断，带有强烈的主观色彩。到底是谁的错？其实是船长的错，为何？因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度，他也应该知道他是不可能改变学校的，更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐，这也正是害了他们，使他们学会了反抗父母，反抗制度，反抗命运，可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的，在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山，所以基丁老师犯下了这个致命的错误，虽然他的初衷是好的，可是他没有考虑环境和社会，而学生更是无辜的，也许他们知识教育改革的牺牲品罢了！就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性，那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸，那么这也就不会有这种事情发生；语文老师教学生语言学生学会了说脏话，那么这便是语文老师害的，如果学生不会语言，那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情，简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数，升学率放在第一位，那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过，当学生用硫酸除了事故时，老师便成了替罪羊，只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中，不免一些有思想的学生，有思想的确是好事，有思想才有希望，有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时，和老师所谓的尊严发生冲突时，和教育制度背道而驰时，你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的，就好比一个持有火种的人，担负着重大的责任，可是每天却必须过着担惊受怕的日子，只怕火种熄灭，可是又有多少人能体谅他们，在其他人眼里他们不是常人，是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的，这必然回带有一子红公里心去学习，那么做事便会事倍功半，虽然有独到的见解，但在考试中却不使用。因为独到的见解，那么作文便会与众不同。这便是一步险棋，大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上，就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章，为什么会得0分，虽然作者的每句话都很实际，所以有思想的人学好语文是很难的，在其他功课上也一样，毕竟对于高中生来说，3年内学好9门功课不是一件容易的事情，你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家，况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸，也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做，我还能怎么做？压力，已使我汗流浃背，思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁，如果我还有精力，我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才，我也不是人才，我只是一个蠢材而已；我不是圣人，我也不是伟人，我只是一个凡人而已；我不是富人，我也不是达人，我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度，所以我只有妥协，放弃思想，也许那是邪念的根源，也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝，多的不过又是一具躯客，不过再多一具又会怎样呢？1200字 高三 叙事
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大人的思想——读《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》有感《淘气包马小跳》系列的书总能给我许多感触，这本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》也不例外。这本书讲了许多事例，但都说明了一个事实，大人总爱把自己的想法灌输到孩子身上。马小跳天真的想和夏林果坐同桌，天真的喜欢与欣赏这个女孩子。这种小孩子之间，不含一点杂质的，纯真的情感，却被班主任秦老师硬说成早恋！原本美好的事却因为大人复杂的思想而变得黯然失色。小孩子的世界是美好的，多彩的，简单的。现在，也许我们不知道什么是爱，只是单纯的欣赏一个人。每个人，每个大人，小时候都有过自己欣赏的人和欣赏自己的人。这，不是爱，不是早恋，只是单纯的不能再单纯的，简单的不能再简单的，一种美好的情感——喜欢与欣赏。在此请求，请求大人们不要把自己复杂的思想给孩子，还孩子一个纯真美好的童年。一年级:陆靖烨作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 读后感
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