与你为邻
张柏芝是我的同窗同学,也是我的一个要好的朋友。
她圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,高高的的鼻子上面架着一副红色方框的眼镜,樱桃小嘴,笑起来脸上两个小酒窝显得特别可爱。
柏芝和我很要好,我们经常互相关心,互相帮助。在一天下午,放学了我要留下来帮老师画墙报。画完的时候,已经很晚了。我发现老师在黑板上布置作业的粉笔字消
失得无影无踪,便垂头丧气地打开作业登记本。当我发现作业登记本上写着今天的作业时,我高兴地跳了起来。在作业登记本上的最后一栏,一行小字映入了我的眼帘:
春霖,你的作业我已经帮你抄好了,回家要早点写完作业哦!柏芝。我看着,开心地笑了。
柏芝也富有正义感。有一次在上数学课的时候,坐在我后面的男同学不知道为什么故意不停地踢我的椅子,弄得我抄题目时的字体写得歪歪斜斜。我回头瞪他一眼,但
还是无动于衷。我急得快掉眼泪了,但是张柏芝向我摇了摇手,叫我不要哭。下课了,柏芝走过去那男同学跟前与他论理,并警告他要他不要欺人太甚,否则报告老师。后来那男同学表示了歉意,并保证今后不再重犯。
柏芝,与你为邻,是我的荣幸;和你做朋友,是我的庆幸。希望我们和谐共处,让我们的友谊之花绽放得更加美丽!
实践基地体验记
3月18日8点10分,我校五年级全体学生带着大包小包的行李上了车,前往河头实践基地参加劳动实践活动。
经过四十分钟的颠簸,我们到达了目的地。一进入实践基地,我就看见教学楼上那醒目的八个大字:体验、实践、合作、创新。老师分配好寝室后,大家就忙开了。
到了宿舍后不能立刻休息,必须先把枕头、被子、垫被都铺好。有些同学在家里什么都不干,拿着被子束手无策。至于我嘛,三下五除二就OK了。好好休息一下吧!
在这三天里,没有文化课,没有作业,没有试卷,更没有爸爸、妈妈的唠叨。只有陶艺课、游戏、电影、烧烤等等。同学们聚在一起,难免会有些兴奋。
我最喜欢小机床操作了。上课一开始,老师就讲了一大堆有关小机床的操作要领。“好了,现在可以动手了!”终于开始了,我把一根又粗又短的小木棍夹在机器中,按下了按钮,就在这时,小木棍开始飞快的转动起来。我迅速拿起斜口刀,将它轻轻放在小木棍上。不过多久,小木棍上就出现了一道划痕。我又试着划了几下,这样,花瓶的底部就做好了。我又拿起平口刀在小木棍前面一部分做颈。我喜滋滋地把自己的杰作交到老师那儿,老师说我做得不错,我心里想:那当然,这可是我顶着“暴风雪”——木屑,经过一番努力才完成的。
快乐的时光总是过得很快。一眨眼,三天时间就过去了。在这充实的三天中,我学会了不少知识:泥塑、拉坯、小机床操作……
实践基地让我们学会生存,学会学习,学会创造。
镇海区实验小学五年级:molee
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与你为邻同桌,在我眼中,你像冬日的阳光,温暖了每一簇带霜的菊花,你像夜晚的歌声,驱散了每一次无助的泪水。同桌,你知道吗?在我看来,你虽然大大咧咧,一副女汉子的形象,但你却有一颗善良的心。还记得在我心情最低落的时候,是你,是你一直陪伴我。你的陪伴像冬日的一束阳光,虽无法与冰天雪地相抵抗,却给人们一丝希望,让人们知道春天总会来的。那时,不知怎的,我与好朋友结下梁子。好友便到处说我的坏话。我争辩过,解释过,逃避过。可是现实就像一只刺猬,一触碰,就让我的心鲜血淋漓。是的,现实就是如此,看这昔日的好朋友都对我避而远之,我绝望了,彻底的绝望了。这时你出现了,你什么也不说,只是默默地陪着我。像每次考试失误后一样默默地陪着我。那一刻,我哭了。面对残酷的现实,我可以忍住眼泪,但面对你默默地陪伴和无条件的相信,我哭了。同桌,与默默地你比起来我有太多的不足了。比如说:安慰别人吧!你比我擅长多了;有时,在安慰别人的时候,不知怎么回事,别人更伤心了。我承认,我确实没有你好,你可以默默地陪伴别人,而我不能;你可以无条件的相信别人,而我不能;你可以无怨无悔的帮助别人,而我不能……古人云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”同桌,与你为邻,我很高兴,也很自豪,我要像你一样做一个默默地天使,把绝望的人从黑暗里拉出来,你愿意吗?550字 六年级
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与你为邻你们是一群可爱的人,你们拥有一个共同的名字——青年志愿者。你们有着天使的羽翼,光明闪亮的心,我与你毗邻而居,我们都与你毗邻而居。第一次见到你时,我还处于懵懂的孩童时期,就这样,你凭借着你独特的魅力吸引了我,你凭借着你的行为感染了我。2008年5月12日,一次震撼天地的大地震降临四川地区。一瞬间,繁华美丽的城市化为乌有,沦为一片废墟。就在所有人几乎都绝望时,你用你的行动告诉大家:只要努力,就没有过不去的坎。那时候,我及家人都关注着灾情,而我每天都能看到另类的救灾人员,那就是带着小红帽的你。你带头捐款、捐物,带头慰问受灾群众,你冒着余震的危险,冒着严热的酷暑,做着志愿服务。你用你的行动深深的感动着我,你的身影很直接的告诉我,什么是关爱他人,什么是关爱社会。2008年8月8日,奥林匹克运动会在北京如期举行,你的身影出现在奥运会的赛场上,你引导游客参观会馆,引导运动员到场地按时比赛。你辛勤的汗水,你温和的笑脸深深的打动着我。你以服务为乐,你的身影很直接的告诉我,什么是帮助他人,快乐自己。在学校里,也有你的身影。你将校园的卫生死角清理干净,开校会时你维持秩序,新生入校你为他们做引导。你在学校里为同学们服务,让学校成为一个温馨的家。是你让我明白,爱充满人间,文明充满人间,美德充满人间,是你让我懂得文明美德伴我成长的必要性。你的付出,你的奉献,我们不会忘,也不能忘,我们由衷地感谢你。有你,我明白,生活中处处有爱。成长的路上,一直与你为邻,一直有你的引导,我会很快乐!谢谢你的付出,我会努力的向你学习。——谨以此文献给所有的青年志愿者山东济宁微山县微山县第二中学高二:王晨晨600字 高二 说明文
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与你为邻回忆深秋,她那瘦弱的身影,无时无刻展现在我眼前。好像昨天刚发生的一样。她住在我楼上,是我的邻居,她和我读一个小学,不同班。我们都想认识对方。或许,我们比较害羞,使我们三年级才认识对方。我和她,每天都会结伴走着。清香袅袅的早晨,我们走过落满枫叶的羊肠小道。清爽的微风吹动着她的发丝,发丝轻轻地飘到了我的鼻子。一阵芳香涌进了我的鼻子。我们一起,想象未来,一起谈心。和她在一起总是那么的开心,不会有压力。她在我面前不会遮掩最真实自己,她总是一副大大咧咧的样子对我说话。有一天,她突然对我说,下个学期,她可能要般家了。我认为她是开玩笑的,并没多想,和她过了快乐的一学期。虽然,她成绩不好,她也从不会悲伤。她每天都快快乐乐的,没有什么能破坏她的好心情。她是属于天塌下来也不关她事的人。这天,她却哭了,哭得那么伤心。“我走了,你会想我吗?”她问。我没反应过来,呆呆的站在那里。“你会想我吗?”她抬起头又问了一遍。一时间,我不知道怎么回答。我感觉到,空气凝固了。……过了许久,她说话了:“我感觉到了,想我的对不对?”。我点点头“恩,你在这等我。”她飞快地跑走了。我独自坐在台阶上,风呼呼的吹着,让我感觉许些寒意。不一会,她来了,给了我一个水晶球。我看着水晶球,哭了。又一天,她轻轻敲了敲我的房门。“你好!又见到你了。”我对她说。“可是我却选择了这种方式,再见!我走了!”她飞快的走了,或许他不想让我那么伤心吧。我站在门前一震,哇哇的哭了起来。每当,那个季节。我还会走过羊肠小道,不知为什么我的眼泪马上掉了下来。她,是我的好邻居,更是我的好朋友。我以你为邻。550字 五年级 叙事
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与你为邻和风吹过依依杨柳,好似温柔的手拂过曾经最迷醉的岁月。夕阳西下,古道旁荒冢里微弱的琴鸣,不知是何人唱起。此刻心中只因有你,任千年岁月雕饰。与你为邻,海枯石烂。时光是如此地缓慢,无人知晓死亡的岁月有多长。时至今日,我的灵魂才恍悟:爱是上帝赐予人类无限趋向光和热的传奇,它落在外面每一个人的心底,幼小的种子生根发芽,盘错其间,扎入灵魂深处。这是一个一个解不开的魔咒,他能赐予你抵挡万世洪荒的意志,坠入爱的陷阱,因为有你为邻。想到那一天,我在这里,在路的尽头等你。你身披凤冠霞帔,宛如太阳下完美的女神。我妄想不顾一切朝外奔跑,希望牵着你寂寞的手。在那一刻,与你执手,向着光的方向。我拼了命地往前跑,你是身影在我眼中摇摆不定。我感觉不到身体的重量,我只知道奔跑。灰暗的天空倏然的爆鸣打开了我与你的距离,我抬头,突然闯进来的闪电,照亮我眼中的你,视网膜壁上投下了美好的你。你纵身的一跃,悠然悲怆的弧度朝我飞来。我伸出手,妄想接住你柔弱的影。可那时的我难以触摸你的一丝一缕,你愣愣从我身体穿过,应声进入了黑暗………思绪回到了身体,睁开眼,满眼却是黑暗。密闭的空间难以找到曾经的你。在此刻,思念生命中不可或缺的你,一种穿透时光的温暖攫紧我的心脏。耳畔我依稀听到了你曾经的歌喉,唱着属于我们的美好。歌声徘徊之中,我的灵魂渐渐生长,曾经苍白的色镀上了五彩的斑斓。你的歌声仿似一滴浓稠的墨,沁在我的心间,染了感情的色。曾几何时,我认为自己的爱是心灵的坟墓,孤单而忧伤地立着。没有谁会为我哀悼,会为我沧桑。但此刻我的心就像歌中所唱:我等过了漫长漆黑寒冷的夜,曾经以为永不翻身是梦,动然的彻醒,我想我会化蝶儿飞,飞向你的执手·······就这样与你相爱拥抱彼此的灵魂到长夜彻明的时刻就这样陪伴着你任四季风霜雨露捶打我心就这样陪你饮尽爱的风花雪月让我这样不遗余力地爱着你到来日的天明·········阳光顺着柳条千千照射,树畔静静卧着两座荒冢,杂草丛生········我明白了我叫山伯,你是英台······与你为邻,我最深爱的你·······800字 高一 叙事
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与你为邻某小区的网站论坛上新发一帖,引起热议,小区居民们纷纷发表意见,特摘部分如下:帖名:《与你为邻,共建和谐》发帖人:小区的各住友们,咱们在这个小区住了快十年了,从咱们陆续搬进这里之后,也拥有了咱们小区的网站,这些年可谓风风雨雨,现在我发出这个帖,就是想让大家讨论讨论,回味回味这些年的事儿,各位踊跃发言吧!一楼网友A君:楼主真是有心了,说真的自打一住进咱区,我就觉得挺脏的!你看那路灯下随处可见的垃圾,还有挂在花园上,走过路过都得掩鼻子,甭提多难受了!但是,我在论坛发个帖晒晒之后,咱区竟变干净啦,道路也都冲洗过,花园也飘着清香,所以咱不得不说,咱区好样的!居民们也是好样的!咱区论坛也功不可没!二楼网友B君:原来那时候那帖是A君你发的啊,值得表扬!原先咱小区是挺散的,各家只顾各家,有人扔垃圾,别人也跟着扔,书上这叫破窗理论,当时我也扔过几次,但是看了A君那帖,才明白。咱区的卫生也直接表现咱们的形象,更关乎我们的健康,所以我逢垃圾便捡,扔垃圾筒了。这要感谢A君呐,让我成了咱区的”优秀居民模范“。三楼网友C君:跟大家住一起,咱就有责任爱护咱区嘛!我虽然工作忙,每天很少跟大伙接触,但是出入遇人总能亲密地打招呼,让我心里也暖乎乎地;以前住巷子里头,虽然出门不见抬头见,但那里人们脸都绷着,没有邻居的样子,谁也不认识谁,也不想认识,所以才逼得我搬走,要不还不闷死在那里头了!四楼居委会主任:大伙都在啊,楼主这帖发得好啊!论坛就需要大家出来发发言,就是别把坏的掖着,拿出来大伙一起研究才是,接下来我通知这个事儿,居委会讨论决定给咱小区换个名,大伙有啥好建议欢迎发E-mail到居委会的电子邮箱。五楼网友B君:主任说得对,咱们的小区需要咱们一起来建设嘛!六楼网友D君:嗯,看你们说得有道理,改天我也发个帖反映反映!七楼楼主:大伙现在来想想咱小区改名的事儿,都积极发言!……几天后,该小区换上了新的牌子,闪亮的几个大字,——”和谐小区“。700字 高一 应用文
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与你为邻“海内存知己,天涯若比邻!”每每听到其他同学读起这首诗的时候,我就想起我们身边绝对不能没有的人——朋友!是的,你,有没有想过:当我们伤心的时候,是谁来安慰我们?是朋友;当我们落寞的时候,是谁来支持我们?也是朋友;当我们孤单的时候,是谁来陪伴我们?还是朋友…。。是的,朋友无处不在,如果没有一个真心朋友,就等于没有了一个你生命中最重要的人,就等于没有了一切!可是,我却生我好朋友的气,但是,我的好朋友并不生气,反而是来安慰我,她这样做让我深深的感动了!有一天,上语文课的时候,语文老师在班里宣布:每个班要选两名同学去区里比赛硬笔书法,让全班同学投票。当全班同学投票的时候,投我的票真是少的可怜,这时候我心里真的很生气,想:我平时在班里又没有惹你们,而且写字也有比严宋雪(我好朋友的名字)好啊,为什么选她不选我啊?真是的!虽然投我的票很少,这个我不会太介意,但是更气人的是,就连我另外的几个好朋友都选严宋雪,真是气死我啦!我当时真的快哭出来了。“叮叮叮…”终于下课了,我立刻跑出教室,独自一人站在教室外面偷偷的哭泣,过了一会儿,突然有一个人走到我的身旁,轻轻的拍着我的肩膀,我头一看,竟然是严宋雪,真是不可思议啊!她对我说:“对不起!”我本来想说,没关系,可是一想到她可以去区里比赛书法,我就恨死她了。于是就走开了,只留下她一个人站在那里。第二节课是美术课美术老师让我们画风景画,我正要涂树叶的时候,突然发现找不到青色的彩色笔这可怎么办啊?严宋雪好想跟我心连心一样,于是对我说:“你是在找青色彩色笔吗?我这有,先借你吧!”我愣住了,心想:难道我刚才那样对她,她一点都不生气吗?我接过彩色笔,严宋雪对我微笑了一下。下课后,我对她说;“对不起,难道我刚才那样对你,你一点都不生气吗?”“没什么好生气的,你是为了不能去区里比赛书法而生气,很正常的嘛,如果换做是我,我也会的!”严宋雪微笑着对我说,“你还生我气吗?”“不会了,我们和好吧!”我高兴的说。“嗯”严宋雪说。我们俩手牵手进了教室,心里好高兴啊!现在,你明白了吗,朋友,能在你不开心的时候,来安慰你;朋友,能在你落寞的时候来支持你…朋友是你生命中绝对不能没有的一个人。800字 四年级 记叙文
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我为邻水植棵树前几个月的一个星期天,我和爸爸妈妈亲手种了一棵树,也许这棵树现在还是一棵幼苗,也许这棵树现在已经长出了长长的枝条,好像在和其它树比谁更强壮呢?大家是不是很想知道我们那天发生了什么事情呢?别急,听我- -道来。那天早晨,我正在看书。突然,爸爸从里屋闪了出来,我把书放下,说:“爸爸你这是坟头上耍大刀——吓死人呀!”爸爸回答道:“怎么,这样很吓人吗?”我又说:“别人整天神出鬼没,你害不害怕?”爸爸大声说:“我才不怕呢!那个人是我自己我怕什么。”这句话把我又一次被爸爸逼到了无话可说的地步,啊! 我现在的处境就是秀才遇到兵——有理说不清。妈妈从房间出来说:“今天,我们一起去植树吧,很久没有植树了,还是老规矩,投票决定。“我们同意了妈妈的建议,我和妈妈都投了“去”,只有爸爸投了“不去”,我问爸爸为什么不去,爸爸说:”种树要爬山,而且我今天上班回来已经累了。“听了爸爸的话后,我撒娇说:”爸爸你就委屈一下吧,没办法,少数服从多数嘛."就这样我们踏上了植树的旅程,我们在路上买了一棵树苗,走呀,走呀,终于到了山脚下,我们全家互帮互助终于爬上了山,我们先用准备好的工具挖了一个坑,把小树苗放在坑里,再把坑填满,现在就剩下给小树苗浇水了,妈妈却把这个任务交给了我,没办法,哑巴吃黄连——有苦说不出啊!我以飞快的速度跑到了接水区,接了一桶水,使尽全身的力气,气喘吁吁地把水来,给小树苗浇了水。此时此刻我终于明白了植一棵树还真不容易呀!哦!对了,光记得讲故事了,差点忘了自己的正事,不要破坏身边的环境,那是你美丽的家园,要保护好环境,多种一棵树,为建设森林邻水出一份力!我为邻水植棵树650字 四年级
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为你望你流逝的背影深蓝夜幕下的流星满是落枫满是飘雪走向不同的路途平静湖面被心泪击得颤抖 破碎郁郁独行在风间之隙害怕孤独的我终于决定:用生命给你一切忘却我的痕迹50字 四年级 诗歌
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为你,为我,为他!共同的一片蓝天,你说蓝天是一面镜子,照得你的心灵如此纯洁;共同的一片丛林,我在绿树的环抱下尽情嬉戏,我说,绿树是个伙伴,让我的童年如此快乐;共同的一片土地,他在这片广阔的土地上留下足迹,他说,土地是他的根,永远系着他的心。你、我、他共同生活在这个家园,依山傍水。风吹过秋日的林梢,看那鸟雀翱翔在蓝天中;云飘荡在山水之间,看那鱼儿在水中自由自在;花,散落在草木之间,一朵一朵绽放如此灿烂……随着时光的流逝,你,盖起了现代化的工厂,高耸的烟囱中滚滚浓烟直达镜子般的蓝天。你说,你要成为企业家;我,平地而起了高楼大厦,把绿树的王国变成了繁华的商场,我说,我要立足于商界;他,建起了设备齐全的化工厂,工厂里流出的污水掩盖他留下的足迹,他说,他要追赶现代人的步伐……那似镜的蓝天,变成了很久没有擦过的镜子,沾满灰尘,污秽不堪;那儿时的伙伴,已不像童年时那样苍翠挺拔;留下的只是一个个充满怨恨的树桩;那留下足迹的“根”,如今满是伤痕垃圾布满大地。你从此6再也不能看见镜子般光洁的蓝天,我从此再也不能找到嬉戏的伙伴,他再也不能到系着他的心的土地上留下足迹……当我们看到我们的家园伤痕累累,蓝天里不再飞过鸟雀,云朵不再飘过蓝天,鱼儿不再海里漫游,花儿不再朵朵绽放,心里隐隐地在痛。在急速发展科技的今天,人们只重视生活、科技。可如果没有自然供应给我们的一切一切,人类如何生活,如何发展。我们不断地制造工厂,耗费了大量的木材,污染了宝贵的水源。蓝色星球,绿色发展!美丽家园需要我们共同努力,共同创造。给未来留下一片绿色,实现生态立业、绿色环保。大地给你留下一阵芬芳,还给大地一身洁净!为你,为我,为他!顿岗中心小学6年级 陈蕾700字 四年级
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今生为你我是什么? 我是茫茫天宇下的一间小屋。也许并不富丽堂皇,也不见得在人声鼎沸的地方,但我一定是离你最近的人间乐园。只要你进来,我就会使你有所收获。巧克力和饮料可以从商店买到,这儿却可以让你的思想长高。 我是什么? 我是青青草地上那个放风筝的人。也许不怎么顶天立地,也不见得能够呼风唤雨,但我望你的目光一定长过手中牵你的细线。只要你能飞,我就会给你风的翅膀。世界可以很大,也可以很小。而我仰视的神情里却写满了对生命的喝彩:"飞翔,飞翔……" 我是什么? 我是密密山林中的那么引路的老农。也许并不怎么风光体面,也不太可能先知先觉,但我求真向善的执著一定可以让所有的芜杂为你让路。只有你紧跟,我就会让你走出迷惑。我的脸色可能灰暗脚步可能蹒跚,而我永不停步的背影却是你前行路上的航标。 …… 我是什么? 我是人生路上的一朵花,为你开过了,然后就谢了; 我是绿荫场上的一根草,为你绿过了,然后就黄了; 我是你苦读时的一盏灯,为你亮过了,然后就灭了…… 一生为你。 今生为你,我的生命因此而光耀无比----就像,就像天空中那轮太阳,暖了你也暖了我自己。450字 四年级 散文
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与你为邻与你为邻,正如漆黑的夜里,一根火柴划亮了,我的眼前一片光辉。--题记总感觉与你为邻,获益良多。你就像一个看不尽的无底洞,时而哀伤如易安,细雨梧桐催人落泪;时而豪放如太白,天风海雨倾泻而来;时而洒脱如东坡,滚滚江水淘尽欢笑情愁……这样的一个你,怎能让我不与你为邻呢?与你为邻,我可以赏足奇山异水,爬尽高峰险崖。你有秦汉的冷月、唐宋的乐舞、明清的悲歌。与你为邻,我可以小楫轻舟渡入梦中的芙蓉浦,我可以跟着林逋去欣赏“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的幽美,我可以随着张先去探寻“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影”的静谧。与你为邻,就如同随那盘旋而上的鹏者浮游于天地;与你为邻,就如同跟杨万里处于“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的西湖烟水中;与你为邻,乐而自在,灵魂变得自由。与你为邻,我可以经历沧海桑田,看尽世事变迁。你有李白的孤傲、鲁迅的激昂、杜甫的沉郁。与你为邻,我看到易安深闺里的一寸柔肠;我品得义山相思化作一寸灰的哀伤;我感受纳兰容若苦看残雪凝辉的无奈。与你为邻,我随易安从洛南而济南而杭州,从诗歌而词曲而金石,从甜美而痛苦而寂寞,披两肩霜花,一路前行,经历颠沛丰富的人生。与你为邻,我跟东坡从密州而黄州而汴京最后到天涯海角,一路歌唱、吟诗,感受物是人非今非昨。与你为邻,我可以聆听谆谆教诲,学尽儒雅平静。你有的是让人心服口服的深刻道理,你有的是让人心悦诚服的丰富经历。与你为邻,我可以去会见曹雪芹,可以去拜访罗贯中,也可以去聆听鲁迅大师的教诲。与你为邻,幼安的“纵使宝马雕车香满路”,选择依旧是“灯火阑珊处的伊人”,教会我对待理想要“衣带渐宽总不悔,为伊消得人憔悴”;与你为邻,东坡“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕”的坚强淡定让我明白挫折并没有什么可怕的;与你为邻,李后主“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的缠绵悱恻让我懂得当一个平凡人是一件幸福的事。只有你,唯独你--书,能让我得到这么多的精神财富。古人云:书中日月长。与你为邻,得于目而富于心。你有的是动人心弦的故事,你有的是让人魂牵梦萦的情节,你有的是呼之欲出的诗情画意。与你为邻,我获益匪浅。在每一个落花的季节,在每一个落日的搂头,与你为邻,人生足矣!800字 初三 散文
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与你为邻三月淫雨,下幽径雾气氤氲。古枝娇杏,羞红了满园桃李。自然,与你为邻,你赠我花摇印月影,我怎回“浓墨狂撒泼一幅千娇山河”?日东升西落,花复开复谢。当秋风吹着夏月走,流光抛容颜不再,你点燃了四月牡丹艳红,却开了满城寂寞。我奉寒冬一袭素衣白雾皑皑,你又如何送暗香浮来?望远似有腊梅傲雪凌霜独领风骚,乍凝眸,却是蓬莱。与你为邻,你送一帘轻雨敲散我的忧虑,我却“愿”你狂风骤起。何为“邻”?是付出与回报后心底涌现的如蜜情感,是相知相惜的丝丝温暖。当你愤怒地将原本涓涓溪流的河水汇聚成巨大的水柱抛掷于顽固的堤坝之时,我正挥笔狂草,将不知是乌黑或是深沉的墨汁注入你清澈的胸膛,看他们翻腾融合逐渐浑浊。亦如工业废水代表了污染亦或是象征了工业的进步。当你筑起了绿色的城墙保护自己之时,我正睿智冷静的下达命令,砍去这些阻碍我农业发展的爪牙,将你弄得遍体鳞伤。与你为邻,我却忘记了邻需要我的善待。堤上柳纤细,柳上莺声清,我记得曾经肆意赞美你的风姿卓越眉目清新,如今见你脸上沟壑纵横斑斑白发唉声叹气。曾经海棠压梨,红间白参差相依,风拂柳邀月共饮,你下了一场烟花雨,希我一夜好梦,如今身姿单薄隔世对我凝望似要做烟云散去。与你为邻,我终于悔悟,是我伤害了你。黑白对弈,错一步这棋,我已经无法从容出局。竭力弥补想要愈合你深至见骨的伤口,却只让我明白:与你为邻,我该多一点珍惜。500字 高一 散文
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与你为邻与你为邻。追随着你的幸福,我不愿离去。从你淡淡的馨香中,我懂得了成长。——题记。走进你的世界,让风儿轻轻的吹着我的脸颊,淡淡殇忆,直入我心。你如早春般柔和;如炎夏般热情;如晚秋般静谧;如寒冬般纯洁。你似水,似火,似雪,似冰。让我与你为邻。与你为邻。我知道了玛丽·居里的坚定、刚毅、顽强;爱迪生的坚持不懈;刘胡兰的宁死不屈,毛泽东的爱国壮志。同时也知道了陈水扁的奸诈狡猾,蒋介石的伪君子之腹。与你为邻。我读懂了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,“采菊东篱下,悠然见南山。”的超凡脱俗,“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的高洁壮志,“三人行,必有我师焉。”的谦虚庄重。与你为邻。我明白了青春是雨季,必然要经历许多挫折,才能走向成功。青春虽然不像花季般完美,却有“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”“雨后初晴的惬意”之感。与你为邻。我理解了什么是“真、善、美”,什么是“假、丑、恶”,也渐渐明白了该如何去面对人生的抉择与人世间的悲欢离合。与你为邻。我学会了宽容、理解、勇敢、成熟。褪去了曾经的胆怯、稚嫩与小气。与你为邻,我书籍,我愿与你为邻,请你随我一生,伴我成长。400字 六年级 散文
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与你为邻那是我一直在寻觅着一种意境,一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈;又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生,后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情;或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头,又上心头”的无奈薄凉。偶尔会坐在书房,捧上一阕词,让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。半闭着目,就仿佛完全沉醉。那似真似假的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻,又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚,曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一摸辛酸泪啊。我不禁梦得痴了,在梦中跌宕起伏,体验人生如南柯一梦。看那些诗人们,流着眼泪笑、皱着眉头忘,最后终究只留下了这几行墨迹蔓延。直至我们的心底。我梦到了,梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里,他命力士脱鞋,国舅磨墨,却写下“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”;在柳条微抚的春风中,他双眼垂泪,无语凝噎,叹息道“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;又在皎皎的明月下,他高举酒杯,对影空自怜,只得哀伤着“举杯邀明月,对影成三人”。我便是爱着他这份率性大方,那一袭白衣、或大气或清雅;那一樽清酒、也被一句“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了。我便在梦境里,看透了他的红尘梦,不过是一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。我梦到了,梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。是初来黄州任知府时,满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸,是“世事一场大梦,人生几度新凉?”的凄凉;是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”,其实错的并不是那句“明月枝头鸣,黄狗卧花心”的荒唐,而是一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的无奈;又或许,那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”,一句“十年生死两茫茫,不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。我看到的他,是“永不背叛感觉”的性情中人,又何尝不是横绝百年的男子,天资卓绝的才人,最后、不也是释然了,不然、如何唱出“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡然超旷。他的一生,是一只荆棘鸟,最后用最痛来换取所有的最美好。我还梦到了,梦到了易安居士的一颦一笑,是她“惊起一滩鸥鹭”的无措,也是“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉;我也梦到了,梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹,那句“奴为出来难,教君恣意怜”的香艳,又或许是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的那份落寞。我在梦境中,体会着人生苦短,看他们“今朝有酒今朝醉”,看她们“女为悦己者容”,看他们冷暖自知,看他们……是梦境与我为邻。900字 高一 散文
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与你为邻六岁时,人生的第一本书《看图识字》标志着我人生学习的一个起跑点。从会写拼音汉字到用文字表达出自己的思想情感再到用文字来阅卷答题,这些的过程一切根源于书,归功于我们的先辈为制造一本书作出的巨大贡献。人生难免有一些坎坷,当难过时书便成了我的朋友,则是净心之本,它可以带我去书中的另一个世界,让我忘掉烦恼,愉悦时,我会拿起它,和它分享我的快乐,我的每分每秒的精彩,书在我的心中是一种“洗涤剂”。读书破万卷,下笔如有神,一年之计在于春,一日之计在于晨,美好的一天是从书声朗朗中开始的,生活中面临的一些问题,方需用知识解决,尽收眼底到用时方恨少,平日里,只顾贪玩把学习不当一回事,在考场上左顾右看,能否有作弊的,在这时应想同考场别的考生都在认真地做题,自己却在座位上摆一副“悠闲”的样子,如果每天把半个小时左右的晨读课合理利用,以不至于弄到现在这样。无论我们在做题,写作文的时候,都会写的很流畅。只有读书才能使有进步,要学会读书,好读书。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,读书不仅是一种享受,更是培育心灵的妙方。坐在桌旁轻轻地翻开书页,便能从空气中感受到书香的气息,读书能够提高自己的文化修养,科学素养,做为学生只有从书中可以开拓眼界,感受世界的发展,感受古国五千年的文化历史,书可以说是沟通国与国之间文化交流的一个天使,在书中我们可以认识到很多作家,去感受他们的那个时代的社会背景,领略他们的风采,看他们在很苦的环境下,如何好好学习,再看看我们对生活的态度和对行为的懒惰,我们只有学习他们的精神。书,是人类必不可少的一种元素,毛岸英少年时,曾为一本字典和弟弟跑街走巷卖报纸,拾烟头,和一帮乞丐住在破旧的房屋里,晚上借着月光看字典识字,刻苦努力地学习,可见书籍对他的重要性,在那个兵荒马乱的年代里,他却能够做到为字典付出更多的牺牲,可我们这个和平的世界里,书都等着我们去看,我们反而不看却更糟蹋书籍,把文明丢在了这垃圾堆里。现如今,与相邻国家之间,中国平均每人只读4本书,可见读尽收眼底的量极其少,这可能也是导致中国落后的一个因素吧,书是人类记载历史的载体,是给传后人的一种精神宝藏,让我们从书中看古人如何做到孝、敬、从、礼、让。爱书、惜书、藏书是对人类最基本的要求。因此,书我愿与你为邻。900字 初一 散文
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与你为邻[2]哎呀,真吵!这是谁家的狗,这么讨厌!打扰我睡觉,我正做美梦呢!因此,我不得不起来了。妈妈问我怎么不多睡会儿,我说不知是谁家的狗把我吵醒了,真烦!我想,下楼清醒一下,散散步吧。于是出了家门,漫不经心地走着,突然,你从后面向我跑过来,嘴里居然还叼着五元钱,还呜呜呜地叫着,我也没在意,心里还烦着呢,便继续向前走。后来想想不对呀,我又摸了摸我的衣袋,我的五元钱呢?刚刚出门时放里面的,怎么会不翼而飞了呢?于是我就回头去找,可哪里都没有。哦,这才想起,原来你嘴里的钱就是我的呀!我蹲下身,摸摸你的头说:“这是谁家的狗啊,可真乖!”然后你就松开了嘴巴,钱回到了我手里。在我上楼回家的时候,看见你还一直跟在我后面,但这时我已经不讨厌你了,也知道你就是那只一直吵我睡不好觉的狗。从那以后,你就成了我的大闹钟,天天叫我准时起床,上学再不迟到!有时间我就和你一起散步,我走一步你就跟上一步,真是好玩!几乎你就是我的宠物狗了,只是不在我家住而已。自从那天,我突然发现我的大闹钟怎么没叫我啊,才知道你被主人送走了,我为此伤心了好久。虽然我和你在一起的时间不长,但是这段快乐的日子,我永远不会忘记!希望下辈子还能与你为邻!450字 初三 记叙文
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与同桌为邻作文每个班都会有一些传奇人物,我们班当然也不例外,接下来就让我来介绍我们班的三大学霸吧。刚进初中时,我们班每个同学都是在同一起跑线上,可通过一学期的学习,和私底下的不懈努力,这三大人物脱颖而出。在我们班问鼎第一宝座的数学课代表——邓桓,可谓休息和学习集于一体的学神。我对他的第一印象是一个娇弱的男生,可没想到那瘦小的身体里有一股巨大的力量。他的鼻梁上挂着一副眼镜,让人看起来就像是一个不问世事的书生,可恰恰相反的是学神也会有跟同伴追逐打闹的时候。每到下课后都会在走廊上看见他和几个同学追逐的场面。他的脑袋里不知道装了什么莫名的芯片,每当老师问问题时他都会不假思索的脱口而出,可真让班上的同学羡慕嫉妒恨呀!名列前茅的风趣人物——张瑾葳,可谓是写得出一手好字,交得上一份成绩。你去看他的本子满满的形体字,他的一手字成了他最具有特色的标签。他也和邓桓一样,下课之后在走廊上必定会看到他们的身影,这可都是他们表面上休息玩耍的样子,你们可别被他们的外表所迷惑,谁知道他们在私底下付出多少努力,上课时的专心致志,回家后的练习题可都是他们能考出好成绩的前兆。450字
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与谁为邻都需尊重在三年级的时候,我学过一篇课文,名叫《陶罐与铁罐》,这篇文章讲的是一个铁罐常常奚落“邻居”陶罐,后来谁都不理谁的故事。这个故事虽然不是现实的,但在我们现实生活当中并不难发现。有一次,我走在大街上,突然听见了一阵嚷嚷声,仔细一听,原来是一个人在“夸”自己的邻居。她说得很大声,好象十万八千里以外都能够听见。她说:“旁边的那一家啊,你们整天都不丢垃圾,只把垃圾放在门口,臭得……”听到这里,我心里不禁一想:既然是邻居,那就应该很和睦的,干吗要你争我嚷呢。不管别人再怎么样,你也要尊重别人啊!这件事让我想起了过去,过去洋人曾在街头上骂我们中国人是东亚病夫,说我们中国永远不会强大起来。而现在,我们中国的发展还不是让那些洋人刮目相看?人与人之间要互相尊重,不尊重别人的人一般没有好下场的。在《陶罐与铁罐》这个故事的后面,铁罐最终在这个世界上消失了,而陶罐还是和新的一样。佛祖说过,在路上擦肩而过需要500年的缘分,看到别人的面目需要1000年的缘分,而做一个朝夕相处的邻居,又要有多少年的缘分呢?所以,邻居就更应该尊重了。与谁为邻,都需尊重,你尊重别人,别人也会尊重你。450字 五年级 记叙文
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与你为伴正在灯下奋笔疾书的我,有一丝隐隐的疲倦之意,但为了不浪费这一晚的时间,我站起身,伸伸懒腰,望望窗外,想变的精神点,然而,我还是无法摆脱睡神的骚扰,我盲目的看了看四周,忽然,我发现了比我更苦更累的他--——书包。说起书包,他绝对是有着悠久发展史,一步一步走到今天,至少在中国是尚未被淘汰的一种文化产物。想起来,他真是功德无量,但凡是有知识有学历的人,哪一个不是得先背着她走路?最早的书包是一种书箱。历届披红挂彩的状元先前在肩上披着的可不是那红花,而是那蕴集了无数文化瑰宝的书箱,是压在他们身上十余年的书箱。再后来,取代书箱的是单肩斜背的书包。时代在前进,接连而至的是书包泛滥的时代:双肩、单挎、斜背、月亮式……再没有人视书包为至圣至洁之物了。相反,他们已成了所有学子的埋怨---说他是负担,这是因为他年复一年承载的太多太多。我们渐渐成长,书包也渐渐“衰老”。当我们还用他时,我们断然不会觉察到他的好;当我们抱怨他时,我们断然不会记起他的好;当我们一脚把他踢进垃圾堆时,也绝不会想过他曾立下的“汗马功劳”。有道是“国不可一日无君,学生不可一日无书包”说不尽道不完的书包呀,今生能与你为伴,是我最大的荣幸!450字 初二 散文
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为你,为我,为他你,曾深情地抬头望着蓝天白云,你说,蓝天是面镜子,照得你心灵如此纯洁,我,曾在大树的环抱下尽情的游耍,我说,绿树是个伙伴,让我的生活充满乐趣;他,曾在这片广阔的土地上留下足迹,他说,大地是它的根,永远系着他的心,你、我、他,都曾在这样一个美好的环境中生活,都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们快乐和希望!随着时光流逝,你盖起了现代化的工厂,高耸的浓烟奔向那镜子似的蓝天。你说,要成为企业家;我,平地而起了鳞次栉比的高楼大厦,把绿树王国变成繁华的商场。我说,我要立足于商界;他建起了设备齐全的化工厂,厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹,他说,他要追赶现代人的步伐……蓝天变成了很久没有擦过的镜子,暗淡无光,污秽不堪;绿树像患了大病的伙伴,无精打采痛苦得呻吟。你警觉了,我醒悟了,他明白了,蓝天,白云,绿树,土地是我们赖以生存的家,没有家,哪有你我他?蓝天,白云,绿树,土地是我们生命的支柱,没有支柱,哪有你我他?蓝天,白云,绿树,土地是我们希望的源泉,没有源泉,哪有你我他?你在蓝天下思考,我在绿树旁深思,他在土地上回忆,那往日的欢乐为何在失去时才发现它的可贵,多么希望时光能倒流,留住你,我,他曾拥有的快乐和希望!轻轻地告诉你:我们只有一个地球,为你,为我,为他,保护地球,留住最美好的坏境……450字 六年级 叙事
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