行动比语言强
300字
初二
日记
说任何一件事情都没有我们想象中的那么容易,但是也未必有我们想象中的那么难做到。做任何一件事请,都需要花费时间、脑力、付出努力、还有遇到任何挫折都不后退,勇往直前。打败一切困难,就能使我们成功的做到某些事。
看是简单实际很难做到的事情,比如说:好好的学习,不光顾着玩,懂得控制自己,能很好地利用时间去学习。合理的安排自己的时间,然后按照给自己安排的时间做那个时间段该做的事。这些说起来都很容易,但是真的要做到却是很难。
看似很难做到的事情,其实不会很难得事情。例如:做一道数学题,看到那题目就感觉头晕,,其实认真做起来也不是很难,只是花的时间和精力要多一些罢了。
其实,做什么事,最重要的都是耐心和有恒心,愿意坚持,不放弃。这样想做好每件事都不是很难做到的。重要的是你要有行动。
人之常事
100字
五年级
诗歌
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日记
300字
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我比你强(1)产生讨厌习惯地上了查字典作文网就点精品作文。“ 减肥的4个感官变化“首先印入眼帘,又是笔丢了写的?我一脸地惊奇,嘴巴拉得很长。指间轻轻地敲打了下鼠标。还真是不错,深海老师大夸了一笔,想得出老师看这篇文章的大笑了。。“哈哈,乐栽,乐栽。尽显创新“,摸了摸胡子,怎么有点象姜子牙夸奖哪吒呢。我笑了,带着不情愿和眼红笑了。滴滴,qq里穿来一阵阵响声尹雪:对不起,盘子,我们文学社换了新的副社长,她很棒,5精华和强力推荐了,比我还厉害了,副社长是一段时间换一次的,你不要泄气。不会生我气吧?调色盘(我);没事的。这无非又是个打击,虽然我并不很在乎,但有一中被“夺人所爱“的一种不知道怎么说的感觉。我好像退步了。。怎么办?怎么办?我嘀咕道,手不停地拨着指甲。我原先和笔丢了水平差不多,看看她进步怎么样了吧。。我发现,笔丢了有5个精品,一个强力推荐,不。。不是吧,我的眼睛睁到了最大,一下子被屏住呼吸,下面有个朋友评论,说:“我什么时候才能有你这个命啊。“说完一把鼻涕一把泪的把表情发上。哦!新副社长不不会是她吧?我对她的好感一下子烟消云散。滴滴,qq传来了一阵吵声。笔丢了:新年快乐。调色盘:快乐。笔丢了:去看看我的作文吧。还有PK哦。我没有理,又连续了几个,我也没有回复。一肚子的怨。(2)我也比你强一股莫名其妙的火和动力涌上心头。我得赶上你,我必须赶上你,我的介绍,精华文章,孤零零地躺着一个“1“字,好像在一个高龄老人只有一根雪白的头发一般。我不由地抓紧着时间,做着鼠标跑进了寒鸦老师的作文教室,那讨厌的“心情装进裤子里“象磁铁一样紧吸着我不放,你烦不烦!我嘀咕着。。对了,刚刚在精品区不是也有个“心情装进裤子里“吗?精华又是你的,笔丢了。。鼠标微微颤动了一下,我还是点进去了,吸取一下他的优点吧!好漂亮的作文!我不禁叹道,再看看老师的评语,深呼吸了一下,又呼的一下看完了。83分??比我还少一分?我突然在跑场上划过了她一个微小的距离,我开始大笑,前俯后仰。一下子畅快了许多。我主动的发过去qq调色盘:好啊。!!也许,在你自卑,低头的时刻,你哭着说我努力了,你却不能看见那一瞬间的超过,这是给你的奖品,相信自己吧,比再哭着说命苦了,只要努力,我就比你强!900字 初二 散文
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强班上一片嘈杂着等待他的出现。这是上初中的第一天,在见过语文和英语老师后我们格外想见见这位数学老师的尊容。来了,来了。有人通风报信。我们齐刷刷地向门口望去。一位五六十岁的男老师走了进来。他衣着普通,个子又不高,引得我们大失所望。我是你们的数学老师,如果不出意外的话,三年就我了。好,下面说说作业。补充习题丢掉,评价手册和等下送来的数学之友是作业,每天自己往后做,有调整我再说不得不说,这是我当了多年学生以来听到的最烂的开场白。开场白结束后我们连老师叫啥都不知道,但着实被这位老师的气势吓住了。我很荣幸是第一个站起来回答问题的同学。我情不自禁地用了标准的南京话来回答了问题,答得对的却引来了哄堂大笑。这位同学南京话讲得好,问题答得也对。我上课习惯讲南京话,但你们回答还是用普通话吧。又是大笑。现在我们班每个同学对于南京话不论是口语还是听力都是一级棒的。昨天忘说我名了。你们看一下吧。他打开PPT。幻灯片上有姓名,手机号和QQ号。此时,我方才知晓老师姓刘名强。当我们看到QQ号时,不禁倒吸一口气。六位Q号使全班对这位年近花甲的老师另眼相看。他的群叫强人一族,群号是11000020。全班此时已疯了。那日去他办公室。他跟个孩子似的向我抱怨:昨天电脑坏了,我的Q再加速2.5天就50级了。今天我就来找人修。我和一起来的同学忍俊不禁。别瞅他平时好像很和蔼,甚至有点调皮,一到考试的时候,各种他自编的试卷。他从题海中翻出的精题如战场上的枪林弹雨似的向我们扫射,无一幸免。这么好的题都被你们糟蹋了。是他说完题时最爱说的话。但凡加上这样话的好题们都会出现在考试里,有些更是出现在期末大考里。我不晓得你听懂了没,我也烦不了了。是他上课时最爱说的话。奇怪的是他也不等我们回答是不是懂了,便独自加上了一句我也烦不了了,让下面的我们甚是尴尬。初一的时候,那时我们刚接触几何。对于那六个点的因为所以我们手足无措,每个人的作业本上都是大圈大叉。哎你们上点心啊,我急又没有用,你们要听呢。那段时间,这就是老刘的口头禅。为了我们的成绩,他又加了些几何题做附加题。那天他给我的本子打了一个大叉,我和同桌一对答案,并没有落掉什么关键步骤,我便理直气壮地找老师评理去了。这题啊,你这边有一个错别字,你没发现吗?老师指着一个字,严肃地说。我真想找个地洞钻下去。老师,你改作业都这么细吗?我弱弱地问。当然啦,我都快被你们这群小鬼在数学作业中的错别字烦死了。老师平淡地一语带过,仿佛这是理所当然的。连错别字都不放过的数学老师,能不把几何,把数学教好吗?在这样水深火热的日子里,我们的成绩也在稳步上升着,我们和他的关系也好起来。班上没有人叫他刘老师,多的是强老师、老刘之类的昵称。你们是我的关门弟子了,我能不好好教吗?他老是将这句话挂在嘴边。往往这时,强老师的强势便无影无踪了,有的是对我们对讲台的留恋。跟着老刘,数学不愁!成也数学,败也数学!成败数学!这样各种的老刘口头禅让我们枯燥的学海多了一只色彩斑斓的鱼。老刘是强。他强,他使我们强,顺带着让我们的成绩强。如此强人,唯有刘强。1200字 初二 叙事
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