用眼睛看世界,用心去感受1000字

用眼睛看世界,用心去感受

1000字 高一 议论文

这是我第二次读《城南旧事》这本书了。前年,刚刚读三年级的我,在妈妈的陪伴下似懂非懂地读过这本书,读完英子童年的故事,我的心里总是有一些惦记,会馆里的秀贞、受尽虐待的妞儿、在荒草丛中认识的“小偷”、和我朝夕相处的宋妈。。。。他们的故事深深打动了我,但是他们一个个从英子身边离去却再也没有回来,我心里一直牵挂着他们,总希望能有一天知道她们后来的故事,可是我一直没能找到。这个暑假我又翻开了这本书,试图从书里再寻觅这些善良而悲苦的人们的踪影和消息。

第一次读《城南旧事》的时候,我还不太懂事,但是最让我牵挂的还是秀贞和妞儿。那时候我分不清秀贞到底是不是“疯子”,因为大家都说她是疯子,她总是看到小孩子就想起她的小桂子。没想到的是这一次读完书,我仍然不能断定,我记得英子说的“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘嘛,像张家李家的大姑娘一样!她总是倚着门墙站着,看来来往往的过路的人” 是啊,秀贞穿得干干净净就像邻家的秀大姑娘。秀贞自己也告诉英子:“人家都说我得了疯病,你说我是不是疯子,人家疯子都是满地捡东西吃,乱打人,我怎么会是疯子。”她并不伤害别人,也没有伤害英子,我想她只是太想念小桂子和她爸爸了。她只是太想和她爱的人和她的孩子在一起了。秀贞的行为确实有些和普通人不一样,但是在心里我仍然和英子一样不愿意认为她是疯子。这一次我从书里注意到在英子发烧昏迷醒来之后,英子送给秀贞他们的金镯子和手表都回到了英子和妈妈的手中,我觉得这并不是一个好的征兆,但是我心里仍然在不停地祈祷秀贞能带着小桂子找到爸爸,祈祷他们一家人能过上幸福的日子。

在我家的旁边也有一条小巷子,巷子的一边有一排低矮的屋子,屋子里住着一些外地来打工的人。白天,他们的孩子就从家里搬一张小板凳,坐在街边玩耍。每次我经过的时候,都看到他们玩得非常开心。读完《城南旧事》,我忽然心中有了一种渴望,我真想像英子一样走过去和他们说说话,了解一下他们的生活,甚至给小弟弟和小妹妹们讲个故事,可是我从来没敢和爸爸妈妈说出我的愿望。想起英子可以听秀贞说她的故事,可以和妞儿一起玩,还可以蹲在草丛里和那个“小偷”说话,我的心中总是有一些遗憾。眼看着近在咫尺的这些小伙伴,对于我他们却仿佛远在天涯。

第一次读完《城南旧事》的时候,我的心就一直放不下。那段时间我一个劲地问妈妈,英子写的那些人后来怎么样了,“爸爸的花儿落了”之后,英子又是怎样生活的。我曾经想提笔给认识林海音奶奶的台湾的方素珍老师写信,向她打听英子后来的故事。之后我还下了决心,一定要给《城南旧事》这本书写个续集,我要让英子眼里的世界变得美好一些,也让英子身边的人得到一个美满的结局。不过这些愿望都还没来得及实现,这本书里的那些人和事,还会让我一直惦记、牵挂,久久不会忘记!

用知识救别人

600字 六年级 记叙文

过去的事情如滩上的贝壳五颜六色,五光十色,过去的事情如天空上的繁星变化多端,神秘莫测,让我来拾起一枚贝壳,摘下一颗星星,看看里面发生的事情吧!

在过去的一个夏天,妹妹到我家来玩,我爸爸、妈妈都出去上班了,只留下我和妹妹在一起,我们吃完饭,休息了一下,就开始疯狂地玩耍了,就当玩到最嗨的时候,我发现妹妹的异常,我摸了摸她的头:“天啊!怎么这么烫!”我脱口而出的一句话,让妹妹惊呆了!妹妹用茫然的眼睛望着我,嘴里还不停地念叼“怎么办!怎么办!”我定了定神,首先是想到的温度计,可是温度计被爸爸、妈妈放在了哪里呢我翻箱倒柜,尽可能用最快的速度找到温度计,“温度计找到了!”我大喊起来,我以箭一般的速度跑到卧室,给妹妹量体温,妹妹张开手臂,我把温度计夹在她的手臂下。

过了一会儿,我看了看温度计我不禁失声叫起来,这可是高烧啊!我……我该怎么办。突然,我想到了在课堂上科学老师金老师,对我们说过,酒精有挥发性,挥发性,挥发性,我心里默念着这个词语,努力地动脑想,我家有没有酒精,“有没有!”我怒吼起来,使劲地拍着脑子,“哦!我家好像有医用酒精!”我飞快的跑到厨房,拿出了医用酒精,用棉签擦在了妹妹的头上,果然,不出我所料,妹妹的烧退了许多,我倒了一杯白开水,我扶她起来喝水,吃了一点药,妹妹的脸色好多了!

我拿一条白毛巾,淋上水,敷在妹妹的额头上,我叫她好好休息,妹妹睡着了,我拿起电话打给了爸爸、妈妈告诉他们刚才的突发事件,以及我是怎样解决的,爸爸、妈妈都表扬我,说我对待突发事件,临危不惧,能冷静对待事情。

这件事情,让我感触很深深,让我懂得了用知识也可以救助别人。

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